2025年粵教新版八年級科學下冊月考試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教新版八年級科學下冊月考試卷138考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共5題，共10分)1、下列說法錯誤的是（）A.光波是一種電磁波，它可以在真空中傳播B.聲波是一種電磁波，但它不能在真空中傳播C.超聲波能用來粉碎結石是因為超聲波具有能量D.光纖通信是一種利用光波在光導纖維中傳輸信息的通信方式2、將一定質量的a、b、c、d四種物質放入一密閉容器中，在一定條件下反應一段時間后，測得反應后各物質的質量如下表，下列說法正確的是（）。物質abcd反應前的質量/g6.44.03.22.8反應后的質量/g5.27.2x2.8A.a和b是反應物B.x=2.0C.該反應是分解反應D.d可能是催化劑3、在陰天或傍晚進行移植，并去掉部分枝葉，是為了降低（）A.蒸騰作用B.光合作用C.呼吸作用D.吸收作用4、下列各項屬于動物學習行為的是（）A.黑猩猩通過堆疊箱子摘下懸掛在高處的香蕉B.狼將撿到的嬰兒哺育成“狼孩”C.蜘蛛結網(wǎng)捕捉昆蟲D.鳥類的筑巢、孵卵和育雛5、在彈簧測力計下懸掛一個實心小球，彈簧測力計的示數(shù)是8N。把實心小球浸沒在密度為0.8×103kg/m3的油中，彈簧測力計的示數(shù)是6N，下列說法中不正確的是（）A.小球受到的浮力是2NB.小球的質量是0.8KgC.小球的體積是2.5×10-4m3D.小球的密度是3.2×103g/cm3評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)6、在實驗室里加熱氯酸鉀制氧氣，為了加快反應速率常選用二氧化錳作催化劑，當氯酸鉀完全分解后，試管里的固體物質是____和____；在這個反應前后，二氧化錳的____和____都沒有改變．7、收集氧氣可采用排水法，是因為____，排水法收集氧氣時不需驗滿，看到瓶口氣泡向外冒，表示氧氣已收集滿；氧氣還可采用向上排空氣法，是因為____，用向上排空氣法收集氧氣需驗滿，將帶火星的木條置于瓶口，木條復燃，氧氣已收集滿。8、按要求從氧氣；硫酸鋇、碳酸、氨氣、氫氧化鎂、氧化鈣中選擇合適的物質；將其化學式填寫在下列橫線上．

（1）一種有刺激性氣味的氣體____；

（2）一種難溶于水的堿____；

（3）一種能供給呼吸的單質____；

（4）一種易分解的酸____．9、電扇使用一段時間后，扇葉會粘上灰塵，這是因為扇葉轉動過程中與空氣摩擦帶上了____，能夠____．10、在干燥的天氣里，用塑料梳子梳頭發(fā)，頭發(fā)會隨梳子飄起來，這是因為梳子和頭發(fā)帶____（選填“同”或“異”）種電荷的緣故，這種用塑料梳子梳頭發(fā)使梳子和頭發(fā)帶電的現(xiàn)象叫____．11、2015年春節(jié)前夕；達州市城區(qū)出現(xiàn)了嚴重的霧霾天氣，給人們出行帶來了嚴重影響．霧霾天氣主要是由空氣中PM2.5增多引起的．

（1）PM2.5是指大氣中微粒直徑不超過2.5微米的顆粒物．其實就是我國計入空氣首要污染物的____（填字母序號）．

A．氮氧化物B．二氧化硫C．一氧化碳D．可吸入顆粒物。

（2）PM2.5主要來自化石燃料的燃燒和揚塵．以下不屬于化石燃料的是____（填序號）．

①天然氣②石油③酒精④煤。

（3）防PM2.5專用口罩利用了活性炭的____性．

（4）日常生活中你認為能減少PM2.5的措施有____（答一條即可）．12、魏來將籃球向籃框拋出，說明力可以改變物體的____；藍天用重垂線檢查墻壁上的畫是否掛正利用了重力的方向始終是____的；大氣壓強隨著高度的增加而____（選填“增大”、“減小”或“不變”）；如圖所示，鐵塊長度為____cm．

13、如圖是某物體做直線運動時的速度隨時間的變化圖像。請根據(jù)圖像判斷，該物體做勻速直線運動的時間是____s，該物體達到的最大速度為____m/s。

14、如圖所示是國產(chǎn)某品牌的電動混合動力汽車，給汽車蓄電池充電時，蓄電池相當于____（填“用電器”或“電源”）；剛擦完車玻璃的干毛巾很容易吸附灰塵，但與毛皮摩擦過的橡膠相互排斥，這說明干毛巾帶____電．

評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)15、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。16、農民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。17、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了18、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。19、蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。20、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共3題，共15分)21、用力的圖示法表示下面的力。

①電線對電燈6N的拉力；

②用與地面成30°的150N的力在O點斜向左上方拉小車。22、作圖題；畫出斜面上的物體A和光滑球的受力示意圖。

23、如圖所示，請用筆畫代替導線，將圖中元件接入家庭電路中，要求：

①同時閉合聲控開關和光控開關電燈才能亮；

②三孔插座單獨接入。評卷人得分五、解答題(共2題，共14分)24、在我國北方有一個鹽堿湖，當?shù)鼐用瘛跋娜諘覃}（NaCl），冬天撈堿（Na2CO3?10H2O）”．你能說明它的原理嗎？25、如圖所示，重為G的木箱A靜止在斜面上，請作出木箱受力的示意圖．參考答案一、單選題(共5題，共10分)1、B【分析】【解答】A．光波是一種電磁波；它可以在真空中傳播，正確；

B．聲波不能在真空中傳播；不是電磁波，B說法錯誤；

C．超聲波能用來粉碎結石是因為超聲波具有能量；C正確；

D．光纖通信是一種利用光波在光導纖維中傳輸信息的通信方式；D正確。

故選B

【分析】電磁波可以在真空中傳播，聲波不屬于電磁波。2、D【分析】【解答】A、反應后a的質量減少，反應后b質量增加，因此a是反應物，b是生成物；該選項說法不正確；

B；反應后c物質的質量為：3.2g﹣（3.2g﹣1.2g）=1.2g；該選項說法錯誤；

C、有分析可知，該反應為a+c=b；是化合反應，選項說法不正確；

D；反應后d質量不變；可能是催化劑，也可能既不是催化劑，也不是反應物和生成物；正確；

故選：D．

【分析】反應后a質量減少了1.2g；是反應物；

反應后b質量增加3.2g；是生成物；

反應后d質量不變；可能是催化劑，也可能既不是催化劑，也不是反應物和生成物；

根據(jù)質量守恒定律可知，c是反應物，參加反應的質量為：3.2g﹣1.2g=2g．3、D【分析】【解答】枝葉可以進行蒸騰作用；散失水分，為了減少水分的散失，在移植的時候前去枝葉，故選A

【分析】考察植物的蒸騰作用在實際生活中的應用4、A【分析】【解答】先天性行為是指動物生來就有的；由動物體內的遺傳物質所決定的行為，稱為先天性行為例如：蜜蜂采蜜，螞蟻建巢，蜘蛛織網(wǎng)，鳥類遷徙等。先天性行為是動物的一種本能行為，不會喪失。學習行為是動物出生后通過學習得來的行為。動物建立學習行為的主要方式是條件反射。參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為。黑猩猩通過堆疊箱子摘下懸掛在高處的香蕉，是通過學習得來的行為，屬于學習行為；狼將撿到的嬰兒哺育成“狼孩”；蜘蛛結網(wǎng)捕捉昆蟲、鳥類的筑巢、孵卵和育雛，由體內的遺傳物質所決定的先天性行為。故選：A

【分析】本題主要考查學習行為相關知識，意在考查考生能記住所學的知識，把握知識間的內在聯(lián)系。5、D【分析】【分析】根據(jù)小球的受力情況分析，稱重法求出小球所受浮力；運用阿基米德原理F浮=G排=ρ液gV排可求小球體積．再根據(jù)G=mg，以及密度公式，可求出質量m和密度．本題考查密度、浮力的計算和阿基米德原理的應用，準確分析物體受力，熟練運用阿基米德原理是解答此題的關鍵．【解答】解：A、小球重力為8N，浸沒的小球受拉力為6N；故小球受浮力為：F浮=G-F=8N-6N=2N；故A正確；

B、根據(jù)G=mg，質量故B正確；

C、根據(jù)阿基米德原理F浮=G排=ρ液gV排得：小球體積故C正確；

D、小球的密度為：故D錯誤．

故選D．二、填空題(共9題，共18分)6、氯化鉀二氧化錳質量化學性質【分析】【解答】在反應前后二氧化錳作催化劑，其質量和化學性質都不改變；氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下，受熱分解生成氯化鉀和氧氣，加熱至氣體不再產(chǎn)生，試管內固體是氯化鉀和二氧化錳．【分析】在反應前后二氧化錳作催化劑，其質量和化學性質都不改變；氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下，受熱分解生成氯化鉀和氧氣，加熱至氣體不再產(chǎn)生，試管內固體是氯化鉀和二氧化錳．7、氧氣不易溶于水氧氣密度比空氣略大【分析】【解答】氧氣的收集方法向上排空氣法和排水法。

【分析】本題考查氧氣的收集方法，根據(jù)氧氣的溶解性及密度與空氣比較確定。8、NH3Mg（OH）2O2H2CO3【分析】【解答】（1）氨氣是一種有刺激性氣味的氣體，其化學式為：NH3；

（2）氫氧化鎂是一種難溶于水的堿，其化學式為：Mg（OH）2；

（3）氧氣是一種能供給呼吸的單質，其化學式為：O2；

（4）碳酸不穩(wěn)定，是一種易分解的酸，其化學式為：H2CO3；

故答案為：（1）NH3；（2）Mg（OH）2；（3）O2；（4）H2CO3．

【分析】首先根據(jù)題意確定物質的化學名稱，然后根據(jù)書寫化學式的方法和步驟寫出物質的化學式即可．9、電荷吸引輕小灰塵【分析】【解答】扇葉和空氣摩擦；扇葉和空氣帶有異種電荷，扇葉帶電后吸引輕小的灰塵，所以灰塵被吸在扇葉上．

故答案為：電荷；吸引輕小灰塵．

【分析】不同物質組成的物體，相互摩擦帶異種的電荷，摩擦帶電的物體具有吸引輕小物體的性質．10、異摩擦起電【分析】【解答】頭發(fā)和梳子摩擦；頭發(fā)和梳子帶異種電荷，根據(jù)異種電荷互相吸引，所以頭發(fā)會隨著梳子飄起來；利用摩擦的方法使梳子和頭發(fā)帶電的這種現(xiàn)象叫做摩擦起電．

故答案為：異；摩擦起電．

【分析】（1）不同物質組成的物體相互摩擦時；原子核束縛電子的本領不同，原子核束縛電子本領強的奪得電子帶負電，原子核束縛電子本領弱的失去電子帶正電；電荷間的相互作用是：同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引．

（2）摩擦起電現(xiàn)象生活中很常見，晚上衣服上有閃電，衣服上易沾有灰塵，梳子梳頭發(fā)，頭發(fā)隨梳子飄起來．11、D③吸附減少化石燃料的使用等【分析】【解答】（1）PM2.5是指大氣中微粒直徑不超過2.5微米的顆粒物．其實就是我國計入空氣首要污染物的可吸入顆粒物．

（2）化石燃料主要包括煤；石油和天然氣；酒精不屬于化石燃料．

（3）防PM2.5專用口罩利用了活性炭的吸附性．

（4）日常生活中你認為能減少PM2.5的措施有：減少化石燃料的使用；開發(fā)利用新能源、加強空氣質量的監(jiān)測、對工業(yè)產(chǎn)生的廢氣進行綜合處理達標排放、減少汽車尾氣的排放、植樹造林等．

故答為：（1）D；（2）③；（3）吸附；（4）減少化石燃料的使用等．

【分析】（1）根據(jù)PM2.5的含義分析判斷；

（2）根據(jù)化石燃料的種類分析回答；

（3）根據(jù)活性炭具有吸附性分析回答；

（4）能減少PM2.5的措施有：減少化石燃料的使用、開發(fā)利用新能源、加強空氣質量的監(jiān)測、對工業(yè)產(chǎn)生的廢氣進行綜合處理達標排放、減少汽車尾氣的排放、植樹造林等．12、運動狀態(tài)豎直向下減小2.75【分析】【解答】解：（1）魏來將籃球向籃框拋出；球的運動速度和方向發(fā)生了變化，說明了力可以改變物體的運動狀態(tài)；

（2）根據(jù)重力方向豎直向下；如果畫框和重錘線是平行的，畫框是豎直的，否則畫框不豎直；

（3）大氣壓強的大小隨著高度的增加而減小；

（4）圖示刻度尺1cm分為10個小刻度；故最小刻度值為1mm；

鐵塊左邊對應的刻度值為9.00cm；右邊對應的刻度值為11.75cm，所以鐵塊長度為11.75cm﹣9.00cm=2.75cm．

故答案為：運動狀態(tài)；豎直向下；減??；2.75

【分析】（1）力的作用效果有兩個：一是改變物體的形狀；二是改變物體的運動狀態(tài)；

（2）重力的方向是豎直向下的；根據(jù)重力方向豎直向下，制成重錘檢查墻壁是否豎直，檢查桌面或窗臺是否水平；

（3）大氣壓的大小隨高度的改變而改變；隨著高度的增加，大氣壓逐漸減小；

（4）刻度尺的最小刻度值為相鄰的刻度線表示的長度；起始端沒從0開始，把9.00cm處當作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去9.00cm即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位13、44【分析】【分析】本題考查學生對圖象的認識；應能通過圖象得出物體所做的運動狀態(tài)及所經(jīng)歷的時間，在速度--時間圖象中，水平直線表示物體做勻速直線運動，而傾斜的直線表示物體做變速直線運動。

【解答】此圖為物體做直線運動速度和時間的關系圖，由圖可知，0-2秒內，物體做2m/s的勻速直線運動，2-4秒內物體做加速運動，4-6秒，物體做4m/s的勻速直線運動，所以勻速直線運動的時間為2s+2s=4s,最大速度為4m/s.14、用電器|負【分析】【分析】（1）電池供電時是電源；充電時則為用電器；（2）毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電，同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引．

【解答】解：（1）給汽車蓄電池充電時；蓄電池消耗電能，所以相當于用電器；（2）用毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電，剛擦完車玻璃的干毛巾與橡膠相互排斥，說明干毛巾帶負電．

故答案為：用電器；負．三、判斷題(共6題，共12分)15、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。16、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳17、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內的有機物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。18、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉變成化學能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；19、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。20、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進行光合作用，也會減產(chǎn)。因此種植農作物時應合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共3題，共15分)21、【分析】【分析】力的圖示的畫法：首先畫出標度；然后找到力的作用點，從力的作用點起，沿力的方向畫線段，線段的末端畫出箭頭表示力的方向，并在線段的末端標出力的大?。?/p>

【解答】

（1）

畫出標度3N，找到力的作用點，從力的作用點起，根據(jù)標度，畫出豎直向上6N的線段，在末端畫出箭頭表示力的方向，在線段的末端標出6N．如圖：

（2）

畫出標度50N，找到力的作用點，從力的作用點起，根據(jù)標度，畫出與地面成30°角150N的線段，在末端畫出箭頭表示力的方向，在線段的末端標出150N．如圖．22、【分析】【分析】按照重力；彈力、摩擦力的順序進行受力分析即可