2025年仁愛科普版九年級化學(xué)上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年仁愛科普版九年級化學(xué)上冊月考試卷845考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列物質(zhì)的電離方程式中，屬于酸的電離方程式的是（）A.M=2H++SO42-B.N=Ca2++2OH-C.P=Na++Cl-D.Q=K++H++SO42-2、推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列推理或說法正確的是（）A.酸能使紫色石蕊試劑變紅，紫色石蕊試液中通入CO2后變紅，故CO2是酸B.酸性溶液的pH小于7，食醋呈酸性，故食醋的pH小于7C.在鐵制品表面涂“銀粉”（實(shí)際上是鋁粉）可防止生銹，是因?yàn)殇X的活動(dòng)性比鐵的活動(dòng)性弱D.改變條件使溶液中有晶體析出，溶質(zhì)質(zhì)量減少，故溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小3、下列反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是（）A.水--氧氣+氫氣B.氧化汞--汞+氧氣C.鋁+氧氣--氧化鋁D.石蠟+氧氣--二氧化碳+水4、下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象所描述的變化正確且該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)的是（）A.將鐵釘放在硫酸銅溶液中，鐵釘表面有紅色銅生成，溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色B.鎂粉與稀硫酸混合后，溶液顏色無明顯變化，但迅速產(chǎn)生氣泡C.一氧化碳與灼熱的黑色氧化銅粉末接觸，粉末逐漸變紅D.鹽酸中滴入硝酸銀溶液后，有白色沉淀生成5、下列化學(xué)現(xiàn)象描述正確的是（）A.木炭在氧氣中燃燒更旺，生成二氧化碳B.鎂帶在空氣中點(diǎn)燃發(fā)出耀眼的白光，生成一種黑色固體C.鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體D.硫在氧氣中燃燒，火焰呈藍(lán)紫色，生成一種無色無味的氣體6、日常生活中的下列變化，前者是化學(xué)變化，后者是物理變化的是（）A.鋼鐵生銹，燈泡發(fā)光B.煤氣爆炸，煤燃燒C.酒精揮發(fā)，食物腐敗D.加熱澄清的石灰水便混濁，干冰升華7、2008年9月；國務(wù)院對三鹿“問題奶粉”受三聚氰胺污染重大安全事故作出的重要指示，全力救治和篩查泌尿系統(tǒng)結(jié)石患兒；三聚氰胺是一種有機(jī)化合物，化學(xué)式為CHN，下列說話正確的是（）

A.三聚氰胺是由3個(gè)碳元素；6個(gè)氫元素、6個(gè)氮元素組成。

B.三聚氰胺中C：H：N元素的質(zhì)量比為6：1：14

C.三聚氰胺的相對分子質(zhì)量為120

D.三聚氰胺是由15個(gè)原子構(gòu)成。

8、（2008?衢州）即將發(fā)射的“神舟七號”中的宇航員將穿著宇航服走出飛船船艙，進(jìn)行“太空行走”．根據(jù)太空環(huán)境，在下列功能中，①控制溫度、濕度；②供給氧氣；③控制氣壓、抗射線輻射；④收集雨水；⑤無線通訊；⑥與外界氣體交換，宇航服應(yīng)具備是（）A.③④⑤⑥B.①②⑤⑥C.①②③⑤D.②③④⑤評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)9、（2015?大慶模擬）太陽能路燈是利用太陽能進(jìn)行照明的裝置；被越來越廣泛地運(yùn)用．太陽能路燈由太陽電池板；蓄電池、LED路燈燈頭、燈柱、微電腦控制器這五大部分組成．

（1）太陽電池板的主要材料是硅，構(gòu)成硅單質(zhì)微粒與構(gòu)成金屬單質(zhì)相同，則構(gòu)成硅單質(zhì)的微粒是____

（2）燈柱材料用鋁合金而不用鋼鐵，原因之一是因?yàn)殇X能空氣中____反應(yīng)；表面生成一層致密的氧化膜，具有很好的抗腐蝕性．

（3）蓄電池白天充電時(shí)發(fā)生的反應(yīng)為：2PbSO4+2H2O═Pb+X+2H2SO4，則X的化學(xué)式為____．10、

（1）寫出圖中所標(biāo)儀器的名稱①____、②____、③____

（2）實(shí)驗(yàn)室使用氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣應(yīng)該選用的氣體發(fā)生裝置是____；

使用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí)選用的氣體發(fā)生裝置是____．

（3）使用向上排空氣法收集氣體時(shí)，氣體應(yīng)該具有的性質(zhì)是：____；使用排水集氣法收集氣體時(shí)，氣體應(yīng)該具有的性質(zhì)是：____．

（4）要收集一瓶較純凈的氧氣，最好選用的氣體收集裝置是：____

（5）實(shí)驗(yàn)室使用氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣，當(dāng)實(shí)驗(yàn)收集到所需氣體后，要結(jié)束實(shí)驗(yàn)操作，應(yīng)先____再____．

（6）實(shí)驗(yàn)中收集到的氧氣不純，可能存在的原因有：____；____．11、水是生命的源泉；也是不可缺少的資源．請回答下列問題．

（1）確認(rèn)水是由氧元素和氫元素組成的實(shí)驗(yàn)中需用到的裝置是____（填“甲”或“乙”）．

（2）水污染日益嚴(yán)重；水資源的保護(hù)和合理利用已受到人們的普遍關(guān)注．

請參與討論下列有關(guān)問題：

（Ⅰ）自來水、蒸餾水、海水中屬于純凈物的是____．

（Ⅱ）某飲水點(diǎn)處用直飲水機(jī)可將自來水凈化為飲用水；其處理步驟如下：

圖中：①對應(yīng)的作用是____（填字母序號，下同），③對應(yīng)的作用是____．

A．殺菌消毒B．吸附雜質(zhì)C．沉淀過濾D．蒸餾。

（3）自然界的水中含有少量Ca（HCO3）2等可溶性化合物，加熱時(shí)Ca（HCO3）2會分解．

[查閱資料]碳酸氫鈣[Ca（HCO3）2]受熱易分解；生成難溶性的化合物；氣體等物質(zhì)．請你一起參與對碳酸氫鈣受熱分解產(chǎn)物成分的探究．

[提出猜想]

猜想1．生成的難溶性化合物可能是碳酸鈣．經(jīng)實(shí)驗(yàn)探究該猜想正確．

猜想2．放出的氣體可能是O2、H2、CO、CO2中的一種或幾種。

[實(shí)驗(yàn)探究]為探究氣體的成分；甲同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)．

操作1．將Ca（HCO3）2加熱分解后的氣體通入裝置中；澄清石灰水變渾濁．

操作2．在球形干燥管a處用燃著的木條檢驗(yàn)；無明顯現(xiàn)象．

[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]

結(jié)論1．碳酸氫鈣分解產(chǎn)生的氣體一定有____．

[表達(dá)交流]

交流1．從安全的角度考慮，在操作2之前一定要進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是____．

交流2．乙同學(xué)認(rèn)為，還可以得出“結(jié)論2：碳酸氫鈣受熱分解的化學(xué)方程式為Ca（HCO3）2CaCO3↓+CO2↑”

丙同學(xué)對上述探究活動(dòng)提出兩處異議：

。丙同學(xué)的異議你是否同意丙的觀點(diǎn)并闡述理由異議一：乙同學(xué)的“結(jié)論2”不正確____異議二：該實(shí)驗(yàn)不能判斷氧氣是否存在____12、向一個(gè)40.2g的干燥燒杯中加入Na2CO3和NaCl固體混合物；再次稱量燒杯的質(zhì)量為73.1g，然后向其中加入326.9g稀鹽酸恰好反應(yīng)，待反應(yīng)完全后得到室溫下的無色透明溶液，再次稱量燒杯的質(zhì)量為391.2g（假設(shè)二氧化碳在水中的溶解忽略不計(jì)）

（1）原混合物的質(zhì)量為____g，其中Na2CO3的質(zhì)量為____g

（2）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____．13、小明和小紅同學(xué)探究碳酸鈉溶液有哪些化學(xué)性質(zhì)

小組實(shí)驗(yàn)：小明向盛有碳酸鈉溶液的A試管中滴加足量鹽酸；小紅向盛有碳酸鈉溶液的B試管中滴加澄清石灰水，他們觀察的現(xiàn)象分別是____．

處理廢液：實(shí)驗(yàn)后；小明向A試管中滴加無色酚酞試液，發(fā)現(xiàn)溶液不變色，他將廢液倒入下水道，并清洗了試管．小紅將B試管中物質(zhì)過濾，準(zhǔn)備將廢液處理后倒掉．

猜想假設(shè)：B試管中廢液中有幾種溶質(zhì)？小紅猜想只含一種溶質(zhì)；小明猜想不止一種．小紅猜想的溶質(zhì)是____（寫化學(xué)式）．

實(shí)驗(yàn)探究：為證實(shí)誰的猜想是正確的；小明針對B試管中廢液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究并處理了廢液：

。實(shí)驗(yàn)過程觀察到的現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論1向廢液中加入過量的氯化鈣溶液；產(chǎn)生白色沉淀小紅的猜想是錯(cuò)的：原廢液的溶質(zhì)是三種溶質(zhì)．2用玻璃棒蘸?、賹?shí)驗(yàn)后清液，點(diǎn)在pH試紙上，比較酸堿度；pH=11③向②中廢液吹入適量的CO2氣體．產(chǎn)生白色沉淀小明將實(shí)驗(yàn)后的廢液倒入下水道并清洗了試管．

實(shí)驗(yàn)評價(jià)：小明認(rèn)為B試管內(nèi)原溶液的三種溶質(zhì)化學(xué)式是____；請?jiān)u價(jià)小明的實(shí)驗(yàn)結(jié)論____．

反思與建議：小明處理廢液過程中存在的問題是____．14、某小組測定含有少量氯化鈉的氫氧化鈉固體；稱取該固體樣品10.0g．

進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

請根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)步驟回答下列問題：

（1）“操作1”中的操作是____．

（2）加入過量氯化鎂溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是____．

（3）用離子符號表示出濾液中含有的離子____．

（4）固體A的相對分子質(zhì)量為____．

（5）混合物中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____．15、給你一盒火柴和一盞酒精燈，請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明酒精燈火焰溫度的高低．如果要證明焰心處的主要物質(zhì)不是酒精燃燒的產(chǎn)物二氧化碳和水而是酒精蒸氣，怎樣設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)？16、根據(jù)如圖五種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖；回答下列問題：

（1）圖中微粒共能表示____種元素，這幾種元素共同組成化合物的化學(xué)式____．

（2）圖中表示的陰離子是（用離子符號表示，下同）____；陽離子是____．評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)17、原子可以構(gòu)成分子，原子也可以直接構(gòu)成物質(zhì)____．18、t℃時(shí)，100g的水里溶解了30g氯化鈉，則t℃時(shí)氯化鈉的溶解度為30g．____．（判斷對錯(cuò)）19、食鹽（主要含氯化鈉）中如果混有蔗糖，也可以先加水，再通過過濾的方法去除蔗糖．____．20、鈉原子和鈉離子有不一樣的化學(xué)性質(zhì)____．（判斷對錯(cuò)）21、量筒口處有一“缺口”其作用是便于傾倒液體____．評卷人得分四、實(shí)驗(yàn)題(共4題，共12分)22、用“侯氏聯(lián)合制堿法”制得的純堿常含有少量的氯化鈉．為測定某純堿樣品中碳酸鈉的含量；小明稱取該純堿樣品4.4g，充分溶解于27.4g水中，再滴加氯化鈣溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入氯化鈣溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．求：

（1）該純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（精確到0.1%）

（2）到恰好不再產(chǎn)生沉淀時(shí)為止所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．23、（2006?蘇州校級模擬）某校初三研究性學(xué)習(xí)小組為探究空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)；設(shè)計(jì)了如下圖所示的裝置，其中A是帶刻度的容積為700mL的圓筒狀玻璃反應(yīng)器．B是敞口玻璃瓶．C是連通A，B的橡皮管．D是密封蓋（其他輔助裝置略）．

他們的操作過程如下：

惰性電熱板。

a．檢查裝置的氣密性；

b．在B中加入水；并調(diào)整B的高度，使A中的液面至刻度500mL處；

c．將一定量的白磷平鋪在惰性電熱板上；蓋緊密封蓋D；

d．通電加熱白磷．待充分反應(yīng)后；調(diào)整B的高度使容器A；B中的液面保持水平，記錄A中氣體體積為420mL（注：A容器內(nèi)固態(tài)物質(zhì)所占的體積忽略不計(jì)）．

（1）當(dāng)操作d結(jié)束時(shí)，裝置A中液面的刻度約為420mL．本次實(shí)驗(yàn)測得氧氣在空氣中的體積分?jǐn)?shù)為____；請你說出產(chǎn)生誤差的一個(gè)原因____．

（2）測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時(shí)，通常選用紅磷或者白磷，而不用木炭．請你說說不用木炭的理由____．

（3）該小組中有同學(xué)提出：如果用木炭代替白磷也能測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，只要將水換成一種溶液，則該溶液是____．24、（2007?佛山）如圖是甲；乙兩物質(zhì)的溶解度曲線．

（1）t℃時(shí)，甲、乙的溶解度____（填“相等”或“不等”）．

（2）45℃時(shí)，甲的飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為____．（最簡整數(shù)比）

（3）45℃時(shí)，將乙的飽和溶液降溫至t℃，此過程是否有晶體析出？____（填“有”或“沒有”）．

（4）將200g20%的甲物質(zhì)的溶液，稀釋成10%的溶液，需加水____．25、（2012?沙坡頭區(qū)校級模擬）如圖；是X；Y兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，根據(jù)此圖可得出哪些信息？

（1）____；

（2）____；

（3）____；

（4）____．評卷人得分五、計(jì)算題(共1題，共2分)26、（2004?烏魯木齊）（1）“同溫同壓下，相同體積的任何氣體所含分子數(shù)目都相同．”在25℃、101kPa條件下，10LO2通入10LCO和H2的混合氣體中；使其完全燃燒，干燥后恢復(fù)到原來的溫度和壓強(qiáng)．則剩余氣體的體積最大和最小分別是______．

（2）清新的空氣中；按體積計(jì)算二氧化碳的含量為0.03%．人在呼吸時(shí)，吸入氧氣呼出二氧化碳．在人正常呼吸時(shí)，呼出的氣體中二氧化碳的體積百分含量至多不能超過______．

評卷人得分六、簡答題(共3題，共18分)27、鋁；鐵、銅等是我們生活中常見的金屬．

（1）根據(jù)圖1，總結(jié)金屬具有的物理性質(zhì)有延展性、____．

（2）鋁制品具有很好的抗腐蝕性能，原因是鋁在空氣中與氧氣反應(yīng)，生成了致密的氧化鋁薄膜，阻止了鋁進(jìn)一步氧化，化學(xué)反應(yīng)方程式____．鐵制品表面在空氣中較易銹蝕，生銹的條件是____；并且一旦表面生銹會最終導(dǎo)致鋼鐵全部腐蝕，原因是____．

（3）煉鐵廠通常以焦炭（主要成分是炭）、赤鐵礦（主要成分是氧化鐵）、空氣等為主要原料煉鐵，反應(yīng)過程如圖2（反應(yīng)條件略）．寫出CO與赤鐵礦反應(yīng)的化學(xué)方程式____．取少量煉出的生鐵粉末放入燒杯中，加入過量稀鹽酸，此反應(yīng)的化學(xué)方程式是____；可觀察到的現(xiàn)象是____．

（4）向FeSO4和CuSO4的混合溶液中，加入一定量的鎂粉，充分反應(yīng)后過濾，濾液呈綠色，再向?yàn)V液中放入一枚潔凈的鐵釘，足夠時(shí)間后取出，鐵釘表面無變化．根據(jù)現(xiàn)象判斷，濾紙上一定有____，濾液中一定有____．28、將一種白色的粉末A和一種黑色粉末B混合加熱；可產(chǎn)生無色氣體C，同時(shí)生成另一種固體物質(zhì)D．黑色粉末B在化學(xué)反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量都沒有變化；E能在氣體C中燃燒大量放熱，火星四射，生成黑色固體．請回答：

（1）請寫出名稱：A____B____C____D____E____

（2）寫出E在氣體C中燃燒反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式：____，屬于____反應(yīng)．29、金屬是重要的資源；在日常生活中已得到越來越廣泛的應(yīng)用．

（1）銅常用于制作導(dǎo)線，因?yàn)樗哂辛己玫腳___．

（2）廚房里，鋁質(zhì)的容器不能盛裝食醋、檸檬汁等酸性溶液的原因是____．

（3）將純鋁和鋁合金相互刻畫，純鋁上留下明顯劃痕，說明____．

（4）對汽車部分鋼鐵部件進(jìn)行噴漆可以防止其生銹，原因是____．

（5）用磁鐵礦參與高爐煉鐵的化學(xué)方程式____．參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、A【分析】【分析】酸是指在電離時(shí)產(chǎn)生的陽離子全部是氫離子的化合物；堿是指在電離時(shí)產(chǎn)生的陰離子全部是氫氧根離子的化合物；鹽是由金屬離子（或銨根離子）和酸根離子構(gòu)成的化合物；據(jù)此進(jìn)行分析解答．【解析】【解答】解：酸是指在電離時(shí)產(chǎn)生的陽離子全部是氫離子的化合物；堿是指在電離時(shí)產(chǎn)生的陰離子全部是氫氧根離子的化合物；鹽是由金屬離子（或銨根離子）和酸根離子構(gòu)成的化合物．

A、M=2H++SO42-；電離時(shí)產(chǎn)生的陽離子全部是氫離子，屬于酸的電離方程式，故選項(xiàng)正確．

B、N=Ca2++2OH-；電離時(shí)產(chǎn)生的陰離子全部是氫氧根離子，屬于堿的電離方程式，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

C、P=Na++Cl-；P是由金屬離子和酸根離子構(gòu)成的化合物，屬于鹽的電離方程式，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

D、Q=K++H++SO42-；Q是由金屬離子和酸根離子構(gòu)成的化合物，屬于鹽的電離方程式，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選：A．2、B【分析】

A；二氧化碳不屬于酸；但是二氧化碳和水反應(yīng)生成的碳酸顯酸性，能使石蕊試液變紅色；

B；酸性溶液的pH小于7；食醋呈酸性，故食醋的pH小于7；

C；鋁的化學(xué)性質(zhì)比較活潑；在通常情況下能被氧氣氧化成一層致密而堅(jiān)硬的氧化物薄膜，從而對金屬起到保護(hù)作用；

D；恒溫蒸發(fā)某種物質(zhì)的飽和溶液時(shí)有晶體析出；但是溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變．

故選B．

【解析】【答案】二氧化碳和水反應(yīng)能生成碳酸；碳酸能使石蕊試液變紅色；顯酸性的溶液pH小于7；鋁的化學(xué)性質(zhì)比鐵活潑；溶液中有晶體析出，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不一定改變．

3、C【分析】【分析】化合反應(yīng)：兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，其特點(diǎn)可總結(jié)為“多變一”，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．【解析】【解答】解：A；水--氧氣+氫氣；該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

B；氧化汞--汞+氧氣；該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

C；鋁+氧氣--氧化鋁；該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)正確．

D；石蠟+氧氣--二氧化碳+水；該反應(yīng)的生成物是兩種，不符合“多變一”的特征，不屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選：C．4、B【分析】【分析】根據(jù)置換反應(yīng)是指一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另外一種單質(zhì)和另外一種化合物的反應(yīng)，利用此概念對反應(yīng)類型判斷即可．【解析】【解答】解：置換反應(yīng)是指一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另外一種單質(zhì)和另外一種化合物的反應(yīng)．

A；將鐵釘放在硫酸銅溶液中；鐵釘表面有紅色物質(zhì)生成，溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象只會看到紅色物質(zhì)，不能說就是銅，故A錯(cuò)誤；

B；鎂粉與稀硫酸混合后；溶液顏色無明顯變化，但迅速產(chǎn)生氣泡，是單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另外一種單質(zhì)和另外一種化合物的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)，故B正確；

C；一氧化碳與灼熱的氧化銅粉末接觸；粉末逐漸變紅，沒有單質(zhì)參與，不屬于置換反應(yīng)，故C錯(cuò)誤。

D；鹽酸滴入硝酸銀溶液后；有白色沉淀生成，是兩種化合物的反應(yīng)不符合置換反應(yīng)的特征，不屬于置換反應(yīng)，故D錯(cuò)誤．

故選：B．5、C【分析】【分析】A；根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

B；根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

C；根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

D、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．【解析】【解答】解：A；木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

B；鎂條在空氣中劇烈燃燒發(fā)出耀眼的白光；放出大量的熱，生成白色固體，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

C；鐵絲在氧氣中燃燒；火星四射，生成黑色固體，故選項(xiàng)說法正確．

D；硫在氧氣中燃燒；火焰呈藍(lán)紫色，生成一種刺激性氣味的氣體，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

故選C．6、A【分析】【分析】有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化．化學(xué)變化的特征是：有新物質(zhì)生成．判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成．【解析】【解答】解：A；鋼鐵生銹有鐵銹生成；屬于化學(xué)變化；燈泡發(fā)光屬于物理變化，故選項(xiàng)正確；

B；煤氣爆炸；煤燃燒都屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C；酒精揮發(fā)屬于物理變化；食物腐敗屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D；熟石灰的溶解度隨溫度的升高而減??；干冰升華都屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

故選A7、B【分析】

A、三聚氰胺的化學(xué)式為C3H6N6；可見它是由碳；氫、氮三種元素組成的，但元素是宏觀概念，只講種類，不講數(shù)目，所以錯(cuò)誤．

B、三聚氰胺的化學(xué)式為C3H6N6；三聚氰胺中C：H：N元素的質(zhì)量比為（12×3）：（1×6）：（14×6）=6：1：14，所以正確．

C、三聚氰胺的化學(xué)式為C3H6N6；三聚氰胺的相對分子質(zhì)量為（12×3）+（1×6）+（14×6）=126，所以錯(cuò)誤．

D、三聚氰胺的化學(xué)式為C3H6N6；這也是它的分子式，它是由三聚氰胺分子構(gòu)成的，每個(gè)三聚氰胺分子是由15個(gè)原子構(gòu)成的，所以錯(cuò)誤．

故選B．

【解析】【答案】A；根據(jù)三聚氰胺的化學(xué)式及元素的概念判斷．

B；根據(jù)三聚氰胺的化學(xué)式和元素質(zhì)量比的含義判斷．

C；根據(jù)三聚氰胺的化學(xué)式和相對分子質(zhì)量的定義判斷．

D；根據(jù)三聚氰胺的化學(xué)式和結(jié)構(gòu)判斷．

8、C【分析】

太空環(huán)境情況復(fù)雜；溫度低；濕度不同于地球，無氧氣供給呼吸，氣壓低，多輻射，宇航員將穿著宇航服走出飛船船艙，進(jìn)行“太空行走”，首先要解決上述問題，另外宇航員身處險(xiǎn)境，要隨時(shí)保持與飛船的聯(lián)系，故解決無線通迅問題也是關(guān)鍵．

故選C．

【解析】【答案】根據(jù)太空環(huán)境情況；以及環(huán)境因素對人體健康的影響判斷．

二、填空題(共8題，共16分)9、略

【分析】【分析】根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析，金剛石是由原子直接構(gòu)成的；根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類和原子的個(gè)數(shù)不變；根據(jù)物質(zhì)的組成材料進(jìn)行分析解答．【解析】【解答】解：（1）金剛石是由原子直接構(gòu)成的；故硅是由硅原子直接構(gòu)成的；

故答案為：硅原子；

（2）燈柱材料用鋁合金而不用鋼鐵；原因之一是鋁能跟空氣中氧氣反應(yīng)，生成一層致密的氧化膜，具有很好的抗腐蝕性能；答案：氧氣；

（3）2PbSO4+2H2O═Pb+X+2H2SO4，反應(yīng)前含有2個(gè)Pb原子，2個(gè)S原子，4個(gè)H原子，10個(gè)O原子，反應(yīng)后含有1個(gè)Pb原子，4個(gè)H原子，2個(gè)S原子，8個(gè)O原子，故X中含有1個(gè)Pb原子，2個(gè)O原子，故其化學(xué)式為PbO2；

故答案為：PbO2；10、略

【分析】【分析】（1）據(jù)常用儀器回答；

（2）實(shí)驗(yàn)室使用氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣屬于固體加熱型；故選發(fā)生裝置A，用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，屬于固液常溫型，故選發(fā)生裝置B；

（3）根據(jù)收集氣體的方法可以判斷氣體的性質(zhì)；

（4）收集一瓶較純凈的氧氣用排水法；

（5）利用加熱的方法制取氣體；并且用排水法收集時(shí)，要按照一定的步驟進(jìn)行，特別是要注意集滿氣體后的操作順序，以防發(fā)生安全事故；

（6）據(jù)排水法收集氧氣的注意事項(xiàng)解答．【解析】【解答】解：（1）標(biāo)號儀器分別是試管；酒精燈和水槽；

（2）實(shí)驗(yàn)室使用氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣屬于固體加熱型；故選發(fā)生裝置A，用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，屬于固液常溫型，故選發(fā)生裝置B；

（3）使用向上排空氣法收集氣體時(shí)；氣體應(yīng)該具有的性質(zhì)是：密度比空氣大，不能和空氣中的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)；

用排水集氣法收集氣體時(shí)；氣體應(yīng)該具有的性質(zhì)是：不易溶于水或不溶于水，不能和水發(fā)生反應(yīng)；

（4）氧氣不易溶于水；可以用排水法收集，即用E裝置收集，用排水法收集的氧氣比用排空氣法收集的氧氣純凈；

（5）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣；當(dāng)實(shí)驗(yàn)收集到氣體，要結(jié)束實(shí)驗(yàn)操作，應(yīng)先把導(dǎo)管移出水面，后熄滅酒精燈，這樣能夠防止水倒流入試管，把試管炸裂；

（6）如果裝置漏氣；剛出現(xiàn)氣泡就開始收集，收集前集氣瓶中的水不滿，都會導(dǎo)致收集到的氧氣不純；

故答案為：（1）試管；酒精燈；水槽；

（2）A；B；

（3）密度比空氣大；不能和空氣中的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)；不易溶于水或不溶于水，不能和水發(fā)生反應(yīng)；

（4）E；

（5）將導(dǎo)管從水槽中移出來；熄滅酒精燈；

（6）集氣瓶中未裝滿水；未等氣泡連續(xù)、均勻冒出就開始收集（合理均可）．11、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律來考慮能確認(rèn)水是由氧元素和氫元素組成的實(shí)驗(yàn)；

（2）（Ⅰ）根據(jù)物質(zhì)的組成分析物質(zhì)的類別；

（Ⅱ）根據(jù)超濾膜；紫外線的特點(diǎn)分析作用；

（3）[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]根據(jù)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁分析結(jié)論1；

[表達(dá)交流]交流1根據(jù)具有可燃性的氣體；不純時(shí)如果點(diǎn)燃易發(fā)生爆炸分析；

丙同學(xué)的異議：根據(jù)質(zhì)量守恒定律和氧氣的性質(zhì)分析異議1、2．【解析】【解答】解：（1）能確認(rèn)水是由氧元素和氫元素組成的實(shí)驗(yàn)要根據(jù)質(zhì)量守恒定律；反應(yīng)前后元素種類不變，水通電生成氧氣和氫氣，氧氣是由氧元素組成的，氫氣是由氫元素組成的，因此能說明水是由氫氧兩種元素組成的；而水的蒸餾是物理變化，不能根據(jù)質(zhì)量守恒定律來確認(rèn)水是由氫氧兩種元素組成的；

（2）（Ⅰ）自來水；海水中溶有可溶性物質(zhì)；屬于混合物，蒸餾水是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物；

（Ⅱ）在直飲水機(jī)凈化水時(shí)；碳罐內(nèi)的活性炭有吸附性，能到吸附雜質(zhì)的作用，紫外線能起到殺菌消毒的作用；

（3））[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象澄清的石灰水變渾濁；說明生成了二氧化碳；

[表達(dá)交流]交流1；由于具有可燃性的氣體；不純時(shí)如果點(diǎn)燃易發(fā)生爆炸，所以．點(diǎn)燃?xì)怏w前應(yīng)該先驗(yàn)純；

由質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后；元素的種類和原子的個(gè)數(shù)不變，若反應(yīng)無氫氣生成，則應(yīng)該有水生成；氧氣具有助燃性，能使燃著的木條燃燒更旺，故填：

。丙同學(xué)的異議你是否同意丙的觀點(diǎn)并闡述理由異議一：乙同學(xué)的“結(jié)論2”不正確同意此觀點(diǎn)．根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變：反應(yīng)前有氫原子，反應(yīng)后又無氫氣生成，所以應(yīng)有水生成．異議二：該實(shí)驗(yàn)不能判斷氧氣是否存在不同意此觀點(diǎn)．因?yàn)檠鯕饩哂兄夹裕粲醒鯕猱a(chǎn)生，實(shí)驗(yàn)操作2中的木條燃燒的會更旺．故答為：（1）乙；（2）（Ⅰ）蒸餾水；（Ⅱ）B，A；（3）[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]結(jié)論1二氧化碳；[表達(dá)交流]交流1點(diǎn)燃?xì)怏w前應(yīng)該先驗(yàn)純．丙同學(xué)的異議，見上表．12、略

【分析】【分析】反應(yīng)前后的質(zhì)量差即為反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量，根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量可以計(jì)算碳酸鈉的質(zhì)量和生成的氯化鈉的質(zhì)量，進(jìn)一步可以計(jì)算反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．【解析】【解答】解：（1）原混合物的質(zhì)量為：73.1g-40.2g=32.9g；

設(shè)碳酸鈉的質(zhì)量為x；生成氯化鈉的質(zhì)量為y；

反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為：73.1g+326.9g-391.2g=8.8g；

Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑；

10611744

xy8.8g

==；

x=21.2g；y=23.4g；

故填：32.9；21.2．

（2）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：×100%=10%；

故填：10%．13、略

【分析】【分析】小組實(shí)驗(yàn)：根據(jù)反應(yīng)后生成物的狀態(tài)和溶解性解答；

猜想假設(shè)：小紅猜想的溶質(zhì)是根據(jù)恰好完全反應(yīng)后的生成物考慮的；

實(shí)驗(yàn)評價(jià)：根據(jù)實(shí)驗(yàn)探究中的現(xiàn)象推斷三種溶質(zhì)的化學(xué)式；其中的碳酸鈉和氫氧化鈣不能共存；

反思與建議：酸性溶液不能直接倒入下水道．【解析】【解答】解：小組實(shí)驗(yàn)：碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w；和石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀．故答案為：A中有氣泡產(chǎn)生，B中產(chǎn)生白色沉淀；

猜想假設(shè)：B試管中發(fā)生的反應(yīng)是Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH；小紅猜想只含一種溶質(zhì)，那么溶質(zhì)就是氫氧化鈉，故答案為：NaOH；

實(shí)驗(yàn)評價(jià)：根據(jù)反應(yīng)現(xiàn)象，小明認(rèn)為B試管內(nèi)原溶液的三種溶質(zhì)化學(xué)式是NaOH、Na2CO3與Ca（OH）2，小明的實(shí)驗(yàn)結(jié)論不正確，Na2CO3與Ca（OH）2在溶液中不能共存，通入CO2產(chǎn)生白色沉淀，可能是CO2與NaOH反應(yīng)產(chǎn)生Na2CO3，Na2CO3與過量的CaCl2反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀CaCO3緣故．

故答案為：NaOH、Na2CO3與Ca（OH）2；小明的實(shí)驗(yàn)結(jié)論不正確，Na2CO3與Ca（OH）2在溶液中不能共存．．

反思與建議：小明處理廢液過程中存在的問題是A試管中的溶液呈酸性；會腐蝕下水，故不能直接倒入下水道．

故答案為：溶液呈酸性，會腐蝕下水，故不能直接倒入下水．14、略

【分析】【分析】（1）“操作1”得濾液；則可知此操作步驟為過濾．

（2）氯化鎂與氫氧化鈉溶液反應(yīng)；生成氯化鈉與氫氧化鎂沉淀，故可書寫少量氯化鈉的氫氧化鈉溶液，加入過量氯化鎂溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式．

（3）濾液中含有氯化鈉；氯化鎂；則可用離子符號表示出濾液中含有的離子．

（4）固體A為氫氧化鎂；則可求其相對分子質(zhì)量；

（5）根據(jù)氫氧化鎂的質(zhì)量，可求氫氧化鈉的質(zhì)量，則可求混合物中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．【解析】【解答】解：（1）因?yàn)椤安僮?”得濾液；則可知“操作1”中的操作是過濾．

（2）氯化鎂與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，生成氯化鈉與氫氧化鎂沉淀，故可書寫少量氯化鈉的氫氧化鈉溶液，加入過量氯化鎂溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是MgCl2+2NaOH=Mg（OH）2↓+2NaCl．

（3）因?yàn)闉V液中含有氯化鈉、氯化鎂，則可用離子符號表示出濾液中含有的離子Na+、Cl-、Mg2+．

（4）因?yàn)楣腆wA為氫氧化鎂；則可求其相對分子質(zhì)量為58．

（5）根據(jù)化學(xué)方程式，已知?dú)溲趸V的質(zhì)量為5.8克，則可求氫氧化鈉的質(zhì)量為8克，故混合物中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%=80%

故答為：（1）過濾．（2）MgCl2+2NaOH=Mg（OH）2↓+2NaCl．

（3）Na+、Cl-、Mg2+．（4）58．（5）80%15、略

【分析】

用如圖所示的方法；在火焰上燃燒火柴梗片刻，觀察碳化的位置；則可證明火焰的溫度；

如圖所示；用一根導(dǎo)管將焰心中產(chǎn)生的氣體導(dǎo)出，①點(diǎn)燃，如果能燃燒，則證明為乙醇?xì)怏w；或②通入澄清石灰水中，觀察現(xiàn)象．

故答為：（1）用一根火柴迅速通過酒精燈火焰；發(fā)現(xiàn)火柴梗兩側(cè)黑，中間并不黑；說明外焰溫度更高；焰心溫度最低；

（2）①用玻璃管靠近焰心處；玻璃管口斜向上，在管口點(diǎn)燃，能燃燒．即說明揮發(fā)出的酒精蒸氣沿著玻璃管導(dǎo)出，在管口處被點(diǎn)燃燃燒．②用玻璃管靠近焰心處，玻璃管口斜向上，再用有膠管的玻璃管，通入澄清石灰水中，會發(fā)現(xiàn)沒現(xiàn)象，所以不是二氧化碳和水．

【解析】【答案】第一個(gè)問題：用一根火柴迅速通過酒精燈火焰；發(fā)現(xiàn)火柴梗兩側(cè)黑，中間并不黑；說明外焰溫度更高；千萬別點(diǎn)著了．

第二個(gè)問題：①用玻璃管靠近焰心處；玻璃管口斜向上，在管口點(diǎn)燃，能燃燒．即說明揮發(fā)出的酒精蒸氣沿著玻璃管導(dǎo)出，在管口處被點(diǎn)燃燃燒．②或通入澄清石灰水中，觀察現(xiàn)象．

16、略

【分析】

（1）根據(jù)微粒的結(jié)構(gòu)示意圖及元素的種類由質(zhì)子數(shù)決定；BC質(zhì)子數(shù)都是8，都是氧元素，DE質(zhì)子數(shù)是11，都是鈉元素，故共有3種微粒；這幾種元素共同組成的化合物的化學(xué)式為NaOH；

（2）當(dāng)核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子，因此選C，符號為O2-；當(dāng)核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽離子；根據(jù)微粒的結(jié)構(gòu)示意圖判斷屬于陽離子的是D符號為Na+

故答案為：（1）3；NaOH（2）O2-；Na+

【解析】【答案】（1）根據(jù)微粒的結(jié)構(gòu)示意圖及元素的種類由質(zhì)子數(shù)決定；進(jìn)行解答；

（2）根據(jù)當(dāng)核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)；為原子；當(dāng)核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽離子；當(dāng)核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子；進(jìn)行解答；

三、判斷題(共5題，共10分)17、√【分析】【分析】根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子、離子考慮本題．【解析】【解答】解：構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子；原子、離子；有的物質(zhì)是由分子構(gòu)成，例如水是由水分子構(gòu)成，有的物質(zhì)是由原子直接構(gòu)成，例如金屬一般是由原子直接構(gòu)成，有的物質(zhì)是由離子構(gòu)成，例如氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成，分子又是由原子構(gòu)成的，所以原子可以構(gòu)成分子，原子也可以直接構(gòu)成物質(zhì)．

故答案為：√．18、×【分析】【分析】固體溶解度的概念是指在一定的溫度下，某物質(zhì)在100克溶劑里達(dá)到飽和狀態(tài)時(shí)所溶解的質(zhì)量．【解析】【解答】解：t℃時(shí)；100g的水里溶解了30g氯化鈉，該溶液不一定是飽和溶液，則t℃時(shí)氯化鈉的溶解度不一定為30g．

故答案是：×．19、×【分析】【分析】過濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法，必須需要滿足兩種固體物質(zhì)的溶解性不同，必須具備：一種不能溶于水，另一種物質(zhì)能溶于水．【解析】【解答】解：蔗糖和食鹽都能溶于水；所以不能用過濾的方法分離．

故答案為：×．20、√【分析】【分析】根據(jù)元素的化學(xué)性質(zhì)由最外層電子數(shù)決定進(jìn)行解答．【解析】【解答】解：根據(jù)元素的化學(xué)性質(zhì)由最外層電子數(shù)決定；由鈉原子和鈉離子的結(jié)構(gòu)示意圖可知：鈉原子和鈉離子的最外層電子數(shù)不同，化學(xué)性質(zhì)不相同．

故答案為：√．21、√【分析】【分析】根據(jù)量筒的構(gòu)造進(jìn)行分析判斷即可．【解析】【解答】解：量筒是用來量取液體的一種玻璃儀器；量筒口處有一缺口，當(dāng)溶液需要移到其他容器內(nèi)時(shí)，可以將量筒口朝向有突出缺口的一側(cè)傾斜，即可順利的將溶液倒出．故說法正確；

故答案為：√四、實(shí)驗(yàn)題(共4題，共12分)22、略

【分析】【分析】根據(jù)圖示中的數(shù)據(jù)可知碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成的碳酸鈣沉淀的質(zhì)量為4.0g，然后根據(jù)化學(xué)方程式Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl求出碳酸鈉的質(zhì)量，根據(jù)Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl還可求出氯化鈣和氯化鈉的質(zhì)量；根據(jù)質(zhì)量守恒定律過濾后所得溶液的質(zhì)量為4.4g+27.4g+22.2g-4.0g=50g，然后根據(jù)氯化鈉溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)等于氯化鈉的質(zhì)量比上氯化鈉溶液的質(zhì)量乘以100%即可解答．【解析】【解答】解：設(shè)原樣品中含碳酸鈉質(zhì)量為X；到恰好不再產(chǎn)生沉淀時(shí)生成氯化鈉質(zhì)量為Y

Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl

106100117

x4gy

x=4.24g

y=4.68g

（1）該純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：×100%=96.4%

（2）到恰好不再產(chǎn)生沉淀時(shí)為止所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%=9.68%；

答：（1）該純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：96.4%．

（2）到恰好不再產(chǎn)生沉淀時(shí)為止所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.68%；23、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)紅磷消耗的氧氣的體積計(jì)算氧氣在空氣中的體積分?jǐn)?shù)；氧氣少于空氣體積的20%的原因可以從裝置漏氣，紅磷量少，裝置未冷卻到室溫方面考慮；

（2）根據(jù)木炭燃燒生成物的狀態(tài)分析；

（3）根據(jù)二氧化碳能與堿溶液反應(yīng)的性質(zhì)解答．【解析】【解答】解：（1）本次實(shí)驗(yàn)測得氧氣在空氣中的體積分?jǐn)?shù)為×100%=16%＜20%；產(chǎn)生誤差的原因可能是：裝置漏氣，白磷太少；未冷卻到室溫就讀數(shù)等．

（2）測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時(shí)；通常選用紅磷或者白磷，而不用木炭．原因是木炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，不能保證被水完全吸收，會達(dá)不到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

（3）二氧化碳能與堿溶液反應(yīng)；即堿溶液能吸收大量的二氧化碳，故可選用氫氧化鈉等堿溶液來代替水．

故答案為：（1）16%；白磷太少；未冷卻到室溫就讀數(shù)等。

（2）木炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w；不能保證被水完全吸收。

（3）氫氧化鈉溶液或者其他堿溶液24、略

【分析】【分析】根據(jù)固體物質(zhì)的溶解度曲線可以：①比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，②查出某物質(zhì)在某溫度下的溶解度，從而確定在該溫度下該物質(zhì)的飽和溶液中量的關(guān)系，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而確定升溫或降溫時(shí)飽和溶液中是否有晶體析出；溶液在加水過程中溶質(zhì)的質(zhì)量不變，加入水的質(zhì)量等于稀濃溶液質(zhì)量之差．【解析】【解答】解：（1）由于在t℃時(shí)；兩物質(zhì)的溶解度曲線交于一點(diǎn)，說明兩物質(zhì)的溶解度相等，故答案為：相等。

（2）由于在45℃時(shí)；甲的溶解度是60g，即在100g水中最多溶解60g甲，則形成的飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比是60：100=3：5

（3）由于乙的溶解度隨溫度的降低而增大；因此將乙的飽和溶液降溫時(shí)就會變成不飽和溶液，不會有晶體析出，故答案為：沒有。

（4）由于在加水稀釋的過程中溶質(zhì)的質(zhì)量不變，濃稀溶液質(zhì)量之差就是加入水的質(zhì)量，因此加入水的質(zhì)量為：-200g=200g，故答案為：200g25、略

【分析】【分析】根據(jù)溶解度曲線圖：①判斷某種物質(zhì)在不同溫度下的溶解度大?。虎诒容^不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大??；③判斷物質(zhì)的溶解度受溫度影響變化的趨勢；④如何通過改變溫度或增加溶質(zhì)將不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海虎萑绾瓮ㄟ^改變溫度或蒸發(fā)溶劑，使溶質(zhì)析出．【解析】【解答】解：從圖中可以看出，X物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大；而Y物質(zhì)的溶解度受溫度的影響小一些；在t2℃時(shí)；X；Y兩種物質(zhì)的溶解度相等．故答案為：

（1）t2℃時(shí)；X；Y兩種物質(zhì)的溶解度相等。

（2）X的溶解度受溫度變化影響大。

（3）X中混有少量Y；可用結(jié)晶法分離。

（4）t1℃時(shí)，X小于Y的溶解度五、計(jì)算題(共1題，共2分)26、略

【分析】

（1）H2與CO的混合氣體完全燃燒的化學(xué)方程式分別為：2H2+O22H2O，2CO+O22CO2；根據(jù)化學(xué)方程式可知，如果CO和H2的混合氣體中，CO為主要量時(shí)，那么10LCO可以與5LO2生成10升CO2，剩余5L氧氣，所以最大的體積為15L；如果是H2為主時(shí)，生成的水是液體，沒有氣體，即10L的H2和5升的O2生成0L的氣體；剩余5L氧氣；

所以最小的體積為5L．故填：最大15L；最小5L．

（2）呼吸過程中，吸入的空氣中O2占空氣體積的21%，吸入的O2和血液中的葡萄糖反應(yīng)生成CO2和H2O，在這反應(yīng)中，若O2的濃度低于16%，呼吸就停止了，所以21份的O2只有5份的O2可利用，同時(shí)生成5份的CO2，而且呼出的氣體中水蒸汽的含量也增加了，這樣呼出的氣體中，N2基本不變，O2最多降到16%，CO2最多是5%，不可能有太大的差別．在CO2的課題中，提到CO2含量對人的影響．實(shí)際上CO2達(dá)到3%，呼吸就不可能了，因?yàn)榧?xì)胞膜的氣體交換有限制．在1%CO2含量的空氣中；人呼吸就會急促．故填：1%．

【解析】【答案】（1）根據(jù)H2與CO的混合氣體與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式，判斷H2與CO的混合氣體完全燃燒所消耗氧氣及生成氣體的微粒數(shù)關(guān)系；利用題設(shè)的規(guī)律