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第05講利用導數(shù)研究不等式能成立(有解)問題(分層精練)A夯實基礎B能力提升C綜合素養(yǎng)(新定義解答題)A夯實基礎一、單選題1.(2324高一下·湖北·開學考試)下列選項中是“,”成立的一個必要不充分條件的是(
)A. B. C. D.2.(2324高一上·河北·階段練習)已知,則的取值范圍是(
)A. B. C. D.3.(2324高一上·黑龍江哈爾濱·期中)在上定義新運算,若存在實數(shù),使得成立,則的最大值為(
)A. B. C. D.4.(2223高一上·遼寧營口·期末)已知函數(shù),,若,,使得,則實數(shù)的取值范圍是(
)A. B.C. D.5.(2324高一上·浙江紹興·期中)若存在,有成立,則實數(shù)的取值范圍是(
)A. B. C. D.6.(2324高一上·河北石家莊·期中)在上定義運算:.已知時,存在使不等式成立,則實數(shù)的取值范圍為()A. B. C. D.7.(2324高一上·重慶南岸·期中)已知函數(shù)滿足條件:在R上是減函數(shù),若,使成立,則實數(shù)的取值范圍是(
)A. B. C. D.8.(2324高三上·湖南衡陽·階段練習)已知,,,使成立.則a的取值范圍(
)A. B.C. D.二、多選題9.(2223高一上·山東臨沂·期末)已知函數(shù)(,),,函數(shù)的圖像過點,且關(guān)于直線對稱,若對任意的,存在,使得,則實數(shù)m的可能取值是(
)A. B. C. D.10.(2324高三上·廣東惠州·階段練習)已知命題“,”為假命題,則實數(shù)的可能取值是(
)A.1 B.3 C. D.4三、填空題11.(2324高一上·重慶·期末)已知函數(shù),若存在,使得不等式成立,則實數(shù)的取值范圍為.12.(2122高三下·浙江·階段練習)已知函數(shù),,若存在,任意,使得,則實數(shù)的取值范圍是.四、解答題13.(2324高一上·廣西玉林·期中)已知函數(shù)(,且)的部分圖象如圖示.(1)求的解析式;(2)若關(guān)于x的不等式在上有解,求實數(shù)m的取值范圍.14.(2223高一上·黑龍江大慶·期末)已知函數(shù).(1)求在上的值域;(2)當時,已知,若,使得,求的取值范圍.B能力提升1.(2023·四川綿陽·三模)設函數(shù)為與中較大的數(shù),若存在使得成立,則實數(shù)的取值范圍為(
)A. B.C. D.2.(2223高一上·山東濰坊·期末)已知函數(shù)的定義域為,若,滿足,則稱函數(shù)具有性質(zhì).已知定義在上的函數(shù)具有性質(zhì),則實數(shù)的取值范圍是(
)A. B. C. D.3.(2022高三·全國·專題練習)已知關(guān)于的不等式有且僅有兩個正整數(shù)解(其中為自然對數(shù)的底數(shù)),則實數(shù)的取值范圍是(
)A. B. C. D.4.(2324高一上·上?!るA段練習)已知為實數(shù),用表示不大于的最大整數(shù).對于函數(shù),若存在且,使得,則稱是“函數(shù)”.若函數(shù)是“函數(shù)”,則正實數(shù)的取值范圍是C綜合素養(yǎng)1.(2324高一上·江蘇蘇州·階段練習)給定,若存
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