人教部編版七年級道德與法治上冊：10.2《活出生命的精彩》聽課評課記錄1

人教部編版七年級道德與法治上冊：10.2《活出生命的精彩》聽課評課記錄1一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：七年級一班

教學主題或章節(jié)：10.2《活出生命的精彩》

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：道德與法治教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對每個環(huán)節(jié)都有明確的安排。教學資源準備充分，使用了教材、多媒體等輔助教學。

2.教學過程

開始階段，張華老師通過一個生活中的實例導(dǎo)入新課，引發(fā)學生的興趣和思考，效果良好。

展開階段，張華老師采用了講授和討論相結(jié)合的方式進行教學，引導(dǎo)學生主動參與，課堂氛圍活躍。

結(jié)束階段，張華老師對本節(jié)課的內(nèi)容進行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)作業(yè)，幫助學生鞏固所學。

3.師生互動

張華老師注重與學生的交流，課堂提問頻繁，能夠針對學生的回答進行及時的反饋，學生參與度高，反應(yīng)積極。

4.學生學習狀態(tài)

學生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學習積極性和專注度，能夠認真聽講、做筆記。學生之間的合作學習也較為常見，大家相互討論、共同進步。

5.課堂管理

張華老師在課堂上的紀律狀況良好，學生們都能夠遵守課堂紀律。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當。

6.教學技術(shù)使用

張華老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體等，使教學內(nèi)容更加生動形象，對教學效果起到了良好的支持作用。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節(jié)課的教學目標明確且適切，張華老師通過引導(dǎo)學生們思考生命的意義，使學生們認識到活出生命的精彩的重要性。學生在本節(jié)課上能夠達到預(yù)期的學習目標，對生命的理解和態(tài)度有了更深入的認識。

2.知識掌握

學生們在張華老師的引導(dǎo)下，對教材中的知識點有了較好的理解和記憶。對于如何活出生命的精彩這一問題，學生們能夠結(jié)合教材內(nèi)容和個人經(jīng)歷進行思考和討論，表現(xiàn)出對知識的掌握程度較高。

3.情感態(tài)度價值觀

本節(jié)課的教學使學生們更加珍視生命，認識到每個人的生命都是獨特的，需要活出自己的精彩。學生們在課堂上積極表達自己的觀點，與老師和其他同學進行討論，情感態(tài)度價值觀得到了進一步的促進和發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。張華老師以生動的方式引導(dǎo)學生思考生命的意義，課堂氛圍活躍，學生們積極參與。最突出的優(yōu)點是張華老師對學生的關(guān)注和引導(dǎo)，使得學生們能夠在課堂上充分表達自己的觀點，提高他們的思考和表達能力。

2.改進建議

盡管本節(jié)課的教學效果較好，但仍有一些方面可以改進。首先，張華老師可以在教學過程中更多地給予學生自主學習的機會，培養(yǎng)他們的自主學習能力。其次，可以增加一些實際案例的分析，讓學生更加直觀地理解生命的價值和意義。最后，可以加強對學生情感態(tài)度價值觀的引導(dǎo)，幫助他們形成正確的價值觀。

3.后續(xù)跟蹤

為了進一步改進教學情況，我建議進行后續(xù)聽課跟進。通過觀察和評估教師的改進措施，以確保