2015重慶道法試卷+答案+解析_第1頁
2015重慶道法試卷+答案+解析_第2頁
2015重慶道法試卷+答案+解析_第3頁
2015重慶道法試卷+答案+解析_第4頁
2015重慶道法試卷+答案+解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

重慶市2015年初中畢業(yè)暨高中招生考試思想品德部分1A(開卷本卷共四個大題,滿分50分,與歷史學科共用90分鐘)一、選擇題下列各題的備選答案中,只有一項是最符合題意的,請選出。(本大題共10小題,每小題2分,共20分)1.2014年8月25日,第十二屆全國人大常委會十次會議審議通過,將每年確定為烈士紀念日,紀念日當天國家將舉行紀念烈士活動。()

A.9月3日 B.9月30日 C.12月4日 D.12月13日2.2015年1月9日,國家科學技術獎勵大會在北京隆重舉行。中國科學院院士、中國工程物理研究院高級科學顧問獲得2014年度國家最高科學技術獎。()

A.吳良鏞 B.鄭哲敏 C.吳文俊 D.于敏3.某班準備參加學校舉辦的以“自然界大事件”為主題的“環(huán)球自然日”推選活動。小薇、小林和小莊三位同學興趣一致,組成了一個小組。他們根據各自的特長,分別承擔了材料收集、圖文創(chuàng)作、現(xiàn)場解說等相關任務,各顯身手,通力合作。最終,他們的作品在班級評比中獲得第一名,被推薦代表班級參加學校決賽。從活動中,可以看出()①小組的合作提高了團體競爭力②小組之間的競爭必然依靠小組內部的合作③小組間的競爭有利于激活各小組成員的潛能④活動中突出了合作,忽視了競爭,不利于激發(fā)活力A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④4.下列不符合右邊漫畫《抗日“神”劇》寓意的是()A.奶奶維護抗日軍人的正當權益,是正義行為B.抗日“神”劇傷害了抗日軍人的感情,是不公平的C.廣電部門整治抗日“神”劇,有利于社會的和諧穩(wěn)定D.抗日“神”劇藝術地再現(xiàn)了抗戰(zhàn)歷史,并不違背誠信的要求5.某校成為足球基地校后,該校學生林浩邀約同學成立了一支課外足球隊。作為隊長的他,為了讓大家進步更快,便給球隊制訂了“魔鬼訓練”規(guī)則。其中一條:凡在訓練時遲到者,在體育保管室內禁閉半天,閉門思過,不準吃飯。這一規(guī)則的實施()A.磨煉了隊員意志,有利于隊員的生命健康B.限制了隊員的人身自由,是一種侵權行為C.像法律一樣,對隊員具有強制力和普遍約束力D.增強了隊員的紀律觀念,是保證訓練高效的合理手段6.為方便上學,中學生小波決定買輛自行車。經過反復對比,他終于選定了一輛物美價廉的二手自行車,付款后,便喜氣洋洋地騎著車走了。幾天后,警察找到小波,說他買的是一輛被盜的自行車,要依法收繳。由此,我們可以看出()①小波購買的自行車不受法律保護②非法手段獲得的自行車不屬于賣家所有③自行車不屬于賣家的合法財產,他不能行使處分權④在不知情的條件下,小波購買的自行車不應視為贓物A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④7.李克強總理在2015年《政府工作報告》中指出,為切實把教育事業(yè)辦好,我們要保證投入,花好每一分錢。堅持義務教育免試就近入學政策。讓每個人都有機會通過教育改變自身命運。由此,可以看出()A.受教育權是公民最根本的權利B.義務教育是國家必須予以保障的公益性事業(yè)C.免試就近入學政策體現(xiàn)了對未成年人的學校保護D.義務教育具有強制性,每個公民必須履行受教育的義務8.中學生小軍在某村的扶貧宣傳欄,看到了這樣一則順口溜:富強旗幟飄,人人響號召/勤勞來致富,窮根拔掉了/跨越了溫飽,小康又來到/羊兒滿山跑,蔬菜網上銷/新樓幢幢高,旅游自駕潮/和諧社會好,幸?;▋盒Α樋诹锢斫庹_的是()A.我國的扶貧工作堅持了科學發(fā)展觀B.脫貧致富是我國各族人民的共同理想C.解決農民溫飽問題是當前扶貧工作的重點D.我國農村已實現(xiàn)全面建成小康社會的目標9.下列不符合右邊漫畫《輕松上路》寓意的是()A.國家鼓勵和支持非公有制經濟的發(fā)展B.小微企業(yè)增強了社會主義市場經濟的活力C.小微企業(yè)緩解了就業(yè)壓力,增加了公共財富D.小微企業(yè)是社會主義市場經濟的重要組成部分10.2014年11月19日,民族區(qū)域自治法實施30周年主題展在西藏開展。在國家政策和兄弟省市的幫扶下,西藏地區(qū)發(fā)生了翻天覆地的變化。百姓生活條件越來越好,連僧尼都有了醫(yī)療保險、養(yǎng)老保險。這表明()①我國尊重少數民族的宗教信仰②國家鞏固平等團結共同繁榮的民族關系③民族區(qū)域自治制度是我國的根本政治制度④少數民族地區(qū)的發(fā)展離不開各族人民的幫助A.①② B.②③ C.①④ D.②④二、簡答題(本大題共3小題,每小題4分,共12分)11.2015年5月19日,“志愿渝中”微信公眾號正式上線。市民可通過該公眾號注冊成為志愿者,并可報名參加志愿服務活動,需要志愿服務的人也可通過該公眾號查詢,找到身邊的志愿者提供服務。志愿者可參加社區(qū)的老人照顧、扶貧幫困、環(huán)境保潔、學習輔導、安全巡邏等。(1)假如你注冊成為一名社區(qū)服務志愿者,身份的變化意味著什么呢?(1分)(2)作為志愿者的你,在從事公益活動中,有鮮花掌聲,也有刁難質疑,你如何對待?(3分)12.觀察漫畫,回答下列問題。(1)通信公司圈“套”了消費者的哪些權利?(2分)(2)你認為該如何遠離圈“套”,不受傷?(2分)13.時過境遷,家園的依稀,故土的遠去,牽動著人們縷縷鄉(xiāng)愁。下面是中學生小楠寫的一首《鄉(xiāng)愁》,請你品讀。小時候,鄉(xiāng)愁是一朵白云,我在田野里,小鳥在碧空里長大了,鄉(xiāng)愁是一片綠地,我在高樓里,小草在書本里后來啊,鄉(xiāng)愁是一滴清水,我在沙漠里,小溪在夢鄉(xiāng)里現(xiàn)在啊,鄉(xiāng)愁是一縷空氣,我在霧霾里,藍天在記憶里未來啊,聽媽媽講那過去的故事,不再有那鄉(xiāng)愁的嘆息(1)你認為小楠愁的是什么?(2分)1B(2)你認為如何讓媽媽不再有鄉(xiāng)愁的嘆息?(2分)三、分析說明題(本大題共2小題,每小題6分,共12分)14.下面是某中學校園網論壇的部分內容,引起了大家的熱議,請你參與!主題:法治中國打印IE收藏復制鏈接收藏主題上一主題下一主題我們又漲姿勢啦!中共十八屆四中全會的決定中:將每年12月4日定為國家憲法日;建立憲法宣誓制度,國家工作人員正式就職時,公開向憲法宣誓。【樓主】贊一個!“大哥大”越來越接地氣了。國家公職人員“有權不能任性了”,老百姓的法律靠山越來越強大了,法律家族的“鐵齒鋼牙”越來越硬了,違規(guī)越矩,傷不起了……【1樓】呵呵,這下有戲了:那么從現(xiàn)在起,可以把老百姓的看病難、購房難、讀書難、就業(yè)難等一大堆難事,通通寫進憲法,讓法老大來助威給力!【2樓】××中學校園網論壇回復新帖結合論壇內容,回答下列問題:(1)結合1樓同學的觀點,說說你對“法律的鐵齒鋼牙”的理解。(4分)(2)對于2樓同學的觀點,請發(fā)表你的看法。(2分)15.2015年5月,騰訊公司馬化騰來重慶作了“以‘互聯(lián)網+’為驅動,推動經濟社會創(chuàng)新發(fā)展”的演講,引起了李凱同學的興趣。于是,他收集了下面兩幅圖片,進行研究性學習,現(xiàn)請你參與!圖1圖2(1)“互聯(lián)網+”讓我們再次領略了科技的力量。請結合圖片1談談你的認識。(4分)(2)圖片2也許觸動了你的夢想,如果你想成為未來的創(chuàng)客,你認為應具備哪些素質?(2分)四、活動探究題(本大題共1小題,6分)16.千年絲路,在習主席“一帶一路”構想下,煥發(fā)出新的生機與活力。絲路文化,以其厚重的底蘊,豐富了中華文化的內涵。為傳承和弘揚中華文化,某校團委開展了《中華魂·絲路夢》系列活動,現(xiàn)請你參與其中?!惧\繡絲路】主持人:絲綢之路沿途民族眾多,各民族有著獨具特色的服飾文化。下面請欣賞“絲路服裝秀”!隨著音樂的響起,頭戴花帽、穿著艷麗的維吾爾族姑娘,翩翩走來;接著,頭戴皮帽、腳穿氈筒的哈薩克族小伙,健步走來;還有身著烏孜別克族、塔吉克族、蒙古族等各式服裝的模特依次閃亮登場……【魅力絲路】主持人:服飾文化有源,民族性格有根,絲路文化浸潤著中華民族的精神氣質。下面請欣賞“絲路魅力展”!校道展板:昭君出塞,向我們傳遞了民族和睦相處之道;蘇武牧羊,沉淀在中華民族心里的是對祖國的忠貞;邊塞詩歌,豐富了中華民族的思想情感;宗教建筑,開闊了一代又一代能工巧匠的眼界……漫漫絲路,文墨四溢。滿載著中華文化的絲綢路,向西延伸,與歐亞文化交匯融合,催生了合作、平等、互利、共贏的時代精神?!剧H鏘絲路】主持人:文化的傳承在于繼往開來。絲路文化,映照四海,方顯中華風采。下面請欣賞“絲路未來說”!我國提出的“一帶一路”“亞投行”的合作倡導,觸動靈犀,一拍即合,讓中國站在了國際舞臺中央,眾多國家,向中國聚攏……資本、技術、信息的分享與合作創(chuàng)造的巨大財富,將沿著絲綢路,惠及世界……重慶市2015年初中畢業(yè)暨高中招生考試一、選擇題1.B2.D1—2題為時政題。3.A本題考查合作與競爭的相關知識。小薇、小林和小莊三位同學組成小組參加比賽,他們各顯身手,通力合作,最終獲得成功,這體現(xiàn)了①②③觀點。該活動體現(xiàn)了在合作中競爭,在競爭中合作,實現(xiàn)了個人和集體的雙贏,④錯誤。故選A。4.D本題考查學生審讀漫畫以及分析問題的能力。漫畫中奶奶的話體現(xiàn)了A觀點?!盁o視我們抗日軍人當年付出的慘烈代價”體現(xiàn)了B觀點。廣電部門的做法有利于社會的和諧穩(wěn)定,C正確切題??谷铡吧瘛眲乐赝崆箲?zhàn)歷史,違背了誠信的要求,D錯誤。本題是逆向選擇題,故選D。評析本題以我國近年來的某些抗日“神”劇為背景材料,考查學生理解、分析問題的能力。試題難度適中,正確理解漫畫中人物的對話是解題的關鍵。5.B本題考查侵犯公民人身自由權的相關知識。材料中對遲到者禁閉半天的規(guī)定屬于非法限制他人人身自由的行為,侵犯了他人的人身自由權,B正確。非法限制他人人身自由、不準吃飯不利于隊員的生命健康,A錯誤。“魔鬼訓練”規(guī)則屬于球隊的紀律,不具有強制力和普遍約束力,C錯誤。D是對該規(guī)則的錯誤認識。故選B。6.A本題考查法律保護公民的合法財產所有權的相關知識。無論買家是否知情,被盜自行車都屬于贓物,都不屬于合法財產,不受法律保護,①正確,④錯誤。被盜的自行車不屬于賣家的合法財產,他不能行使處分權,②③正確。故選A。7.B本題考查義務教育、人身權利、社會保護等相關知識。人身權利是公民最基本、最重要的權利,A錯誤。免試就近入學政策體現(xiàn)了對未成年人的社會保護,C錯誤。義務教育具有強制性,所有適齡兒童、少年必須履行受教育的義務,D錯誤。B是對該項措施的正確認識,故選B。評析本題以我國《政府工作報告》的相關內容為背景材料,考查學生對義務教育、公民權利等的正確認識。試題難度適中,對教材基礎知識的準確記憶是解題的關鍵。8.A本題考查全面建成小康社會等知識。題干中的順口溜體現(xiàn)了以人為本的科學發(fā)展觀,A正確。在社會主義初級階段,我國各族人民的共同理想是把我國建設成為富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家,B錯誤。我國當前扶貧開發(fā)工作已經從以解決溫飽問題為主要任務的階段轉入鞏固溫飽成果、加快脫貧致富、改善生態(tài)環(huán)境、提高發(fā)展能力、縮小發(fā)展差距的新階段,C錯誤。實現(xiàn)全面建成小康社會是21世紀頭20年的奮斗目標,現(xiàn)在還未實現(xiàn),D錯誤。9.C本題考查我國非公有制經濟的相關知識。漫畫《輕松上路》體現(xiàn)了國家鼓勵和支持小微企業(yè)發(fā)展,發(fā)展小微企業(yè)能緩解就業(yè)壓力,但增加公共財富是集體經濟的作用。A、B、D觀點正確但與題意不符,故選C。評析本題以漫畫為背景材料,考查學生審讀漫畫的能力以及對教材知識的理解和運用能力。試題難度適中,正確理解漫畫的寓意以及準確把握教材知識是解題的關鍵。10.C本題考查維護民族團結的相關知識。我國形成的是平等團結互助和諧的社會主義民族關系,②錯誤。人民代表大會制度是我國的根本政治制度,民族區(qū)域自治制度是我國的一項基本政治制度,③錯誤。故選C。二、簡答題11.答案(1)不同的社會身份意味著不同的社會責任。(或:不同的角色,不同的責任。)(1分)(2)當面對鮮花掌聲時:①要有更強的社會責任感進行社會公益服務。②要有更高的無私奉獻精神參與社會公益活動。③要更好地做到樂于助人、團結合作等。當面對質疑和刁難時:①要以寬容、尊重、理解的態(tài)度去面對。②要以不言代價與回報的奉獻精神去履行社會責任等。(兩個方面中,任答對一點給1分,共3分。)解析第(1)問,在社會生活中,我們扮演著不同的角色,每一種角色往往意味著一種責任。因此,身份的變化意味著責任的不同,即不同的社會身份意味著不同的社會責任。第(2)問,審設問,要求分別回答面對鮮花掌聲和面對刁難質疑時,志愿者應該怎么辦。學生在組織答案時,要時刻把自己置身于志愿者這一角色中。答案具有開放性,符合志愿者的角色定位,符合鮮花掌聲和刁難質疑的情境即可。12.答案(1)知情權、自主選擇權、公平交易權、安全權。(任答對一點給1分,共2分。)(2)①主動學習和掌握有關消費的知識,如有關商品、服務、市場和消費心理等方面的知識,增強判斷能力和選擇能力(或:煉就一雙慧眼)。②掌握有關消費者權益保護的知識,如相關法律、法規(guī)的規(guī)定和消費者維權的途徑。③在消費時,要有消費者權利意識(或:①要注意避免自己的人身財產安全受到侵害;②購買或接受服務時,要注意索取、保留發(fā)票或其他有效票據)。④運用法律武器維護消費者權益,與不法經營者進行斗爭等。(任答對一點給1分,共2分。)解析本題考查維護消費者的合法權益的相關知識。第(1)問,仔細觀察漫畫中人物的神態(tài)以及文字“咋又少了50元話費?”可知,消費者在不知情的情況下被扣除了話費,這侵犯了消費者的知情權、公平交易權、自主選擇權,以及安全權。第(2)問,我們可以將設問轉換成自己熟悉的問題,即“如何做一名合格的消費者”。學生可以依據教材知識作答,也可以從消費前、消費中、消費后三個角度回答如何保護自己的合法權益。評析本題用漫畫來創(chuàng)設考試情境,考查學生審讀漫畫的能力以及熟練運用教材知識的能力。試題難度適中。探究性、實踐性、開放性、引導性是本題的特點。找到材料和教材知識的結合點是解題的關鍵。13.答案(1)小楠愁的有:①我國生態(tài)環(huán)境惡化的趨勢,已得到初步遏制,但目前環(huán)境形勢依然相當嚴峻,不容樂觀。②長期以來,我國經濟增長過度依賴資源消耗,一些地區(qū)的發(fā)展以犧牲環(huán)境為代價,造成嚴重的環(huán)境污染和生態(tài)破壞。③人類社會面臨著一系列的資源、環(huán)境等可持續(xù)發(fā)展問題。(或具體列舉環(huán)境問題,如:①污染物排放總量還相當大,遠遠高于環(huán)境自凈能力。②工業(yè)污染治理出現(xiàn)反復,城鎮(zhèn)生活污染比重明顯增加。③不少地區(qū)農業(yè)水質、土質污染日漸突出。④部分地區(qū)水土流失、荒漠化仍在加劇等。)(任答對一點給2分,共2分。)(2)國家:①堅持保護環(huán)境和節(jié)約資源的基本國策。②實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。③堅持依法治國基本方略,嚴懲破壞環(huán)境的行為。④實施科教興國和人才強國戰(zhàn)略,發(fā)展循環(huán)經濟和節(jié)能環(huán)保產業(yè)。⑤加強公民的道德建設,普及環(huán)保知識,使治理污染和保護空氣質量成為人們的自覺行動等。企業(yè):①企業(yè)增強環(huán)保意識和責任意識。②加快科技創(chuàng)新,加大環(huán)保節(jié)能投入,節(jié)能減排,等。公民:①公民要學習和宣傳環(huán)保知識。②從身邊小事做起,落實環(huán)保行動,如積極參加植樹造林活動、不燃放煙花爆竹、綠色理性消費等。③積極向有關部門獻計獻策,勇于同各種破壞生態(tài)環(huán)境的行為作斗爭,等。(任意角度答對一點給1分,共2分。)解析本題考查我國嚴峻的資源環(huán)境形勢以及實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的相關知識。第(1)問,鄉(xiāng)愁是綠地、清水、空氣,我在高樓、沙漠、霧霾里,這反映了我國面臨嚴峻的資源和環(huán)境形勢,環(huán)境污染和生態(tài)破壞嚴重,等。學生從這些方面分析小楠的鄉(xiāng)愁即可。第(2)問,“如何讓媽媽不再有鄉(xiāng)愁的嘆息”也就是要如何保護環(huán)境、節(jié)約資源,建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會,建設美麗中國。學生可以從國家、企業(yè)、公民等角度分析。評析本題以仿寫余光中的《鄉(xiāng)愁》的小詩來創(chuàng)設考試情境,以生態(tài)文明建設為主題,考查學生分析問題、解決問題的能力。試題的命制有一定的創(chuàng)新性,強調了探究性和實踐性,倡導道德踐行,要求學以致用。試題的難度不大,找到材料和教材知識的結合點、多角度探究是解題的關鍵。三、分析說明題14.答案(1)①法律是由國家制定或認可,由國家強制力保證實施,對全體社會成員具有普遍約束力的特殊行為規(guī)范。②法律通過規(guī)定權利與義務,規(guī)范人們的行為。③法律通過解決糾紛和制裁違法犯罪,維護人們的合法權益。④不履行法律規(guī)定的義務或做出法律所禁止的行為,都要承擔相應的法律責任,受到法律的制裁。⑤依法治國必須做到執(zhí)法必嚴、違法必究,堅持法律面前人人平等(或:“科學立法、嚴格執(zhí)法、公正司法、全民守法”,是全面落實依法治國基本方略的新方針)。(任答對一點給2分,共4分。如果聯(lián)系材料答出:①國家公職人員要自覺依法行政,嚴格依法辦事。②法律保護老百姓的合法權利和利益等。也可給分。)(2)①醫(yī)療、住房、教育、就業(yè)等問題,是國家生活中的具體問題,應通過制定和實施普通法律來規(guī)范和保證。②憲法是國家的根本大法,規(guī)定的是國家生活中的根本問題。③憲法是其他法律的立法基礎和立法依據(或:憲法在國家法律體系中具有最高的法律地位、法律權威和法律效力)。④普通法律根據憲法來制定,是憲法的具體化等。(任答對一點給1分,共2分。)解析本題考查法律的特征以及憲法的相關知識。第(1)問,材料中的“‘鐵齒鋼牙’”以及“違規(guī)越矩,傷不起”都體現(xiàn)了法律的強制性、規(guī)范性,以及法律的作用等。結合教材相關知識,我們可以從法律的含義,法律的強制性,法律具有普遍約束力,法律具有規(guī)范作用,法律具有保護作用,依法治國要做到執(zhí)法必嚴、違法必究等方面組織答案。第(2)問,考查學生對憲法是國家的根本大法的認識。憲法是國家的根本大法,規(guī)定的是國家生活中的根本問題,普通法律規(guī)定的是國家生活中某一方面的問題,而像看病難、購房難、讀書難、就業(yè)難等問題都屬于國家生活中的具體問題,應由普通法律來規(guī)范和保證。因此,2樓同學的觀點是錯誤的。我們可以從憲法和普通法律的區(qū)別角度進行分析說明。評析本題以校園論壇的形式來創(chuàng)設試題情境,考查學生審讀材料、分析問題的能力。試題較難,正確理解材料中的觀點,找到材料和教材知識的結合點是解題的關鍵。15.答案(1)①在當今,科學技術已廣泛運用到社會生產與生活的各個方面,互聯(lián)網技術已滲透于工業(yè)、農業(yè)、商業(yè)、交通、教育等各方面,大大提高和改善了人們的生產、工作效率。這說明:科學技術是第一生產力,成為生產力中最活躍的因素??萍紕?chuàng)新能力,已越來越成為綜合國力競爭的決定性因素(或:科技創(chuàng)新是提高綜合國力的戰(zhàn)略支撐,處于國家發(fā)展全局的核心位置)。(2分)②互聯(lián)網技術拓展了人們的生活與交往的時間和空間,豐富了人們的交往和娛樂方式,提高了人們的生活質量。這說明:科學技術改變著人們的生活方式,提升著人們的生活質量,改變著人們的生活面貌,等。(2分)(任答對一點給2分,其中聯(lián)系材料給1分,共4分。)(2)勤奮學習與勇于實踐;善于觀察與勤于思考;創(chuàng)新精神與實踐能力;科學素養(yǎng)與批判精神;艱苦奮斗與創(chuàng)業(yè)精神;等。(任答對一點給1分,共2分。)解析本題考查科技創(chuàng)新的相關知識。第(1)問,審設問,要求結合圖片1談談對科技力量的認識。圖片1中的互聯(lián)網+教育、農業(yè)、工業(yè)、淘寶、微信、導航,表明互聯(lián)網科技廣泛運用于社會生產和生活的各個方面;圖片1中的“推動產業(yè)升級,創(chuàng)造新型產品”“創(chuàng)新生活方式,提高生活品質”表明互聯(lián)網科技提高了生產效率,改善了生活方式。聯(lián)系教材知識,我們可以從科學技術是第一生產力、科技創(chuàng)新能力的地位、網絡交往的積極作用、科技與人們生活的關系等方面談對“互聯(lián)網+”的認識和理解。第(2)問,仔細閱讀圖片中的文字,“創(chuàng)新引路”提示我們要勤奮學習,提高科學素養(yǎng),培養(yǎng)創(chuàng)新精神和批判精神;“實現(xiàn)了創(chuàng)業(yè)夢想”提示我們要培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)精神和艱苦奮斗精神,培養(yǎng)實踐能力和勇于實踐;“創(chuàng)新就在身邊”啟示我們要善于觀察和勤于思考;等。評析本題以騰訊公司馬化騰來重慶作了“以‘互聯(lián)網+’為驅動,推動經濟社會創(chuàng)新發(fā)展”的演講為背景材料,以科技創(chuàng)新、創(chuàng)客為主題,考查學生運用教材知識分析問題的能力以及知識遷移的能力。試題較難,正確理解圖片的寓

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論