2025年浙教新版九年級(jí)科學(xué)下冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年浙教新版九年級(jí)科學(xué)下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共8題，共16分)1、自美國(guó)“9?11”事件發(fā)生后，美國(guó)已發(fā)現(xiàn)了多例炭疽病人，可能與恐怖活動(dòng)密切相關(guān)，引起了國(guó)際社會(huì)的高度關(guān)切．關(guān)于炭疽桿菌所致的傳染病，下列說法錯(cuò)誤的是（）A.草食家畜如羊、馬、豬等是主要易感染的動(dòng)物B.炭疽病人是人畜共患的急性傳染病C.炭疽病感染的病、死畜嚴(yán)禁剝皮、解剖，必須整體深埋并覆蓋生石灰D.人類感染炭疽病，只是因?yàn)槭秤帽惶烤椅廴镜娜馐扯鸬?、下列是分析久置空氣中的NaOH固體的相關(guān)實(shí)驗(yàn)（不考慮水分），其中合理的是（）。序號(hào)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案①證明變質(zhì)取少量固體，加水溶解，滴加足量稀鹽酸，觀察是否有氣泡產(chǎn)生②確定成分取少量固體，加入石灰水，過濾，向?yàn)V液中滴加酚酞試液③測(cè)定純度取ag樣品與足量氯化鋇溶液充分反應(yīng)，將沉淀過濾、洗滌、干燥，得到mg固體④除去雜質(zhì)取固體，加水溶解，滴加氯化鈣溶液至恰好完全反應(yīng)，過濾A.①②B.①③C.②④D.③④3、如圖把示的實(shí)驗(yàn)操作中，完全正確的是（）A.測(cè)定溶液pH

B.取用液體藥品。

C.稀釋濃硫酸。

?D.加入大理石。

?4、接種卡介苗能預(yù)防肺結(jié)核病的原因是（）A.直接殺死結(jié)核桿菌B.全面增強(qiáng)易感人群的體質(zhì)C.使人在不生病的情況下產(chǎn)生抗結(jié)核病的抗體D.使人獲得非特異性免疫5、生物化石之所以能證明生物的進(jìn)化，其根本原因是()。A.化石是保存在地層中的生物遺體或生活遺跡B.地殼巖石形成有一定順序C.化石是生物的祖先D.各類生物化石在地層中出現(xiàn)有一定的順序6、乒乓球運(yùn)動(dòng)員身體的協(xié)調(diào)性很棒，他的各種生命活動(dòng)主要是受____系統(tǒng)控制的（）A.呼吸B.循環(huán)C.運(yùn)動(dòng)D.神經(jīng)7、根據(jù)下列反應(yīng)判斷X；Y，Z三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是（）

Z+2HCl=ZCl2+H2↑Y+2HCl=YCl2+H2↑

X+2HCl≠不反應(yīng)Z+YCl2=ZCl2+YA.X＞Y＞ZB.Y＞X＞ZC.Z＞Y＞XD.Y＞Z＞X8、人體大量出汗，身體會(huì)很快涼爽下來，主要是因?yàn)椋ǎ〢.代謝廢物被排出B.呼吸作用減弱，產(chǎn)生熱量減少C.體內(nèi)無(wú)機(jī)鹽排出D.水分蒸發(fā)帶走體內(nèi)的一部分熱量評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)9、心臟內(nèi)的瓣膜：心房與心室之間有房室瓣，朝向____開，心室與動(dòng)脈之間有動(dòng)脈瓣，朝向____開．10、如圖是初中化學(xué)常見六種物質(zhì)之間的關(guān)系圖（物質(zhì)是溶液的只考慮溶質(zhì)）．圖中用“﹣”表示兩種物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；用“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)（部分反應(yīng)物或生成物及反應(yīng)條件已略去）

A中含有人體中含量最多的金屬元素；B；C中不含相同元素，C、D中所含元素種類相同。

（1）請(qǐng)分別寫出A、B、C、D物質(zhì)的化學(xué)式（或溶質(zhì)的化學(xué)式）：A____、B____、C____、D____．

（2）寫出轉(zhuǎn)化①的化學(xué)方程式____（寫一個(gè)）．

（3）寫出Fe2O3與足量B反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象____．11、從下列選項(xiàng)中選擇相應(yīng)的字母代號(hào)填空．

A.2Mg2+B．KNO3C．氖氣D．碘E．肥皂水。

（1）屬于復(fù)合肥料的是____；

（2）人體缺少____會(huì)引起甲狀腺腫大；

（3）充入燈泡中通電時(shí)會(huì)發(fā)出紅光的是____；

（4）表示兩個(gè)鎂離子的是____；

（5）能用來區(qū)分硬水和軟水的是____．12、如圖所示的是“探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置，將兩根阻值不等的電阻絲R1、R2串聯(lián)后分別放入兩個(gè)透明容器中，并封閉等量的空氣．通電前，A、B兩U形管內(nèi)的液面相平，接通電源1min后，A管中的液面高度較____，其中通過R1、R2的電流大小分別為I1、I2，則I1____（填“＞”“＜”或“=”）I2．

13、如圖是皮球落地后彈跳過程中，每隔相等時(shí)間曝光一次所拍攝的照片．A、B是同一高度的兩點(diǎn)，則A點(diǎn)的重力勢(shì)能____B點(diǎn)的重力勢(shì)能；A點(diǎn)的動(dòng)能____B點(diǎn)的動(dòng)能（選填“大于”“小于”或“等于”），此過程中皮球的機(jī)械能____（選填“增大”“減小”或“不變”）．

14、因地球環(huán)境破壞，全球氣候普遍變得惡劣，去年夏天印度某些區(qū)域異?？駸?，氣溫高達(dá)50℃，道路開始融化,如右圖中所示，太陽(yáng)暴曬后的路面材料溫度急升，材料內(nèi)能____（選填“增大”、“減小”或“不變”），這是通過____方式（選填“熱傳遞”或“做功”）改變了材料的內(nèi)能。

評(píng)卷人得分三、判斷題(共1題，共2分)15、植物呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量。評(píng)卷人得分四、其他(共3題，共9分)16、請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線；將圖甲中的元件接入家庭電路，要求開關(guān)控制電燈后接入．

如圖乙所示；一束光從空氣斜射到玻璃磚上，請(qǐng)畫出玻璃磚內(nèi)的折射光線（要求保留作圖痕跡）．

如圖丙所示的杠桿中；O為支點(diǎn)，請(qǐng)畫出圖中力F的力臂L

17、請(qǐng)作出圖中：①物體A所受重力G的示意圖；②力F的力臂l．

18、將各種血細(xì)胞名稱與其形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)以及主要功能用線連起來。

①紅細(xì)胞____A.體積最小；形狀不規(guī)則，無(wú)細(xì)胞核a.吞噬病菌，防御和保護(hù)。

②白細(xì)胞____B.有細(xì)胞核，體積較大b.止血；凝血。

③血小板____C.兩面凹的圓餅狀，成熟的細(xì)胞無(wú)細(xì)胞核c.運(yùn)輸氧和部分二氧化碳，富含血紅蛋白評(píng)卷人得分五、解答題(共4題，共20分)19、簡(jiǎn)述世界衛(wèi)生組織對(duì)健康的定義？20、（2015?嘉興）西藏獨(dú)特的自然條件；良好的生態(tài)環(huán)境，孕育了特色農(nóng)牧業(yè)。閱讀圖表；

回答問題．

（1）據(jù)圖說出給甲地農(nóng)林區(qū)帶來豐沛降水的主要海域及季風(fēng)。

（2）依據(jù)圖；表中分析在乙地建設(shè)特色牧業(yè)基地的自然條件。

（3）甲、乙兩地為確保農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)的可持續(xù)發(fā)展，應(yīng)注意哪些生態(tài)環(huán)境問題？21、下面是生態(tài)系統(tǒng)的組成圖解；請(qǐng)補(bǔ)充完整．

22、初三化學(xué)興趣小組同學(xué)做中和試驗(yàn)，他們想氫氧化鈉加入幾滴酚酞，再計(jì)入加入稀硫酸溶液寫出反應(yīng)方程式？當(dāng)紅色消失有的同學(xué)認(rèn)為酸堿恰好完全反應(yīng)對(duì)不對(duì)？為什么？參考答案一、單選題(共8題，共16分)1、D【分析】【分析】炭疽病是由炭疽桿菌引起食草動(dòng)物的急性傳染??；一種人畜共患的急性傳染病，人因接觸病畜及其產(chǎn)品或食用病畜的肉類而發(fā)生感染。

【解答】A；炭疽病是由炭疽桿菌引起的一種傳染??；牛、馬、羊等草食性牲畜最容易得此病，A正確；

B；炭疽病是由炭疽桿菌引起食草動(dòng)物的急性傳染?。灰环N人畜共患的急性傳染病，B正確；

C；炭疽病感染的病、死畜嚴(yán)禁剝皮、解剖；必須整體深埋并覆蓋生石灰，切斷傳播途徑，C正確；

D；接觸患病牲畜的皮毛或進(jìn)食未煮熟的病畜肉類可引起人類感染炭疽?。籇錯(cuò)誤。

故答案為：D2、B【分析】【解答】①證明變質(zhì)即證明氫氧化鈉溶液中含有碳酸鈉；根據(jù)碳酸鈉可與鹽酸反應(yīng)放出二氧化碳，有氣泡生成；故①正確；

②確定成分即檢驗(yàn)碳酸鈉和氫氧化鈉的存在；采取加入石灰水與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，過濾后的溶液中含有反應(yīng)生成的氫氧化鈉，此時(shí)滴加酚酞變紅不能證明原溶液中含有氫氧化鈉；故②不正確；

③測(cè)定純度即測(cè)定氫氧化鈉或碳酸鈉的含量；采取加入氯化鋇與碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鋇沉淀，沉淀過濾；洗滌、干燥，得到mg固體；可以根據(jù)碳酸鋇質(zhì)量結(jié)合方程式進(jìn)行求解；故③正確；

④除去雜質(zhì)即去除混合溶液中的碳酸鈉；采取滴加氯化鈣至恰好完全反應(yīng)，碳酸鈉與氯化鈣恰好完全反應(yīng)全部轉(zhuǎn)變?yōu)槁然c和碳酸鈣，過濾去碳酸鈣沉淀后氫氧化鈉溶液中引入了氯化鈉雜質(zhì)；故④不正確；

故選B.

【分析】①氫氧化鈉吸收空氣中二氧化碳生成碳酸鈉而變質(zhì)；證明變質(zhì)即證明氫氧化鈉溶液中含有碳酸鈉；碳酸鹽的檢驗(yàn)：滴加鹽酸，產(chǎn)生氣體；

②根據(jù)石灰水顯堿性進(jìn)行分析；

③根據(jù)實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)碳酸根離子的方法進(jìn)行分析；

④氫氧化鈉溶液吸收空氣中二氧化碳生成的碳酸鈉即雜質(zhì)，除去雜質(zhì)即去除混合溶液中的碳酸鈉．3、C【分析】【解答】A；用pH試紙測(cè)定未知溶液的pH時(shí)；正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測(cè)液滴在干燥的pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比來確定pH．不能將pH試紙伸入待測(cè)液中，以免污染待測(cè)液，圖中所示操作錯(cuò)誤；

B；防止污染膠頭滴管；使用滴管的過程中不可平放或倒置滴管；以防止污染膠頭，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；

C；稀釋濃硫酸時(shí)；要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作正確；

D；向試管中裝大理石時(shí)；先將試管橫放，用鑷子把大理石放在試管口，再慢慢將試管豎立起來，圖中所示操作錯(cuò)誤；

故選：C．

【分析】A；根據(jù)用pH試紙測(cè)定未知溶液的pH的方法進(jìn)行分析判斷；

B；根據(jù)膠頭滴管的使用方法進(jìn)行分析判斷；

C；根據(jù)濃硫酸的稀釋方法（酸入水；沿器壁，慢慢倒，不斷攪）進(jìn)行分析判斷；

D、根據(jù)向試管中裝塊狀固體藥品的方法進(jìn)行分析判斷．4、C【分析】【解答】接種卡介苗能預(yù)防肺結(jié)核病能夠使人在不生病的情況下產(chǎn)生抗結(jié)核病的抗體；故選C。

【分析】本題考查免疫與計(jì)劃免疫，學(xué)生要掌握預(yù)防接種和非特異性免疫這兩個(gè)基本概念，屬于?？碱}。5、D【分析】【解答】化石是保存在地層中的古代生物的遺體；遺物或生活痕跡；研究發(fā)現(xiàn)，不同的地層中埋藏著不同類型的生物化石：越是古老的地層中發(fā)掘的生物化石結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)單、低等，水生生物的化石越多，越是晚期的地層中發(fā)掘的生物化石結(jié)構(gòu)越復(fù)雜、高等，陸生生物化石越多，這說明生物進(jìn)化的趨勢(shì)是：從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由低等到高等，從水生到陸生，所以化石記錄顯示，在越晚形成的地層里形成化石的生物越復(fù)雜、高等，陸生的越多，但是也有簡(jiǎn)單的、低等的、水生生物，選D。

【分析】本題考查的是生物進(jìn)化的證據(jù)—化石，解答此題的關(guān)鍵是理解化石的形成和分布規(guī)律。6、D【分析】【解答】A呼吸系統(tǒng)的主要功能是完成呼吸；此選項(xiàng)不符合題意；B循環(huán)系統(tǒng)的主要功能是為組織細(xì)胞送去氧氣和養(yǎng)料，并將組織細(xì)胞產(chǎn)生的廢物帶走，此選項(xiàng)不符合題意；C運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的主要功能是完成運(yùn)動(dòng)，此選項(xiàng)也不符合題意；D神經(jīng)系統(tǒng)的主要功能是調(diào)節(jié)人體的各項(xiàng)生理活動(dòng)，小腦能夠維持身體的平衡，使運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)準(zhǔn)確，故D符合題意。故選：D

【分析】本題主要考查運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能記住所學(xué)的知識(shí)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。7、C【分析】【分析】根據(jù)能與酸反應(yīng)置換出氫的金屬；其活動(dòng)性位于氫之前，不能與酸發(fā)生反應(yīng)的金屬，其活動(dòng)性位于氫之后；活動(dòng)性強(qiáng)的金屬能將活動(dòng)性弱的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來，利用所給的反應(yīng)關(guān)系，判斷X；Y、Z三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序．

【解答】解：根據(jù)Z+2HCl═ZCl2+H2↑、Y+ZCl2═Z+YCl2、可判斷Z、Y的活動(dòng)性比氫強(qiáng)；X+2HCl≠不反應(yīng)，可判斷X的活動(dòng)性都比氫弱；根據(jù)Z+YCl2=ZCl2+Y知；Z的活動(dòng)性比Y強(qiáng)，因此，X；Y、Z三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)閆＞Y＞X；

故選C．8、D【分析】【分析】皮膚的主要功能有保護(hù)；分泌、排泄、調(diào)節(jié)體溫和感受外界刺激等作用．【解答】解：A、皮膚通過汗腺分泌和排出汗液；能夠?qū)⑷梭w的代謝廢物，如尿素、多余的水和無(wú)機(jī)鹽排出體外，但是這與身體涼爽與否無(wú)關(guān)．

B；體內(nèi)呼吸作用減弱；產(chǎn)生的熱量會(huì)減少，但是體內(nèi)的熱量不會(huì)較快散失，所以身體不會(huì)很快涼爽下來．

C；體內(nèi)熱量能夠隨水分的排出而散失；但是無(wú)機(jī)鹽排出，與降低體溫?zé)o關(guān)．

D；皮膚通過汗腺分泌和排出汗液；排出體內(nèi)代謝廢物的同時(shí)，還通過水分的排出帶走體內(nèi)的一部分熱量．

故選：D．二、填空題(共6題，共12分)9、心室動(dòng)脈【分析】【分析】心房與心室之間；在心室與動(dòng)脈血管之間，都有瓣膜．血液流過后，瓣膜就會(huì)合上，瓣膜具有防止血液倒流的作用。

【解答】心臟的結(jié)構(gòu)圖如下：

從圖中可以看出左心房和左心室；右心房和右心室之間有瓣膜；稱為房室瓣，朝向心室開，保證了血液只能從心房流向心室。在左心室和主動(dòng)脈、右心室和肺動(dòng)脈之間有動(dòng)脈瓣，朝動(dòng)脈開，保證了血液只能從心室流向動(dòng)脈，防止血液倒流。

故答案為：心室；動(dòng)脈10、Ca（OH）2HClCO2COFe2O3+3CO2Fe+3CO2紅棕色固體逐漸消失，溶液由無(wú)色逐漸變?yōu)辄S色【分析】【解答】由題意可知；A中含有人體中含量最多的金屬元素，應(yīng)是鈣元素，初中化學(xué)中常見含鈣的化合物氫氧化鈣能與碳酸鈉的反應(yīng)，可假設(shè)A為氫氧化鈣；根據(jù)C；D中所含元素種類相同，二者之間可以相互轉(zhuǎn)化，D能與氧化鐵反應(yīng)，常見五種物質(zhì)都可以轉(zhuǎn)化為C，可以假設(shè)C為二氧化碳，則D為一氧化碳，B能與氫氧化鈣、氧化鐵、碳酸鈉反應(yīng)，B應(yīng)為酸，由于B、C中不含相同元素，應(yīng)為鹽酸，帶入題中驗(yàn)證，符合題意．

（1）由上述分析可知，A、B、C、D物質(zhì)的化學(xué)式分別為：Ca（OH）2、HCl、CO2；CO．

（2）由上述分析可知，轉(zhuǎn)化①可以是一氧化碳還原氧化鐵生成了二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；

（3）由于Fe2O3與足量鹽酸反應(yīng)生成了氯化鐵和水；所以，反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：紅棕色固體逐漸消失，溶液由無(wú)色逐漸變?yōu)辄S色．

故答為：（1）Ca（OH）2、HCl、CO2、CO；（2）Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；（3）紅棕色固體逐漸消失；溶液由無(wú)色逐漸變?yōu)辄S色．

【分析】根據(jù)題意可知，A中含有人體中含量最多的金屬元素，應(yīng)是鈣元素，初中化學(xué)中常見的含鈣的化合物中氫氧化鈣能與碳酸鈉的反應(yīng)，可假設(shè)A為氫氧化鈣；根據(jù)C、D中所含元素種類相同，二者之間可以相互轉(zhuǎn)化，D能與氧化鐵反應(yīng)，常見五種物質(zhì)都可以轉(zhuǎn)化為C，可以假設(shè)C為二氧化碳，則D為一氧化碳，B能與氫氧化鈣、氧化鐵、碳酸鈉反應(yīng)，B應(yīng)為酸，由于B、C中不含相同元素，應(yīng)為鹽酸．帶入題中驗(yàn)證，符合題意，據(jù)此分析回答．11、BDCAE【分析】【解答】解：（1）硝酸鉀含有氮元素和鉀元素兩種營(yíng)養(yǎng)元素；屬于復(fù)合肥料，故填：B；

（2）人體缺少碘會(huì)引起甲狀腺腫大；故填：D；

（3）氖氣充入燈泡中通電時(shí)會(huì)發(fā)出紅光；故填：C；

（4）離子符號(hào)右上角數(shù)字表示一個(gè)離子所帶的電荷數(shù)，兩個(gè)鎂離子的表示方法是2Mg2+；故填：A；

（5）加肥皂水后生成泡沫多的是軟水；生成泡沫少的是硬水，所以能夠用肥皂水區(qū)分軟水和硬水，故填：E．

【分析】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析解答即可．12、低=【分析】【解答】解：因串聯(lián)電路中各處的電流相等，所以，兩電阻絲串聯(lián)時(shí)通過它們的電流相等，由Q=I2Rt可知；在電路和通電時(shí)間相同時(shí)，右側(cè)電阻較大，產(chǎn)生的熱量較多，密閉空氣吸收熱量后，體積不變，壓強(qiáng)變大，右側(cè)容器內(nèi)氣體的壓強(qiáng)與大氣壓的差值較大，B側(cè)玻璃管液面較高，A管中的液面高度較低．

故答案為：低；=．

【分析】由電路圖可知兩電阻串聯(lián)，根據(jù)串聯(lián)電路的電流特點(diǎn)可知通過它們的電流關(guān)系，根據(jù)Q=I2Rt比較兩電阻產(chǎn)生的熱量關(guān)系，密閉空氣吸收熱量后，體積不變，壓強(qiáng)變大，U形管內(nèi)兩液面的差值變大，據(jù)此進(jìn)行解答．13、等于|大于|減小【分析】【分析】根據(jù)動(dòng)能和勢(shì)能的相互轉(zhuǎn)化可以解決此題．皮球彈跳的高度會(huì)越來越低；這說明在勢(shì)能和動(dòng)能的轉(zhuǎn)化過程中有能量的消耗，所以皮球的機(jī)械能一次比一次少．

【解答】解：皮球在A點(diǎn)的高度和B點(diǎn)的高度相等；質(zhì)量也沒變，根據(jù)重力勢(shì)能的影響因素可知：皮球在AB兩點(diǎn)的重力勢(shì)能相等；

由于皮球在A位置的這次彈跳要高于B位置的這次彈跳；所以，皮球在AB兩位置是的機(jī)械能的大小不同，A位置的機(jī)械能大于B位置時(shí)的機(jī)械能，即機(jī)械能減?。虼耍贏B兩位置重力勢(shì)能相等的情況下，A位置的動(dòng)能大于B位置的動(dòng)能．

故答案為：等于；大于；減?。?4、增大熱傳遞【分析】【分析】題考查了學(xué)生對(duì)改變物體內(nèi)能兩種方法的了解與掌握；屬于基礎(chǔ)題目。改變物體內(nèi)能有兩種方式：做功和熱傳遞；做功是能量的轉(zhuǎn)化，而熱傳遞是能量的轉(zhuǎn)移，據(jù)此分析回答。

【解答】炎熱的夏天，太陽(yáng)暴曬后的路面材料溫度急升，是因?yàn)槁访鎻奶?yáng)吸收熱量，內(nèi)能增加、溫度升高，太陽(yáng)的熱量被路面吸收，這是通過熱傳遞方式改變了材料的內(nèi)能，故答案為：增大；熱傳遞。三、判斷題(共1題，共2分)15、A【分析】【解答】呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時(shí)釋放能量；供生物生命活動(dòng)的需要的過程，呼吸作用進(jìn)行的場(chǎng)所為線粒體，表達(dá)式為：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。因此呼吸作用的實(shí)質(zhì)都是有機(jī)物分解，釋放能量。故答案為：正確。

【分析】線粒體能將細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時(shí)將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來，供細(xì)胞利用。四、其他(共3題，共9分)16、解：（1）

（2）

（3）

【分析】解：（1）開關(guān)與被控制的燈泡串聯(lián)；所以火線連開關(guān)，再連燈泡，零線直接接燈泡即可，如圖所示：

（2）過折射點(diǎn)做法線；再根據(jù)光從空氣斜射入玻璃時(shí)，入射角大于折射角作出玻璃磚中的折射光線；

過玻璃磚右側(cè)的折射點(diǎn)作法線；根據(jù)光從玻璃斜射入空氣時(shí)，入射角小于折射角作出空氣中的折射光線；如圖所示：

（3）延長(zhǎng)力F的作用線；然后由支點(diǎn)O向F的作用線做垂線，垂線段的長(zhǎng)度為F的力臂．如圖所示：

【分析】（1）燈泡的接法：火線進(jìn)入開關(guān)；再進(jìn)入燈泡，零線直接接燈泡．

（2）折射光線；入射光線和法線在同一平面內(nèi)；折射光線、入射光線分居法線兩側(cè)．光由空氣斜射進(jìn)入水中或其它透明介質(zhì)中時(shí)，折射光線向法線偏折，折射角小于入射角．

光由水或其它透明介質(zhì)斜射進(jìn)入空氣中時(shí)；折射光線遠(yuǎn)離法線偏折，折射角大于入射角．

（3）力臂是從支點(diǎn)到力的作用線的距離．由支點(diǎn)向力的作用線做垂線，垂線段的長(zhǎng)度即為力臂．17、解：

①過物體的重心沿豎直向下的方向畫一條帶箭頭的線段；并用符號(hào)G表示；

②過O點(diǎn)向F的作用線做垂線；垂線段的長(zhǎng)就是該力的力臂；如圖所示：

【分析】【分析】①重力的作用點(diǎn)在物體的重心；重力的方向豎直向下；

②力臂指從支點(diǎn)到力的作用線的垂線段．過支點(diǎn)O作F作用線的垂線段即可．18、C-cB-aA-b【分析】【解答】1、紅細(xì)胞：成熟的紅細(xì)胞呈雙面微凹的圓盤狀，無(wú)細(xì)胞核。細(xì)胞質(zhì)內(nèi)含有大量淡紅色的血紅蛋白，肯有運(yùn)輸氧及二氧化碳的功能。2、白細(xì)胞：在血液中呈球形，有細(xì)胞核。3、血小板：在血液涂片標(biāo)本中，血小板多成群分布在血細(xì)胞之間，其外形不規(guī)則，血小板在凝血過程中有重要作用。答案為：(1)-C-c;(2)-B-a;(3)-A-b。

【分析】本題主要考察血細(xì)胞的名稱、形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和主要功能。五、解答題(共4題，共20分)19、健康是指身體上，心理上和社會(huì)上的完美狀態(tài)而不僅是沒有疾病和虛弱的現(xiàn)象?！边@三項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)具體化為：一是沒有器質(zhì)性和功能性異常，二是沒有主觀不適的感覺，三是沒有社會(huì)公認(rèn)的不健康行為。以后又有人從社會(huì)適應(yīng)的角度加上一項(xiàng)道德上的完滿，即四個(gè)完滿?！痉治觥俊窘獯稹渴澜缧l(wèi)生組織早在1948年成立的宣言中就明確指出：“健康是指身體上；心理上和社會(huì)上的完美狀態(tài)而不僅是沒有疾病和虛弱的現(xiàn)象?！边@三項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)具體化為：一是沒有器質(zhì)性和功能性異常，二是沒有主觀不適的感覺，三是沒有社會(huì)公認(rèn)的不健康行為。以后又有人從社會(huì)適應(yīng)的角度加上一項(xiàng)道德上的完滿，即四個(gè)完滿。

【分析】考查健康的定義20、（1）印度洋；西南季風(fēng)。

（2）海拔高；氣溫低，年降水量少，適合牧草的生長(zhǎng)；

（3）普及生態(tài)觀念，提高環(huán)保意識(shí)，促進(jìn)生態(tài)平衡，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展．自然資源的開發(fā)必須與環(huán)境保護(hù)緊密結(jié)合起來?！痉?/p>