蘇教版數(shù)學一年級下冊《9.復習》聽評課記錄2

蘇教版數(shù)學一年級下冊《9.復習》聽評課記錄2一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張教師

學科/課程名稱：數(shù)學

班級/年級：一年級

教學主題或章節(jié)：蘇教版數(shù)學一年級下冊《9.復習》

聽課人員信息

聽課人姓名：李教研

聽課人職務：教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對復習的內(nèi)容和目標有明確規(guī)劃。教學資源準備充分，教材、教具、多媒體等一應俱全，有利于學生理解和掌握知識。

2.教學過程

開始階段，張教師通過復習上節(jié)課的內(nèi)容，自然導入本節(jié)課的主題，使學生能夠快速進入學習狀態(tài)。展開階段，張教師運用了多種教學方法，如講授、討論等，引導學生主動參與學習，提高學生的思維能力。結(jié)束階段，張教師對本節(jié)課的內(nèi)容進行了總結(jié)歸納，并布置了具有針對性的作業(yè)，有助于學生鞏固所學知識。

3.師生互動

張教師在課堂上注重與學生的互動，師生交流頻率較高，提問和回答問題的方式有助于提高學生的思維能力和表達能力。學生參與度較高，反應積極，表現(xiàn)出對數(shù)學學習的興趣。

4.學生學習狀態(tài)

學生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學習積極性和專注度，能主動參與學習，積極回答問題。學生之間的合作學習良好，互相幫助，共同進步。

5.課堂管理

張教師對課堂紀律把控得當，學生們能遵守課堂紀律，保持良好的學習氛圍。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當，使學生們能在有效的時間內(nèi)學到更多的知識。

6.教學技術(shù)使用

張教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體等，使教學內(nèi)容更加生動形象，有助于提高學生的學習興趣和學習效果。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節(jié)課的教學目標明確且適切，張教師設計的復習內(nèi)容既能鞏固學生已學的知識，又能為接下來的學習打下基礎。學生們在張教師的引導下，基本達到了預期的學習目標，對復習的內(nèi)容有了更深的理解和記憶。

2.知識掌握

學生們在張教師的指導下，對一年級下冊的數(shù)學知識點有了更全面的了解，對公式、概念等有較好的記憶。在技能掌握方面，學生們能運用所學知識解決一些簡單的實際問題，表明他們已經(jīng)掌握了必要的數(shù)學技能。

3.情感態(tài)度價值觀

張教師在教學過程中，注重培養(yǎng)學生的學習興趣，鼓勵學生積極思考，使學生在學習過程中體驗到成功的喜悅。同時，通過數(shù)學知識的應用，引導學生認識到數(shù)學與生活的緊密聯(lián)系，有助于激發(fā)學生學習數(shù)學的內(nèi)在動力，促進學生的全面發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

本節(jié)課整體印象良好，張教師的教學態(tài)度認真，教學目標明確，教學方法靈活多樣，能充分調(diào)動學生的學習積極性。最突出的優(yōu)點是張教師對學生的關(guān)注度高，能根據(jù)學生的實際情況進行教學，使學生在輕松愉快的氛圍中學習數(shù)學。

2.改進建議

盡管本節(jié)課的教學效果較好，但仍有一些方面可以改進。例如，在課堂互動環(huán)節(jié)，可以更多地給予學生自主探究的機會，培養(yǎng)學生的獨立思考能力。此外，在教學資源的使用上，可以進一步豐富多媒體教學手段，以增強課堂教學的趣味性。

3.后續(xù)跟蹤

為了跟進改進情況，建議在接下來的幾周內(nèi)，對張教師的教學情況進行持續(xù)關(guān)注?？梢园才怕犝n、交流等方式，了