七年級上冊道德與法治第八課探問生命聽課評課記錄（2課時）

七年級上冊道德與法治第八課探問生命聽課評課記錄（2課時）一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：第1節(jié)9:00-9:45，第2節(jié)10:00-10:45

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：七年級一班

教學(xué)主題或章節(jié)：七年級上冊道德與法治第八課《探問生命》

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：道德與法治教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計劃清晰，對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點進行了明確的規(guī)劃。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具、多媒體等教學(xué)資源齊全，有利于教學(xué)的順利進行。

2.教學(xué)過程

開始階段：教師以生動的故事導(dǎo)入新課，引發(fā)學(xué)生對生命的思考，起到了激發(fā)學(xué)生興趣、引起學(xué)生關(guān)注的作用。

展開階段：教師采用講授、討論、案例分析等多種教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生深入理解生命的意義和價值。在討論環(huán)節(jié)，教師鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的觀點，充分調(diào)動了學(xué)生的積極性。

結(jié)束階段：教師對課堂內(nèi)容進行總結(jié)歸納，布置相關(guān)作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動

師生交流頻率較高，教師注重引導(dǎo)學(xué)生思考，鼓勵學(xué)生提問、回答問題。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，課堂專注度較好。學(xué)生之間積極開展合作學(xué)習(xí)，互相討論、交流，共同進步。

5.課堂管理

課堂紀(jì)律良好，學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，教師對課堂秩序把控得當(dāng)。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用

教師有效利用現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件、視頻等，豐富教學(xué)手段，提高教學(xué)效果。技術(shù)對教學(xué)效果的支持作用明顯，有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，教師在課前已對教學(xué)目標(biāo)進行了充分的規(guī)劃。通過課堂觀察，大部分學(xué)生能夠達到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對生命的重要性和價值有了更深入的理解。

2.知識掌握

學(xué)生對課堂知識點的理解和記憶情況良好，能夠回答出教師提出的問題。在案例分析和討論環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠運用所學(xué)知識進行分析，表明學(xué)生對知識的掌握程度較高。

3.情感態(tài)度價值觀

本節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生對生命有了更深刻的感悟，認(rèn)識到生命的寶貴和獨特。教師引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注他人、關(guān)愛生命，有助于培養(yǎng)學(xué)生的同理心和責(zé)任感。學(xué)生在課堂中的表現(xiàn)反映出對生命價值的尊重和關(guān)注，說明教學(xué)在情感態(tài)度價值觀方面取得了較好的成果。

總體來說，本節(jié)課在目標(biāo)達成、知識掌握和情感態(tài)度價值觀方面均取得了較好的教學(xué)效果。教師在教學(xué)過程中注重引導(dǎo)學(xué)生思考，激發(fā)學(xué)生興趣，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。但仍有部分學(xué)生對某些知識點的理解不夠深入，需要在今后的教學(xué)中加強鞏固。同時，教師要不斷反思和改進自己的教學(xué)方法，以提高教學(xué)效果，更好地促進學(xué)生的全面發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

對本節(jié)課的整體印象是教學(xué)內(nèi)容充實，教師教態(tài)親切，學(xué)生參與度高。最突出的優(yōu)點是教師對課堂節(jié)奏的控制得當(dāng)，能夠有效地引導(dǎo)學(xué)生在討論中深入思考，對生命的理解和尊重有了明顯的提升。

2.改進建議

盡管教學(xué)效果整體良好，但仍有一些細節(jié)可以改進。例如，在學(xué)生討論環(huán)節(jié)，可以更加鼓勵學(xué)生提出不同的觀點，增強課堂的互動性。此外，教師在講授過程中可以適當(dāng)增加一些實際案例，讓學(xué)生更加直觀地理解抽象的概念。

3.后續(xù)跟蹤

需要后續(xù)聽課跟進改進情況。計劃采取以下支持措施幫助教師成長：定期教研活動，讓教師分享教學(xué)經(jīng)