晉教版地理七年級上冊1.1《認(rèn)識地球面貌》聽課評課記錄_第1頁
晉教版地理七年級上冊1.1《認(rèn)識地球面貌》聽課評課記錄_第2頁
晉教版地理七年級上冊1.1《認(rèn)識地球面貌》聽課評課記錄_第3頁
晉教版地理七年級上冊1.1《認(rèn)識地球面貌》聽課評課記錄_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

晉教版地理七年級上冊1.1《認(rèn)識地球面貌》聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期:2022年10月10日

聽課時間:上午第二節(jié)課

授課教師姓名:張華

學(xué)科/課程名稱:地理

班級/年級:七年級

教學(xué)主題或章節(jié):認(rèn)識地球面貌

聽課人員信息

聽課人姓名:李明

聽課人職務(wù):地理教研組長

聽課目的:教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰,對課程內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法有明確規(guī)劃。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分,使用了晉教版地理教材,配合使用了多媒體課件和教具,如地球儀、地圖等。

2.教學(xué)過程

開始階段,張華老師通過展示地球的圖片和視頻,引發(fā)學(xué)生對地球面貌的好奇心,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

展開階段,張華老師運(yùn)用了講授法和討論法,詳細(xì)講解了地球的地理位置、地球的形狀和結(jié)構(gòu)等知識點(diǎn)。在講解過程中,老師引導(dǎo)學(xué)生積極參與討論,鞏固所學(xué)知識。同時,老師還學(xué)生進(jìn)行小組實(shí)驗(yàn),讓學(xué)生動手操作,增強(qiáng)實(shí)踐能力。

結(jié)束階段,張華老師對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納,強(qiáng)調(diào)了地球面貌的重要知識點(diǎn)。布置的作業(yè)具有針對性和實(shí)踐性,有助于學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動

張華老師注重與學(xué)生的交流,提問頻率適中,能夠引導(dǎo)學(xué)生思考和回答問題。學(xué)生參與度較高,反應(yīng)積極,課堂氛圍良好。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度,能夠認(rèn)真聽講、做好筆記。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況較好,能夠積極參與小組討論和實(shí)驗(yàn)操作。

5.課堂管理

張華老師嚴(yán)格管理課堂紀(jì)律,學(xué)生遵守紀(jì)律情況良好。時間分配合理,課堂節(jié)奏控制得當(dāng),教學(xué)活動順利進(jìn)行。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張華老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具,如多媒體課件、地球儀等,使抽象的地球面貌變得形象直觀,提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。

三.教學(xué)效果評價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切,主要包括認(rèn)識地球的位置、形狀和結(jié)構(gòu)等基本知識。通過課堂觀察和作業(yè)檢查,大部分學(xué)生能夠達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo),對地球面貌有了更清晰的認(rèn)識。

2.知識掌握

學(xué)生們在知識點(diǎn)的理解和記憶方面表現(xiàn)較好,能夠回答出地球的位置、形狀和結(jié)構(gòu)等基本問題。在技能的掌握方面,學(xué)生們能夠正確使用地球儀和地圖,進(jìn)行簡單的地理觀察和分析。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀

本節(jié)課的教學(xué)不僅關(guān)注知識的傳授,還注重培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值觀。通過討論地球的環(huán)境問題,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注地球的可持續(xù)發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識和責(zé)任感。同時,通過小組合作和實(shí)驗(yàn)操作,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和實(shí)踐能力。

總體來說,本節(jié)課的教學(xué)效果較好,學(xué)生們在知識掌握和技能掌握方面取得了明顯的進(jìn)步。同時,教學(xué)也注重了學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng),促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。但仍有一些學(xué)生對某些知識點(diǎn)的理解和記憶還有待加強(qiáng),需要在今后的教學(xué)中給予更多關(guān)注和指導(dǎo)。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價(jià)

本節(jié)課給聽課人的整體印象是教師教學(xué)準(zhǔn)備充分,教學(xué)過程流暢,師生互動良好。最突出的優(yōu)點(diǎn)是教師能夠有效地運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)和工具,如多媒體課件和地球儀,使抽象的地球面貌變得形象直觀,提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。同時,教師注重學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng),促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

2.改進(jìn)建議

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果較好,但仍有一些方面可以進(jìn)一步改進(jìn)。首先,教師在課堂導(dǎo)入階段可以更加生動有趣,例如通過故事、謎語等方式引發(fā)學(xué)生的興趣。其次,教師在小組討論和實(shí)驗(yàn)操作環(huán)節(jié)可以更加注重學(xué)生的個別差異,給予每個學(xué)生更多的參與機(jī)會。最后,教師在課堂總結(jié)環(huán)節(jié)可以更加明確地指出重點(diǎn)知識點(diǎn),幫助學(xué)生鞏固記憶。

3.后續(xù)跟蹤

為了進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)情況,建議后續(xù)進(jìn)行聽課跟進(jìn)。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論