人教版部編歷史八年級上冊《第9課 辛亥革命》聽課評課記錄2

人教版部編歷史八年級上冊《第9課辛亥》聽課評課記錄2一.基本信息

聽課日期：2022年11月8日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學科/課程名稱：歷史

班級/年級：八年級1班

教學主題或章節(jié)：第9課辛亥

聽課人員信息：

聽課人姓名：李強

聽課人職務(wù)：歷史教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備：

教師的教學計劃清晰，對教學內(nèi)容、教學目標、教學方法等方面都有明確的安排。教學資源準備充分，教材、教具、多媒體等教學材料一應(yīng)俱全。

2.教學過程：

開始階段，張華老師通過播放一段關(guān)于辛亥的短視頻，激發(fā)了學生的興趣，為新課的導入奠定了良好的基礎(chǔ)。在展開階段，張華老師運用了講授、討論等多種教學方法，讓學生在理解辛亥的歷史背景、過程和意義方面有了更深入的認識。在結(jié)束階段，張華老師對本次課程進行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)作業(yè)，幫助學生鞏固所學知識。

3.師生互動：

張華老師注重與學生的交流，課堂提問頻繁，能夠針對學生的回答進行及時的反饋。學生們積極參與討論，反應(yīng)熱烈，師生互動頻繁且質(zhì)量較高。

4.學生學習狀態(tài)：

學生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學習積極性和專注度，能夠認真聽講、做筆記。學生之間的合作學習情況良好，小組討論積極熱烈，能夠互相幫助，共同進步。

5.課堂管理：

張華老師在課堂管理方面做得較好，課堂紀律狀況良好，學生們都能夠遵守課堂紀律，按時完成任務(wù)。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當，使得課堂教學有序進行。

6.教學技術(shù)使用：

張華老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如播放短視頻、使用多媒體課件等，使得課堂教學更加生動有趣，提高了教學效果。技術(shù)對教學效果的支持作用明顯，有助于學生更好地理解和記憶辛亥的歷史知識。

三.教學效果評價

1.目標達成：

本節(jié)課的教學目標明確且適切，張華老師制定了關(guān)于辛亥的歷史背景、過程、意義等方面的學習目標。通過課堂觀察和學生的作業(yè)表現(xiàn)，可以看出大部分學生已經(jīng)達到了預(yù)期的學習目標，對辛亥有了較為全面的理解。

2.知識掌握：

學生們在知識點的理解和記憶方面表現(xiàn)較好。他們對辛亥的歷史背景、過程、意義等方面的知識有較為深入的了解，能夠回答相關(guān)問題。此外，學生對相關(guān)技能的掌握程度也較高，如分析歷史事件、提出自己的觀點等。

3.情感態(tài)度價值觀：

本節(jié)課在促進學生的全面發(fā)展方面取得了較好的效果。張華老師通過講解辛亥的歷史背景和意義，引導學生思考對國家、民族的影響，激發(fā)學生的愛國情感。同時，課堂上鼓勵學生發(fā)表自己的觀點，培養(yǎng)學生的批判思維和團隊合作意識。學生們在課堂表現(xiàn)和作業(yè)中體現(xiàn)了對辛亥歷史事件的高度關(guān)注和積極態(tài)度，顯示出對歷史學科的興趣和熱情。

總體來說，本節(jié)課在目標達成、知識掌握和情感態(tài)度價值觀等方面取得了較好的教學效果。張華老師運用多樣的教學方法，有效地引導學生學習辛亥的歷史知識，提高學生對歷史的理解和認識。同時，注重培養(yǎng)學生的思維能力和團隊合作精神，促進學生的全面發(fā)展。在此基礎(chǔ)上，仍有一些學生對某些知識點的掌握程度有待提高，建議張華老師在今后的教學中加強對這部分學生的關(guān)注和輔導，以進一步提高教學效果。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：

本次聽課對張華老師的課堂教學整體印象良好。張華老師教態(tài)自然、教學計劃清晰、教學資源豐富，展現(xiàn)了扎實的教學基本功。課堂上師生互動頻繁且質(zhì)量高，學生們學習積極性和專注度較高，教學效果較好。最突出的優(yōu)點在于教學過程的條理性和學生參與度的提高，使得課堂氛圍活躍，學生能夠更好地理解和掌握辛亥的歷史知識。

2.改進建議：

盡管本節(jié)課取得了較好的教學效果，但仍有一些方面可以進一步改進。針對存在的問題，提出以下具體改進措施：

a.針對知識點的講解，建議張華老師在某些重點知識點上適當放慢講解速度，給予學生更多的時間理解和消化。同時，可以通過舉例、對比等方法，讓學生更加深入地理解辛亥的歷史背景和意義。

b.為了進一步提高學生的合作學習效果，建議張華老師在課堂上多設(shè)置一些小組討論環(huán)節(jié)，引導學生積極參與討論，培養(yǎng)學生的團隊合作意識和批判性思維能力。

c.在教學技術(shù)使用方面，建議張華老師進一步豐富多媒體教學資源，如引入更多歷史事件的圖片、地圖、視頻等，以增強課堂教學的趣味性和生動性，提高學生的學習興趣。

3.后續(xù)跟蹤：

為了跟進改進情況，建議在接下來的幾周內(nèi)進行后續(xù)聽課，觀察張華老師對改進措施的實施情況以及學生的反饋。同時，計劃采取以下支持措施幫助張華老師成長：

a.教研組內(nèi)的教學研討活動，讓張華老師分享本節(jié)課的教學經(jīng)驗和改進措施，與其他教師進行交流和探討