
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
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文檔簡(jiǎn)介
2024年中考數(shù)學(xué)專題訓(xùn)練一
求梯子滑落高度(勾股定理的應(yīng)用)
1.“兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鶯,,.又到了放風(fēng)箏的最佳時(shí)節(jié),某校八年級(jí)(1)班的
小明學(xué)習(xí)了“勾股定理”之后,為了測(cè)得風(fēng)箏的垂直高度CE(如圖1),進(jìn)行了如下操作:
①牽線放風(fēng)箏的小明手抓線的地方與地面的距離AB為L(zhǎng)5米;
②根據(jù)手中剩余線的長(zhǎng)度計(jì)算出風(fēng)箏線CB的長(zhǎng)為17米;
③測(cè)得小明手抓線的地方與風(fēng)箏的水平距離的長(zhǎng)為8米.
⑴求風(fēng)箏的垂直高度CE;
⑵如圖2,小明想讓風(fēng)箏沿8方向下降9米到點(diǎn)M處,則他應(yīng)該往回收線多少米?
2.如圖1,一個(gè)梯子長(zhǎng)為5米,頂端A帶在墻AC上,這時(shí)梯子下端3與墻角C之間的
距離是4米,將梯子的底端3向C方向挪動(dòng)1米(仍'=1),如圖2,求梯子的頂端向上移動(dòng)
了多少米(即求AA的長(zhǎng))?
圖1圖2
3.小區(qū)內(nèi)有一架秋千,當(dāng)它靜止時(shí),踏板離地的垂直高度£?E=0.6m,將它往前推送1.8m
(水平距離BC=1.8m)時(shí),秋千的踏板離地的垂直高度3F=1.2m,秋千的繩索始終拉得
很直,求繩索AD的長(zhǎng)度.
4.如圖,一架2.5米長(zhǎng)的梯子A3斜靠在豎直的墻AC上,這時(shí)梯子底部8到墻底端的距離
為0.7米,考慮爬梯子的穩(wěn)定性,現(xiàn)要將梯子頂部A沿墻下移0.4米到4處,問(wèn)梯子底部B
將外移多少米?
5.在一次消防演習(xí)中,消防員架起一架25米長(zhǎng)的云梯,斜靠在一面墻上;梯子底端C離
墻15米,如圖.
(1)求這個(gè)梯子的頂端A距地面有多高?
(2)如果消防員接到命令,要求梯子的頂端上升4米(云梯長(zhǎng)度不變),那么云梯底部在水平
方向應(yīng)滑動(dòng)多少米?
6.某校秉承“學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)做人”的辦學(xué)理念,將本校的辦學(xué)理念做成宣傳牌
(AB),放置在教室的黑板上面(如圖所示).在某次數(shù)學(xué)活動(dòng)中小明搬來(lái)一架梯子(AE=5
米)靠在宣傳牌(A3)A處,底端落在地板E處,然后移動(dòng)的梯子使頂端落在宣傳牌(AB)
的8處,而底端E向外移動(dòng)了1米到C處(CE=1米).已知A",CM,點(diǎn)3,E分別在線
段AM,CM上,測(cè)量得=3米.求宣傳牌(A3)的高度.
試卷第2頁(yè),共6頁(yè)
A
7.如圖,一個(gè)長(zhǎng)為10m的梯子斜靠在墻上,梯子的頂端距地面的垂直距離為8m.問(wèn):當(dāng)
梯子的頂端下滑幾米時(shí),梯子底端滑動(dòng)的距離和它相等?
8.風(fēng)華中學(xué)八年級(jí)(2班)小明同學(xué)和他的好朋友小亮一起利用所學(xué)知識(shí)完成下面的操作,
如圖,梯子斜靠在墻角MON處,=4m,梯子底端離墻角的距離80=2.4m.
(1)求這個(gè)梯子頂端A距地面有多高;
(2)上下移動(dòng)梯子的過(guò)程中,小明發(fā)現(xiàn)梯子上總有一個(gè)定點(diǎn)到墻角。的距離始終是不變,你
能說(shuō)出這個(gè)點(diǎn)并說(shuō)明其中的道理嗎?
(3)若梯子頂端A下滑的距離為am,底端8向左滑動(dòng)的距離為6m,小亮認(rèn)為。與6的值始
終相等,小明認(rèn)為6可能比“的值大,也可能比a的值小,也有可能相等.你認(rèn)為他們兩個(gè)
誰(shuí)說(shuō)的正確,請(qǐng)說(shuō)明理由.
9.一架梯子A3長(zhǎng)25米,如圖斜靠在一面墻上,梯子底端8離墻7米.
(1)這個(gè)梯子的頂端距地面有多高?
⑵如果梯子的頂端下滑了4米,那么梯子底部在水平方向滑動(dòng)了4米嗎?為什么?
10.一架梯子43長(zhǎng)5.2米,如圖斜靠在墻上,梯子的底部離墻的底端的距離8C為5.1米.
(1)求梯子的頂端與地面的距離AC;
(2)如果梯子的頂端上升了4.0米,那么梯子底部在水平方向是不是也向墻的底端靠近了4.0
米?為什么?
11.如圖,一架2.5米長(zhǎng)的梯子A3斜靠在豎直的AC上,這時(shí)點(diǎn)8到墻底端C的距離BC為
0.7米.
⑴求AC的值;
(2)如果梯子的頂端沿墻面下滑0.4米,那么點(diǎn)2是否也向外移動(dòng)0.4米?請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明.
12.如圖,將一架梯子斜靠在墻上(墻與地面垂直),梯子的頂端距地面的垂直距離AB=8m,
梯子的底端距墻的距離BC=6m.
試卷第4頁(yè),共6頁(yè)
(1)求梯子的長(zhǎng)度;
(2)如果將梯子向下滑動(dòng),使得梯子的底端向右滑動(dòng)那么此時(shí)梯子頂端下滑了多少米.
13.在一次消防演習(xí)中,消防員架起一架20米長(zhǎng)的云梯,如圖斜靠在一面墻上,梯子底端
離墻12米.
(1)求這個(gè)梯子的頂端距地面有多高?
(2)如果消防員接到命令,要求梯子的頂端下降4米(云梯長(zhǎng)度不變),那么云梯的底部在水
平方向應(yīng)滑動(dòng)多少米?
14.一架梯子(AB)長(zhǎng)10米如圖那樣斜靠在一面墻上,梯子底端(8)離墻6米.
(1)求這架梯子的頂端(A)到地面的距離;
(2)如果梯子的頂端下滑了4米,那么它的底部在水平方向滑動(dòng)了多少米?
15.一架方梯4B長(zhǎng)25
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