2022北京八中初三(上)期中化學(xué)

第1頁/共1頁2022北京八中初三（上）期中化學(xué)考生須知1．本試卷共8頁，共兩部分，共32題，滿分100分?？荚嚂r間60分鐘。2．在試卷和答題紙上準(zhǔn)確填寫班級、姓名、學(xué)號。3．答案一律填寫在答題紙、機(jī)讀卡上，在試卷上作答無效。4．考試結(jié)束，將試卷和答題紙一并交回?？赡苡玫降南鄬υ淤|(zhì)量：H1C12N14O16Cl35.5第一部分選擇題本部分共20題，每題2分，共40分。在每題列出的四個選項中，選出最符合題目要求的一項?？諝馐且环N寶貴的自然資源?；卮?~4題。1．地殼中含量最多的元素A．鋁B．硅C．氧D．鐵2．下列不屬于空氣污染物的是A．SO2B．NO2C．COD．CO23．下列物質(zhì)在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰、產(chǎn)生刺激性氣味氣體的是A．鐵絲B．硫C．蠟燭D．紅磷4．下列實驗操作不正確的是A．讀取液體體積B．傾倒液體C．檢查氣密性D．加熱液體5．碳元素與硫元素的本質(zhì)區(qū)別是A．質(zhì)子數(shù)不同B．電子數(shù)不同C．中子數(shù)不同D．最外層電子數(shù)不同6．下列示意圖中，能表示2個氫分子的是A.B.C.D.7．能保持過氧化氫化學(xué)性質(zhì)的微觀粒子是A．氫分子B．氧分子C．過氧化氫分子D．氫原子8．下列關(guān)于空氣各成分用途的描述不正確的是A．氧氣可用作燃料B．氮氣可填充在食品包裝中以防腐C．氖氣用于制造霓虹燈D．氦氣可用于制造低溫環(huán)境人類的生活離不開水，下圖是自來水廠凈水過程示意圖?；卮?~12題。9．硫酸鋁〔Al2(SO4)3〕是一種常用的絮凝劑。下列關(guān)于Al2(SO4)3的說法不正確的是A．由三種元素組成B．屬于氧化物C．鋁元素呈+3價D．能使水中雜質(zhì)更好地沉降10．過濾池起到的凈水作用是A．吸附水中的臭味B．去除難溶性雜質(zhì)C．去除溶解在水中的雜質(zhì)D．殺死水中的細(xì)菌11．下列凈水方法中，在自來水廠生產(chǎn)自來水時沒有使用到的是A．沉淀B．過濾C．吸附D．蒸餾12．下列關(guān)于硬水和軟水的說法不．正確的是A．肥皂水可鑒別硬水和軟水B．蒸餾可將硬水轉(zhuǎn)化為軟水C．加入活性炭可降低水的硬度D．加熱煮沸可降低水的硬度化學(xué)為航空航天領(lǐng)域的發(fā)展提供強(qiáng)有力的支撐?；卮?3~15小題。13．火箭推進(jìn)劑涉及的下列元素中，屬于金屬元素的是A．HB．NC．OD．Al14．下列火箭推進(jìn)劑中，屬于單質(zhì)的是A．N2H4B．N2O4C．O2D．NH4ClO415．右圖為NH4ClO4中各元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的示意圖，其中表示氯元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的是A．①B．②C．③D．④16．電解水實驗如圖所示。下列說法不正確的是A．試管2中得到的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃B．理論上若得到4mL氧氣，同時可得到8mL氫氣C．該反應(yīng)的表達(dá)式為D．該實驗說明水由氫、氧兩種元素組成17．右圖摘自元素周期表，據(jù)此判斷下列說法不正確的是A．碳原子的質(zhì)子數(shù)為6B．氮原子的核外電子數(shù)為14C．氧的相對原子質(zhì)量為16.00D．碳、氮、氧三種原子的原子序數(shù)依次遞增18．下列操作能區(qū)分氧氣和二氧化碳2瓶氣體的是A．聞氣味B．分別倒入適量的水C．觀察顏色D．將燃著的木條分別伸入瓶中19．下列符號中“2”代表的含義不正確的是A．2N——2個氮原子B．2O3——2個臭氧分子C．2Cl———2個氯離子D．Ca2+——鈣元素的化合價為+220．下列實驗方案與目的不對應(yīng)的是選項ABCD方案目的驗證瓶中氧氣已滿驗證白煙具有可燃性比較品紅分子在冷水和熱水中的運動速率比較蠟燭火焰外焰、內(nèi)焰和焰心的溫度第二部分非選擇題本部分共12題，共60分。〖生活現(xiàn)象解釋〗21．（6分）空氣、水是寶貴的自然資源。（1）養(yǎng)魚時，魚缸里可加裝一個輸送空氣的裝置。輸送空氣的目的是_____。（2）海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題。某種海水淡化裝置如下圖所示。①水由液體變?yōu)闅鈶B(tài)，其分子間的間隔_____（填“變大”或“變小”）。②該裝置利用的能源為_____。22．（4分）蔗糖（C12H22O11）和食鹽（主要成分為氯化鈉）是生活中常見的調(diào)味品。（1）比較蔗糖和氯化鈉的組成，相同點是_____。（2）蔗糖是由蔗糖分子構(gòu)成，構(gòu)成氯化鈉的微觀粒子是_____（用化學(xué)符號表示）。23．（6分）2021年5月22日，“祝融號”火星車到達(dá)火星表面開始探測。標(biāo)志著我國的航天航空事業(yè)又達(dá)到了一個新的里程碑。（1）火星土壤因含氧化鐵而呈紅色，氧化鐵的化學(xué)式為_____。（2）“祝融號”使用砷化鎵（GaAs）型的電池板。砷化鎵屬于_____（填序號，下同）。A．單質(zhì)B．化合物C．純凈物（3）資料顯示火星表面大氣成分如右表。下列說法正確的是_____?；鹦谴髿獬煞煮w積分?jǐn)?shù)二氧化碳95.30%氮氣2.70%氧氣1.60%其它氣體0.40%A．火星大氣屬于混合物B．宇航員要在火星上出艙勘查，須佩戴供氧裝置C．火星大氣中的氮氣所占比例高于地球空氣中氮氣所占比例〖科普閱讀理解〗24．（7分）閱讀下面科普短文?；钚蕴烤哂惺杷啥嗫捉Y(jié)構(gòu)，有較強(qiáng)的吸附能力，被廣泛用于空氣凈化和污水處理等方面。表1活性炭對常見氣體的吸附能力均值氣體H2N2O2CO2C12吸附能力（mL/cm3）4.5113597494按原料的材質(zhì)可將活性炭分為煤質(zhì)活性炭、木質(zhì)活性炭和纖維活性炭三種，它們在碘吸附值（mg/g）、比表面積（m2/g）、充填密度（g/cm3）、強(qiáng)度（%）方面的對比如圖1所示（圖中充填密度與強(qiáng)度數(shù)值都進(jìn)行了可視化處理）。用含碳量高、成本低廉、可再生能力強(qiáng)的農(nóng)作物制備木質(zhì)活性炭，有著很好的前景與可行性，比如以新疆的棉花秸稈為原料，采用氯化鋅活化法可制備高效的木質(zhì)活性炭。分別稱取不同質(zhì)量的棉花秸稈活性炭，加入到50mL、50mg/L的亞甲基藍(lán)溶液中，充分混合10min后測定其吸附率，結(jié)果見圖2。圖中吸附率越高表明棉花秸稈活性炭對亞甲基藍(lán)的吸附效果越好。通?？捎孟铝蟹椒▍^(qū)分木質(zhì)活性炭和煤質(zhì)活性炭：①掂重量。木質(zhì)活性炭的主要特點是密度小、手感輕。相同重量的活性炭，木質(zhì)活性炭的體積明顯大于煤質(zhì)活性炭。②看外形。木質(zhì)活性炭一般為破碎顆粒狀或片狀，而煤質(zhì)活性炭一般為柱狀或球狀。隨著工藝的不斷改進(jìn)，活性炭在環(huán)保、食品、醫(yī)藥、化工、農(nóng)業(yè)等諸多領(lǐng)域的用途會更加廣泛。依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。（1）表1氣體中，活性炭對_____的吸附能力最強(qiáng)。（2）用棉花秸稈為原料制備木質(zhì)活性炭有著很好的前景與可行性，理由是_____。（3）判斷下列說法是否正確（填“對”或“錯”）。①活性炭對氣體的吸附能力強(qiáng)弱可能與氣體的相對分子質(zhì)量有關(guān)。_____②由圖1可知，比表面積越大的活性炭對碘的吸附值越大。_____③由圖1可知，煤質(zhì)活性炭的充填密度與強(qiáng)度均明顯低于纖維活性炭。_____④煤質(zhì)活性炭通常比木質(zhì)活性炭密度小、手感輕。_____（4）由圖2可得出結(jié)論：在50mL、50mg/L的亞甲基藍(lán)溶液中，充分混合10min，_____?！忌a(chǎn)實際分析〗25．（4分）工業(yè)上用空氣等原料可以合成氨（NH3），主要流程如下：（1）Ⅰ中分離液態(tài)空氣主要利用氮氣和氧氣的沸點不同，該性質(zhì)屬于_____（填序號）。A．物理性質(zhì)B．化學(xué)性質(zhì)（2）Ⅱ中甲烷與氧氣發(fā)生的反應(yīng)會_____（填“吸收”或“放出”）熱量。（3）Ⅲ中合成氨的反應(yīng)是化合反應(yīng)，該反應(yīng)的符號表達(dá)式為_____，反應(yīng)前后化合價發(fā)生改變的元素是_____。26．（4分）甲酸（HCOOH）廣泛用于輕工、醫(yī)藥、化工等行業(yè)。甲酸鈉法是最早工業(yè)化的甲酸生產(chǎn)工藝，主要流程如下圖所示：（1）反應(yīng)器中攪拌的目的是_____。（2）反應(yīng)器中，甲酸鈉（HCOONa）與硫酸發(fā)生反應(yīng)生成甲酸和硫酸鈉。①H2SO4中硫元素的化合價是_____。②硫酸鈉的化學(xué)式為_____。（3）蒸餾分離器中發(fā)生的是_____（填“物理”或“化學(xué)”）變化?！蓟緦嶒灱捌湓矸治觥?7．（7分）實驗室制取氧氣。（1）圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：a是_____，b是_____。（2）A中產(chǎn)生氧氣反應(yīng)的符號表達(dá)式為_____。試管口放一團(tuán)棉花的作用是_____。（3）B、C中能用來收集氧氣的是_____，理由是_____。氧氣還能用排水法收集，依據(jù)氧氣的性質(zhì)是_____。28．（6分）用下圖實驗研究氧氣的性質(zhì)。（1）實驗1，觀察到鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象：_____，發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式為_____。鐵絲下端火柴的作用是_____。（2）實驗2中，紅熱的木炭伸入氧氣后，觀察到_____，反應(yīng)的符號表達(dá)式為_____。木炭在氧氣中燃燒比在空氣中劇烈，其原因是_____。29．（3分）在一支盛有H2O2溶液的試管中進(jìn)行實驗（如下圖）。觀察到：①中帶火星木條沒有明顯現(xiàn)象，③中帶火星木條復(fù)燃。（1）②中加入二氧化錳后，發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式為_____。（2）待③中沒有現(xiàn)象時，再加入H2O2溶液，伸入帶火星的木條，觀察到的現(xiàn)象是_____。（3）上述實驗不能說明二氧化錳是H2O2分解的催化劑，理由是_____。30．（4分）用下圖實驗測定空氣中氧氣的含量（實驗前的相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示）。操作：用酒精燈加熱粗銅絲引燃紅磷，待紅磷熄滅并冷卻后，測得管1中水面高度為c。（1）紅磷燃燒的現(xiàn)象是_____，反應(yīng)的符號表達(dá)式為_____。（2）實驗中觀察到管2中的液面“先升高”“后下降”，液面“先升高”的原因是_____。（3）實驗測得空氣中氧氣的含量為_____（用含a、b、c的代數(shù)式表示）?！伎茖W(xué)探究〗31．（6分）同學(xué)們進(jìn)行“人體吸入空氣和呼出氣體成分”的探究。猜想I．吸入空氣中氧氣含量比呼出氣體中氧氣含量高【進(jìn)行實驗】按圖1所示完成實驗?！窘忉屌c結(jié)論】（1）實驗中能說明猜想I成立的實驗現(xiàn)象是_____。猜想II．吸入空氣中二氧化碳含量比呼出氣體中二氧化碳含量低【進(jìn)行實驗】用圖2裝置完成實驗。實驗步驟實驗操作實驗現(xiàn)象①在飲料瓶中裝入水至沒過長吸管底端，塞好瓶塞，對著短吸管緩慢吹氣水從長吸管一端流出②將裝置內(nèi)的水換成澄清石灰水，從短吸管端連續(xù)吸氣10秒澄清石灰水不變渾濁③倒掉瓶中液體并清洗干凈，重新加入等量的澄清石灰水，實驗中有同學(xué)發(fā)現(xiàn)，吹氣一段時間后渾濁的石灰水重新變澄清。他將瓶中重新加入等體積的石灰水，進(jìn)一步進(jìn)行吹氣實驗。實驗編號石灰水濃度持續(xù)吹氣時間實驗現(xiàn)象3-10.16%30秒澄清石灰水變渾濁3-20.16%2分鐘澄清石灰水先變渾濁，后又變澄清3-30.08%30秒澄清石灰水先變渾濁，后又變澄清3-40.08%2分鐘澄清石灰水先變渾濁，后又變澄清【解釋與結(jié)論】（2）步驟①說明裝置的氣密性_____（填“好”或“不好”）。（3）補(bǔ)全步驟③的操作：_____。（4）能證明猜想II成立的實驗