2025年外研版三年級(jí)起點(diǎn)選修三生物下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年外研版三年級(jí)起點(diǎn)選修三生物下冊(cè)月考試卷619考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、關(guān)于哺乳動(dòng)物精子的發(fā)生，下列說法中錯(cuò)誤的是()A.精子變形過程中，中心體演變精子的尾B.精子細(xì)胞変形后，體積略有増大或不変C.雄性動(dòng)物從初情期開始直到生殖機(jī)能衰退，源源不斷產(chǎn)生精子D.線粒體聚集在精子尾的基部形成線粒體鞘2、下列哪項(xiàng)不屬于基因工程最基本的工具A.限制酶B.DNA連接酶C.運(yùn)載體D.DNA水解酶3、現(xiàn)有甲、乙兩物種（均為二倍體純種），其中甲種植株的光合作用能力高于乙種植株，但乙種植株很適宜在鹽堿地種植。要利用甲、乙兩種植株的各自優(yōu)勢(shì)，培育出高產(chǎn)耐鹽的植株，有多種生物技術(shù)手段可以利用。下列所采用的技術(shù)手段中可行的是（）A.利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)，可獲得滿足要求的四倍體目的植株B.兩種植株雜交后，得到的F1再連續(xù)自交可培育出純種目的植株C.兩種植株雜交后，得到的F1再利用單倍體育種可較快獲得純種目的植株D.誘導(dǎo)兩種植株的花粉融合并培育成幼苗，可培育出二倍體目的植株4、某市執(zhí)行垃圾強(qiáng)制分類回收政策；對(duì)于垃圾中的有機(jī)廢棄物將按照“無(wú)廢化生態(tài)社區(qū)”模式進(jìn)行處理。下圖為“無(wú)廢化生態(tài)社區(qū)”中對(duì)有機(jī)廢棄物進(jìn)行處理的相關(guān)方案。下列相關(guān)敘述正確的是（）

A.“無(wú)廢化生態(tài)社區(qū)”主要遵循的生態(tài)學(xué)原理是循環(huán)原理B.從資源化無(wú)害化角度分析，途徑④優(yōu)于②③C.有機(jī)肥料能為農(nóng)作物提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和能量D.“無(wú)廢化生態(tài)社區(qū)”模式提高了物質(zhì)循環(huán)速率和能量傳遞效率5、建設(shè)人工濕地可將污水、污泥有控制地投放到人工建造的濕地上，主要利用了土壤、人工介質(zhì)、微生物的作用對(duì)污水和污泥進(jìn)行處理。下列敘述不合理的是（）A.在建設(shè)人工濕地過程中，降低水體污染物，增加水體溶氧量，可以改善水生生物的生存環(huán)境，從而有利于生態(tài)系統(tǒng)的自生B.在選擇人工濕地的水生植物時(shí)，需要考慮這些植物的生態(tài)位差異，以及它們之間的種間關(guān)系C.遵循生態(tài)工程的循環(huán)原理，增大引入濕地的污水總量，促進(jìn)該人工濕地的物質(zhì)循環(huán)，提高能量傳遞效率D.選擇合適的人工介質(zhì)以利于好氧微生物的分解作用評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)6、生物學(xué)家利用基因工程技術(shù)通過生物反應(yīng)器生產(chǎn)人的血清蛋白。請(qǐng)根據(jù)相關(guān)知識(shí)回答下列問題：

（1）在基因工程的操作中的“分子手術(shù)刀”是_______________________________

（2）在基因工程的操作中的“分子縫合針”是________

（3）基因工程中最常用的運(yùn)載體是______

（4）人的基因在牛體內(nèi)能表達(dá)，說明人和牛______7、自然條件下；奶牛的繁殖率非常低，一般一頭奶牛一年只能繁殖一頭牛犢。通過胚胎工程技術(shù)可以快速繁育優(yōu)良個(gè)體，其主要步驟如圖所示。回答下列問題：

（1）從供體奶牛獲得的精子，需對(duì)其進(jìn)行___________處理才具有受精能力。

（2）通常奶牛每次只排出一枚卵母細(xì)胞，為使其超數(shù)排卵常使用____________激素處理；采集到卵母細(xì)胞后，在體外將其培養(yǎng)到___________期；使其成熟。

（3）步驟甲、乙分別指___________、___________。為篩選出具有優(yōu)良性狀的母牛，步驟乙之前應(yīng)鑒定胚胎中與___________有關(guān)的基因。

（4）進(jìn)行步驟乙時(shí)，受體母牛對(duì)移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生___________，這為胚胎在代孕母牛體內(nèi)的存活提供了可能。8、基因治療：基因治療是指用正?；騙______或______患者細(xì)胞中有缺陷的基因，從而達(dá)到治療疾病的目的。9、根據(jù)課本知識(shí)填空：

（1）神經(jīng)元的軸突末梢經(jīng)過多次分支；最后每個(gè)小枝末端膨大，呈杯狀或球狀，叫做________。

（2）抗體可以與病原體結(jié)合；從而抑制病原體的繁殖或___________________________。

（3）要檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA；可以用____________________________做探針。

（4）所謂人工種子就是以植物組織培養(yǎng)得到的________________________（寫出2個(gè)即可）等為材料；經(jīng)過人工薄膜包裝得到的種子。

（5）胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速_______________葡萄糖。10、今年年初；爆發(fā)了全球性新型肺炎疫情。初步研究表明，新型冠狀病毒通過其表面的S-蛋白與人細(xì)胞膜上的ACE2相互識(shí)別，感染人的呼吸道上皮細(xì)胞。請(qǐng)分析回答問題：

（1）新型冠狀病毒表面的S-蛋白作為_________剌激淋巴細(xì)胞，使機(jī)體產(chǎn)生_________性免疫反應(yīng)，人細(xì)胞膜上的ACE2的化學(xué)本質(zhì)是_________。

（2）感染病毒后，免疫系統(tǒng)對(duì)肺細(xì)胞強(qiáng)烈攻擊引發(fā)肺炎，此時(shí)可通過適度使用_________對(duì)病人進(jìn)行治療；使其免疫功能下降，以避免肺部嚴(yán)重受損。

（3）科學(xué)家采集了感染新型冠狀病毒并已康復(fù)的甲、乙兩人的血液，檢測(cè)相關(guān)抗體的水平，結(jié)果如圖1。據(jù)此分析，應(yīng)選取_________的B淋巴細(xì)胞用以制備單克隆抗體（單抗）。

（4）將制備的多種單抗分別與病毒混合，然后檢測(cè)病毒對(duì)宿主細(xì)胞的感染率，結(jié)果如圖2。據(jù)此分析，對(duì)病毒抑制效果最好的單抗是__________號(hào)。

（5）患者康復(fù)后一段時(shí)間，若再次受到該病毒的攻擊，機(jī)體內(nèi)相應(yīng)的__________細(xì)胞迅速增殖分化，產(chǎn)生大量的漿細(xì)胞和細(xì)胞毒性T細(xì)胞。11、下圖表示哺乳動(dòng)物精子和卵細(xì)胞發(fā)生和成熟的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）③過程中精子頭部的頂體是由__________發(fā)育來(lái)的；④過程在__________內(nèi)完成。

（2）在④過程中發(fā)生頂體反應(yīng)；釋放頂體酶，溶解卵丘細(xì)胞之間的物質(zhì)和透明帶。為了阻止多精入卵，會(huì)發(fā)生__________反應(yīng)和__________反應(yīng)。

（3）精子的發(fā)生開始的時(shí)期是__________；雌性動(dòng)物卵泡的形成的時(shí)期是__________。

（4）初級(jí)卵母細(xì)胞進(jìn)行Ⅰ過程是在__________時(shí)期完成的，Ⅱ過程是在__________過程中完成的。12、請(qǐng)寫出基因工程的概念：_________________。請(qǐng)寫出胚胎移植的概念：_____________________。請(qǐng)分別寫出植物組織培養(yǎng)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的原理_________。13、自然條件下；奶牛的繁殖率非常低，一般一頭奶牛一年只能繁殖一頭牛犢。通過胚胎工程技術(shù)可以快速繁育優(yōu)良個(gè)體，其主要步驟如圖所示。回答下列問題：

（1）從供體奶牛獲得的精子，需對(duì)其進(jìn)行___________處理才具有受精能力。

（2）通常奶牛每次只排出一枚卵母細(xì)胞，為使其超數(shù)排卵常使用____________激素處理；采集到卵母細(xì)胞后，在體外將其培養(yǎng)到___________期；使其成熟。

（3）步驟甲、乙分別指___________、___________。為篩選出具有優(yōu)良性狀的母牛，步驟乙之前應(yīng)鑒定胚胎中與___________有關(guān)的基因。

（4）進(jìn)行步驟乙時(shí)，受體母牛對(duì)移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生___________，這為胚胎在代孕母牛體內(nèi)的存活提供了可能。評(píng)卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)14、一般情況下一個(gè)卵細(xì)胞只能由一個(gè)精子發(fā)生融合形成受精卵()A.正確B.錯(cuò)誤15、精子入卵后形成雄原核；同時(shí)卵子完成減數(shù)分裂Ⅱ，排出第二極體后，形成雌原核()A.正確B.錯(cuò)誤16、受精包括受精前的準(zhǔn)備階段和受精階段，在自然狀態(tài)下，哺乳動(dòng)物的受精在子宮內(nèi)完成。（選擇性必修3P56）()A.正確B.錯(cuò)誤17、下圖表示哺乳動(dòng)物發(fā)育過程的幾個(gè)階段；請(qǐng)判斷下列題的敘述是否正確？

（_____）（1）從A到C的過程中有機(jī)物的含量減少。

（_____）（2）A；B時(shí)期胚胎中的細(xì)胞都是全能細(xì)胞。

（_____）（3）胚胎移植必須使用處于B或C時(shí)期的胚胎。

（_____）（4）圖示過程細(xì)胞通過有絲分裂增殖，遺傳物質(zhì)可能會(huì)發(fā)生改變。A.正確B.錯(cuò)誤18、在生態(tài)工程建設(shè)中，只能遵循“先污染、破壞、再治理”的發(fā)展思路______A.正確B.錯(cuò)誤評(píng)卷人得分四、實(shí)驗(yàn)題(共4題，共28分)19、某些膜內(nèi)蛋白以緊密排列的方陣形式存在稱為OAPs；OAPs的分布異常與某些神經(jīng)性和神經(jīng)肌肉性疾病相關(guān)。研究AQP4（一種水通道蛋白）與OAPs結(jié)構(gòu)形成的關(guān)系，有助于揭示上述疾病的機(jī)制。請(qǐng)回答問題：

(1)AQP4有M1和M23兩種分子量相近的亞型，二者均可獨(dú)立構(gòu)成四聚體發(fā)揮作用?？蒲腥藛T發(fā)現(xiàn)導(dǎo)入并穩(wěn)定表達(dá)M23基因的細(xì)胞；其細(xì)胞膜上有OAPs形成，而敲除該基因的細(xì)胞中未見OAPs的形成，該結(jié)果表明______。

(2)科研人員繼續(xù)對(duì)M1與OAPs形成的關(guān)系進(jìn)行了研究。

①提取大鼠腦組織的總RNA，通過______法獲得cDNA，并通過______技術(shù)獲得M1基因。

②將M1基因與質(zhì)粒用______酶構(gòu)建基因表達(dá)載體，導(dǎo)入中國(guó)倉(cāng)鼠卵巢細(xì)胞（CHO）中，用______技術(shù)檢測(cè)到受體細(xì)胞已成功表達(dá)M1蛋白。

③科研人員繼續(xù)實(shí)驗(yàn)；方案及結(jié)果如下。

。實(shí)驗(yàn)分組。

1對(duì)照組。

2對(duì)照組。

3實(shí)驗(yàn)組。

實(shí)驗(yàn)處理。

____

____

導(dǎo)入M1基因的CHO細(xì)胞。

培養(yǎng)一段時(shí)間后裂解細(xì)胞并離心；取上清液中蛋白。

培養(yǎng)一段時(shí)間后裂解細(xì)胞并離心；取上清液中蛋白。

檢測(cè)指標(biāo)。

用電泳技術(shù)檢測(cè)____的形成情況。

請(qǐng)將表格中的實(shí)驗(yàn)方案補(bǔ)充完整。a：______，b：______；c：______。

(3)綜合上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，AQP4與OAPs形成的關(guān)系為______。20、研究者通過生物技術(shù)改造腺病毒成為溶瘤腺病毒；并分析其治療急性髓系白血?。ˋML）的潛力。

（1）人體多種組織細(xì)胞的表面含有腫瘤壞死因子誘導(dǎo)凋亡蛋白（T蛋白），可特異性_____腫瘤細(xì)胞表面的死亡受體DR4，啟動(dòng)腫瘤細(xì)胞凋亡基因的__________；從而誘導(dǎo)其凋亡。

（2）Z蛋白可連接于腺病毒表面；研究者利用PCR技術(shù)將Z基因與T基因連接成融合基因。

將擴(kuò)增得到Z基因與T基因置于PCR反應(yīng)體系中高溫變性后，含m、n的DNA單鏈互補(bǔ)配對(duì)作為復(fù)制的______，在___________催化作用下合成融合基因。將融合基因?qū)氪竽c桿菌；獲得融合蛋白。

（3）將融合蛋白與腺病毒（A3）共孵育，得到表面T蛋白含量依次增多的兩類腺病毒：A4、zA4。用病毒感染正常細(xì)胞和取自AML患者的腫瘤細(xì)胞，得到如圖1、圖2所示結(jié)果。圖1結(jié)果說明_________________。圖2結(jié)果表明表面連接T蛋白可增強(qiáng)腺病毒對(duì)AML患者的腫瘤細(xì)胞殺傷力，圖中的對(duì)照組是_________________。

（4）進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，某些AML患者的腫瘤細(xì)胞對(duì)T蛋白修飾的溶瘤腺病毒不敏感。人參皂甙（Rh2）是人參的主要活性成分，可誘導(dǎo)腫瘤細(xì)胞某些基因表達(dá)，是有潛力的抗腫瘤藥物。研究者通過實(shí)驗(yàn)證實(shí)了Rh2能增強(qiáng)T蛋白誘導(dǎo)腫瘤細(xì)胞凋亡的敏感性。請(qǐng)分析腫瘤細(xì)胞對(duì)T蛋白修飾的腺病毒不敏感的原因以及Rh2可能的作用機(jī)理__________________。

（5）請(qǐng)?jiān)u價(jià)改造后的溶瘤腺病毒在腫瘤治療上的優(yōu)勢(shì)是_______________________。21、2018年11月；有關(guān)“中國(guó)基因編輯嬰兒新聞?wù)紦?jù)了各大網(wǎng)絡(luò)媒介，一場(chǎng)“科學(xué)發(fā)展”與“倫理道德淪喪”爭(zhēng)辯響徹全國(guó)。請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)，分析以下問題：

(1)為了達(dá)到所謂的阻斷感染艾滋病”效果，該實(shí)驗(yàn)團(tuán)隊(duì)主要針對(duì)CCR5基因進(jìn)行編輯，實(shí)施基因敲除，該過程中可能要用到的工具酶是______________________，敲除后為了使DNA上“缺口”補(bǔ)上，可能用到的工具酶是______________________。

(2)人們擔(dān)心這種行為會(huì)打開“潘多拉魔盒”’，驅(qū)使另一些科研者開展人類基因編輯研究，出現(xiàn)“基因完美的定制人”。在這些研究中，外源基因能與受體細(xì)胞DNA成功重組的原因是____________________________________________，這些基因拼接成功后能正常表達(dá)的理論基礎(chǔ)是______________________。

(3)由于基因組計(jì)劃尚未圓滿完成，人類對(duì)自身基因在DNA分子上的位置知之甚少，在這種情況下開展對(duì)人類的基因編輯計(jì)劃風(fēng)險(xiǎn)非常大。你認(rèn)為該轉(zhuǎn)基因技術(shù)存在安全性爭(zhēng)論的原因：_________________________________。

(4)轉(zhuǎn)基因技術(shù)并不是令人聞之色變的瘋狂技術(shù)，它已在作物品種改良上取得一定的成績(jī)。比如，為了獲得“多彩的牽?；ā保蓪_____________________(目的基因名稱)與質(zhì)粒形成重組質(zhì)粒，導(dǎo)入到普通牽?；?xì)胞中，再通過______________________技術(shù)培養(yǎng)得到符合要求的植株。

(5)為了獲得能生產(chǎn)人胰島素的大腸桿菌，要將含有胰島素合成基因的重組質(zhì)粒導(dǎo)入到大腸桿菌中。通常用______________________處理大腸桿菌以增加其細(xì)胞壁的通透性。22、動(dòng)物器官的體外培養(yǎng)技術(shù)對(duì)于研究器官的生理；病理過程及其機(jī)制意義重大。下圖是一個(gè)新生小鼠的肝臟小塊培養(yǎng)裝置示意圖。請(qǐng)回答下列問題。

(1).肝臟切成小薄片，這有利于肝臟細(xì)胞_________。

(2).氣室中充入95%的空氣加5%CO2的混合氣體，主要作用是_________。

(3).培養(yǎng)液中添加抗生素是為了__________，但要注意選擇抗生素的種類和劑量，以保證抗生素對(duì)肝臟無(wú)害。培養(yǎng)液中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)種類主要包含葡萄糖、氨基酸、無(wú)機(jī)鹽、促生長(zhǎng)因子、微量元素等，并按照所需數(shù)量嚴(yán)格配制而成。這樣的培養(yǎng)基稱為_________培養(yǎng)基。使用此種類的培養(yǎng)基，通常需要加入_________等一些天然成分。

(4).有機(jī)物X有毒性；可誘發(fā)染色體斷裂。利用上圖所示裝置和提供的下列材料用具，探究肝臟小塊對(duì)有機(jī)物×是否具有解毒作用。

材料用具：肝臟小塊；外周血淋巴細(xì)胞，淋巴細(xì)胞培養(yǎng)液，植物凝集素（刺激淋巴細(xì)胞分裂）；顯微鏡，載玻片，蓋玻片，玻璃皿，滴管；吉姆薩染液（使染色體著色），有機(jī)物X溶液等。

實(shí)驗(yàn)過程：

①在淋巴細(xì)胞培養(yǎng)液中加入植物凝集素培養(yǎng)淋巴細(xì)胞；取4等份，備用。

②利用甲、乙、丙、丁4組上圖所示裝置，按下表步驟操作（“√”表示已完成的步驟）。甲乙丙丁步驟一：加入肝臟培養(yǎng)液√√√√步驟二：加入有機(jī)物X溶液√√步驟三：放置肝臟小塊√√

③培養(yǎng)一段時(shí)間后；取4組裝置中的等量培養(yǎng)液，分別添加到4份備用的淋巴細(xì)胞培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)。

④一段時(shí)間后取淋巴細(xì)胞分別染色、制片。在顯微鏡下觀察__________，并對(duì)比分析。若觀察到__________；則說明肝臟小塊對(duì)有機(jī)物X具有解毒作用。

(5).分析實(shí)驗(yàn)操作步驟，實(shí)驗(yàn)中設(shè)置甲、乙兩組的目的是__________。評(píng)卷人得分五、綜合題(共2題，共16分)23、我國(guó)是世界上最大的馬鈴薯生產(chǎn)國(guó)；青枯病是馬鈴薯最常見的細(xì)菌性病害?？蒲腥藛T利用易感青枯病馬鈴薯（2n=24）與抗青枯病茄子（2n=24）進(jìn)行體細(xì)胞雜交，培育具有抗病性狀的馬鈴薯新品種。

(1)馬鈴薯和茄子的體細(xì)胞需經(jīng)_______________酶處理后獲得原生質(zhì)體。再經(jīng)誘導(dǎo)獲得融合細(xì)胞，融合細(xì)胞通過________________過程形成愈傷組織，最終獲得再生植株。可以采用將再生植株的基因組與_______________的基因組比對(duì)的方法篩選出雜種植株。

(2)對(duì)篩選出的某雜種植株進(jìn)行青枯菌菌株接種實(shí)驗(yàn)，研究其對(duì)不同毒力青枯菌菌株的抗性效果，部分實(shí)驗(yàn)處理及結(jié)果如下表。檢測(cè)指標(biāo)。

青枯菌菌株類型病情指數(shù)（植株的萎蔫等級(jí)）接種第5天接種第7天接種第9天接種第10天接種第10天菌株A0.000.003.133.13菌株B39.8493.75100100菌株C0.006.2515.6321.88

表中應(yīng)增加對(duì)_______________進(jìn)行青枯菌接種的實(shí)驗(yàn)作為對(duì)照。結(jié)果顯示，接種不同菌株的雜種植株的病情指數(shù)均低于對(duì)照組，且最初的發(fā)病時(shí)間_______________，說明此雜種植株具有抗青枯菌能力。由表還可知此雜種植株對(duì)_______________的抗性效果最好。

(3)為尋找與抗性有關(guān)的基因；研究人員比較抗病和感病體細(xì)胞雜種植株在接種青枯菌后的基因表達(dá)差異，并與茄子抗性基因所在位置比對(duì)，推測(cè)基因SmPGH1和smGSTZ5與青枯病抗性有關(guān)。為驗(yàn)證其關(guān)系，測(cè)定不同雜種植株接種青枯菌后SmPGH1和SmGSTZ5基因的相對(duì)表達(dá)量，結(jié)果如下圖。

結(jié)果說明，SmPGH1可能是茄子青枯病抗性的一個(gè)關(guān)鍵基因，而SmGSTZ5基因不是，理由是_______________。24、控制哺乳動(dòng)物的性別對(duì)于畜牧生產(chǎn)有著十分重要的意義。目前；分離精子技術(shù)是有效的性別控制方法。例如，牛的含X染色體的精子的DNA含量比含Y染色體的精子的DNA含量高出4%左右，利用這一差異人們借助特殊儀器將它們分離開來(lái)，再通過胚胎工程技術(shù)就可培育出所需性別的試管牛（如下圖所示）。

根據(jù)以上信息回答下列相關(guān)問題：

（1）試管動(dòng)物技術(shù)通常是指通過人工操作使卵子和精子在體外條件下__________和結(jié)合；并通過培養(yǎng)發(fā)育成早期胚胎后，再經(jīng)胚胎移植產(chǎn)生后代的技術(shù)，試管動(dòng)物技術(shù)屬于________生殖。

（2）圖中過程③通常采用__________技術(shù)；在這個(gè)過程中精子與卵子相遇時(shí)，首先發(fā)生_______________反應(yīng)釋放出有關(guān)的酶直接溶解卵丘細(xì)胞之間的物質(zhì)。防止多精入卵的生理反應(yīng)有___________________。

（3）為了確保得到所需性別的試管牛，往往需要對(duì)移植前的胚胎進(jìn)行性別鑒定，請(qǐng)舉出一種對(duì)早期胚胎進(jìn)行性別鑒定的方法：______________________________________________________________。（3）為了確保得到所需性別的試管牛，往往需要對(duì)移植前的胚胎進(jìn)行性別鑒定，請(qǐng)舉出一種對(duì)早期胚胎進(jìn)行性別鑒定的方法：______________________________________________________________。（3）為了確保得到所需性別的試管牛，往往需要對(duì)移植前的胚胎進(jìn)行性別鑒定，請(qǐng)舉出一種對(duì)早期胚胎進(jìn)行性別鑒定的方法：____________________（3）為了確保得到所需性別的試管牛，往往需要對(duì)移植前的胚胎進(jìn)行性別鑒定，請(qǐng)舉出一種對(duì)早期胚胎進(jìn)行性別鑒定的方法：____________________

（4）動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)，放入培養(yǎng)瓶中的細(xì)胞沉降到瓶底部后首先會(huì)出現(xiàn)貼壁生長(zhǎng)，大量增殖后會(huì)出現(xiàn)_________，每次傳代培養(yǎng)時(shí)，常使用胰蛋白酶處理，該處理的目的是________________。（參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】【分析】

精子的變形：細(xì)胞核→精子頭的主要部分；高爾基體→頭部的頂體；中心體→精子的尾；線粒體→線粒體鞘（尾的基部）；細(xì)胞內(nèi)其他物質(zhì)→原生質(zhì)滴（最后脫落）。

【詳解】

精子變形過程中，中心體演變精子的尾，A正確；精子細(xì)胞変形后，體積略有減小，B錯(cuò)誤；雄性動(dòng)物從初情期開始直到生殖機(jī)能衰退，源源不斷產(chǎn)生精子，C正確；精子變形過程程中，線粒體聚集在精子尾的基部形成線粒體鞘，D正確。2、D【分析】限制性核酸內(nèi)切酶是基因工程的工具之一，A不符合題意；DNA連接酶能連接DNA分子,是基因工程的工具之一，B不符合題意；運(yùn)載體是基因工程的工具之一，C不符合題意；DNA水解酶是水解DNA為脫氧核苷酸的酶，不是基因工程的工具，D符合題意。3、A【分析】【分析】

基因工程；是指按照人們的意愿，進(jìn)行嚴(yán)格的設(shè)計(jì)，并通過體外DNA重組和轉(zhuǎn)基因等技術(shù)，賦予生物以新的遺傳特性，從而創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產(chǎn)品。

【詳解】

A；甲、乙兩種植株均為二倍體純種；利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)，可獲得滿足要求的四倍體雜種目的植株，A正確；

B；據(jù)題干：甲乙為兩物種；即甲乙兩植株之間存在生殖隔離，因此兩者不能雜交，即使能雜交也不能產(chǎn)生可育后代，B錯(cuò)誤；

C；結(jié)合B選項(xiàng)的分析；兩種植株不能雜交，即使能雜交也不能產(chǎn)生可育后代，故也無(wú)法產(chǎn)生花粉用于單倍體育種，C錯(cuò)誤；

D；誘導(dǎo)兩種植株的花粉融合并培育成二倍體幼苗；該二倍體幼苗為異源二倍體，不可育，D錯(cuò)誤。

故選A。4、A【分析】【分析】

1；生態(tài)工程的基本原理：

（1）物質(zhì)循環(huán)再生原理：物質(zhì)能在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)往復(fù)；分層分級(jí)利用；

（2）物種多樣性原理：物種繁多復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)具有較高的抵抗力穩(wěn)定性；

（3）協(xié)調(diào)與平衡原理：生態(tài)系統(tǒng)的生物數(shù)量不能超過環(huán)境承載力（環(huán)境容納量）的限度；

（4）整體性原理：生態(tài)系統(tǒng)建設(shè)要考慮自然；經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的整體影響；

（5）系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理：系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)決定功能原理：要通過改善和優(yōu)化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)改善功能；系統(tǒng)整體性原理：系統(tǒng)各組分間要有適當(dāng)?shù)谋壤P(guān)系；使得能量；物質(zhì)、信息等的轉(zhuǎn)換和流通順利完成，并實(shí)現(xiàn)總體功能大于各部分之和的效果，即“1+1＞2”。

2；從資源化的角度分析；途徑②③優(yōu)于④是由于多層次分級(jí)利用有機(jī)廢棄物的物質(zhì)，能充分利用有機(jī)物中的能量；從無(wú)害化角度分析途徑②③優(yōu)于④是由于減少了環(huán)境污染。

【詳解】

A；“無(wú)廢化生態(tài)社區(qū)”主要遵循的生態(tài)學(xué)原理是循環(huán)原理；A正確；

B；從資源化、無(wú)害化角度分析；通過多層分級(jí)利用有機(jī)廢棄物中的物質(zhì)，既充分利用有機(jī)物中的能量，又減少環(huán)境污染，因此途徑②③優(yōu)于④，B錯(cuò)誤；

C；有機(jī)肥料被分解者分解后能為農(nóng)作物提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；但不能為農(nóng)作物提供能量，C錯(cuò)誤；

D；“無(wú)廢化生態(tài)社區(qū)”模式提高了物質(zhì)循環(huán)速率和能量利用的效率；但不能提高能量傳遞效率，D錯(cuò)誤。

故選A。5、C【分析】【分析】

根據(jù)題意可知；人工濕地是一個(gè)人工生態(tài)系統(tǒng)，人工濕地輸入的污水中含有有機(jī)物，有機(jī)物中含有能量。當(dāng)污水；污泥排入人工濕地，通過土壤、人工介質(zhì)、微生物的作用對(duì)污水和污泥進(jìn)行處理，說明生態(tài)系統(tǒng)有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力。生態(tài)工程的基本原理主要有物質(zhì)循環(huán)原理、物種多樣性、協(xié)調(diào)平衡原理、整體性原理等。

【詳解】

A；在建設(shè)人工濕地過程中；降低水體污染物，增加水體溶氧量，有利于好氧微生物的分解作用，可以改善水生生物的生存環(huán)境，生物物種豐富度增加，有利于生態(tài)系統(tǒng)的自生，A正確；

B；在選擇人工濕地的水生植物；需考慮這些植物的生態(tài)位差異，及它們之間的種間關(guān)系，有利于提高群落利用陽(yáng)光等環(huán)境資源的能力，提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，B正確；

C；遵循生態(tài)工程的循環(huán)原理；增大引入濕地的污水總量，促進(jìn)該人工濕地的物質(zhì)循環(huán)，但能量傳遞效率不會(huì)改變，C錯(cuò)誤；

D；選擇合適的人工介質(zhì)；增加溶解氧含量，利于好氧微生物的分解作用，D正確。

故選C。二、填空題(共9題，共18分)6、略

【分析】（1）在基因工程的操作中的“分子手術(shù)刀”即切割DNA的是限制核酸內(nèi)切酶簡(jiǎn)稱限制酶；

（2）在基因工程的操作中的“分子縫合針”是DNA連接酶；

（3）基因工程中最常用的運(yùn)載體是質(zhì)粒；

（4）人的基因在牛體內(nèi)能表達(dá)；說明人和牛共用一套遺傳密碼。

【考點(diǎn)定位】基因工程的基本工具【解析】限制酶DNA連接酶質(zhì)粒共用一套遺傳密碼7、略

【分析】【分析】

胚胎移植：

1；胚胎移植是指將雌性動(dòng)物的早期胚胎；或者通過體外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其它雌性動(dòng)物的體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個(gè)體的技術(shù)，其中提供胚胎的個(gè)體稱為“供體”，接受胚胎的個(gè)體稱為“受體”。(供體為優(yōu)良品種，作為受體的雌性動(dòng)物應(yīng)為常見或存量大的品種)，如轉(zhuǎn)基因、核移植，或體外受精等任何一項(xiàng)胚胎工程技術(shù)所生產(chǎn)的胚胎，都必須經(jīng)過胚胎移植技術(shù)才能獲得后代，是胚胎工程的最后一道“工序”。

2；胚胎移植的意義：大大縮短了供體本身的繁殖周期；充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個(gè)體的繁殖能力。

【詳解】

（1）體外受精前要對(duì)精子進(jìn)行獲能處理；使其具有受精能力。

（2）要使動(dòng)物超數(shù)排卵；利用促性腺激素；需將卵子培養(yǎng)到MII中期后進(jìn)行體外受精。

（3）步驟甲是人工受精；將受精卵移入受體母牛，進(jìn)行的操作叫做胚胎移植（乙）；胚胎移植之前應(yīng)鑒定胚胎中與有關(guān)的優(yōu)良基因。

（4）胚胎移植實(shí)現(xiàn)的前提是受體母牛對(duì)移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。

【點(diǎn)睛】

胚胎移植的實(shí)質(zhì)：早期胚胎在生理狀態(tài)相同的條件下空間位置的轉(zhuǎn)移?！窘馕觥烤荧@能促性腺M(fèi)Ⅱ中期人工受精胚胎移植優(yōu)良性狀受體母牛對(duì)移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。8、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】取代修補(bǔ)9、略

【分析】【分析】

1；神經(jīng)元由細(xì)胞體和突起兩部分組成；突起又分為樹突和軸突，樹突短而多，軸突長(zhǎng)而少。神經(jīng)元的軸突末梢經(jīng)過多次分支，最后每個(gè)小枝末端膨大，呈杯狀或球狀，叫做突觸小體。

2；目的基因的檢測(cè)與鑒定：分子水平上的檢測(cè)：①檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù)；②檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù)；③檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù)．個(gè)體水平上的鑒定：抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。

3；人工種子就是以植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體、不定芽、頂芽和腋芽等為材料；經(jīng)過人工薄膜包裝得到的種子，在適宜條件下同樣能夠萌發(fā)長(zhǎng)成幼苗。

【詳解】

（1）神經(jīng)元由細(xì)胞體和突起兩部分組成；突起又分為樹突和軸突，樹突短而多，軸突長(zhǎng)而少；軸突末端的多次分支后，每個(gè)小枝末端膨大的部分稱為突觸小體。

（2）抗體可以與病原體結(jié)合；從而抑制病原體的繁殖或?qū)θ梭w細(xì)胞的黏附。

（3）檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出mRNA可采用分子雜交技術(shù)。

（4）人工種子就是以植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體；不定芽、頂芽、腋芽為材料；經(jīng)過人工包膜包裝得到的種子，可以在適宜條件下同樣能夠萌發(fā)長(zhǎng)成幼苗．植物體細(xì)胞雜交技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)就是克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙，或者是打破了生殖隔離。

（5）胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝??；利用和儲(chǔ)存葡萄糖；從而使血糖水平降低。

【點(diǎn)睛】

本題考查教材基礎(chǔ)知識(shí)，旨在考查考生的理解、記憶能力，要求考生熟記關(guān)鍵語(yǔ)句，并能運(yùn)用專業(yè)術(shù)語(yǔ)準(zhǔn)確作答?！窘馕觥客挥|小體對(duì)人體細(xì)胞的黏附放射性同位素）標(biāo)記的目的基因胚狀體、不定芽、腋芽、頂芽攝取、利用和儲(chǔ)存10、略

【分析】【分析】

分析圖1：表示多年前感染EV并已康復(fù)的甲；乙兩人的血液中抗EV-GP抗體的水平。根據(jù)曲線圖可知；多年前感染EV并已康復(fù)的甲的血液中抗EV-GP抗體水平明顯高于乙和對(duì)照組。

分析圖2：表示單抗與病毒混合后病毒對(duì)宿主細(xì)胞的感染率。根據(jù)柱形圖可知；單克隆抗體和病毒混合，加入單抗Ⅲ；Ⅴ后，病毒對(duì)宿主細(xì)胞的感染率明顯低于其他組別。

【詳解】

（1）由題意可知；新型冠狀病毒表面的S-蛋白作為抗原刺激淋巴細(xì)胞，使機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)，人細(xì)胞膜上的ACE2的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)。

（2）免疫系統(tǒng)對(duì)被新冠病毒感染后肺細(xì)胞強(qiáng)烈攻擊引發(fā)肺炎；此時(shí)可通過適度使用免疫抑制劑對(duì)病人進(jìn)行治療，使其免疫功能下降，以避免肺部嚴(yán)重受損。

（3）由圖1可知；多年前感染EV并已康復(fù)的甲的血液中抗EV-GP抗體水平明顯高于乙和對(duì)照組，故應(yīng)選取甲的B細(xì)胞用以制備單克隆抗體。

（4）由圖2可知；單克隆抗體和病毒混合，加入單抗Ⅲ后，病毒對(duì)宿主細(xì)胞的感染率較低。因此抑制效果最好的單抗是Ⅲ。

（5）患者康復(fù)后一段時(shí)間；若再次受到該病毒的攻擊，機(jī)體內(nèi)相應(yīng)的記憶細(xì)胞迅速增殖分化，產(chǎn)生大量的漿細(xì)胞和細(xì)胞毒性T細(xì)胞。

【點(diǎn)睛】

本題結(jié)合圖解，考查病毒、單克隆抗體的制備等，要求考生識(shí)記病毒的結(jié)構(gòu)，明確病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；識(shí)記單克隆抗體的制備過程，掌握其優(yōu)點(diǎn)及相關(guān)應(yīng)用，能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題【解析】①.抗原②.特異③.糖蛋白（或蛋白質(zhì)）④.免疫抑制劑⑤.甲⑥.Ⅲ⑦.記憶11、略

【分析】【分析】

1；分析題圖：①表示染色體復(fù)制；②是減數(shù)分裂，③是精細(xì)胞變形為精子過程，④是受精作用；

2；哺乳動(dòng)物精子和卵子發(fā)生的不同點(diǎn)：（1）精子的減數(shù)兩次分裂是連續(xù)的；場(chǎng)所唯一（MⅠ和MⅡ的場(chǎng)所都是睪丸）；而卵子的兩次分裂是不連續(xù)的，場(chǎng)所不唯一，（MⅠ場(chǎng)所在卵巢，MⅡ場(chǎng)所在輸卵管中）；（2）精子和卵子發(fā)生的時(shí)間不同：精子的發(fā)生是從初情期一直到生殖機(jī)能衰退；多數(shù)哺乳動(dòng)物卵子的形成和在卵巢內(nèi)的貯備是胎兒出生前完成的；MⅠ是在雌性動(dòng)物排卵前后完成的，MⅡ是在受精過程中完成的。

【詳解】

（1）精子變形③過程中精子頭部的頂體是由高爾基體發(fā)育來(lái)的；④過程是受精過程，在輸卵管內(nèi)完成。

（2）在④過程中發(fā)生頂體反應(yīng)；釋放頂體酶，溶解卵丘細(xì)胞之間的物質(zhì)和透明帶，透明帶反應(yīng)和卵細(xì)胞膜反應(yīng)是阻止多精入卵的兩道防線。

（3）雄性動(dòng)物精子產(chǎn)生的時(shí)期是初情期；雌性動(dòng)物卵泡細(xì)胞的形成是在胚胎期性別分化以后完成的，這是精子和卵子在發(fā)生上的重要區(qū)別。

（4）初級(jí)卵母細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)第一次分裂是在排卵前后時(shí)期完成的；減數(shù)第二次分裂是在受精作用過程中完成的。

【點(diǎn)睛】

本題考查卵細(xì)胞的形成過程和受精作用等相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生識(shí)記相關(guān)細(xì)節(jié)和解決問題的能力。【解析】高爾基體輸卵管透明帶反應(yīng)卵細(xì)胞膜反應(yīng)初情期胚胎期性別分化以后排卵前后受精作用12、略

【分析】【分析】

動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)就是從動(dòng)物機(jī)體中取出相關(guān)的組織；將它分散成單個(gè)細(xì)胞，然后放在適宜的培養(yǎng)基中，讓這些細(xì)胞生長(zhǎng)和增殖。植物組織培養(yǎng)又叫離體培養(yǎng)，指從植物體分離出符合需要的組織；器官或細(xì)胞，原生質(zhì)體等，通過無(wú)菌操作，在無(wú)菌條件下接種在含有各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)及植物激素的培養(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng)以獲得再生的完整植株或生產(chǎn)具有經(jīng)濟(jì)價(jià)值的其他產(chǎn)品的技術(shù)。

【詳解】

1；基因工程又稱基因拼接技術(shù)和DNA重組技術(shù)；是以分子遺傳學(xué)為理論基礎(chǔ)，以分子生物學(xué)和微生物學(xué)的現(xiàn)代方法為手段，將不同來(lái)源的基因按預(yù)先設(shè)計(jì)的藍(lán)圖，在體外構(gòu)建雜種DNA分子，然后導(dǎo)入活細(xì)胞，以改變生物原有的遺傳特性、獲得新品種、生產(chǎn)新產(chǎn)品的遺傳技術(shù)。

2；胚胎移植是指將雌性動(dòng)物的早期胚胎；或者通過體外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其它雌性動(dòng)物的體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個(gè)體的技術(shù)。

3；動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)就是從動(dòng)物機(jī)體中取出相關(guān)的組織；將它分散成單個(gè)細(xì)胞，然后放在適宜的培養(yǎng)基中，讓這些細(xì)胞生長(zhǎng)和增殖，其原理是細(xì)胞增殖。

4；植物組織培養(yǎng)又叫離體培養(yǎng)；指從植物體分離出符合需要的組織、器官或細(xì)胞，原生質(zhì)體等，通過無(wú)菌操作，在無(wú)菌條件下接種在含有各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)及植物激素的培養(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng)以獲得再生的完整植株或生產(chǎn)具有經(jīng)濟(jì)價(jià)值的其他產(chǎn)品的技術(shù)。植物組織培養(yǎng)的原理是植物細(xì)胞具有全能性。

【點(diǎn)睛】

本題考查基因工程概念、胚胎移植、動(dòng)植物細(xì)胞培養(yǎng)等相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握程度?！窘馕觥竣?又叫基因拼接技術(shù)或DNA重組技術(shù)②.又稱受精卵移植，是指將雌性動(dòng)物體內(nèi)的的早期胚胎，或者通過體外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀況相同的其他雌性動(dòng)物體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個(gè)體的技術(shù)③.植物細(xì)胞全能性、細(xì)胞增殖13、略

【分析】【分析】

胚胎移植：

1；胚胎移植是指將雌性動(dòng)物的早期胚胎；或者通過體外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其它雌性動(dòng)物的體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個(gè)體的技術(shù)，其中提供胚胎的個(gè)體稱為“供體”，接受胚胎的個(gè)體稱為“受體”。(供體為優(yōu)良品種，作為受體的雌性動(dòng)物應(yīng)為常見或存量大的品種)，如轉(zhuǎn)基因、核移植，或體外受精等任何一項(xiàng)胚胎工程技術(shù)所生產(chǎn)的胚胎，都必須經(jīng)過胚胎移植技術(shù)才能獲得后代，是胚胎工程的最后一道“工序”。

2；胚胎移植的意義：大大縮短了供體本身的繁殖周期；充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個(gè)體的繁殖能力。

【詳解】

（1）體外受精前要對(duì)精子進(jìn)行獲能處理；使其具有受精能力。

（2）要使動(dòng)物超數(shù)排卵；利用促性腺激素；需將卵子培養(yǎng)到MII中期后進(jìn)行體外受精。

（3）步驟甲是人工受精；將受精卵移入受體母牛，進(jìn)行的操作叫做胚胎移植（乙）；胚胎移植之前應(yīng)鑒定胚胎中與有關(guān)的優(yōu)良基因。

（4）胚胎移植實(shí)現(xiàn)的前提是受體母牛對(duì)移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。

【點(diǎn)睛】

胚胎移植的實(shí)質(zhì)：早期胚胎在生理狀態(tài)相同的條件下空間位置的轉(zhuǎn)移?！窘馕觥烤荧@能促性腺M(fèi)Ⅱ中期人工受精胚胎移植優(yōu)良性狀受體母牛對(duì)移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。三、判斷題(共5題，共10分)14、A【分析】【詳解】

由于存在防止多精入卵的兩道屏障，故一個(gè)卵細(xì)胞一般只能同一個(gè)精子結(jié)合，形成受精卵，這句話是正確的。15、A【分析】【詳解】

受精過程為：頂體反應(yīng)→穿越放射冠→穿越透明帶（透明帶反應(yīng)）→卵細(xì)胞膜反應(yīng)（卵黃膜封閉作用）→卵子完成減數(shù)第二次分裂并釋放第二極體→雌雄原核的形成；核膜消失；雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂開始。精子入卵后形成雄原核，同時(shí)被激活的卵子完成減數(shù)分裂Ⅱ，排出第二極體后，形成雌原核，雄、雌原核充分發(fā)育后，相向移動(dòng)，彼此靠近，核膜消失，形成受精卵，故此說法正確。

故正確。16、B【分析】【詳解】

受精包括受精前的準(zhǔn)備階段和受精階段；在自然狀態(tài)下，哺乳動(dòng)物的受精在輸卵管內(nèi)完成。

故錯(cuò)誤。17、B【分析】【分析】

據(jù)圖分析；圖中A是桑椹胚，B是囊胚，C是原腸胚。圖B中1是滋養(yǎng)層，2是內(nèi)細(xì)胞團(tuán)，3是透明帶，4是囊胚腔；圖C中5是外胚層，6是滋養(yǎng)層，7是原腸腔，8是內(nèi)胚層。

【詳解】

（1）從A到C的過程中細(xì)胞均需要消耗能量；故胚胎中有機(jī)物的含量均減少，（1）正確。

（2）桑椹胚之前所有細(xì)胞都具有發(fā)育成完整胚胎的潛能；屬全能細(xì)胞，故A時(shí)期胚胎中的細(xì)胞都是全能細(xì)胞，囊胚期時(shí)細(xì)胞出現(xiàn)分化，滋養(yǎng)層細(xì)胞不是全能細(xì)胞，（2）錯(cuò)誤。

（3）胚胎移植必須使用處于桑椹胚或囊胚時(shí)期的胚胎；處于A或B時(shí)期的胚胎，（3）錯(cuò)誤。

（4）圖示過程細(xì)胞通過有絲分裂增殖；有絲分裂過程中可能發(fā)生突變，遺傳物質(zhì)可能會(huì)發(fā)生改變，（4）正確。

故分別為√、×、×、√。18、B【分析】【詳解】

生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性是有一定限度的，導(dǎo)致了生態(tài)工程的局限性，使生態(tài)工程并不能解決所有的污染、破壞問題，因此不能走“先污染、破壞，后治理”的老路，故錯(cuò)誤。四、實(shí)驗(yàn)題(共4題，共28分)19、略

【分析】【分析】

1；基因工程的操作過程。

(1)目的基因的獲取。

①?gòu)幕蛭膸?kù)中獲取。

基因文庫(kù)包括：基因組文庫(kù)和部分基因文庫(kù)(其中的cDNA文庫(kù)是利用反轉(zhuǎn)錄法獲取的)。

②利用PCR技術(shù)擴(kuò)增。

a.變性(90～95℃)：雙鏈DNA模板在熱作用下；氫鍵斷裂，形成單鏈。

b.復(fù)性(55～60℃)：引物與DNA模板結(jié)合；形成局部雙鏈。

c.延伸(70～75℃)：在Taq酶的作用下；合成與模板互補(bǔ)的子鏈。

d.循環(huán)重復(fù)上述過程；n次循環(huán)后，目的基因的量將被擴(kuò)增2n倍。

③利用化學(xué)方法人工合成：基因比較小；核苷酸序列已知時(shí)，選擇該方法。

(2)基因表達(dá)載體的構(gòu)建。

①通常用同一種限制酶切割目的基因和質(zhì)粒；然后用DNA連接酶將二者連接，改造后成為基因表達(dá)載體。

②組成：目的基因；標(biāo)記基因、啟動(dòng)子、終止子和復(fù)制原點(diǎn)。

(3)將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞。

。生物種類。

植物。

動(dòng)物。

微生物。

常用方法。

農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法。

顯微注射技術(shù)。

感受態(tài)細(xì)胞法。

受體細(xì)胞。

體細(xì)胞或受精卵。

受精卵。

原核細(xì)胞。

轉(zhuǎn)化過程。

將目的基因插入到Ti質(zhì)粒的T-DNA上→農(nóng)桿菌→導(dǎo)入植物細(xì)胞→整合到受體細(xì)胞染色體的DNA上→表達(dá)。

將含有目的基因的表達(dá)載體提純→取卵(受精卵)→顯微注射→受精卵發(fā)育→獲得具有新性狀的動(dòng)物。

Ca2＋處理細(xì)胞→感受態(tài)細(xì)胞→重組表達(dá)載體DNA分子與感受態(tài)細(xì)胞混合→感受態(tài)細(xì)胞吸收DNA分子。

(4)目的基因的檢測(cè)與鑒定。

①分子水平的檢測(cè)。

a．利用DNA分子雜交技術(shù)檢測(cè)目的基因的有無(wú)。

b．利用分子雜交技術(shù)檢測(cè)目的基因的轉(zhuǎn)錄。

c．利用抗原—抗體雜交技術(shù)檢測(cè)目的基因的翻譯。

②個(gè)體生物學(xué)水平的鑒定；如抗蟲；抗病的接種實(shí)驗(yàn)等。

【詳解】

(1)題干提到“導(dǎo)入并穩(wěn)定表達(dá)M23基因的細(xì)胞，其細(xì)胞膜上有OAPs形成，而敲除該基因的細(xì)胞中未見OAPs的形成”，該結(jié)果表明M23可促進(jìn)細(xì)胞膜上OAPs聚集。

(2)由基因工程的操作過程可知：

①提取大鼠腦組織的總RNA，通過逆轉(zhuǎn)錄法獲得cDNA，并通過PCR技術(shù)獲得M1基因。

②將M1基因與質(zhì)粒用限制酶和DNA連接酶構(gòu)建基因表達(dá)載體，導(dǎo)入中國(guó)倉(cāng)鼠卵巢細(xì)胞（CHO）中，用抗原—抗體技術(shù)檢測(cè)到受體細(xì)胞已成功表達(dá)M1蛋白。

③由（1）可知M23可促進(jìn)細(xì)胞膜上OAPs聚集；由此設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：

。實(shí)驗(yàn)分組。

1對(duì)照組。

2對(duì)照組。

3實(shí)驗(yàn)組。

實(shí)驗(yàn)處理。

導(dǎo)入M23基因的CHO細(xì)胞。

導(dǎo)入空質(zhì)粒的CHO細(xì)胞。

導(dǎo)入M1基因的CHO細(xì)胞。

培養(yǎng)一段時(shí)間后裂解細(xì)胞并離心；取上清液中蛋白。

培養(yǎng)一段時(shí)間后裂解細(xì)胞并離心；取上清液中蛋白。

檢測(cè)指標(biāo)。

用電泳技術(shù)檢測(cè)OAPs的形成情況。

實(shí)驗(yàn)電泳圖表明M1不能促進(jìn)細(xì)胞膜上OAPs聚集。

(3)由于AQP4有M1和M23兩種分子量相近的亞型，二者均可獨(dú)立構(gòu)成四聚體發(fā)揮作用，經(jīng)實(shí)驗(yàn)表明M23可促進(jìn)細(xì)胞膜上OAPs聚集，M1不能促進(jìn)細(xì)胞膜上OAPs聚集，因此可得，M1與OAPs的形成無(wú)關(guān)，M23與OAPs的形成有關(guān)。

【點(diǎn)睛】

本題設(shè)計(jì)基因工程的操作過程，結(jié)合情境分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行解題?！窘馕觥縈23可促進(jìn)細(xì)胞膜上OAPs聚集①逆轉(zhuǎn)錄PCR②限制酶和DNA連接酶抗原抗體雜交導(dǎo)入M23基因的CHO細(xì)胞導(dǎo)入空質(zhì)粒的CHO細(xì)胞OAPsM1與OAPs的形成無(wú)關(guān)，M23與OAPs的形成有關(guān)20、略

【分析】【分析】

1；細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞編程序死亡的過程。細(xì)胞凋亡是生物體正常的生命歷程；對(duì)生物體是有利的，而且細(xì)胞凋亡貫穿于整個(gè)生命歷程。細(xì)胞凋亡是生物體正常發(fā)育的基礎(chǔ)、能維持組織細(xì)胞數(shù)目的相對(duì)穩(wěn)定、是機(jī)體的一種自我保護(hù)機(jī)制。在成熟的生物體內(nèi)，細(xì)胞的自然更新、被病原體感染的細(xì)胞的清除，是通過細(xì)胞凋亡完成的。

2；基因工程技術(shù)的基本步驟：

（1）目的基因的獲?。悍椒ㄓ袕幕蛭膸?kù)中獲??；利用PCR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成。

（2）基因表達(dá)載體的構(gòu)建：是基因工程的核心步驟；基因表達(dá)載體包括目的基因；啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因等。

（3）將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞：根據(jù)受體細(xì)胞不同；導(dǎo)入的方法也不一樣。將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法；基因槍法和花粉管通道法；將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是顯微注射法；將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法。

（4）目的基因的檢測(cè)與鑒定：分子水平上的檢測(cè)：①檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù)；②檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù)；③檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù)。個(gè)體水平上的鑒定：抗蟲鑒定；抗病鑒定、活性鑒定等。

【詳解】

（1）腫瘤細(xì)胞表面的死亡受體DR4可以與凋亡蛋白（T蛋白）進(jìn)行特異性的識(shí)別并結(jié)合；啟動(dòng)凋亡基因的表達(dá)，從而誘導(dǎo)腫瘤細(xì)胞凋亡；

（2）PCR反應(yīng)體系中需要引物和模板之間的堿基互補(bǔ)配對(duì)；含m；n的DNA單鏈互補(bǔ)配對(duì)就作為PCR反應(yīng)體系的模板和引物，PCR反應(yīng)體系用到的是耐高溫的DNA聚合酶（Taq酶）；

（3）圖1結(jié)果顯示；與A3對(duì)照，A4；zA4的T蛋白含量越多，與腫瘤細(xì)胞的結(jié)合能力越強(qiáng)，但是與正常細(xì)胞的結(jié)合能力無(wú)明顯變化。所以圖1結(jié)果說明腺病毒表面的T蛋白越多，病毒結(jié)合腫瘤細(xì)胞的能力越大，但三種病毒均幾乎不結(jié)合正常細(xì)胞。圖2結(jié)果表明表面連接T蛋白可增強(qiáng)腺病毒對(duì)AML患者的腫瘤細(xì)胞殺傷力，為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更可靠需要設(shè)置對(duì)照組，對(duì)照組是不用腺病毒處理的AML患者的腫瘤細(xì)胞；

（4）若腫瘤細(xì)胞對(duì)T蛋白修飾的腺病毒不敏感其可能是細(xì)胞表達(dá)的死亡受體DR4較少；使T蛋白無(wú)法誘導(dǎo)其凋亡；人參皂甙（Rh2）作用機(jī)理可能是Rh2通過提高腫瘤細(xì)胞表面死亡受體的表達(dá)量來(lái)提高其對(duì)T蛋白的敏感性來(lái)導(dǎo)腫瘤細(xì)胞某些基因表達(dá)；

（5）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示；溶瘤腺病毒能夠特異性的結(jié)合腫瘤細(xì)胞，但是對(duì)正常細(xì)胞的結(jié)合能力較低，所以改造后的溶瘤腺病毒在腫瘤治療上的優(yōu)勢(shì)是具有較強(qiáng)的腫瘤靶向能力和效果明顯腫瘤細(xì)胞殺傷能力，還可以聯(lián)合使用Rh2提高對(duì)不敏感腫瘤的殺傷力。

【點(diǎn)睛】

本題考查細(xì)胞凋亡、基因表達(dá)和基因工程的相關(guān)知識(shí)的相關(guān)知識(shí)，學(xué)生識(shí)記細(xì)胞凋亡的概念、作用及意義、理解基因表達(dá)的過程等是解答本題的關(guān)鍵?！窘馕觥浚ㄗR(shí)別并）結(jié)合表達(dá)模板和引物Taq酶腺病毒表面的T蛋白越多，病毒結(jié)合腫瘤細(xì)胞的能力越大，但三種病毒均幾乎不結(jié)合正常細(xì)胞不用腺病毒處理的AML患者的腫瘤細(xì)胞細(xì)胞表達(dá)的死亡受體DR4較少，使T蛋白無(wú)法誘導(dǎo)其凋亡；Rh2通過提高腫瘤細(xì)胞表面死亡受體的表達(dá)量來(lái)提高其對(duì)T蛋白的敏感性具有較強(qiáng)的腫瘤靶向能力和效果明顯腫瘤細(xì)胞殺傷能力，還可以聯(lián)合使用Rh2提高對(duì)不敏感腫瘤的殺傷力21、略

【分析】【分析】

基因工程又叫DNA重組技術(shù)；是指按照人們的意愿，進(jìn)行嚴(yán)格的設(shè)計(jì)，并通過體外DNA重組和轉(zhuǎn)基因等技術(shù)，賦予生物以新的遺傳特性，從而創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產(chǎn)品。DNA重組技術(shù)至少需要三種工具：限制性核酸內(nèi)切酶（限制酶）；DNA連接酶、運(yùn)載體。限制酶能夠識(shí)別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂。

【詳解】

（1）基因工程用到的工具酶包括限制酶和DNA連接酶（限制性核酸內(nèi)切酶）。實(shí)施基因敲除；該過程中可能要用到的工具酶是限制性核酸內(nèi)切酶，敲除后為了使DNA上斷裂的磷酸二酯鍵重新形成，可能用到的工具酶是DNA連接酶。

（2）在基因工程中；外源基因能與受體細(xì)胞中的DNA具有共同的結(jié)構(gòu)和化學(xué)組成是成功重組的基礎(chǔ)，這些基因拼接成功后能正常表達(dá)的理論基礎(chǔ)是所有的生物都共用一套遺傳密碼子表，都遵循中心法則。

（3）“中國(guó)基因編輯嬰兒”轉(zhuǎn)基因技術(shù)存在安全性爭(zhēng)論的原因：目前對(duì)基因的結(jié)構(gòu)；基因間的相互作用以及基因的調(diào)控機(jī)制等都了解得相當(dāng)有限；外源基因插入宿主基因組的部位往往是隨機(jī)的；可能導(dǎo)致生命活動(dòng)必須的正?；蛟獾狡茐?。

（4）轉(zhuǎn)基因技術(shù)并不是令人聞之色變的瘋狂技術(shù)；它已在作物品種改良上取得一定的成績(jī)。比如，為了獲得“多彩的牽?；ā保蓪⑴c花青素代謝有關(guān)的基因與質(zhì)粒形成重組質(zhì)粒，導(dǎo)入到普通牽?；?xì)胞中，再利用植物細(xì)胞的全能性，通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)培養(yǎng)得到符合要求的植株。

（5）將目的基因?qū)氪竽c桿菌時(shí)，需要先用CaCl2溶液處理大腸桿菌；增大細(xì)胞壁的通透性，使大腸桿菌成為感受態(tài)細(xì)胞，有利于將目的基因?qū)爰?xì)胞中。

【點(diǎn)睛】

本題主要考查基因工程的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力?！窘馕觥肯拗菩院怂醿?nèi)切酶DNA連接酶兩者都具有共同的結(jié)構(gòu)和化學(xué)組成所有的生物都共用一套遺傳密碼子表，都遵循中心法則目前對(duì)基因的結(jié)構(gòu)、基因間的相互作用以及基因的調(diào)控機(jī)制等都了解得相當(dāng)有限；外源基因插入宿主基因組的部位往往是隨機(jī)的，可能導(dǎo)致生命活動(dòng)必須的正?；蛟獾狡茐呐c花青素代謝有關(guān)的基因植物組織培養(yǎng)CaCl2溶液22、略

【分析】【分析】

肝臟切成小薄片可以增大與外界環(huán)境的接觸面積；CO2氣體可以維持培養(yǎng)液的pH；抗生素可以殺菌；對(duì)照實(shí)驗(yàn)要遵循單一變量原則．據(jù)此可以解題?！拘?】

肝臟切成小薄片可以增大與外界環(huán)境的接觸面積；因此肝臟小片放在培養(yǎng)基中就可以擴(kuò)大與培養(yǎng)基的接觸面積，利于吸收氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，排出代謝廢物?！拘?】

動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)所需要具備一定的氣體條件，一般氣體環(huán)境為95%空氣（維持細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸）和5%CO2（CO2的主要作用是維持營(yíng)養(yǎng)液的pH）。【小問3】

動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)需要無(wú)菌無(wú)毒環(huán)境；抗生素可以殺菌，抑制細(xì)菌的生長(zhǎng)。動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液的配方通常含有葡萄糖；氨基酸、無(wú)機(jī)鹽、維生素等，