魯人版（五四制）道德與法治六下9.3《珍愛我們的生命》聽課評課記錄

魯人版（五四制）道德與法治六下9.3《珍愛我們的生命》聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：六年級

教學(xué)主題或章節(jié)：9.3《珍愛我們的生命》

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：學(xué)校教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法等方面都有明確的規(guī)劃。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具、多媒體等教學(xué)資源一應(yīng)俱全，有利于教學(xué)的順利進(jìn)行。

2.教學(xué)過程

開始階段，張華老師通過一個發(fā)生在身邊的真實(shí)案例導(dǎo)入新課，引發(fā)學(xué)生對生命的思考，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

展開階段，張華老師采用了講授、討論、小組合作等多種教學(xué)方法，使學(xué)生深入了解生命的價(jià)值和意義。在講授過程中，張華老師注重理論聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生更好地理解抽象的概念。在討論環(huán)節(jié)，學(xué)生們積極參與，充分表達(dá)了自己的觀點(diǎn)。在小組合作環(huán)節(jié)，學(xué)生們通過共同完成任務(wù)，培養(yǎng)了合作精神。

結(jié)束階段，張華老師對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，強(qiáng)調(diào)了珍愛生命的重要性。同時，布置了相關(guān)作業(yè)，讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固所學(xué)內(nèi)容。

3.師生互動

張華老師注重與學(xué)生的溝通交流，師生交流頻率較高。在課堂上，張華老師鼓勵學(xué)生提問、發(fā)表見解，充分尊重學(xué)生的的主體地位。學(xué)生們的參與度較高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度。他們認(rèn)真聽講，主動參與討論，積極完成任務(wù)。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，能夠互相幫助，共同進(jìn)步。

5.課堂管理

張華老師在課堂管理方面做得較好，課堂紀(jì)律狀況良好。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，使學(xué)生們能夠在有序的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張華老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件、視頻等，使教學(xué)內(nèi)容更加生動形象，提高了教學(xué)效果。技術(shù)對教學(xué)效果的支持作用明顯，有助于提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

三.教學(xué)效果評價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括讓學(xué)生了解生命的價(jià)值和意義，認(rèn)識到珍愛生命的重要性，以及培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和批判性思維能力。通過課堂觀察和作業(yè)反饋，學(xué)生們基本達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對珍愛生命的認(rèn)識有了明顯提高。

2.知識掌握

學(xué)生們在知識點(diǎn)的理解和記憶方面表現(xiàn)較好。他們對生命的定義、生命的價(jià)值等概念有了清晰的認(rèn)識，并能運(yùn)用所學(xué)知識分析生活中的實(shí)例。在技能掌握方面，學(xué)生們在討論、小組合作等環(huán)節(jié)中展現(xiàn)了較高的能力，能夠運(yùn)用批判性思維分析問題，提出自己的見解。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀

本節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生們更加珍視生命，認(rèn)識到生命的寶貴和短暫。他們在課堂上表現(xiàn)出對生命的尊重和關(guān)愛，學(xué)會了關(guān)愛他人。同時，學(xué)生們在合作學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神，學(xué)會了相互支持、互相幫助。這有助于學(xué)生的全面發(fā)展，使他們在知識、技能和情感態(tài)度價(jià)值觀方面都取得了進(jìn)步。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價(jià)

本節(jié)課整體印象深刻，張華老師對教學(xué)內(nèi)容的把握準(zhǔn)確，教學(xué)方法靈活多樣，有效地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。最突出的優(yōu)點(diǎn)是課堂氛圍活躍，師生互動頻繁，學(xué)生參與度高，對珍愛生命的認(rèn)識有了明顯提高。

2.改進(jìn)建議

（1）在教學(xué)過程中，建議張華老師適當(dāng)增加對學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，如在小組合作環(huán)節(jié)，可以讓學(xué)生在討論前先自主查閱相關(guān)資料，提高學(xué)生的獨(dú)立思考能力。

（2）在課堂管理方面，建議張華老師加強(qiáng)對時間分配的控制，確保課堂節(jié)奏緊湊，提高教學(xué)效率。

（3）針對教學(xué)資源的利用，建議張華老師進(jìn)一步挖掘和利用多媒體等現(xiàn)代教育技術(shù)，豐富教學(xué)手段，提高教學(xué)效果。

3.后續(xù)跟蹤

為了跟進(jìn)改進(jìn)情況，建議在接下來的幾周內(nèi)，聽課團(tuán)隊(duì)對張華老師的教學(xué)進(jìn)行持續(xù)關(guān)注，以便及時了解改進(jìn)效果，并提供相應(yīng)的支持措施。同時，計(jì)劃采取以下支持措施幫助張華老師成長：

（1）教研活動，讓張華老師分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得，