2025年中圖版七年級(jí)歷史上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年中圖版七年級(jí)歷史上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、這些文明成果在商朝已經(jīng)出現(xiàn)的是（）

①甲骨文②青銅器③金文④造紙術(shù)A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④2、漢代時(shí)“（江南）不憂凍餓，亦亡（無(wú)）千金之家”，至宋代則有“蘇湖熟，天下足”的諺語(yǔ)。導(dǎo)致這一變化的最主要原因是（）A.北民南遷帶來(lái)先進(jìn)技術(shù)和勞動(dòng)力B.大運(yùn)河貫通南北C.各民族之間的長(zhǎng)期交往D.相對(duì)安定的社會(huì)環(huán)境3、“知之為知之，不知為不知，是知也。”對(duì)這句話理解較為準(zhǔn)確的是（）A.要敢于堅(jiān)持正確的意見(jiàn)B.學(xué)習(xí)態(tài)度要端正C.學(xué)習(xí)時(shí)要獨(dú)立思考D.要堅(jiān)持自己的理想，不隨波逐流4、《三國(guó)演義》的作者是（）A.吳承恩B.施耐庵C.羅貫中D.湯顯祖5、1958年6月12日《人民日?qǐng)?bào)》報(bào)道：河南省遂平縣衛(wèi)星農(nóng)業(yè)社2.9畝小麥試驗(yàn)田畝產(chǎn)達(dá)3530斤。這篇報(bào)道反映了“左”傾錯(cuò)誤的泛濫，“左”傾錯(cuò)誤出現(xiàn)的的原因是（）①中共八大的指引②對(duì)我國(guó)所處的發(fā)展階段認(rèn)識(shí)不足③對(duì)如何建設(shè)社會(huì)主義缺乏經(jīng)驗(yàn)④忽視了客觀的經(jīng)濟(jì)規(guī)律A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)6、堯舜禹時(shí)期推舉部落聯(lián)盟首領(lǐng)的方法是____7、在《遼；北宋形勢(shì)圖》中方框里填出并立的兩個(gè)政權(quán)英文代號(hào)。

A、遼B、北宋。8、制度不斷創(chuàng)新。

（1）禹的兒子啟憑借家族的勢(shì)力；繼承了禹的位置，建立夏朝，標(biāo)志著______制的產(chǎn)生。

（2）西周初期；為了鞏固疆土，周王將土地分給宗親和功臣，建立諸侯國(guó)，史稱______制。

（3）為加強(qiáng)對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治，秦始皇在地方上建立了由中央直接管轄的______制。9、我國(guó)有文字可考的歷史從______朝開(kāi)始。10、晉文公成為春秋時(shí)期第一個(gè)霸主。錯(cuò)誤：；正確：。11、（7分）請(qǐng)?jiān)谙聢D的方框中填出戰(zhàn)國(guó)七雄的名稱：12、經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期征戰(zhàn)，以______為首領(lǐng)的部落統(tǒng)一了蒙古各部。1271年，______改國(guó)號(hào)為元，定都______。評(píng)卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)13、世界聞名的宋代名瓷──“冰裂紋”瓷器，產(chǎn)自著名瓷都江西景德鎮(zhèn)的官窯之中。（）14、我國(guó)歷史上第一個(gè)由少數(shù)民族建立的統(tǒng)一多民族國(guó)家是元朝。（）15、公元184年，經(jīng)過(guò)精心策劃，張角等領(lǐng)導(dǎo)的黃巾起義終于爆發(fā)。這是中國(guó)歷史上第一次農(nóng)民大起義，沉重打擊了東漢的統(tǒng)治，使其一蹶不振。______（判斷對(duì)錯(cuò)）16、三國(guó)時(shí)期，孫權(quán)曾派衛(wèi)溫率領(lǐng)船隊(duì)到達(dá)夷洲，即今天的臺(tái)灣。______（判斷對(duì)錯(cuò)）17、明清時(shí)期全國(guó)性的商貿(mào)城市是上海。評(píng)卷人得分四、綜合題(共2題，共16分)18、2011年是西藏和平解放60周年。西藏的和平解放，實(shí)現(xiàn)了祖國(guó)大陸的完全統(tǒng)一，是西藏走向現(xiàn)代文明的偉大轉(zhuǎn)折，是西藏各族人民獲得新生的歷史起點(diǎn)。從此，中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)西藏各族人民，走上了團(tuán)結(jié)、進(jìn)步、發(fā)展的康莊大道，開(kāi)辟了西藏歷史的新紀(jì)元。結(jié)合你所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題。（1）請(qǐng)你舉出唐朝時(shí)漢族與藏族友好交往的兩件大事。（2分）（2）元朝時(shí)，為鞏固統(tǒng)一，加強(qiáng)對(duì)西藏的管理，元朝設(shè)置了什么機(jī)構(gòu)？（1分）（3）清朝時(shí)，統(tǒng)治者十分重視對(duì)西藏的管理。雍正時(shí)，在西藏設(shè)立了什么機(jī)構(gòu)？（1分）19、探究：人與自然的和諧統(tǒng)一是人類發(fā)展的追求之一，根據(jù)提示，完成下列探究學(xué)習(xí)?！静襟E一】走進(jìn)人與自然的和諧歷史（1）圖一和圖二分別是我國(guó)哪兩種原始居民的房屋？為適應(yīng)自然征服自然，導(dǎo)致這兩種不同房屋結(jié)構(gòu)的主要因素是什么？

【步驟二】認(rèn)識(shí)人與自然的和諧事例（2）饒舜禹時(shí)期，人類為了生存，改造自然的成功事例是什么？戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，協(xié)調(diào)人與自然和諧發(fā)展的成功典范又是哪一水利工程？它是由誰(shuí)主持修建的？該工程發(fā)揮了防洪、水運(yùn)及什么作用，使成都平原變成天府之國(guó)？

【步驟三】感悟人與自然和諧發(fā)展（3）試舉出現(xiàn)實(shí)生活中人與自然不和諧發(fā)展的事例兩個(gè)。（4）作為一名中學(xué)生，我們?cè)撊绾螛?gòu)建人與自然的和諧社會(huì)？（言之有理即可）參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、A【分析】【分析】本題考察學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的識(shí)記能力；本題是組合型選擇題，宜采用排除法，青銅文化是中國(guó)先進(jìn)文化的一種重要表現(xiàn)，商朝的青銅器制造規(guī)模大，技藝精湛，品種多，其中世界上現(xiàn)存最大的青銅器是司母戊鼎，商代甲骨文已經(jīng)是成熟的文字，甲骨文因刻寫(xiě)材料堅(jiān)硬，故字體為方形。而同時(shí)的金文，因系鑄造，故字體為圓形,造紙術(shù)是西漢時(shí)期出現(xiàn)的排除④，本題選A。

【點(diǎn)評(píng)】本題難度較小，考察學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的識(shí)記能力，商朝的甲骨文，青銅文化和金文在我國(guó)古代史上占有重要地位，是研究商周時(shí)期的重要資料，青銅器像司母戊鼎，四羊方尊等在教材中表述清楚，是基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)生根據(jù)課本知識(shí)就能回答，屬于送分題。2、A【分析】【分析】從三國(guó)兩晉南北朝的江南地區(qū)開(kāi)發(fā)到南宋經(jīng)濟(jì)重心南移最終完成；南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因包括北方人南遷帶來(lái)先進(jìn)的技術(shù)和勞動(dòng)力；南方戰(zhàn)亂較少、具有相對(duì)穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境、南方的政權(quán)更注重發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、北方戰(zhàn)亂頻繁等。其中最主要的原因是北方人南遷帶來(lái)先進(jìn)技術(shù)和勞動(dòng)力。故選A。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因。3、B【分析】【分析】“知之為知之；不知為不知，是知也?！弊g文：知道就是知道，不知道就是不知道，這是聰明的態(tài)度，孔子告訴我們的道理是：人在面對(duì)自己不會(huì)的問(wèn)題時(shí)，一定要擺著實(shí)事求是的態(tài)度，知道就是知道，不要不懂裝懂；弄虛作假。學(xué)習(xí)也是一樣，遇到不明白的問(wèn)題要虛心向人請(qǐng)教。B符合題意。

【點(diǎn)評(píng)】本題難度適中，考查學(xué)生的理解能力?？鬃釉诮逃矫娴乃枷?，如因材施教、溫故而知新等治學(xué)態(tài)度和方法在我們今天的學(xué)習(xí)中仍具有指導(dǎo)意義。4、C【分析】【分析】本題考查學(xué)生對(duì)明清小說(shuō)史實(shí)的識(shí)記。依據(jù)北師大版初中歷史七年級(jí)下冊(cè)第22課科學(xué)技術(shù)與世俗文學(xué)；第三子目明清小說(shuō)中的內(nèi)容：“明清時(shí)期，著名的古典小說(shuō)有羅貫中的《三國(guó)演義》；施耐庵的《水滸傳》、吳承恩的《西游記》和曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》?！笨芍蔬xC。A選項(xiàng)的作品是《西游記》。B選項(xiàng)的作品是《水滸傳》。D選項(xiàng)的作品是《牡丹亭》。

【點(diǎn)評(píng)】本題難度較小，主要考查學(xué)生對(duì)明清小說(shuō)史實(shí)的識(shí)記。對(duì)于這一內(nèi)容，還可以考查明清小說(shuō)的成就和影響。5、B【分析】本題考查的是在探索建設(shè)社會(huì)主義道路的過(guò)程中出現(xiàn)嚴(yán)重失誤的原因。社會(huì)主義建設(shè)總路線的提出，反應(yīng)了我國(guó)人民迫切要求改變我國(guó)經(jīng)濟(jì)落后的愿望，但由于黨和人民對(duì)我國(guó)社會(huì)主義所處的發(fā)展階段認(rèn)識(shí)不足，對(duì)如何建設(shè)社會(huì)主義缺乏經(jīng)驗(yàn)，又急于求成，忽視了客觀的經(jīng)濟(jì)規(guī)律，導(dǎo)致出現(xiàn)了“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng)的嚴(yán)重“左”傾錯(cuò)誤。中共八大是探索建設(shè)社會(huì)主義道路的良好開(kāi)端，如果按照中共八大的指引，是不會(huì)出現(xiàn)這些重大錯(cuò)誤的。所以①表述錯(cuò)誤，②③④表述正確，ACD錯(cuò)誤，故選B?！窘馕觥緽二、填空題(共7題，共14分)6、禪讓制【分析】此題考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力。7、略

【分析】

本題以歷史地圖為切入點(diǎn)；考查宋；遼、西夏的并立與和戰(zhàn)．

注意識(shí)記遼和北宋建立的時(shí)間及建立者，了解它們的大致統(tǒng)治區(qū)域．【解析】據(jù)所學(xué)知；960年，后周大將趙匡胤在陳橋驛發(fā)動(dòng)兵變，建立宋朝，定都東京即開(kāi)封，史稱北宋，趙匡胤就是宋太祖．10世紀(jì)初，契丹族的杰出首領(lǐng)耶律阿保機(jī)統(tǒng)一了契丹各部，916年，他建立契丹政權(quán)，定都上京，后來(lái)改國(guó)號(hào)為遼．

故答案為：

8、略

【分析】（1）約公元前2070年；禹建立我國(guó)歷史上第一個(gè)王朝--夏朝，禹死后，啟繼承父位．從此，王位世襲制代替禪讓制，“公天下”變成了“家天下”．

（2）為了鞏固統(tǒng)治；西周實(shí)行分封制．周天子把土地和平民；奴隸封給親屬、功臣、前代貴族后裔為諸侯．讓他們鎮(zhèn)守疆土，保衛(wèi)王室．諸侯國(guó)受分封同時(shí)必須向周天子進(jìn)義務(wù)．分封制使周朝成為一個(gè)強(qiáng)盛的國(guó)家．

（3）為加強(qiáng)對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治；秦始皇在中央設(shè)丞相；太尉、御史大夫，分管行政、軍事和監(jiān)察．在地方上實(shí)行郡縣制．

故答案為：

（1）世襲．

（2）分封．

（3）郡縣．

本題考查禪讓制到王位世襲制的演變；西周的分封制、秦朝鞏固統(tǒng)一的措施；

本題考查禪讓制到王位世襲制的演變、西周的分封制、秦朝鞏固統(tǒng)一的措施，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)．【解析】世襲；分封；郡縣9、夏朝【分析】（1）公元前2070年；禹建立夏朝，夏朝是我國(guó)歷史上第一個(gè)王朝。

（2）公元前221年；秦王嬴政滅六國(guó)，統(tǒng)一全國(guó)，建立了中國(guó)歷史上第一條統(tǒng)一的多民族的封建國(guó)家--秦朝。

（3）商朝時(shí)期；人們把文字刻在龜甲或獸骨上，這種文字被成為甲骨文。我國(guó)有文字可考的歷史從商朝開(kāi)始的。

故答案為：

（1）夏朝。

（2）秦朝。

（3）商朝。

（1）本題以我國(guó)歷史上第一個(gè)王朝為依托；考查的是夏朝建立的知識(shí)。

（2）本題以我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建國(guó)家為依托；考查的是秦朝建立的知識(shí)。

（3）本題以我國(guó)有文字可考的歷史為依托；考查的是商朝甲骨文的知識(shí)。

本題以秦朝、夏朝和甲骨文的歷史為依托，考查的是學(xué)生對(duì)夏朝建立、秦朝建立和商朝甲骨文的有關(guān)知識(shí)的記憶能力?！窘馕觥?。【小題1】夏朝【小題2】秦朝【小題3】商朝10、略

【分析】【解析】試題分析：春秋時(shí)期的第一個(gè)霸主是齊恒公考點(diǎn)：春秋五霸【解析】【答案】錯(cuò)誤：晉文公。（1分）正確：齊恒公。（2分）11、略

【分析】試題分析：本題主要考查戰(zhàn)國(guó)七雄的有關(guān)知識(shí)。依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，戰(zhàn)國(guó)初期，晉國(guó)被韓、趙、魏三家瓜分。齊國(guó)在最東邊，秦國(guó)在最西邊，燕國(guó)在最北邊，楚國(guó)在最南邊。齊、楚、燕、秦都是春秋時(shí)期就有的國(guó)家?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)·國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革·大變革的時(shí)代【解析】【答案】齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦12、略

【分析】1206年鐵木真統(tǒng)一蒙古；建立蒙古政權(quán)，被尊稱為“成吉思汗”．成吉思汗死后，忽必烈繼承汗位，與1271年建立元朝，次年，定都大都．

故答案為：

鐵木真；忽必烈；大都．

本題以填空題的形式考查鐵木真和忽必烈的相關(guān)知識(shí)．

本題主要考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記鐵木真和忽必烈的相關(guān)史實(shí)．【解析】鐵木真；忽必烈；大都三、判斷題(共5題，共10分)13、×【分析】【分析】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；宋代是中國(guó)瓷器史上的輝煌時(shí)代；陶瓷業(yè)在宋代有重要的發(fā)展；著名瓷都景德鎮(zhèn)興起于宋代。宋代浙江哥窯的“冰裂紋”瓷器給人別致的美感。故答案為：錯(cuò)誤。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)宋代名瓷──“冰裂紋”瓷器的認(rèn)識(shí)。14、√【分析】本題考查元朝的建立的知識(shí)點(diǎn)，考查學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記判斷能力。依據(jù)所學(xué)知識(shí)，1276年元軍占領(lǐng)臨安，南宋滅亡。1279年，元朝消滅南宋最后的殘余政權(quán)，統(tǒng)一了全國(guó)。元朝是中國(guó)歷史上第一個(gè)由少數(shù)民族（蒙古族）建立的統(tǒng)一的封建王朝。故題干“我國(guó)歷史上第一個(gè)由少數(shù)民族建立的統(tǒng)一多民族國(guó)家是元朝”正確。故選T?！窘馕觥縏15、×【分析】184年；經(jīng)過(guò)精心策劃，太平道創(chuàng)立人張角領(lǐng)導(dǎo)的一場(chǎng)有組織；有準(zhǔn)備的農(nóng)民大起義--黃巾起義爆發(fā)，起義軍在全國(guó)各地向東漢王朝發(fā)動(dòng)猛烈進(jìn)攻，腐敗的東漢政權(quán)迅速處于土崩瓦解的境地。最終，由于東漢軍隊(duì)的殘酷鎮(zhèn)壓，黃巾起義被鎮(zhèn)壓下去，但起義沉重打擊了東漢的統(tǒng)治。黃巾起義不是中國(guó)歷史上第一次農(nóng)民大起義，中國(guó)歷史上第一次農(nóng)民大起義是大澤鄉(xiāng)起義。

故答案為：

×。

本題考查了黃巾起義。東漢中期以后；由于繼位的皇帝大多年幼，不能主政，形成了外戚與宦官交替專權(quán)的局面，這種惡性循環(huán)最終動(dòng)搖了東漢的統(tǒng)治，東漢王朝走向了衰亡。

本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記黃巾起義的領(lǐng)導(dǎo)人、結(jié)果、影響與大澤鄉(xiāng)起義的地位?！窘馕觥俊?6、√【分析】三國(guó)時(shí)期；孫權(quán)派將軍衛(wèi)溫率萬(wàn)人船隊(duì)到達(dá)夷洲，這里的夷洲指今天的臺(tái)灣。孫權(quán)派衛(wèi)溫等，曾到達(dá)夷洲（今臺(tái)灣），加強(qiáng)了內(nèi)地和臺(tái)灣地區(qū)的聯(lián)系。

故答案為：√。

本題考查的是我國(guó)三國(guó)時(shí)期與臺(tái)灣的聯(lián)系。

本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記魏三國(guó)時(shí)期的夷洲是今臺(tái)灣?！窘馕觥俊?7、×【分析】【分析】這是基礎(chǔ)題；需要學(xué)生有較好的知識(shí)積累，通過(guò)對(duì)題干的閱讀，不能得出正確答案。明清時(shí)期，商品經(jīng)濟(jì)空前活躍，全國(guó)性的商貿(mào)城市是南京。

【點(diǎn)評(píng)】本題是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考查。四、綜合題(共2題，共16分)18、略

【分析】試題分析：本題考查西藏問(wèn)題有關(guān)內(nèi)容。（1）唐朝時(shí)，漢藏之間就已經(jīng)交往密切。唐太宗時(shí)文成公主嫁給了松贊干布，密切了唐蕃關(guān)系；唐中宗時(shí)金城公主嫁給尺帶珠丹，尺帶珠丹上書(shū)唐朝皇帝說(shuō)唐蕃已經(jīng)“和同為一家”了。823年，唐蕃正式結(jié)盟，并建立有會(huì)盟碑。這些都是唐與吐蕃之間友好關(guān)系的歷史見(jiàn)證。根據(jù)題目要求，任意寫(xiě)出其中兩件即可：文成公主與松贊干布聯(lián)姻；金城公主嫁給尺帶珠丹；唐蕃建立會(huì)盟碑。（2）元朝統(tǒng)一全國(guó)后，為加強(qiáng)管理，忽必烈推行漢制，進(jìn)行了改革。在中央設(shè)中書(shū)省，管理全國(guó)政務(wù)，增設(shè)宣政院。宣政院掌管西藏地方的軍事、行政、司法和宗教等各項(xiàng)事務(wù)，是西藏和其他藏區(qū)的最高管理機(jī)構(gòu)。西藏地方官員的舉薦、任用，以及在西藏地方調(diào)解糾紛、審理案件，完善驛站體系、實(shí)施戶口調(diào)查等等，都是在宣政院的主持下進(jìn)行的。元代，宣政院在處理佛教和吐蕃地方事務(wù)中，發(fā)揮了十分重要的積極作用。因此，本題答案是：宣政院。(3)清朝時(shí)，統(tǒng)治者十分重視對(duì)西藏的管理。雍正時(shí)，設(shè)置駐藏大臣。駐藏大臣代表中央政府會(huì)同達(dá)賴監(jiān)理西藏地方事務(wù)，諸如高級(jí)僧俗官員的任免，財(cái)政收支的稽核，軍隊(duì)的指揮，涉外事務(wù)的處理，司法、戶口、差役等項(xiàng)政務(wù)的督察等。此外，并專司監(jiān)督有關(guān)達(dá)賴?yán)?、班禪及其他大呼圖克圖（活佛）轉(zhuǎn)世的金瓶掣簽、拈定靈童、主持坐床典禮等事宜。駐藏大臣的設(shè)置，有利于維護(hù)多民族國(guó)家的統(tǒng)一。因此，本題答案是：駐藏大臣。考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)·繁榮與開(kāi)放的社會(huì)·和同為一家；經(jīng)濟(jì)重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展·蒙古的興起和元朝的建立；統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固和社會(huì)危機(jī)·統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固【解析】【答案】（1）文成公主與松贊干布聯(lián)姻；金城公主嫁給尺帶珠丹；唐蕃建立會(huì)盟碑（任答兩項(xiàng)即給2分）（2）宣政院（1分）（3）駐藏大臣（1分）19、略

【分析】（1）本題主要考查半坡和河姆渡原始居民的有關(guān)知識(shí)。在浙江省余姚市，發(fā)現(xiàn)距今約七千年的河姆渡原始農(nóng)耕遺址。河姆渡