2025年高考一輪復(fù)習(xí)：文學(xué)類文本閱讀之標(biāo)題探究（解析版）

考點07標(biāo)題探究

12.考情探究?

1.考點分布

年份卷別題目

新課標(biāo)II8.“我”和小岫最終放棄去橘子林，本文卻仍以“到橘子林去”為題，請簡要談?wù)?/p>

2022

卷你的理解。

2020全國III卷9.從文章謀篇布局的角度，分析題目“記憶里的光”是如何統(tǒng)攝全文的。

2.命題規(guī)律及備考策略

【命題規(guī)律】

1.形式上，主觀題為主?；蛑苯釉儐枠?biāo)題作用與意蘊，或以選擇題的形式考查是否揭示了

文章主題、是否設(shè)置了懸念、是否概括了文章主要內(nèi)容，包括比喻義、象征義、雙關(guān)義等，以

及標(biāo)題如何體現(xiàn)文章的主旨和情感。

2.依然作為考查的重點，在歷年的真題中出現(xiàn)。

【備考策略】

1.深入理解文章：在備考過程中，要注重對文章的整體把握和深入理解。只有深入理解

文章的主題、結(jié)構(gòu)和情感，才能準(zhǔn)確分析標(biāo)題的作用和意蘊。

2.積累常用標(biāo)題類型：不同的文章類型可能采用不同的標(biāo)題方式，例如小說、散文、議

論文等。備考時可以積累一些常見的標(biāo)題類型，并分析它們各自的作用和特點。

3.掌握分析方法：在分析標(biāo)題的作用和意蘊時，要掌握一定的分析方法。例如，可以從

標(biāo)題的字面意思出發(fā)，逐步深入到其深層含義；也可以結(jié)合文章的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)和情感等方面進

行分析。

總之，在備考高考語文時，要注重對標(biāo)題作用和意蘊的理解和分析能力。通過深入理解文

章、積累常用標(biāo)題類型、掌握分析方法和多做真題等方式，可以有效提高這一方面的應(yīng)試能力。

EL考點檎理?

1.知識梳理

「利?一如：《百合花》《便冢）

-人■一如：＜?.■■》《詞Q正傳》

LX9--??—?：《更彩記＞《祝?！?/p>

一環(huán)境電點一如《有花3目《邊城》

」主?一如：＜?%＞《百年殳舞》

含及居義一本義

0slz在文中的引■義'比■義或■征義，且文■的內(nèi)

也含義一女主mm系第

「T交代時閨.地點,環(huán)境.創(chuàng)設(shè)故?背景,看景環(huán)境”圖

-24*.番里至文；■示情節(jié)的發(fā)愿或摘開情節(jié).呼應(yīng)細(xì)節(jié)

作用-一（3?透如耍士人惻彩，

-4?托脩■.霍化支■:?樓點VHS示主■.或有利于梅示主?

-5給篌雷?泉息考.引號讀者闌讀興,；設(shè)置墨念.吸引讀者.

2.解題步驟

小說標(biāo)題意蘊設(shè)題的解題步驟

第一步：點出標(biāo)題所用的表達技巧。如：雙關(guān)、比喻、象征、反諷（反語）、引用等

第二步：分析標(biāo)題的表層義。即把標(biāo)題在文中的最淺層意思分析出來

第三步：分析標(biāo)題的深層義。深層義的挖掘聯(lián)系文章的深刻內(nèi)容。

試分析《百合花》①百合花是用借代手法代指那條印有百合花的被子。

這一標(biāo)題的意②百合花代表小通訊員和新媳婦高尚、純潔、美好的心靈；

蘊。③百合花象征著人與人之間純潔、高尚的感情，象征著人性美和人情美。

小說標(biāo)題作用解題步驟

第一步：分清類型

第二步：理清角度。（整體上可以分為內(nèi)容、結(jié)構(gòu)與藝術(shù)效果）

①如果以時間、地點、環(huán)境為題，則標(biāo)題可能具有“點明時間、地點，創(chuàng)設(shè)故事背景，渲

染環(huán)境氣氛，隱含比喻象征意義”的作用。

②如果以物件（物象）為題，則標(biāo)題可能具有“作為結(jié)構(gòu)線索貫穿全文，概括故事情節(jié)，寄

托作者情感，揭示文章主題，隱含比喻象征意義”的作用。

③如果以形象特征為題，則標(biāo)題可能具有“鋪開情節(jié)，呼應(yīng)細(xì)節(jié)；對比諷刺，強化效果”

的作用。

④如果以問題為題，則標(biāo)題可能具有“設(shè)置懸念，激發(fā)讀者閱讀興趣，引人思考”的作用。

典例引領(lǐng)

（2022年.新高考全國n卷）閱讀下面的文字，完成下面小題。

到橘子林去

李廣田

小孩子的記憶力真是特別好，尤其是關(guān)于她特別有興趣的事情，她總會牢牢地記著，到了

適當(dāng)?shù)臋C會她就會把過去的事來問你，提醒你。

“爸爸，你領(lǐng)我去看橘子林吧，橘子熟了，滿樹上是金黃的橘子?！?/p>

今天，小岫忽然向我這樣說，我稍稍遲疑了一會，還不等回她，她就又搶著說了：“你看，

今天是晴天，橘子一定都熟了，爸爸說過領(lǐng)我去看的?！?/p>

我這才想起來了，那是很多天以前的事情，我曾領(lǐng)她到西郊去。那里滿坑滿谷都是橘子，

但那時橘子還是綠的，她并不覺得好玩，只是說：“這些橘子幾時才能熟呢？”

“等著吧，等橘子熟了，等一個晴天的日子，我就領(lǐng)你來看看了?！边@地方陰雨的日子真是

太多，偶然有一次晴天，就令人覺得非常稀罕，簡直覺得這一日不能隨便放過。小孩子對于這

一點也該是敏感的，于是她就這樣問我了。去嗎，那當(dāng)然是要去，并不是為了那一言的然諾，

卻是為了這一股子好興致。

我們走到了大街上。今天，真是一切都明亮了起來，活躍了起來。石頭道上的水洼子被陽

光照著，像一面面的鏡子；女人頭上的金屬飾物隨著她們的腳步一明一滅；挑煤炭的出了滿頭

大汗，脫了帽子，就冒出一大片蒸氣，而汗水被陽光照得一閃一閃的。天空自然是藍的了，一

個小孩子仰臉看天，也許是看一只鴿子，兩行小牙齒放著白光，真是好看。小岫自然是更高興

的，別人的高興就會使她高興，別人的笑聲就會引起她的笑聲?？墒撬刹]有像我一樣關(guān)心

到這些街頭的景象。她毫沒有駐足而稍事徘徊的意思，她的小手一直拉著我向前走，她心里一

定是只想著到橘子林去。

走出城，人家稀少了，景象也就更寬闊了，也聽到好多地方的流水聲了，看不到洗衣人，

卻聽到洗衣人的杵擊聲，而那一片山，那紅崖，那巖石的紋理，層層疊疊，甚至是方方正正的，

仿佛是由人工所壘成，沒有云，也沒有霧，崖面上為太陽照出一種奇奇怪怪的顏色，真像一架

金碧輝煌的屏風(fēng)，還有瀑布，看起來像一絲絲銀線一樣在半山里飛濺。我看著眼前這些景物，

雖然手里還握著一只溫嫩的小胖手，我卻幾乎忘掉了我的小游伴。而她呢，她也并不擾亂我，

我想，她不會關(guān)心到眼前這些景物的，她心里大概只想著到橘子林去。

遠遠地看見一大片濃綠，我知道橘子林已經(jīng)在望了，然而我們卻忽然停了下來，不是我要

停下來，而是她要停下來，眼前的一個故事把她吸引住了。

是在一堆破爛茅屋的前面，兩個趕大車的人在給匹馬修理蹄子。

我認(rèn)識他們，我只是認(rèn)識他們是屬于這一種職業(yè)的人，而且他們還都是北方人，都是我的

鄉(xiāng)親。他們時常叫我感到那樣子的可親近，可信任。他們把內(nèi)地的貨物運到邊疆上出口，又把

外邊的貨物運到內(nèi)地，他們給抗戰(zhàn)盡了不少的力量他們兩個正在忙著，他們一心一意地“對

付”那匹馬。你看，那匹馬老老實實地站著，不必拴，也不必籠，它的一對富有感情的眼睛幾

乎閉起來了。不但如此，我想這個好牲口，它一定心里在想：我的大哥給我修理蹄子，我們走

的路太遠了，慢慢地修吧，修好了，我們就上路。慢慢地修，不錯，他正在給你慢慢地修哩。

他搬起一個蹄子來，先上下四周撫弄一下，再前后左右仔細(xì)端詳一番，然后就用了一把銳利的

刀子在蹄子的周圍修理著。我為那一匹牲口預(yù)感到一種飛揚的快樂……我這樣想著，看著，看

著，又想著，只是頃刻之間的事情，猛一驚醒，才知道小岫的手掌早已從我的掌握中脫開了，

我低頭一看，卻正看見她把她的小手掌偷偷地抬起來注視了一下。她是在看她自己的小指甲。

而且我也看見，她的小指甲是相當(dāng)長的，也頗污穢了，每一個小指甲里都藏著一點黑色的東西。

我不愿再提起到橘子林去的事，我知道小岫對眼前這件事看得入神了，我不愿用任何言語

擾亂她，我看她將栗看到什么時候為止。

趕馬車的人把那一只馬蹄子修好了，然后又丁丁地釘著鐵掌。釘完了鐵掌，便把馬蹄子放

下了。那匹馬把整個的身子抖擻了一下，我說那簡直就是說一聲謝謝，或者是故意調(diào)皮一下。

然后，人和馬，不，是人跟著馬，可不是馬跟著人，更不是人牽著馬，都悠悠然地走了，走到

那破爛的茅屋里去了。那茅屋門口掛一個大木牌，上邊寫著拙劣的大字：“敘永騾車店有店

就好了，我想，你們也可以少受一些風(fēng)塵。

“回家?！毙♂逗軋詻Q地說，而且已經(jīng)在向后轉(zhuǎn)了。

“回家告訴媽媽：馬剪指甲，馬不哭，馬乖。“她拉著我向回路走。

我心里笑了，我還是沒有說什么，我只是跟著她向回路走。

“我的手指甲也長了，回家叫媽媽剪指甲，我不哭，我也乖。“她這么說著，又自己看一看

自己的小手。

“對，回家剪指甲，你真乖，你比馬還乖。”這次我是不能不說話了，我被她拉著，用相當(dāng)

急促的腳步走著。

這時候，太陽已經(jīng)向西天降落了，紅崖的顏色更濃重了些，地上的影子也都擴大了。我們

向城里走著，我們都沉默著，小岫不說話，我也不說話?！拔也辉偃タ撮僮恿恕！八睦镆苍S有

這么一句話，也許并沒有。

【原第8小題】“我”和小岫最終放棄去橘子林，本文卻仍以“到橘子林去”為題，請簡要

談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

【答案】

①結(jié)構(gòu)上：“到橘子林去”是全文的線索，小岫要去橘子林引出父女二人在路上的所見所感。

②感情上：“到橘子林去”的路上，“我”和小岫的情感發(fā)生了變化，最終感受到了勞動人民的偉

大力量。

【解析】

本題考查學(xué)生理解分析標(biāo)題意蘊和結(jié)構(gòu)思路的能力。

結(jié)合“爸爸，你領(lǐng)我去看橘子林吧，橘子熟了，滿樹上是金黃的橘子。”“我們走到了大街上。

今天，真是一切都明亮了起來，活躍了起來”“可是她可并沒有像我一樣關(guān)心到這些街頭的景象。

她毫沒有駐足而稍事徘徊的意思，她的小手一直拉著我向前走，她心里一定是只想著到橘子林

去”“走出城，人家稀少了，景象也就更寬闊了，也聽到好多地方的流水聲了，看不到洗衣人,

卻聽到洗衣人的杵擊聲，……崖面上為太陽照出一種奇奇怪怪的顏色，真像一架金碧輝煌的屏

風(fēng)，還有瀑布，看起來像一絲絲銀線一樣在半山里飛濺。我看著眼前這些景物”“遠遠地看見一

大片濃綠，我知道橘子林已經(jīng)在望了，然而我們卻忽然停了下來，不是我要停下來，而是她要

停下來，眼前的一個故事把她吸引住了”“是在一堆破爛茅屋的前面，兩個趕大車的人在給匹馬

修理蹄子”“我認(rèn)識他們，我只是認(rèn)識他們是屬于這一種職業(yè)的人，而且他們還都是北方人，都

是我的鄉(xiāng)親”“我不愿再提起到橘子林去的事，我知道小岫對眼前這件事看得入神了，我不愿用

任何言語擾亂她，我看她將要看到什么時候為止”分析，結(jié)構(gòu)上：“到橘子林去”是全文的線索，

小岫要去橘子林引出父女二人在路上的所見所感，先是交待孩子要去橘子林，然后寫一路所見

的街道上的人，以及自然美景，后來重點寫兩人看趕車人釘馬蹄的事情。

由“我認(rèn)識他們，我只是認(rèn)識他們是屬于這一種職業(yè)的人，而且他們還都是北方人，都是我的

鄉(xiāng)親。他們時常叫我感到那樣子的可親近，可信任。他們把內(nèi)地的貨物運到邊疆上出口，又把

外邊的貨物運到內(nèi)地，他們給抗戰(zhàn)盡了不少的力量”可知，感情上：“到橘子林去”的路上，“我”

和小岫的情感發(fā)生了變化，最終感受到了勞動人民的偉大力量。

即時檢測

（2024.安徽淮北.二模）閱讀下面的文字，完成小題。

阿麗亞，你要跑起來

賈志紅

傍晚，我們站在布瓦布古原野的藍天下，瞅著眼前的野燕麥和玉米，也瞅著我們正在勘

測的紅土路。金色的野燕麥、綠色的玉米、紅色的土路，在瓦藍的天空下，色彩鮮艷得像一幅

油畫。

“這幅畫不完美，這幅畫缺一個人?！币λL語氣遺憾地說。

“缺誰呢？”我追問。

“缺一個女人，這女人要穿裙子，裙擺要飄起來，畫才是靈動的，才美?！币λL發(fā)表

這番審美感言時，瞟了我一眼。我明白他眼神的意味，顯然在他眼里，我不是那個能入畫的女

人，我從來不穿裙子，搞工程的女人哪里有穿裙子的資格呢，耐磨耐臟的牛仔褲才是標(biāo)配。

小趙在這個傍晚心情大好。他看著布瓦布古原野的天空說，晚霞可真好看啊。其實布瓦

布古原野幾乎天天都有好看的晚霞。有時候晚霞是玫瑰色的，像是無數(shù)玫瑰花瓣被堆砌到了天

邊，一層層翻卷著、重疊著：有時候晚霞是一縷一縷的橙紅色與橙黃色，交織著，如香濃的橙

汁被某個大力士潑灑到了天上，但卻沒有潑灑均勻，便任由它流動、流淌。

這個傍晚，小趙不僅發(fā)現(xiàn)晚霞是美麗的，還發(fā)現(xiàn)我們基地的廚娘阿麗亞其實是個不丑的

姑娘。這天，阿麗亞戴明黃色的頭巾，穿明黃色的裙子。非洲姑娘都有戴頭巾的習(xí)慣，也偏愛

選擇與頭巾同色系的裙子，她們天然懂得色彩的搭配。小趙第一次開口夸贊阿麗亞，他說“若

力、若力”，翻譯成漢語就是“美麗、美麗”的意思。阿麗亞有些吃驚，她羞怯地一笑，給小

趙盛了滿滿一大碗米飯，又在米飯上放了一塊大大的燉羊肉，那是晚餐的一鍋燉羊肉中最厚實

的一塊，肥瘦均勻、湯汁浸潤。

愉悅中的阿麗亞不知道小趙一年前說過一句刻薄話，小趙在看見阿麗亞的第一眼就說阿

麗亞的樣子讓他食欲大減。話雖這么說，小趙這家伙可沒少吃一頓飯。在我看來，阿麗亞根本

就不丑，無非是太瘦。只是阿麗亞的瘦弱顯然不是她主動選擇的，當(dāng)她有機會選擇時，她毫不

遲疑地選擇吃飽肚子。滿滿一大碗濃稠湯汁拌米飯只是阿麗亞每餐飯的第一個回合。吃完后她

放下碗，不敢去盛飯，察言觀色，直到大家都放下了碗筷，她才再次默默地端起碗，開始下一

個回合，直到再也吃不下，才戀戀不舍地放下碗。營養(yǎng)不良的小丫頭阿麗亞在我們基地油汪汪

的飯食的滋養(yǎng)下，日漸豐滿、嫵媚，臉頰也豐腴滋潤起來。

阿麗亞在我們眼皮子底下完成了蛻變，驗證了“女大十八變，越變越好看”這句中國俗

語。破繭化蝶后的阿麗亞做飯、洗衣、掃除、種菜、喂豬，在院子里忙碌。只是她依舊不愛多

說話，像半個啞巴。她黑亮亮的大眼睛盯著我看的時候，我像看見濕漉漉的小鹿的眼睛------

頭被追捕的小鹿的眼睛，有驚惶無措的光在那雙眼睛中閃爍。我知道她是個特別的姑娘，姚所

長介紹她來我們基地干活的時候，說她是個可憐的姑娘。關(guān)于阿麗亞的身世，姚所長選擇沉默，

我們便也不問，只好好待她。工資之外，經(jīng)常給她一點兒小費。但她從不亂花錢，很少去趕集。

她把每月四萬西非法郎的工資都藏在她的小包袱里。小包袱藏在紙箱子里。紙箱子藏在木棉樹

下的小屋里。而這一切都藏在布瓦布古原野。原野最擅長保守秘密，它什么也不說。小趙也只

是囑咐阿麗亞盡管放開肚子隨便吃飯，只是別撐壞了胃。阿麗亞羞澀地笑，長睫毛低垂著，再

抬眼時，她的大眼睛里含著淚水。從那以后，阿麗亞放松了許多，但她仍然警惕而敏感，像豎

起耳朵聆聽大地動靜的小鹿，隨時準(zhǔn)備著跳起、奔跑。所以，當(dāng)有一天我聽見了阿麗亞小聲唱

歌時，我驚訝的程度就像聽見啞巴說話。小趙說，等她不再總是吃撐時，她或許就是個正常而

快樂的姑娘了。

整個白天，基地院子里只有一人一狗一豬，其他人都去各自的工地干活了，傍晚才能回

來。就連木棉樹上的一群鳥也是白天離巢覓食，傍晚沐著霞光歸來。木棉樹在三月開出鮮紅的

大花朵，這鮮紅的花朵在布瓦布古原野的晚霞中像一盞盞跳躍著火焰的明燈，它們交相輝映，

讓原本有幾分蒼涼的黃昏具有了煙火暖意。

這天傍晚，阿麗亞從紅土路那端走來，明黃色的裙子和明黃色的頭巾在太陽下明媚耀眼。

阿黃跟在她身后，輕搖著尾巴。阿麗亞走進野燕麥地，去拔鼠尾草，一棵、兩棵、三棵……一

捧紫色的花穗斜靠在她的臂彎內(nèi)。姚所長所說的不完美的畫面此刻似乎正在接近完美，在偶然

中走向完美。那個能讓畫面靈動起來的人——穿裙子的女人，進入了畫面。只是，這會兒風(fēng)竟

然停止了，野燕麥、鼠尾草停止了搖動，原野安靜得如同凝固，像被某位神仙喊了一聲“定”

給定住了。

凝固是被我打破的，我冒犯了神仙。我朝著阿麗亞喊：“阿麗亞，跑起來！你要跑起來，

你的裙擺才能飄起來?！彼仡^望著我，一臉疑惑。為了讓她明白我的用意，我在紅土路上來

回跑動，示范給她看，我用雙手抖動我寬大的T恤衫，讓衣衫動起來。阿麗亞，她竟然明白了

我的用意，她開始奔跑，長長的左腿邁出去、右腿又跟上，收腹、扭腰、送胯。

裙擺動起來了。

裙擺飄起來了。阿麗亞，聰明的姑娘。阿麗亞，可憐的姑娘。她跑起來了。她可以看不

懂其他暗示，卻一定能看懂奔跑的暗示。她是原野的小鹿，時時刻刻準(zhǔn)備著奔跑。

我得意地望向姚所長，像大導(dǎo)演剛剛完成大作品般沾沾自喜。農(nóng)業(yè)科學(xué)家姚所長開懷大

笑，他說，此時應(yīng)有歌聲，便唱了起來。歌曲的旋律我熟悉，正是阿麗亞經(jīng)常哼唱的歌，只是

我不知道歌詞的意思。姚所長說這是一首班巴拉民謠。他用班巴拉語唱了一遍，又用漢語唱了

一■遍。

卡拉多娜鼠尾草，你是窮人的香草

卡拉多娜鼠尾草，你是窮人的茶葉

卡拉多娜鼠尾草，你是窮人的蔬菜

卡拉多娜鼠尾草，你是窮人的良藥

卡拉多娜鼠尾草，你是窮人的，你是窮人的

曲調(diào)有微微的憂傷但卻不失明亮，像在訴說一位名叫卡拉多娜的姑娘的身世，以及她的

未來。

（有刪改）

1.本文標(biāo)題有何含義？請結(jié)合文本簡要分析。

【答案】

①在畫面中，阿麗亞要跑起來，整幅畫面才更加靈動而完美。

②不管之前經(jīng)歷過什么，阿麗亞都要勇敢地生活下去，追求屬于自己的人生。

【解析】本題考查學(xué)生分析文章標(biāo)題的含義和作用的能力。

①“阿麗亞，你要跑起來”，讓阿麗亞奔跑是源于姚所長的審美，他說“這幅畫不完美，這幅畫

缺一個人”“缺一個女人，這女人要穿裙子，裙擺要飄起來，畫才是靈動的，才美”。后文當(dāng)我

們偶然發(fā)現(xiàn)阿麗亞穿著裙子走在田野中，恰好是姚所長說的“完美”，只是當(dāng)時沒有風(fēng)，阿麗亞

的裙擺沒有飄起來，于是“我”讓她跑起來，得到了“完美”的一幅畫。因此標(biāo)題的本義是，在畫

面中，阿麗亞要跑起來，整幅畫面才更加靈動而完美。

②深層含義與阿麗亞有關(guān)，所長只是說她身世可憐，但我們不知道究竟怎么回事；從阿麗亞

開始的拘謹(jǐn)、害怕到后來的逐漸放松，并且在我們管飽的飯食滋潤下，阿麗亞逐漸豐腴美麗。

小說最后，阿麗亞懷抱紫色的花穗，在美麗的非洲草原奔跑，意味著，不管之前經(jīng)歷過什么，

阿麗亞都要勇敢地生活下去，追求屬于自己的人生。

（2024.天津紅橋.一模）閱讀下面的文章，完成下面小題。

黃昏時分

肖復(fù)興

舊時京城，黃昏時分，即使普通平民院落，屋頂上的魚鱗瓦鋪展連成一片，如同海浪翻涌，

平鋪天邊，是只有北京見得到的風(fēng)景。各家開始做晚飯了，即便都是簡陋的煤球或蜂窩煤爐子，

炊煙裊裊中，有千篇一律的蔥花燎鍋的香味繚繞，也是分外讓人懷想的。

那個時候，我和我的一位女同學(xué)，從我家小屋出來，便是在這樣的炊煙裊裊和燎鍋的蔥花

香味中，以及街坊們好奇的眼光中，穿過深深的大院，走到老街深巷里，一直往西走，走到前

門大街，過御河橋，往東一拐，來到22路公交車總站的站臺前。它的一邊是北京老火車站，

一邊是前門的箭樓。黃昏時分夕陽的光芒，正從西邊的天空中潑灑過來，灑在前門的箭樓上，

金光流瀉。雨燕歸巢，一群群墨點一樣在金光中飛舞，點染成一幅點彩畫面。

我們是同住在一條老街上的發(fā)小兒，讀高中，為了能夠住校，她考上了北航附中。幾乎每

個星期天的下午，她都來我家找我復(fù)習(xí)功課和聊天，黃昏時分，我送她到前門，乘坐22路公

交車回學(xué)校。每個星期天如此，從高一一直到高三畢業(yè)。前門箭樓前的黃昏，涂抹著我們15

歲到18歲青春燦爛的背景。

高中畢業(yè)后，我去了北大荒，在七星河南岸荒原靠西頭的二隊，生活了整整六年。一望無

際的荒原，荒草萎萎，無遮無攔，一直連到遙遠的地平線。我們開墾出來的地號，都在東邊，

按理說，每天收工都要往西走，回隊上吃晚飯。正是黃昏，一天晚霞如錦，夕陽橫在眼前，在

荒原上應(yīng)該格外醒目。奇怪的是，我竟然一次都沒有注意到黃昏的情景。也是，干了一天的活，

如果趕上豆收，一人一條壟，八里地長，彎著腰一直往東割，割到頭，已經(jīng)累得跟孫子一樣，

再好看的黃昏風(fēng)景，也沒心思看了。

六年后的早春二月，我離開北大荒，回北京當(dāng)老師。中學(xué)同學(xué)秋子，趕著一輛老牛車，從

二隊送我到場部，準(zhǔn)備明天一早乘車到福利電火車站回北京。老牛破車，走得很慢，走到半路，

天已黃昏，忽然回過頭往西張望，想再看看生活了六年的二隊。二隊家家月月炊煙叼起，諼送

的自理Z.一適工似-的工覆-曼-二邀2.一裊裊拽漩弋置限西邊兔霞曲X-2…夕怛妲二盞頊大玄一也的橙紅

魚大燈.笈,--懸掛.在我頭頂,-您后.像大賽二樣緩緩地■-垂落。――我叢耒沒有見過夕陽居然可以這樣巨

大,——太得像神適史出現(xiàn)的二樣，.那趨我第二次，一也趨唯二二次見到。一

我真的有些驚訝，一句話說不出來。秋子見多不怪，頭都沒有回，只是默默地趕著馬車。

黃昏，這樣的壯觀；忙碌了一天，夕陽謝幕時，這樣的從容，讓半個天空伴隨它一起輝煌無比，

和即將到來的夜晚交接班。

歲月如流，人生如流。無數(shù)個日出日落，構(gòu)成了逝者如斯的歲月與人生。前年到美國看孩

子，一眨眼似的，我的孩子都有了孩子，少年和青春，輪回在兒子和孫子的身上。每天接送小

孫子上學(xué)放學(xué)，將孩子送到家門前不遠的路口，等候校車。黃昏的時候，眺望遠方，盼望著黃

色的校車，從樹木掩映的小路上，像一朵橙黃色的云朵一樣蜿蜒飄來。

校車出現(xiàn)的前方在西邊，茂密的樹木遮擋住天空，看不見夕陽垂落。正是晚秋時節(jié)，有幾

株加拿大紅楓，高大參天，看不見夕陽，卻看得見夕陽的光芒打在樹上，讓本來就紅彤彤的楓

葉，更加鮮紅，如同燃燒起一樹樹騰騰向上直躥的火焰，映徹得天空一派輝煌。

如果沒有蔓延全球的疫情，今年這時候，我可能還會在那個路口守候孩子放學(xué)，看到夕陽

燃燒加拿大紅楓的情景。因為不是送別，不是分手，而是守候，有了期待，有了盼望，燦爛的

黃昏，顯得更加燦爛，而且，多了一份溫情。

前兩天，偶然又聽到美國老牌民謠歌手安拉唱的一曲英文老歌《黃昏》，不由自主聯(lián)想起

這幾個難忘的黃昏。安拉的《黃昏》，唱的是失戀，傷懷悼時，感嘆余音裊裊在耳，卻昨是而

今非。這只是這首老民謠唱的黃昏，和我記憶中的黃昏不同，它不過讓我望文生義想起了我的

黃昏而已。我的黃昏，無論是告別，分手，守候，都是美好的。黃昏時分，走在寂靜幾近無人

的街上，想起這首老民謠，也想起郁達夫?qū)扅S昏的詩：遙街燈火黃昏市，深巷簾攏玉女笙。記

憶中存在的，眼前浮現(xiàn)的，是美好的值得期待的黃昏。

（選自《新民晚報》2021年11月23日第20版）

2.文章以“黃昏時分”作為標(biāo)題，有什么好處？請談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

【答案】①交代了寫作對象——作者在黃昏時的所見與所想；②“黃昏”是文章的行文線索，

作者圍繞黃昏風(fēng)景組織文字；③設(shè)置懸念，吸引讀者展開思考與聯(lián)想：黃昏時分會發(fā)生什么，

作者會看見什么。

【解析】文章以“黃昏時分”為題，首先是交代了寫作對象。作者先寫舊日北京的黃昏景象，接

著引出了對自己高中生活的回憶。再寫自己上山下鄉(xiāng)時在北大荒所看到的黃昏景象，再寫自己

在美國的經(jīng)歷，看到的美國的黃昏時分的情景，最后寫安拉的歌曲《黃昏》和郁達夫?qū)扅S昏的

詩作，黃昏是作者的寫作對象，也是文章的主要內(nèi)容。

其次，“黃昏時分”也是文章的線索。文章看似散漫，但“黃昏時分”是文章的主要描寫內(nèi)容，作

者寫了不同地點的不同黃昏景象,標(biāo)題如一根絲線將文章的材料串聯(lián)起來,使其成為一個整體。

最后，本文的標(biāo)題還為讀者設(shè)置了懸念，吸引讀者閱讀。是什么地方的“黃昏時分”？“黃昏時

分”發(fā)生了什么？……這些問題讓讀者擁有了閱讀的興趣，增加了讀者的閱讀動力，讓讀者有

興趣向下閱讀文章。

IX好題沖關(guān)?

基礎(chǔ)過關(guān)

（2024.山東泰安.二模）閱讀下面的文字，完成小題。

閘門

走下山頂不遠，周仆突然停住腳步。眼前出現(xiàn)的是一幅多么驚心動魄的景象呵！這就是

剛才烈士們帶著滿身的火焰同敵人進行壯烈搏斗的地方！在淺淡的暮色里，周仆看到烈士身上

的棉衣，有一些余燼還在燃燒，斷斷續(xù)續(xù)地冒著絲絲縷縷的青煙。他們有人掐著敵人的脖子把

敵人撩倒在地上；有人同敵人死死地抱著燒死在一起；有人緊緊地握著手榴彈，彈體上沾滿了

敵人的腦漿；有人的嘴里還銜著敵人的半塊耳朵。附近還有幾個六O炮的彈坑，彈坑邊躺著烈

士，成堆的美國人倒在烈士的周圍……

周仆再往下一望，從山腰到山腳，美國人遺棄的尸體，亂糟糟地蓋住了整整一面山坡。

尤其在那個山洼，那些戴著鋼盔、穿著皮靴的長大而笨拙的尸體，密集得一個壓著一個，一堆

連著一堆。他們以各種各樣的姿勢，橫七豎八地躺在積了很深的血水里。其中許多尸體，頭沖

北，腳朝南，看得出他們是遭到突然的反擊驚慌后退中被擊斃的。郭祥的“閘門”，就是這樣

把那些遠渡重洋的惡狼一批一批地砸死在這里，碰死在這里?？匆娺@種情形，周仆真想大喊一

聲：殺人犯們！那些以侵略別人的國家、破壞別人的幸福為職業(yè)的殺人犯們，那些在手無寸鐵

的人民面前無比殘忍而在戰(zhàn)士面前膽小如鼠的卑劣的野獸們，你們認(rèn)真地瞧瞧吧，這才是你們

遲遲早早必然會得到的下場！周仆站在山坡上，熱血上涌，思緒翻騰。眼前仿佛又飛出火人的

巨大身影，耳朵里仿佛又聽到他們震天動地的吶喊。這些火人們，這些不知恐懼為何物的人們，

他們究竟是一種什么樣的部隊，什么樣的戰(zhàn)士呵！他們是下凡的天神嗎？不，他們不是天神，

他們就是那些樸素得不能再樸素的戰(zhàn)士，是同自己朝夕相處的戰(zhàn)友和同志。然而，他們卻的的

確確像無畏的天神，也可以說他們就是為勞苦大眾復(fù)仇的天神。世界上有任何一種反動力量，

可以打敗這樣的部隊嗎？沒有，過去沒有，今后就更不會有，而是相反，它們終究要被這樣的

戰(zhàn)士所打??！周仆沉吟間，只聽有人“哎”了一聲。

他轉(zhuǎn)眼尋視，只見一個搶運烈士遺體的戰(zhàn)士，抱著烈士的頭坐在地上，好像在低聲哭泣

的樣子。他趕過去一看，是劉大順，他低著頭，眼淚像小泉水似地涌流下來。

“你，你怎么啦？”周仆忙問。

調(diào)皮騾子和其他戰(zhàn)士也趕過來問：“你怎么啦，劉大順？”

?“斷了……”他指了指烈士的手指，難受地說。

周仆一看，那位烈士緊緊地抱著敵人，嘴里街著敵人半塊耳朵。由于雙手抱得過緊，分

都分不開，以至烈士的手指被掰斷了。

周仆的心，不禁引起一陣酸辣辣的疼痛。在場的人，也都十分難過。停了一會兒，周仆

才說：“別難過啦，同志們。我們應(yīng)該很好地向烈士學(xué)習(xí)。你看他們對敵人多么仇恨。對敵人

不仇恨，或是恨得不夠，就不會有真正的勇敢！……”

話是對大伙說的，可是劉大順卻覺得，政委仿佛是針對自己講的。

“政委……”他并沒有抬起頭，“我，我想找你談一次話?！?/p>

周仆親切地說：“我也早就想找你談?wù)劊上]有抓緊時間。……昨天在訴苦會上，我

見你昏倒了，我知道你心里是很難過的。”

“我，我……政委，”他被政委的話所激動，流下了眼淚，話也說不成句了，“我越想

越不該犯那樣的錯誤（對敵人動了仁慈之心）；看看同志們，我覺得我夠不上一個紅三連的戰(zhàn)

士…”

周仆上前握著他的手，安慰他說：“大順同志，我們決不會根據(jù)一時的表現(xiàn)，來斷定一

個同志的?！蠹疫€是快把烈士的遺體運到后邊去吧，免得呆會兒炮火再傷著他們?！眲⒋?/p>

順戀戀不舍地撒開手，②望望政委，眼睛里流露出一種堅決的與感激的神情。周仆親自用手理

了理烈士的遺體，由劉大順?biāo)麄兲竺嫒チ恕?/p>

隨著夜色的降臨，北面的戰(zhàn)斗越發(fā)激烈起來。炮火的閃光，有如打閃一般，照得山谷一

明一暗。紅色的電光彈在夜空里縱橫交叉，來往飛馳。③不一時，敵人的照明彈也打起來了，

越打越多，照得山谷如同白晝一般明亮。夜航機也轟隆轟隆地出現(xiàn)在陣地的上空。周仆回到山

頂?shù)臅r候，二連已經(jīng)按照命令前來接防。三連的代理連長喬大夯，班長陳三和代理班長調(diào)皮騾

子圍著政委，要求把他們繼續(xù)留在陣地上。

“讓我們打到底吧，俺們紅三連能堅決守住陣地！”喬大夯說。

周仆擺擺手說：“你們已經(jīng)很辛苦了，下去休息一下再說?！?/p>

“戰(zhàn)斗還沒結(jié)束呀，政委，我們怎么能下去哪？”陳三說，“這不是我個人的意見，我

個人倒沒什么，這是戰(zhàn)士們的意見哪！”

“我們?nèi)松伲斠粋€排還不行嗎？”調(diào)皮騾子也接上說。

“不行，這是命令！”周仆決斷地說。

“俺們紅三連”喬大夯又栗說他的紅三連了。

小迷糊打斷他的話，附在他耳朵上使勁地喊：“政委說羅，這是命令！”

大家看政委臉色嚴(yán)峻，才不言語了。④喬大夯慢騰騰地卸下刺刀，插在皮鞘里；又從地

上揀起他們連長那把帶血的鐵鍬，扛在肩上；迅速地整理了部隊，帶著22名戰(zhàn)士，走下凸凹

不平的陣地。

“真不愧是井岡山下來的連隊！”周仆自言自語地說，在炮火的閃光里，望著他們堅強

的背影。

（節(jié)選自魏巍《東方》，有刪改）

注：周仆是志愿軍某團政委，郭祥是該團三連連長。

1.下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）

A.小說的題目“閘門”一語雙關(guān)，既指具體的河流的閘門，也象征以郭祥為代表的志愿軍戰(zhàn)

士組成的狙擊隊。

B.小說第二段通過周仆的心理描寫，表明志愿軍戰(zhàn)士是最樸素的真英雄，他們?yōu)榱藙诳啻?/p>

眾能夠戰(zhàn)勝任何敵人。

C.由美國人遺棄的許多尸體，“頭沖北，腳朝南”的情狀可以看出美國士兵的狼狽，表現(xiàn)了

志愿軍的果敢英勇。

D.小說中陳三、調(diào)皮騾子與政委周仆的對話，表現(xiàn)了志愿軍戰(zhàn)士“生命不息，戰(zhàn)斗不止”、

視死如歸的革命精神。

【答案】LA

【解析】1.本題考查學(xué)生對文本相關(guān)內(nèi)容的理解和分析能力。

A.“一語雙關(guān)”錯誤。根據(jù)原文“郭祥的，閘門I就是這樣把那些遠渡重洋的惡狼一批一批地砸死

在這里，碰死在這里”，可知“閘門”在文中是指以郭祥為代表的志愿軍戰(zhàn)士組成的狙擊隊，并

沒有涉及具體的河流的閘門，不是雙關(guān)。

故選Ao

（2024.吉林長春.三模）閱讀下面的文字，完成下面小題。

名醫(yī)杜痛子

陳德鴻

民國十六年冬天，杜病子從關(guān)里來到宜城，在城邊的民治巷開了個接骨的小醫(yī)館。由于

城里有位遠近聞名的接骨先生何大拿，幌子掛出去好幾個月了，也沒幾個患者上門，只能勉強

維持。開春時，宜城縣長到民治巷檢查衛(wèi)生和防火，剛進巷口不知怎么滑倒了，蜷在地上不敢

動，疼得直咧嘴：“我這左腿怕是斷了呀！”

幾個隨從愣了愣，急忙找來一輛推車，想把縣長推回城里找何大拿。剛要把縣長往車上

抬，被杜病子攔住了：“住手，動不得！”說話間，他已經(jīng)到了縣長近前，蹲在地上，把手摸

向了縣長的左腿。

縣長疼得一哆嗦，有些驚恐地問：“你，你是誰，想干什么？”杜病子白了縣長一眼，

怒喝道：“閉嘴！”縣長一下子蒙了，任由杜病子在他腿上動作。幾分鐘后，杜病子站起身，

說了聲：“好了?！笨h長也醒過神來，喊：“把他抓起來！”

一個隨從出手極快，立刻他把杜病子熱到地上。杜病子喘著粗氣吃力地說：“縣長大人，

你找人扶著，站一下試試，看腿還疼不疼了？”

縣長猶豫了一會兒，叫過一個隨從，扶著他慢慢站了起來，又輕輕走了幾步，驚叫道“真

是神了！快把那個病子放開，我栗重重謝他。”

杜病子從地上爬起來，拍了拍身上的土說：“大人的左腿斷處雖已接好，但暫時還不宜

走動，若是敷上我配制的膏藥，十天便可行動自如。”

半個月后，縣長派人給杜痛子送了五十塊大洋和一塊刻有“圣手神醫(yī)”的金匾。

杜病子聲名大振，找他看病的患者絡(luò)繹不絕。杜病子忙不過來，又找了個機靈的小伙子

春來幫忙。這自然搶了何大拿的生意和風(fēng)頭，何大拿敢怒不敢言。待原來的縣長一調(diào)走，便雇

些流氓到杜病子的醫(yī)館鬧騰了幾回，杜病子也是見好就收，便不再接骨，只專心和春來配制、

售賣膏藥了。

幾年后，日軍占領(lǐng)了宜城，不少人開始攜家?guī)Э谔油P(guān)內(nèi)。何大拿也想走，卻又舍不下

多年攢下的龐大家業(yè)，猶豫再三，還是留了下來。

春來的爹媽和姐姐被日本人的飛機炸死了，春來急紅了眼，拎著鋤刀想去報仇。杜病子

狠狠地瞪了他一眼，喊道：“站?。　贝簛磴读算?，蹲在地上哭了起來。杜病子說：“你這樣

是白白去送死啊！”

春來抹了把眼淚問：“那咋整？反正不能讓我爹娘白死?！?/p>

杜病子說：“現(xiàn)在興起了義勇軍，是打日本人的隊伍，你把咱家的膏藥和這些年的積蓄

拿去投他們吧?！?/p>

春來想了一會兒，說：“師傅，聽說你的腿就是被日本人打病的，咱倆一塊去吧?！?/p>

杜病子嘆了口氣說：“我歲數(shù)大了，哪哪都不靈，不中用了，去了只能添亂?！?/p>

“實在不行，你回關(guān)里避避吧。”春來說，“日本人簡直太沒有人性了?！?/p>

“我都這把老骨頭了，哪兒也不去了?！倍挪∽拥难劾镉縿又鴾I光，“我倒是想看看現(xiàn)

在的日本人和庚子年的東洋人有什么不同?！?/p>

“師父，你醫(yī)術(shù)那么高，就跟我走吧?！贝簛砣栽趧穸挪∽?。

杜病子擺了擺手說：“沒有我，你也能獨當(dāng)一面了。還有，那方子一定栗記在心里啊！”

春來跪在地上重重地磕了一個頭說：“師傅，我記在心里了，死也不會讓日本人得到?！?/p>

看著春來的身影漸漸從巷口消失，杜病子眼里的熱淚才涌了出來。

日本人很快便進了宜城。何大拿領(lǐng)著日軍醫(yī)官山田少佐進了杜病子的醫(yī)館。何大拿說：

“有不少皇軍的胳膊腿斷了，我和皇軍的醫(yī)生都給接好了?；受娐犝f你的膏藥很神奇，想試

試。”

'‘膏藥都用完了，一貼也沒制?！倍挪∽诱f。

“沒有了可以做啊，你想要啥原料皇軍都能整來！”何大拿看了看山田說，“皇軍不會

讓你白做的，獎賞大大地?！?/p>

“獎賞？”杜病子的眼睛亮了起來，“能給多少？”

山田說：“只要你做的藥有效，兩千，不，給三千大洋，但是，你得讓何先生參與一起

做?！?/p>

“這……”杜病子為難地?fù)u搖頭。

何大拿說：“不就是個配方嘛，還有啥保密的？這以后就是皇軍的天下了，只要順著他

們，就能有好果子吃?！?/p>

杜病子猶豫了一會兒，咬著牙說：“好，三千大洋我做?！?/p>

杜病子和何大拿很快熬制出了第一批膏藥。日本人先在幾個中國戰(zhàn)俘身上試用，效果果

然與何大拿所說的一致。山田笑著問何大拿：“那個怎么做藥，你地明白了？”

“明白了，全明白了，我根據(jù)他買的中藥研究了這么多年，原來就差一步?。　焙未竽?/p>

有些懊惱地跺了一下腳，問：“那三千大洋還給不給？”

“給什么！”山田瞪了何大拿一眼，用手在脖子上比畫了一個抹頭的動作。

幾天之后，日軍傷兵開始大批量使用杜病子的膏藥，只是傷處好了一個月后，敷過骨藥

的地方會越來越癢，突然間便會斷掉，任誰也接不上。軍醫(yī)切開查看，里面的骨頭已經(jīng)變得酥

爛了。

早晨，春來在軍營中醒來，霧繞山頭，鳥鳴幽谷，紅日初升，照亮了整個世界。

（有增改）

相關(guān)鏈接：

接骨：中醫(yī)用手法（必要時可配以藥物和器械）為斷骨病人續(xù)上斷骨，使能愈合正常。

接骨手法：骨傷科治法之一，指醫(yī)者用手之動作，使骨折、脫臼及軟組織損傷復(fù)原之方

法。其主要目的是通過調(diào)整人體的骨骼結(jié)構(gòu)，糾正姿勢，達到治療和緩解骨骼、關(guān)節(jié)以及相關(guān)

癥狀的效果。這種手法強調(diào)通過調(diào)整身體結(jié)構(gòu)來促進氣血流通、經(jīng)絡(luò)暢通，從而達到調(diào)整陰陽

平衡、促進自然康復(fù)的目的。

2.下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）

A.小說題目匠心獨運。杜痼子作為接骨名醫(yī)，自己卻是一個癇子，二者形成鮮明反差，能

起到引起讀者閱讀興趣的藝術(shù)效果。

B.縣長的隨從是次要人物，但寫得很生動。對待縣長，是急忙找來推車，大獻殷勤；對待

杜癇子，是立刻便把他掘到地上。

C.“何大拿雇流氓到杜癇子的醫(yī)館鬧騰了幾回”的情節(jié)，作者如果敘述得再詳細(xì)些，會使情

節(jié)更豐富、人物更鮮活、主線更清晰。

D.何大拿舍不下龐大家業(yè)，猶豫再三，還是留了下來。這個情節(jié)寫出了何大拿的貪婪，而

貪婪恰是他后來當(dāng)漢奸的原因之一。

【答案】2.C

【解析】2.本題考查學(xué)生分析鑒賞文本藝術(shù)特色的能力。

C.“如果敘述得再詳細(xì)些，會使情節(jié)更豐富、人物更鮮活、主線更清晰”錯誤，“何大拿雇流氓

到杜癇子的醫(yī)館鬧騰了幾回”的情節(jié)，屬于整個“杜癇子故事”的支線，所以作者才沒有進行詳

寫，從而避免了“喧賓奪主”，有利于使故事主線消晰。

故選C。

（2024.安徽馬鞍山.三模）閱讀下面的文字，完成下面小題。

橘頌

張煒

老文公等待兒子一家從海外歸來，獨自住了很久。陪伴他的是一只叫“橘頌”的貓。

冬日將盡，春天就要到了。入夜之后，屋里有些冷。“我是一個老家伙了，身上沒有火力，

所以更需栗火爐。“他這樣說時，橘頌跳到了膝上，“你就是我的火爐?！?/p>

他坐在桌前，擁著橘頌，把燈苗捻大。端詳了一會兒屋子，覺得墻上光光的，應(yīng)該貼點什

么?！拔乙獙懸粡埓笞至??！八f著，起身弓腰，下巴壓在橘頌額上，去一個角落翻找筆墨和宣

紙。蘸了飽墨，想想栗寫的字。最后寫了八個字：“深固難徙，更壹志兮。”

署上名字，蓋了印章。貼在墻上，退遠些看。意猶未盡，再寫一張：“青黃雜，文章爛兮?！?/p>

橘頌站在剛貼好的大字下面，仰臉看著。老文公念了兩遍，對它說：“這是楚國大詩人屈原的

詩啊，他在贊美一棵橘樹?！?/p>

入睡前大洋那邊來了電話。因為諸多原因，一家人的歸期又要拖延。

一夜睡睡醒醒?？偸琼懼鴮O子純稚的聲音。①夢中有一雙小手摟住頸部，睜眼一看是橘頌。

上午九時，太陽好極了。老文公站在門前，看對岸那片石屋。它在陽光下變幻，從山腰到

岸邊，高高低低呈現(xiàn)不同色澤，向陽的一面金色閃爍?！拔胰绻莻€畫家，會一遍遍畫這個村

子。”

他一想起幢幢石屋都是空置的，就一陣沮喪。他不會原諒那些離去的人。

身上曬暖了，他要回屋了。

每天十至十二時，是老文公最好的工作時間。他在日歷上標(biāo)出醒目的周末，這一天如果無

風(fēng)無雨，就要去河岸游走。這是橘頌最愉快的時刻。

他一想到這條河、這片山地屬于自己的祖居地，就有一種異樣的親近感。這是一代接一代

開墾出來的。他不明白為什么老輩人選中了這里。為什么筑起這么大一片石屋。屋子從河的南

岸蓋起，一直爬向高坡，幢幢相挨，全由一塊塊石頭壘成。那需要多少血汗勞苦，還有耐心。

他從來沒有進入十字街口那些高大的石屋內(nèi)部。那是自己的家族老宅，是太爺爺親手設(shè)計修建

的。

老文公背著橘頌，在一條條石板路上走著。穿行寬街，邁進窄巷。不知踏向多少石階，鉆

過多少胡同，它們曲折回環(huán)，讓人迷路是很容易的。“我如果在小時候，會多么迷戀這種地方?！?/p>

他對橘頌感嘆。

現(xiàn)在也不算晚。他覺得只要胸和腰沒有發(fā)出抗議，還能在這里鉆進鉆出。這些拱門、石柱、

門上的雕刻，真是美極了。這全是用鑿子一下下琢出來的。

一只壁虎在石縫間躥動，橘頌跳過去。石墻上垂下一棵小薊，它的刺葉掩護了壁虎。再過

一段時間，小薊粉茸茸的絲瓣就綻放了。

高高的梧桐，桐花正含苞待放，它們垂直向上，每一束都像待燃的燈燭。榆樹生出了密密

的榆錢，可惜太高，無法采摘?！澳鞘钦嬲拿牢??！彼瞿樋粗鴺涔谡f。

橘頌跟在身后，并不跑遠。老文公早就迷路了，只好不時抬頭看看太陽。街巷多得數(shù)不清，

因為全是石頭壘成，所以極陳舊極結(jié)實，面目相似。②石塊被一代代撫摸和踩踏，許多地方泛

著瓷亮。

身上出汗了。轉(zhuǎn)出一個巷口，老文公一眼看到了那個瘦高的老人，他依舊站在臺階上，身

邊挨緊了那個小男孩。他呼喚一聲：“棘拐老哥！”

瘦高的老人轉(zhuǎn)過臉來，拐杖搗搗石階，算是應(yīng)答。

橘頌一看到水根，就爬到了老文公的背上。

他和橘頌跟上爺孫倆，一起往前走著。老文公不再擔(dān)心迷路了。

走了一會兒，一連下了幾個臺階，看到了前邊的十字街口?！拔掖饝?yīng)過，要領(lǐng)你看你太爺

爺蓋起的大屋，這就去吧。”老棘拐往前指指，從腰上摸出一串鑰匙。

隨著挨近那兒，老文公的腳步也在變快。他一直盯著老棘拐手中那串長長短短的鑰匙。

門打開了。門板很厚，門檻很高。院內(nèi)是石板地，磨得很亮。一進院就是長長的廂房，有

雕花小窗，窗前有一棵正在變綠的蒼老石榴樹。從小窗往里望，什么都看不清。

正屋高敞。屋內(nèi)梁木很粗，顏色有些深。老文公想在屋里待一會兒，吸著淡淡的松脂氣味。

老棘拐先一步走出，站在陽光里等他。院里是彩色卵石鋪成的圖案，那是大麗花瓣，還有一只

鳳凰。院子左右各有一個月亮門，通向分開的兩個小院。這里栽了海棠和丁香，還有不認(rèn)識的

樹。太靜，花香太濃。

“這兩個小院，再加前邊的大屋，以前做過學(xué)校。“老棘拐聲音沉沉的，看著水根。

老文公明白，水根該上學(xué)了。

老棘拐一連打開幾間屋子，里面都是堆積的桌凳。墻上有黑板。③老文公走到跟前，看著

上面殘留的幾個大字：天、地、山、水。

老文公揪緊橘頌的兩只胖爪，轉(zhuǎn)身對老棘拐說：“如果您不嫌棄，我可以每周抽出兩個下

午，教水根識字。還有，簡單的算術(shù)。”

老棘拐的眼睛變得尖亮：“真是這樣？”

老文公點頭。

老棘拐把水根揪緊，讓他站到老文公對面，說：“鞠躬！”

出了小院是長長的有頂蓋的回廊，曲曲折折通向不同的石屋?！拔易吆苛?，這又是一個

捉迷藏的好地方。''老文公驚奇于這座建筑，也驚奇于一直走在前面的老棘拐：這人比自己大，

腿腳還這么靈便。

從院里出來，老棘拐告訴老文公：村頭兒是自己的遠親，所以才將大石屋的鑰匙留給他。

“人都去了鎮(zhèn)子和城里。我不走。村子有幾百年了，這里才是家?！?/p>

老文公點頭：“村里還有李轉(zhuǎn)蓮。”

老棘拐的目光轉(zhuǎn)向西南方。那邊的高坡上，一幢幢石屋在陽光下閃亮。他點點頭：“一個

好人?！?/p>

“一直是她自己？”

“她十八歲，男人去支邊，一走再沒音信。后來有個彈棉花的男人，一走又沒音信。”

“她的命真苦?！?/p>

老棘拐的目光從石屋那兒收回，看著他：“④是那兩個男人命苦。他們走了,再也喝不到

這兒的好水了?！?/p>

老文公低下頭。他在想李轉(zhuǎn)蓮，想那個田壟整齊的小院、海棠樹、雞和鵝?！澳莾蓚€男人

再也看不到這些了。"他在心里說。

（有刪改）

3.屈原在《九章?橘頌》中贊美了橘樹“深固難徙，更壹志兮”的精神，請結(jié)合文本解讀小說標(biāo)題

“橘頌”的內(nèi)涵。

【答案】①小貓橘頌每日與老文公相伴相守、形影不離，它是老文公重要的心靈伙伴。

②老文公的老輩人一代接一代地開墾建設(shè)石頭村，他們是堅忍不拔的開拓者。

③老文公展開對家族精神的追尋，以老棘拐為代表的村民留守故土，他們是家園守護者。

【解析】這篇小說的題目是“橘頌”。文中開篇就說“老文公等待兒子一家從海外歸來，獨自住

了很久。陪伴他的是一只叫‘橘頌'”的貓”。在老文公獨自居住時，只有這只叫做“橘頌”的貓日

夜守著他、陪伴他，與老文公形影不離，并且給老文公溫暖，它是老文公重要的心靈伙伴。

屈原《九章?橘頌》中“深固難徙，更壹志兮”的意思是橘樹的根長得非常深厚和堅固，難以移

植，這是因為它的意志堅定而專一。這句話反映了橘子樹根深蒂固的特性，贊美了橘樹“深固

難徙，更壹志兮”的精神，象征著對理想的忠誠和對國家的深情。屈原通過贊美橘樹來表達自

己的愛國情懷和高潔的志向。所以，標(biāo)題“橘頌”，贊頌了老文公的老輩對家園的深情，他們一

代接一代開墾建設(shè)石頭村，把石頭村建設(shè)的高大、敞亮、結(jié)實，歷經(jīng)風(fēng)雨仍然屹立不倒，他們

是堅忍不拔的開拓者。

文中提到了老棘拐帶著老文公參觀了老輩們建造的那一大片石屋，“老文公驚奇于這座建筑，

也驚奇于一直走在前面的老棘拐”，老棘拐告訴老文公說“人都去了鎮(zhèn)子和城里。我不走。村子

有幾百年了，這里才是家”，老文公點頭說村里還有留守的李轉(zhuǎn)蓮。老文公展開對家族精神的

追尋，以老棘拐為代表的村民留守故土，他們是家園永遠的守護者。

!能力提升I

（2024.安徽蕪湖.二模）閱讀下面的文字，完成各題。

文本一:

天空的點綴

蕭紅

①用了我有點蒼白的手，卷起紗窗來，在那灰色的云的后面，我看不到我所要看的東西（這

東西是常常見的，但它們真的載著炮彈飛起來的時候，這在我還是生疏的事情，也還是理想著

的事情）。正在我躊躇的時候，我看見了，那飛機的翅子好像不是和平常的飛機的翅子一樣——

它們有大的也有小的——好像還帶著輪子，飛得很慢，只在云彩的縫際出現(xiàn)了一下，云彩又趕

上來把它遮沒了。不，那不是一只，那是兩只，以后又來了幾只。它們都是銀白色的，并且又

都叫著嗚嗚的聲音，它們每個都在叫著嗎？這個，我分不清楚?；蛘咚鼈兠總€在叫著的，節(jié)拍

像唱歌的，是有一定的調(diào)子，也或者那在云幕當(dāng)中撒下來的聲音就是一片。好像在夜里聽著海

濤的聲音似的，那就是一片了。

②過去了！過去了！心也有點平靜下來。午飯時用過的家具，我栗去洗一洗。剛一經(jīng)過走

廊，又被我看見了，又是兩只。這次是在南邊，前面一個，后面一個，銀白色的，遠看有點發(fā)

黑，于是我聽到了我的鄰家在說：

③“這是去轟炸虹橋飛機場?！?/p>

④我只知道這是下午兩點鐘，從昨夜就開始的這戰(zhàn)爭。至于飛機我就不能夠分別了，日本

的呢？還是中國的呢？大概是日本的吧！因為是從北邊來的，到南邊去的，戰(zhàn)地是在北邊中國

虹橋飛機場是真的，于是我又起了很多想頭：是日本打勝了吧！所以安閑地去炸中國的后方，

是……一定是，那么這是很壞的事情，他們沒止境的屠殺，一定要像大風(fēng)里的火焰似的那么沒

有止境……

⑤很快我批駁了我自己的這念頭，很快我就被我這沒有把握的不正確的熱望壓倒了，中國，

一定是中國占著一點勝利，日本遭了些挫傷。假若是日本占著優(yōu)勢，他一定要沖過了中國的陣

地而追上去，哪里有工夫用飛機來這邊擴大戰(zhàn)線呢？

⑥風(fēng)很大，在游廊上，我拿在手里的家具，感到了點沉重而動搖，一個小白鋁鍋的蓋子，

啪啦啪啦地掉下來了，并且在游廊上啪啦啪啦地跑著，我追住了它，就帶著它到廚房去。

⑦至于飛機上的炸彈，落了還是沒落呢？我看不見，而且我也聽不見，因為東北方面和西

北方面炮彈都在開裂著。甚至于那炮彈真正從哪方面出發(fā)，因著回音的關(guān)系，我也說不定了。

⑧但那飛機的奇怪的翅子，我是看見了的，我是含著眼淚而看著它們，不，我若真的含著

眼淚而看著它們，那就相同遇到了魔鬼而想教導(dǎo)魔鬼那般沒有道理。

⑨但在我的窗外，飛著，飛著，飛去又飛來了的，飛得那么高，好像有一分鐘那飛機也沒

離開我的窗口。因為灰色的云層的掠過，真切了，朦朧了，消失了，又出現(xiàn)了，一個來了，一

個又來了?？粗@些東西，實在的我的胸口有些疼痛。

⑩一個鐘頭看著這樣我從來沒有看過的天空，看得疲乏了，于是，我看著桌上的臺燈，臺

燈的綠色的傘罩上還畫著菊花，又看到了箱子上散亂的衣裳，平日彈著的六條弦的大琴，依舊

是站在墻角上。一樣，什么都是和平常一樣，只有窗外的云，和平日有點不一樣，還有桌上的

短刀和平日有點不一樣，紫檀色的刀柄上鑲著兩塊黃銅，而且不裝在紅牛皮色的套子里。對于

它我看了又看，我相信我自己絕不是拿著這短刀而赴前線。

文本二：

半棵樹

牛漢

真的，我看見過半棵樹

在一個荒涼的山丘上

像一■個人

為了避開迎面的風(fēng)暴

側(cè)著身子挺立著

它是被二月的一次雷電

從樹尖到樹根

齊楂楂劈掉了半邊

春天來到的時候

半棵樹仍然直直的挺立著

長滿了青青的樹葉

半棵樹

還是一整棵樹那樣高

還是一整棵樹那樣偉岸

人們說

雷電還栗來劈它

因為它還是那么直那么高

雷電從遠遠的天邊盯住了它

1972年于咸寧

1.下列有關(guān)文章內(nèi)容和手法的分析，不正確的一項是（）

A.文本一“天空的點綴”指攜帶炮彈的日本侵略者