![人類(lèi)活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響導(dǎo)學(xué)案 高二上學(xué)期生物人教版(2019)選擇性必修2_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view10/M00/19/1A/wKhkGWekNemAGDflAAJXlgr7LtY809.jpg)
![人類(lèi)活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響導(dǎo)學(xué)案 高二上學(xué)期生物人教版(2019)選擇性必修2_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view10/M00/19/1A/wKhkGWekNemAGDflAAJXlgr7LtY8092.jpg)
![人類(lèi)活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響導(dǎo)學(xué)案 高二上學(xué)期生物人教版(2019)選擇性必修2_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view10/M00/19/1A/wKhkGWekNemAGDflAAJXlgr7LtY8093.jpg)
![人類(lèi)活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響導(dǎo)學(xué)案 高二上學(xué)期生物人教版(2019)選擇性必修2_第4頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view10/M00/19/1A/wKhkGWekNemAGDflAAJXlgr7LtY8094.jpg)
![人類(lèi)活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響導(dǎo)學(xué)案 高二上學(xué)期生物人教版(2019)選擇性必修2_第5頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view10/M00/19/1A/wKhkGWekNemAGDflAAJXlgr7LtY8095.jpg)
下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
4.1人類(lèi)活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響學(xué)習(xí)目標(biāo)【生命觀念】關(guān)注全球性生態(tài)環(huán)境問(wèn)題,認(rèn)同應(yīng)處理好人類(lèi)活動(dòng)與資源、環(huán)境的關(guān)系?!究茖W(xué)探究】調(diào)查當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境狀況,提出保護(hù)環(huán)境的具體建議或行動(dòng)計(jì)劃?!旧鐣?huì)責(zé)任】分析生態(tài)足跡,探討人口增長(zhǎng)過(guò)快帶來(lái)的環(huán)境壓力,認(rèn)同應(yīng)處理好人類(lèi)增長(zhǎng)與資源、環(huán)境的關(guān)系。重點(diǎn)難點(diǎn)【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】1.探討人口增長(zhǎng)過(guò)快帶來(lái)的環(huán)境壓力。2.關(guān)注全球性生態(tài)環(huán)境問(wèn)題?!緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】1.分析生態(tài)足跡。2.調(diào)查當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境狀況。知識(shí)導(dǎo)航一、人口增長(zhǎng)與生態(tài)足跡1.生態(tài)足跡:又叫生態(tài)占用,是指在現(xiàn)有技術(shù)條件下,維持某一人口單位(一個(gè)人、一個(gè)城市、一個(gè)國(guó)家或全人類(lèi))生存所需的生產(chǎn)資源和吸納廢物的土地及水域的面積。(1)構(gòu)成:碳足跡、建設(shè)用地、漁業(yè)用地、耕地、草地、林地。(2)實(shí)例:一個(gè)人的糧食消費(fèi)量可以轉(zhuǎn)換為生產(chǎn)這些糧食所需的耕地面積,而他所排放的二氧化碳總量可以轉(zhuǎn)換成吸收這些二氧化碳所需要的森林、草地或農(nóng)田的面積。(3)特點(diǎn)Ⅰ.生態(tài)足跡的值越大,代表人類(lèi)所需的資源越多,對(duì)生態(tài)和環(huán)境的影響就越大。Ⅱ.生活方式不同,生態(tài)足跡的大小可能不同。例如,與步行相比,開(kāi)車(chē)出行會(huì)增大生態(tài)足跡;與食用蔬菜相比,吃牛肉也會(huì)增大生態(tài)足跡。2.人口增長(zhǎng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響(1)隨著人口的增長(zhǎng),生態(tài)足跡總量增大,地球已進(jìn)入生態(tài)超載狀態(tài)。(2)人口的繼續(xù)增長(zhǎng)會(huì)使全球生態(tài)環(huán)境面臨更大的壓力。3.我國(guó)人口增長(zhǎng)過(guò)快帶來(lái)的環(huán)境壓力(1)情況:人口基數(shù)大。(2)現(xiàn)狀:人口出生率和增長(zhǎng)率明顯下降;已進(jìn)入了低生育水平國(guó)家行列。(3)采取的措施:處理好人口增長(zhǎng)和資源、環(huán)境的關(guān)系。二、關(guān)注全球性生態(tài)環(huán)境問(wèn)題全球性生態(tài)環(huán)境問(wèn)題:全球氣候變化,水資源短缺,臭氧層破壞,土地荒漠化,生物多樣性喪失,環(huán)境污染.1.生態(tài)環(huán)境問(wèn)題的類(lèi)型(1)全球氣候變化:煤、石油和天然氣的大量燃燒以及水泥的生產(chǎn)等導(dǎo)致大氣中二氧化碳濃度升高,使溫室效應(yīng)加劇,全球變暖,導(dǎo)致南極冰蓋融化、地球海平面上升等。(2)水資源短缺:人口劇增以及人類(lèi)的活動(dòng)加劇了水資源短缺的危機(jī)。(3)臭氧層破壞:由于人類(lèi)對(duì)氟氯烴、哈龍等化合物的使用,大氣中臭氧的含量持續(xù)下降,導(dǎo)致到達(dá)地面的太陽(yáng)紫外線增強(qiáng),對(duì)人和其他生物的生存造成極大危害。(4)土地荒漠化:人類(lèi)活動(dòng)導(dǎo)致干旱和半干旱地區(qū)的土地退化,甚至完全荒漠化。(5)生物多樣性喪失:人類(lèi)活動(dòng)導(dǎo)致生物多樣性急劇下降。(6)環(huán)境污染:最為常見(jiàn)的環(huán)境污染是大氣污染、水體污染和土壤污染,大氣污染會(huì)導(dǎo)致霧霾、酸雨頻發(fā)。2.生態(tài)環(huán)境問(wèn)題特點(diǎn):全球性。3.生態(tài)環(huán)境問(wèn)題影響:對(duì)生物圈的穩(wěn)態(tài)造成了威脅,并且影響到人類(lèi)的生存和可持續(xù)發(fā)展。4.措施:正確處理環(huán)境保護(hù)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系,踐行經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和生態(tài)相互協(xié)調(diào)的可持續(xù)發(fā)展理念。5.我國(guó)政府的做法我國(guó)政府倡導(dǎo)生態(tài)文明建設(shè),將“全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展”作為基本國(guó)策。(1)建設(shè)生態(tài)文明,要求每一個(gè)公民從我做起,積極投身到生態(tài)文明建設(shè)中。(2)對(duì)于節(jié)能環(huán)保的綠色生活方式,我們不僅要深入理解,身體力行,而且要廣為宣傳,使之成為全社會(huì)的共識(shí)。習(xí)題鞏固1.生態(tài)足跡是指要維持一個(gè)人、地區(qū)、國(guó)家的生存及容納人類(lèi)所排放的廢物所需要的土地和水域面積。生態(tài)承載力是指在一定環(huán)境條件下,生態(tài)系統(tǒng)中某種個(gè)體存在數(shù)量的最大值,下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是A"桑基魚(yú)塘"等生產(chǎn)方式能有效減小生態(tài)足跡B.農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)中延長(zhǎng)食物鏈有利于減小生態(tài)足跡C.同等條件下草原生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)足跡大于農(nóng)田d.培育良種、建設(shè)生態(tài)工程等措施可提高生態(tài)承載力2.人口問(wèn)題引發(fā)環(huán)境問(wèn)題的實(shí)質(zhì)是(A.砍伐森林過(guò)多,林地面積銳減B.人類(lèi)使許多資源變?yōu)閺U物進(jìn)入環(huán)境C.人類(lèi)活動(dòng)超出環(huán)境的承受能力D.糧食生產(chǎn)不能滿足人口增長(zhǎng)的需求3.下列關(guān)于我國(guó)人口現(xiàn)狀與前景的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是()A,我國(guó)人口急劇增長(zhǎng)的主要原因是出生率較高和逐漸降低的死亡率B我國(guó)人口發(fā)展正處于低增長(zhǎng)率、低增長(zhǎng)量的態(tài)勢(shì)C.計(jì)劃生育是我國(guó)采取的控制人口增長(zhǎng)的政策D.人口發(fā)展的最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)人口與經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、環(huán)境和資源的協(xié)調(diào)發(fā)展4.下列關(guān)于人口增長(zhǎng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是()A.人的生存需要糧食,因而會(huì)使人們過(guò)度利用耕地和開(kāi)墾更多的農(nóng)田,因此又會(huì)使人口繼續(xù)增加B人的生存除需要各種農(nóng)產(chǎn)品以外,還有多種物質(zhì)和精神需求,也會(huì)給生態(tài)環(huán)境造成更大壓力C.隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步,人口增長(zhǎng)對(duì)環(huán)境的壓力將會(huì)自然減小D.我國(guó)在發(fā)展中遇到的困難和問(wèn)題,許多都與人口眾多有直接關(guān)系5.下列人類(lèi)活動(dòng),會(huì)加重霧霾的是()A.利用太陽(yáng)能、風(fēng)力發(fā)電B.減少農(nóng)作物秸稈的燃燒C.提倡使用私家車(chē)出行D.提倡使用清潔能源6.浙江省開(kāi)展了"剿滅劣V類(lèi)水"行動(dòng)。下列關(guān)于水體污染治理的措施,錯(cuò)誤的是()A.建造污水處理廠B.工業(yè)用水開(kāi)放化C.采用無(wú)水印染、無(wú)水造紙法D.發(fā)展生產(chǎn)工藝無(wú)害化7.下列不屬于溫室效應(yīng)對(duì)我國(guó)環(huán)境的影響的是()A.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)能力下降B.北方干燥地進(jìn)一步變干C.建筑物和歷史古跡被腐蝕D.有些樹(shù)種的分布將發(fā)生變化8.下列關(guān)于人類(lèi)與環(huán)境的敘述,正確的是()A.正常雨水的pH通常為中性,pH小于7的降水即為酸雨B.酸雨的形成與燃燒石油所產(chǎn)生的硫和氮的氧化物有關(guān)C.積極發(fā)展林業(yè)生態(tài)工程,可以減少溫室氣體的排放D.大量使用氟利昂會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)的發(fā)生9.導(dǎo)致土地荒漠化的主要原因是()
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 湘教版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第6章6.1.2中位數(shù)聽(tīng)評(píng)課記錄
- 人教版歷史七年級(jí)上冊(cè)第5課《青銅器與甲骨文》聽(tīng)課評(píng)課記錄
- 人教版地理七年級(jí)上冊(cè)1.2《地球的公轉(zhuǎn)》聽(tīng)課評(píng)課記錄
- 湘教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)2.2.2《平行四邊形的判定定理》聽(tīng)評(píng)課記錄1
- 陜教版道德與法治九年級(jí)上冊(cè)第五課第二課時(shí)《點(diǎn)滴做起成就不凡》聽(tīng)課評(píng)課記錄
- 人教部編版歷史八年級(jí)下冊(cè):第17課《外交事業(yè)的發(fā)展》聽(tīng)課評(píng)課記錄2
- 蘇科版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)10.2《分式的基本性質(zhì)》聽(tīng)評(píng)課記錄3
- 人教版(部編版)歷史八年級(jí)上聽(tīng)課評(píng)課記錄《 辛亥革命》
- 浙教版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)1.2《同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁?xún)?nèi)角》聽(tīng)評(píng)課記錄
- 湘教版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)4.4《解直角三角形的應(yīng)用》(第2課時(shí))聽(tīng)評(píng)課記錄
- 印刷基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)資料
- NB/T 11536-2024煤礦帶壓開(kāi)采底板井下注漿加固改造技術(shù)規(guī)范
- 2024-2025學(xué)年人教版五年級(jí)(上)英語(yǔ)寒假作業(yè)(一)
- 【課件】九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)(人教版2024)-【新教材解讀】義務(wù)教育教材內(nèi)容解讀課件
- 開(kāi)題報(bào)告-鑄牢中華民族共同體意識(shí)的學(xué)校教育研究
- GA/T 761-2024停車(chē)庫(kù)(場(chǎng))安全管理系統(tǒng)技術(shù)要求
- 2025屆貴州省六盤(pán)水市第二中學(xué)高三適應(yīng)性調(diào)研考試數(shù)學(xué)試題含解析
- 浙江省五校鎮(zhèn)海中學(xué)2025屆高考考前模擬數(shù)學(xué)試題含解析
- 2024-2025學(xué)年度高三年級(jí)11月聯(lián)考試題及答案
- 公司2025年會(huì)暨員工團(tuán)隊(duì)頒獎(jiǎng)盛典攜手同行共創(chuàng)未來(lái)模板
- 北師大版小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末試卷共9套-完整版
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論