《蜀相》課件 2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版高中語文選擇性必修下冊-2

前言導(dǎo)入諸葛亮是杜甫心儀的偶像，在詩作中或隱或顯地提到他二十多次。凡是留下諸葛亮行蹤的歷史遺跡，都叫杜甫難以釋懷。兩人的身份地位相去甚遠(yuǎn)，杜甫為什么對諸葛亮有如此興趣?杜甫為什么會(huì)與諸葛亮這樣一個(gè)悲劇英雄產(chǎn)生共鳴?蜀

相學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解杜甫及其作品。2.掌握懷古詩借古諷今或借古人以自況的手法。3.體會(huì)詩人對“蜀相”諸葛亮的仰慕和惋惜之情，感受杜甫憂國憂民的現(xiàn)實(shí)主義精神。4.背誦全詩。知

人

論

世稱少陵野老

。他創(chuàng)作的許多詩歌,顯示了唐代由盛轉(zhuǎn)衰的歷史過

程，被稱為“詩史”,是我國古

代詩歌的現(xiàn)實(shí)主義高峰。杜甫也

被譽(yù)為“詩圣”。在藝術(shù)上，他

善于運(yùn)用各種詩歌形式，風(fēng)格沉郁頓挫；語言精練，具有高度的

表達(dá)能力。著有《杜工部集》。知

人

論

世杜甫

(712-770)字子美，自杜

甫“沉郁”,指感情的深沉

濃

郁

_、

憂

憤

、

蘊(yùn)

藉

?！?/p>

頓挫”

,指

語意挫折

(語言聲

調(diào)

的

停

頓

、

轉(zhuǎn)

折

，有

輕

重

、

徐

急

之

美

)

,

章

法多

變

(

結(jié)

構(gòu)

上

，

起

承

轉(zhuǎn)

合

處

，或

起

或

伏

，

有

情

有

景

，

相

間

相

融，含蓄深厚

)沉

郁

頓

挫杜甫三十五歲以前讀書與游歷。天寶年間到長安，仕進(jìn)無門，困頓了十年，才獲得右衛(wèi)率府胄曹參軍的

小職。安史之亂開始，他流亡顛沛，曾為叛軍所俘；脫險(xiǎn)后，授官左拾遺。乾元二年，他棄官西行，最后

到四川定居成都，一度在劍南節(jié)度使嚴(yán)武幕中任檢校

工部員外郎，故又有杜工部之稱。晚年東遷，途中留

滯夔州二年，出峽。漂泊鄂、湘一帶，貧病而卒。杜甫是中國詩歌史上著名的現(xiàn)實(shí)主義詩人，詩作風(fēng)格多樣，以沉郁頓挫為主。與李白齊名，并稱“李

杜”,被人譽(yù)“詩圣”。|

人

生

經(jīng)

歷

：一

、

3

5

歲

以

前

，

讀

書

和

漫

游

時(shí)

期

(

7

3

1

-

7

4

5

)“

放

蕩

齊

趙

間

，

裘

馬

頗

清

狂

”

的

浪

漫

生

活

《

望

岳

》杜

甫

的

經(jīng)

歷

和

詩

歌

創(chuàng)

作

可

以

分

為四

個(gè)

時(shí)

期二

、

3

5

至

4

4

歲

，困

居

長

安

時(shí)

期(

7

4

5

-

7

5

5)仕進(jìn)無門，困頓十年《兵車行》、《麗人行》三

、

4

5

至

4

8

歲，

陷

賊

和

為

官

時(shí)

期(

7

5

6

-

7

5

9

)安史之亂爆發(fā)《春望》、“三吏”、“三別”四

、

4

8

至

5

9

歲

，

西

南

飄

泊

時(shí)

期(

7

6

0

-

7

7

0)逃難

、

漂流《茅屋為秋風(fēng)所破歌》《蜀相》《登高》《秋興》代表作品岳

高

望新

無

垂望

登

春石

新

潼家別老別安吏婚別壕吏關(guān)吏秋興八

首誦讀詩歌蜀

相杜

甫丞相祠堂何處尋

，

錦官城外柏森森。

映階碧草自春色

，隔葉黃鸝空好音。

三

顧

頻

煩

天

下

計(jì)

，

兩

朝

開

濟(jì)

老

臣

心

。

出

師

未

捷

身

先

死

，

長

使

英

雄

淚

滿

襟

。初讀詩歌整

體

感

知蜀

相丞

相

/

祠

堂

/

何

處

/

尋

?

錦

官

/

城

外

/

柏

/

森

森

。

映階/碧草/自/春色，隔葉/黃鸝/空/好音。

三顧/頻煩/天下/計(jì)，兩朝/開濟(jì)/老臣/心。

出師/未捷/身/先死，長使/英雄/淚/滿襟。誦

讀

提

示

：這是一首七言律詩

，

其格律屬于首句入韻仄起式

。七律句式的節(jié)拍有兩種劃分

方式

：

二二二二

，

二氣一二

。

誦

讀

時(shí)

每

個(gè)

節(jié)

拍

的

后

一

字

，

遇

平

聲

可

適

當(dāng)

延

長

，

遇

仄

聲

宜

作

停

頓誦讀起來才會(huì)有抑揚(yáng)頓挫的韻律

。七言律詩律詩是近體詩的一種，格律嚴(yán)密。發(fā)源于南朝時(shí)沈約等講究聲律、

對偶的新體詩，至初唐沈住期、宋之問時(shí)正式定型，成熟于盛唐時(shí)期。律詩要求詩句字?jǐn)?shù)整齊劃一。律詩由八句組成，每首有四聯(lián)(即八

句),每句五個(gè)字的是五言律詩，簡稱“五律”;每句七個(gè)字的是七言

律詩，簡稱“七律”。律詩的第一、二句稱為“首聯(lián)”,三、四句稱為“頷聯(lián)”,五、六

句稱為“頸聯(lián)”,七、八句稱為“尾聯(lián)”。“頷聯(lián)”和“頸聯(lián)”必須對

仗；第二、四、六、八句最后的一個(gè)字必須同韻。近體詩又名今體詩，為唐代新興的詩體，因與古體詩有別而得名。

與古體詩相比，格律詩更講究對仗、平仄、押韻。近體詩分為絕句、律詩兩種，四句為絕句，八句為律詩。寫作背景759年，杜甫暫時(shí)落腳在成都浣花溪畔的茅屋里。生活艱難困苦，

政治上那種“致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳”的理想更是完全破滅。此時(shí)

“安史之亂”已經(jīng)“亂”了五年，百姓涂炭，田園荒蕪，唐王朝風(fēng)雨飄搖。唐肅宗寵信宦官，排斥功臣。杜甫苦悶、焦慮。第二年春，他探訪了諸葛武侯祠，寫下了這首感人肺腑的千古絕

唱。抒發(fā)了詩人對諸葛亮才智品德的崇敬和功業(yè)未遂的感慨。融情、景、議于一爐，既有對歷史的評(píng)說，又有現(xiàn)實(shí)的寓托。文

體

常

識(shí)

O

詠

史

詩詠史詩一般以古代歷史事件或古代人物為題材，或借古諷今，

或寄寓個(gè)人懷才不遇的感傷，

或表達(dá)昔盛今衰的興替之感。這類詩由于多寫古人往事，且多用典故，手法委婉。結(jié)構(gòu)：臨古地一思古人一憶其事(描其景)一抒己情意象：歷史人物、歷史事件、歷史遺跡內(nèi)容情感：古人一—對比失落，同病相憐，個(gè)人失意，前人啟示。

名地一一昔盛今衰，世事變遷。國家一一嘆惋國運(yùn)衰微，總結(jié)歷史教訓(xùn)。統(tǒng)治者一一荒淫誤國，引以為戒。表現(xiàn)手法：用典、對比、借景抒情、詠史抒懷、夾敘夾議。詠史詩詠

史

詩

鑒

賞

思

路①弄清史實(shí)：作者“詠”什么史，“懷”什

么“古”。②體會(huì)意圖：作者為什么“詠史懷古”③領(lǐng)悟感情：作者在詠史懷古中表達(dá)了什么

感情。④分析寫法：借景抒情、寓情于景、化用典

故、對比襯托。鑒賞詩歌蜀

相(杜甫)丞相祠堂何處尋?

錦官城外柏森森。

映階碧草自春色，

隔葉黃鸝空好音。

三顧頻煩天下計(jì)，

兩朝開濟(jì)老臣心。

出師未捷身先死，

長使英雄淚滿襟。理思路所所所所臨古地思古人懷古事抒今情武侯祠寫景諸葛亮懷

古莫雄抒

情見

聞

思

感懷古詩的用，路思考：

“尋”這一字體現(xiàn)了詩人怎樣的感情?含義：作者是有目的的專程來訪，不是漫不經(jīng)心地信步由之情感：表達(dá)對諸葛亮的強(qiáng)烈景仰和緬懷，顯示其訪廟吊古心思的急切。思考：“柏森森”描繪了怎樣的意境?突出了什么情感?①“森森”,是形容柏樹的高大而茂密，②“柏森森”一詞，寫出武侯祠的歷史悠久(時(shí)間上),渲染靜謐、肅穆的氣氛(環(huán)境上),表達(dá)追奉先人時(shí)的崇敬之感。丞相祠堂何處尋?錦官城外柏森森首聯(lián)領(lǐng)

聯(lián)映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音?！裉貙戠R頭，由遠(yuǎn)而近，從祠堂的外部到內(nèi)部，內(nèi)景

?！裼畴A一一映照著臺(tái)階●好音一一悅耳的聲音，這里指鳥鳴王國維說：“‘紅杏枝頭春意鬧?！?/p>

‘鬧’字而境界全出。”參考此說，說說此聯(lián)里哪兩個(gè)字跟境界的關(guān)系最為密切，為什么

?頷

聯(lián)

映階碧草自春色，隔葉黃鵬空好音。自

一

一

獨(dú)

自

空

一

一

白

白

地青草自綠，無人光顧黃鸝好音，無人聆聽融蟲情于景以

樂

襯

哀寂

寞

和

感

傷冷

清

寂

寥意

境寄

寓映階碧草自春色，隔葉黃鵬空好音能否改成“映階碧草盡春色，隔葉黃鸝皆好音”

?春意盎然、賞心悅目的景色，顯露的是欣喜愉悅的情感映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。頷聯(lián)煉

字

題

類

型

的

答

題

步

驟

：結(jié)

合

詩

歌

相

關(guān)

內(nèi)

容

描

繪

該

字

所

呈

現(xiàn)

的

景象分

析

該

句

運(yùn)

用

的

表

達(dá)

技

巧分

析

該

字

在

營

造

意

境

，

突

出

主

旨

和

結(jié)

構(gòu)

上

所

起

的

作

用1

.

解

釋

含

義2

.

描

述

景

象3

.

分

析

手

法4

.

闡

明

作

用準(zhǔn)

確

表

明

該

字

在

詩

中

的

含

義頷

聯(lián)

映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。此聯(lián)中“自和空”兩字一用，境界全出。試作簡要分析。1.釋字義

2.繪景象

3

.點(diǎn)

手

法4.析情感①“自”是“元自”、“徒自”的意思，“空”是“空有”的意思

，

這

兩

個(gè)

字

是

全

詩

的

詩

眼

。②青草自綠，無人光顧；黃鸝好音，無人傾聽，說明這里的景色沒人欣賞，進(jìn)一步表明到這里的人很少，武侯嘔心瀝血的功業(yè)

已

被

人

遺

忘

，

寫

出

了

祠

堂

的

荒

涼

冷

落

。③融情于景，以樂景襯哀情。④表現(xiàn)出詩人對世事變遷的感慨和對武侯功業(yè)被人遺忘的惋惜。頸聯(lián)

三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心三顧：指劉備三顧茅廬開：指幫助劉備開國濟(jì)

：輔佐劉禪繼位天

下

計(jì)：

雄

才

大

略(

鼎

足

三

分

，

聯(lián)

吳

抗

曹

)諸葛亮形象老

臣

心：

忠

心

報(bào)

國(

盡

忠

蜀

國

，

不

遺

余

力

)手

法

：用典，直抒胸臆尾聯(lián)

出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟思考：怎么理解作者在最后發(fā)出的“長使英雄淚滿襟”這一感慨?

“英

雄”具體指什么人?

抒發(fā)了作者什么情感?對

諸

葛

亮

的

贊

嘆對諸葛亮壯志未酬的惋惜自己濟(jì)世的理想未能實(shí)現(xiàn)的遺憾戰(zhàn)爭平定無期，百姓受苦受難的憂慮諸

葛

亮千百年來未達(dá)到理想而含恨

死去的仁人志士。詩

人

自

己淚

滿

襟英雄全詩小結(jié)丞相祠堂何處尋，首聯(lián)：

錦官城外柏森森。映階碧草自春色，頷聯(lián)：隔葉黃鵬空好音。三顧頻煩天下計(jì)，頸聯(lián)：

兩朝開濟(jì)老臣心。出師未捷身先死，尾聯(lián)：

長使英雄淚滿襟。達(dá)了詩人瞭仰武候祠、追慕諸葛亮之情物是