部編五四制道德與法治八年級下冊《自由平等的追求》聽課評課記錄2

部編五四制道德與法治八年級下冊《自由平等的追求》聽課評課記錄2一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張老師

學科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：八年級

教學主題或章節(jié)：自由平等的追求

聽課人員信息：

聽課人姓名：李老師

聽課人職務(wù)：道德與法治教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備：

張老師教學計劃清晰，對課程內(nèi)容進行了詳細的規(guī)劃。教學資源準備充分，使用了教材、多媒體等教學工具。

2.教學過程：

開始階段，張老師通過播放一段關(guān)于自由平等的短視頻導入新課，激發(fā)了學生的興趣。

展開階段，張老師采用了講授、討論等多種教學方法，引導學生深入理解自由平等的概念。同時，張老師還學生進行小組討論，使學生能夠更好地理解和運用所學知識。

結(jié)束階段，張老師對課堂內(nèi)容進行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的作業(yè)，幫助學生鞏固所學知識。

3.師生互動：

張老師與學生的交流頻率較高，能夠積極回應(yīng)學生的問題。學生參與度較高，反應(yīng)積極。

4.學生學習狀態(tài)：

學生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學習積極性和專注度。學生之間的合作學習情況良好，能夠積極互相幫助。

5.課堂管理：

張老師對課堂紀律進行了有效的管理，學生們能夠遵守課堂紀律。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當。

6.教學技術(shù)使用：

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體等，使教學更加生動有趣。技術(shù)對教學效果起到了支持作用。

三.教學效果評價

1.目標達成：

本節(jié)課的教學目標明確且適切，張老師設(shè)定了學生能夠理解自由平等的概念、認識到自由平等的重要性等學習目標。通過課堂觀察和學生的表現(xiàn)，可以看出學生們基本上達到了預期的學習目標，對自由平等的概念有了較為深入的理解。

2.知識掌握：

學生們在知識點的理解和記憶方面表現(xiàn)較好，能夠明確自由平等的含義，并能夠運用相關(guān)知識進行分析。在技能的掌握方面，學生們通過討論、小組合作等方式，提高了表達自己觀點和傾聽他人意見的能力。

3.情感態(tài)度價值觀：

本節(jié)課的教學使學生們對自由平等有了更深入的理解，有助于培養(yǎng)他們的公民素養(yǎng)和社會責任感。通過討論和思考，學生們能夠認識到自由平等的重要性，并尊重他人的權(quán)利和尊嚴。在課堂上，張老師鼓勵學生們積極表達自己的觀點，培養(yǎng)了他們的批判性思維和創(chuàng)新能力。

總體來說，張老師在這節(jié)課上的教學效果較好，學生們在知識掌握、技能提高和情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)方面都取得了積極的成果。但也存在一些可以改進的地方，如在課堂互動中可以更多地關(guān)注學生的個體差異，提高教學的針對性和有效性。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：

我對張老師這節(jié)課的整體印象是積極的。張老師教學計劃明確，教學資源準備充分，教學過程有序，師生互動良好，學生們在學習過程中表現(xiàn)出較高的積極性和專注度。最突出的優(yōu)點是張老師能夠有效地利用現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，使教學更加生動有趣，對學生的學習起到了積極的推動作用。

2.改進建議：

盡管這節(jié)課取得了較好的教學效果，但仍有一些地方可以改進。首先，在課堂互動中，張老師可以更多地關(guān)注學生的個體差異，提高教學的針對性和有效性。其次，在教學過程中，張老師可以進一步引導學生主動探究問題，培養(yǎng)他們的批判性思維和創(chuàng)新能力。此外，張老師可以加強對學生的反饋和評價，及時調(diào)整教學策略，提高教學效果。

3.后續(xù)跟蹤：

為了進一步了解改進情況，建議進行后續(xù)聽課跟進?？梢远ㄆ诮萄谢顒?，讓教師們分享教學經(jīng)驗和改進措施，共同促進教學成長