中考模擬作文：靜心點染墨香中

中考模擬作文：靜心點染墨香中一、文題呈現(xiàn)書法，是中華民族的文化瑰寶。在一筆一劃的書寫中，我們感受著漢字的魅力，領(lǐng)略著傳統(tǒng)文化的博大精深。當我們靜下心來，拿起毛筆，蘸上墨汁，在宣紙上書寫時，那墨香仿佛能穿越時空，帶我們領(lǐng)略古人的心境。在這個快節(jié)奏的現(xiàn)代社會，靜心點染墨香有著獨特的意義。請以“靜心點染墨香”為題，寫一篇文章。要求：1.立意自定，文體自選（詩歌、戲劇除外）；2.不得抄襲，不得套作；3.書寫工整，不少于600字；4.文中不得出現(xiàn)真實的個人信息。二、思路導航（一）主題挖掘1.傳統(tǒng)文化傳承可以從書法作為傳統(tǒng)文化的重要組成部分入手，闡述靜心點染墨香是對傳統(tǒng)文化傳承的一種方式。在書寫的過程中，我們傳承著古人的書寫技藝、審美觀念等。例如，通過練習不同的書法字體，如篆書的古樸、隸書的端莊、楷書的嚴謹、行書的流暢、草書的豪放，感受傳統(tǒng)文化在書法中的多元體現(xiàn)。2.心靈的寧靜與修養(yǎng)現(xiàn)代社會人們面臨著各種壓力和誘惑，靜心點染墨香能夠讓我們遠離喧囂，找到內(nèi)心的寧靜。在書寫時，需要全神貫注，心無旁騖，這種專注的狀態(tài)有助于培養(yǎng)我們的專注力和耐心，進而提升個人的修養(yǎng)?？梢越Y(jié)合自己的親身經(jīng)歷，如在忙碌的學習生活中，抽出時間練習書法，感受到內(nèi)心的平靜和力量的恢復。3.審美體驗與藝術(shù)感悟書法是一門藝術(shù)，有著獨特的審美價值。墨香與書法作品的線條、結(jié)構(gòu)、布局等相互交融，給人帶來美的享受。在點染墨香的過程中，我們能夠不斷提高自己的審美能力，從對書法作品的欣賞到自己創(chuàng)作時對美的追求，領(lǐng)悟藝術(shù)的魅力。（二）素材選擇1.個人學習書法的經(jīng)歷如果自己有學習書法的經(jīng)歷，那是非常好的素材。可以描述最初接觸書法時的好奇與困難，比如握筆姿勢的難以掌握、筆畫的歪歪扭扭，到后來逐漸熟練，能夠?qū)懗鲇心Ｓ袠拥淖?，再到對書法藝術(shù)有更深層次的理解。也可以講述在學習書法過程中遇到的挫折，如長時間沒有進步而產(chǎn)生的沮喪，以及如何克服這些挫折。2.書法名家的故事像王羲之苦練書法，墨池的故事就很經(jīng)典。據(jù)說王羲之經(jīng)常在自家門前的池塘里洗毛筆和硯臺，久而久之，池塘的水都變黑了。這個故事體現(xiàn)了他對書法的執(zhí)著和靜心鉆研的精神。還有顏真卿，他的書法風格雄渾大氣，他在書法創(chuàng)作過程中也是不斷探索、靜心修煉，他的書法作品反映了他的人格魅力和藝術(shù)追求。3.書法與現(xiàn)代生活的聯(lián)系可以寫在學校、社區(qū)開展的書法活動，如書法比賽、書法展覽等。這些活動如何吸引人們參與，如何在現(xiàn)代社會中營造一種重視書法、靜心感受墨香的氛圍。也可以寫現(xiàn)代科技與書法的結(jié)合，比如一些書法APP的出現(xiàn)，讓人們可以更方便地學習書法、欣賞書法作品，但同時也探討這種結(jié)合是否會影響人們靜心書寫的本質(zhì)。（三）行文結(jié)構(gòu)1.記敘文可以采用順敘的方式，按照自己接觸書法、學習書法、從書法中獲得感悟的時間順序來寫。例如，開頭描述自己偶然走進一個書法展覽，被書法作品的墨香和美感所吸引，從而開啟了自己的書法學習之旅。中間詳細敘述學習書法的過程，包括向老師請教、自己練習時的心態(tài)變化等。結(jié)尾總結(jié)自己從靜心點染墨香中得到的收獲，如心靈的寧靜、對傳統(tǒng)文化的熱愛等。也可以采用倒敘的方式，先寫自己在某個重要時刻（如參加書法比賽獲獎或者在壓力巨大時通過書法獲得平靜）感受到了靜心點染墨香的力量，然后再回憶自己與書法結(jié)緣的過程。2.議論文開頭提出論點，如“在現(xiàn)代社會，靜心點染墨香對我們有著不可忽視的重要性”。接著從不同的角度進行論證，如從傳統(tǒng)文化傳承、心靈修養(yǎng)、審美提升等方面分別闡述。可以采用舉例論證，列舉前面提到的書法名家的故事、自己或他人學習書法的事例；也可以采用對比論證，如對比現(xiàn)代社會浮躁的生活方式與靜心書寫時的狀態(tài)。最后得出結(jié)論，再次強調(diào)靜心點染墨香的意義和價值。三、佳作展示例文一：靜心點染墨香在城市的喧囂中，在快節(jié)奏的生活里，我常常感到內(nèi)心的浮躁與不安。直到那一天，我與書法邂逅，才真正找到了一方寧靜的天地，開始了靜心點染墨香的美妙旅程。那是一個偶然的機會，我陪爺爺去參加一個書法展覽。一走進展廳，一股淡淡的墨香便撲鼻而來，那墨香仿佛有一種神奇的魔力，瞬間讓我的心沉靜了下來。展廳里，一幅幅書法作品猶如一個個靈動的精靈，或飄逸灑脫，或端莊大氣，或古樸典雅。我站在一幅楷書作品前，久久凝視著那一個個筆畫工整、結(jié)構(gòu)嚴謹?shù)臐h字，心中充滿了驚嘆。這些漢字仿佛有著生命，它們在宣紙上靜靜地訴說著古人的智慧和情感。從那以后，我對書法產(chǎn)生了濃厚的興趣，便開始學習書法。剛開始的時候，我以為書法不過是拿著毛筆寫寫漢字而已，可當我真正拿起毛筆時，才發(fā)現(xiàn)事情并沒有那么簡單。毛筆在我手中就像一個不聽話的孩子，我想寫橫，可寫出來的卻是歪歪扭扭的曲線；我想寫豎，卻總是寫成了傾斜的筆畫?？粗约簩懙脕y七八糟的字，我有些沮喪，甚至想要放棄。但是，爺爺卻鼓勵我說：“書法是一門需要耐心和靜心的藝術(shù)，不要著急，慢慢來?！痹跔敔?shù)墓膭钕拢抑匦抡褡髌饋?。每天放學后，我都會來到書房，靜下心來練習書法。我從最基本的筆畫開始練起，橫、豎、撇、捺，一筆一劃地認真書寫。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己的字有了一些進步，這讓我感到非常興奮，也更加堅定了我學習書法的決心。隨著學習的深入，我開始接觸不同的書法字體。我先學習了楷書，楷書的嚴謹讓我學會了做事的認真和踏實。每一個筆畫的起筆、行筆、收筆都有嚴格的要求，就像我們在生活中對待每一件事情都要有嚴謹?shù)膽B(tài)度一樣。在練習楷書的過程中，我也慢慢體會到了靜心的重要性。當我靜下心來書寫時，我能夠更好地控制毛筆，寫出的字也更加工整、美觀。后來，我又開始學習行書。行書的流暢和靈動讓我感受到了一種自由的美。在書寫行書時，筆畫之間的呼應(yīng)和連貫需要一氣呵成，這就要求我在書寫時更加專注，心無旁騖。我常常沉浸在行書的書寫中，感受著那行云流水般的節(jié)奏，仿佛自己的靈魂也隨著筆墨在宣紙上舞動。在學習書法的過程中，我也遇到了很多困難和挫折。有時候，我會因為長時間沒有進步而感到迷茫；有時候，我會因為參加書法比賽沒有取得好成績而感到失落。但是，每一次我都會想起爺爺對我說的話：“書法是一輩子的修行，不要被一時的困難所打敗。”于是，我又會重新靜下心來，繼續(xù)點染墨香。如今，書法已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一部分。每當我感到疲憊或者煩躁的時候，我就會來到書房，拿起毛筆，蘸上墨汁，在宣紙上書寫。那淡淡的墨香仿佛能夠帶走我所有的煩惱，讓我沉浸在一個寧靜而美好的世界里。靜心點染墨香，不僅讓我學會了書法這門藝術(shù)，更讓我在這個浮躁的社會中找到了內(nèi)心的寧靜。在點染墨香的過程中，我傳承著中華民族的傳統(tǒng)文化，感受著古人的智慧和情感，也不斷地提升著自己的修養(yǎng)和審美能力。我相信，只要我一直保持著這份對書法的熱愛和靜心書寫的態(tài)度，墨香將會永遠彌漫在我的生活中，帶給我更多的驚喜和收獲。例文一點評：1.情節(jié)與情感文章以作者與書法邂逅的經(jīng)歷為主線，情節(jié)發(fā)展自然流暢。從最初在書法展覽上被書法吸引，到開始學習書法時遇到的困難，再到在爺爺?shù)墓膭钕聢猿志毩?，逐步深入學習不同字體，以及在學習過程中遇到挫折后的重新振作，最后書法成為生活不可或缺的一部分。整個過程中，作者的情感變化也十分細膩，從好奇、沮喪、興奮到堅定、迷茫、失落，再到最后的熱愛與寧靜，讓讀者能夠深刻地感受到作者在書法學習道路上的成長與感悟。2.描寫手法在描寫書法作品和學習書法的過程時，運用了生動的描寫手法。例如，對展廳里書法作品的描寫“一幅幅書法作品猶如一個個靈動的精靈，或飄逸灑脫，或端莊大氣，或古樸典雅”，將書法作品擬人化，形象地寫出了作品的美感。在描寫自己練習書法的過程中，“毛筆在我手中就像一個不聽話的孩子，我想寫橫，可寫出來的卻是歪歪扭扭的曲線；我想寫豎，卻總是寫成了傾斜的筆畫”，通過比喻和具體的事例，生動地表現(xiàn)出了初學者的困難。3.主題體現(xiàn)主題明確，通過講述自己學習書法的經(jīng)歷，很好地體現(xiàn)了“靜心點染墨香”這一主題。在學習書法的過程中，作者不斷地體會到靜心的重要性，從書法中獲得了內(nèi)心的寧靜，傳承了傳統(tǒng)文化，提升了自己的修養(yǎng)，這些都與主題緊密相連。例文二：靜心點染墨香書法，這一古老的藝術(shù)形式，猶如一顆璀璨的明珠，在中華民族的文化長河中閃耀著獨特的光芒。在現(xiàn)代社會的喧囂與浮躁中，靜心點染墨香成為了一種獨特的精神追求，它蘊含著豐富的內(nèi)涵和深遠的意義。靜心點染墨香是對傳統(tǒng)文化的堅守與傳承。書法作為中國傳統(tǒng)文化的重要載體，承載著數(shù)千年的歷史和文化記憶。從甲骨文的神秘古樸到篆書的規(guī)整莊重，從隸書的蠶頭燕尾到楷書的嚴謹端正，從行書的流暢靈動到草書的豪放不羈，每一種字體都反映了不同歷史時期的文化風貌和審美情趣。當我們靜下心來學習書法、點染墨香時，我們就是在與古人對話，傳承著他們的文化遺產(chǎn)。例如，王羲之的《蘭亭集序》，被譽為“天下第一行書”。這篇作品不僅書法精美，而且文字內(nèi)容也充滿了對人生的思考和感悟。當我們臨習《蘭亭集序》時，我們不僅僅是在模仿王羲之的筆墨技巧，更是在領(lǐng)悟他當時的心境和情懷。我們仿佛能夠看到他與友人在蘭亭集會時的情景，感受到他對生命短暫和宇宙永恒的感慨。這種跨越時空的文化傳承，正是靜心點染墨香的魅力所在。靜心點染墨香有助于我們培養(yǎng)寧靜致遠的心境。在現(xiàn)代社會，人們面臨著各種各樣的壓力和誘惑，內(nèi)心往往處于一種浮躁的狀態(tài)。而書法要求書寫者在書寫過程中全神貫注，心無旁騖。當我們拿起毛筆，蘸上墨汁，在宣紙上書寫時，我們需要集中精力去控制毛筆的運動，思考筆畫的形態(tài)和布局。這個過程就像是一場心靈的修行，能夠讓我們遠離外界的喧囂，回歸內(nèi)心的寧靜。就像古代的文人墨客，他們常常在書房中靜心書寫，以書法來陶冶情操。蘇軾一生坎坷，但他始終通過書法來抒發(fā)自己的情感。他的書法作品豪放灑脫，充滿了他對人生的豁達態(tài)度。在書寫的過程中，他能夠忘卻官場的失意，沉浸在筆墨的世界里，找到內(nèi)心的平衡。我們現(xiàn)代人也可以通過靜心點染墨香，在繁忙的生活中找到一片寧靜的港灣。從審美角度來看，靜心點染墨香能夠提升我們的審美能力。書法是一門視覺藝術(shù)，它通過線條、結(jié)構(gòu)、布局等元素來表達美感。墨香與書法作品的視覺效果相互映襯，共同營造出一種獨特的藝術(shù)氛圍。當我們欣賞一幅書法作品時，我們會被作品中的線條之美所吸引?；騽倓庞辛?，如鐵畫銀鉤；或柔美流暢，如行云流水。我們也會關(guān)注作品的結(jié)構(gòu)，看它如何巧妙地安排筆畫和字形，使其達到平衡與和諧。而布局則體現(xiàn)了書寫者的整體構(gòu)思，如何讓整幅作品疏密得當、錯落有致。在自己點染墨香的過程中，我們對書法的審美理解會更加深刻。我們會不斷地探索如何通過筆墨來表現(xiàn)自己的審美理想，從對書法作品的單純欣賞者轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)作者。我們會嘗試不同的筆法、墨法，去創(chuàng)造出具有自己風格的作品。這種審美能力的提升，不僅體現(xiàn)在對書法的欣賞和創(chuàng)作上，也會影響我們對其他藝術(shù)形式以及生活中美的事物的感知。然而，在現(xiàn)代社會中，靜心點染墨香也面臨著一些挑戰(zhàn)?，F(xiàn)代科技的發(fā)展給人們帶來了極大的便利，但也讓人們變得更加浮躁。電子設(shè)備的普及使得人們更多地依賴于打字，而忽視了手寫的重要性。書法似乎離人們的日常生活越來越遠。此外，一些急功近利的思想也影響著人們對書法的態(tài)度。有些人學習書法只是為了在短時間內(nèi)取得成績，參加比賽或者獲得證書，而缺乏對書法真正的熱愛和靜心鉆研的精神。但是，我們不能因為這些挑戰(zhàn)而放棄靜心點染墨香。我們應(yīng)該積極地推廣書法文化，讓更多的人了解書法的魅力。學?？梢约訌姇ń逃?，將書法納入到課程體系中，從小培養(yǎng)學生對書法的興趣和愛好。社會也可以舉辦更多的書法活動，如書法展覽、書法比賽、書法講座等，為書法愛好者提供交流和展示的平臺?？傊?，靜心點染墨香是一種具有深刻內(nèi)涵和重要價值的精神活動。它是對傳統(tǒng)文化的傳承，是心靈寧靜的源泉，也是審美能力提升的途徑。在現(xiàn)代社會的浪潮中，我們應(yīng)該堅守這份對書法的熱愛，靜心點染墨香，讓這一古老的藝術(shù)形式在新時代煥發(fā)出新的生機與活力。例文二點評：1.論點與論證文章開篇提出論點“在現(xiàn)代社會的喧囂與浮躁中，靜心點染墨香成為了一種獨特的精神追求，它蘊含著豐富的內(nèi)涵和深遠的意義”，然后從傳統(tǒng)文化傳承、培養(yǎng)寧靜心境、提升審美能力三個方面進行論證。在論證過程中，舉例論證豐富且恰當，如王羲之的《蘭亭集序》、蘇軾的