手足口病教案

手足口病教案手足口病教案篇一一、教學目標1.讓學生了解手足口病的基本知識，包括其定義、癥狀、傳播途徑等。2.使學生掌握預防手足口病的科學方法，培養(yǎng)良好的個人衛(wèi)生習慣。3.增強學生的自我保護意識，提高預防疾病的能力。二、教學重點與難點1.教學重點：手足口病的預防措施和個人衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成。2.教學難點：學生如何理解并實踐預防手足口病的措施。三、教學準備1.準備PPT課件，包含手足口病的圖片、癥狀描述、預防措施等內(nèi)容。2.準備洗手液、紙巾等教學道具，以便進行洗手示范。四、教學過程1.導入新課提出問題：“你們知道什么是手足口病嗎？為什么我們要預防它？”。展示手足口病的圖片，讓學生直觀了解疾病。2.講授新課介紹手足口病的定義：手足口病是由腸道病毒引起的傳染病，主要表現(xiàn)為手、足、口腔等部位的皰疹。描述手足口病的癥狀：發(fā)熱、口腔疼痛、厭食、口腔黏膜出現(xiàn)散在皰疹或潰瘍，手、足、臀部、臂部、腿部出現(xiàn)斑丘疹，后轉(zhuǎn)為皰疹，皰疹周圍可有炎性紅暈，皰內(nèi)液體較少。講解手足口病的傳播途徑：主要通過密切接觸病人的糞便、皰疹液和呼吸道分泌物（如打噴嚏噴的飛沫等）及被污染的手、毛巾、手絹、牙杯、玩具、餐具、奶瓶、床上用品等而感染。強調(diào)預防手足口病的重要性：手足口病雖然大多數(shù)患者癥狀輕微，但少數(shù)患者可引起心肌炎、肺水腫、無菌性腦膜腦炎等并發(fā)癥，個別重癥患兒病情發(fā)展快，導致死亡。因此，預防手足口病至關重要。3.預防措施講解個人衛(wèi)生習慣的重要性：保持良好的個人衛(wèi)生習慣是預防手足口病的關鍵。示范正確的洗手方法：使用洗手液和流動水，按照“七步洗手法”進行洗手。要求學生做到：飯前便后洗手、勤換洗衣物、避免接觸患病兒童及其污染物品、不喝生水、不吃生冷食物等。強調(diào)室內(nèi)通風和消毒：保持室內(nèi)空氣流通，定期開窗通風；對玩具、餐具等物品進行定期消毒處理。4.課堂小結(jié)總結(jié)本節(jié)課的重點內(nèi)容：手足口病的預防措施和個人衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成。強調(diào)學生在日常生活中要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，提高自我保護能力。5.作業(yè)布置要求學生回家后向家長宣傳手足口病的預防知識，并督促家長做好家庭衛(wèi)生工作。要求學生記錄自己一周內(nèi)的衛(wèi)生習慣情況，并在下次課上進行分享。五、教學反思在教學過程中，教師應注重與學生的互動交流，引導學生積極參與討論和實踐操作。同時，教師應根據(jù)學生的實際情況調(diào)整教學內(nèi)容和方法，確保學生能夠理解和掌握預防手足口病的措施。此外，教師還應關注學生的心理健康，及時給予鼓勵和支持，幫助學生樹立信心，提高學習效果。手足口病教案篇二一、活動目標1、體驗洗手的樂趣；2、知道預防手足口病、正確洗手的方法；3、能夠用正確的洗手方法洗手。二、活動準備PPT、裝滿水的臉盆、視頻《預防手足口病方法》。三、活動過程1、認識手足口病。（1）、出示圖片（一名幼兒躺在醫(yī)院的床上打點滴）、談話：小朋友們看這個小朋友怎么樣了？（生病了），這個小朋友他生病了，小朋友知道他生的什么病嗎？幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗猜測：感冒了、肚子疼等。（2）、他得什么病了呢，我們一起看一看他在醫(yī)院里，醫(yī)生給他拍的照片（出示得病的手、足、口的照片），小朋友們看一下，他的手、腳上，嘴里有什么？（小水泡）。（3）、教師小結(jié)：原來這種病叫：手足口病，得這種病往往先出現(xiàn)發(fā)燒癥狀，渾身不舒服，在嘴里、手掌心、腳掌心出現(xiàn)斑丘疹和皰。所以說，小朋友們無論是在家還是在幼兒園如果覺得不舒服，或是發(fā)燒就告訴老師或是媽媽。2、了解手足口病得病的原因。（1）、她是怎么的得這種病呢？（幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗講述：不洗手、吃臟東西等）（2）、教師小結(jié)：原來這位小朋友經(jīng)常的玩完玩具，吃飯前不洗手，就得了手足口病，這種病傳染，所以明明只能在醫(yī)院里打針、吃藥。不能去他的幼兒園上學了。小朋友說這樣好不好?。浚ú缓茫?、如果得了這種病小朋友不要害怕，只要向明明這樣在醫(yī)院堅持治療，很快就會好的。3、了解怎樣預防手足口病。（1）、提問：我們怎樣做才能不生病呢？（2）、播放視頻《預防手足口病方法》請幼兒觀看。（3）、請幼兒回答預防手足口病的方法。（4）、教師總結(jié)：勤洗手；吃熟食、喝開水；多通風；曬衣被。4、學一學、勤洗手。（1）、教師示范，請幼兒跟學；（2）、請個別幼兒上臺練習洗手。5、考一考。（1）、預防手足口病有哪四招？（2）、花花玩了玩具，不洗手就吃早餐。（3）、小明提醒媽媽曬被子。（4）、小明常常讓媽媽幫忙打開窗戶通風。（5）、花花從不喝開水，只喝汽水飲料。手足口病教案篇三活動目標：1、讓幼兒了解手足口病并知道怎樣預防手足口病。2、教會幼兒掌握正確的洗手方法，養(yǎng)成勤洗手的好習慣?；顒訙蕚洌?、活動前和擔任護士的張敬澤媽媽聯(lián)系2、ppt課件活動過程：1、導入師："小朋友們好！最近你們每天在入園的時候保健老師不光要檢查你們的嘴巴還要檢查你們的小手，每天保育員老師都要用消毒液擦桌子、拖地，你們知道這是為什么嗎？（預防手足口?。┦堑?，現(xiàn)在有的地方小朋友因患了手足口病就不能上幼兒園了，不僅影響學習，還影響長身體呢。今天老師請來了我們班張敬澤的媽媽，她是一名護士，讓她來告訴我們什么是手足口病和怎樣預防手足口病。2、利用ppt課件講解（1）什么是手足口病?（由腸道病毒引起的手足口皰疹性疾病）（2）介紹手足口病的主要癥狀：小朋友最近要經(jīng)常觀察自己的手和腳，如果發(fā)現(xiàn)有小紅斑，要馬上告訴老師或你的爸爸、媽媽，及時帶你們?nèi)タ瘁t(yī)生。（3）"小朋友，看了手足口病的癥狀，你們害怕嗎？其實，小朋友們不要害怕，手足口病是可以預防的，只要我們講究衛(wèi)生，就不會得手足口病。下面阿姨就來告訴你們怎樣預防手足口病。重點做到：勤洗手、吃熟食、喝開水、勤通風、曬衣被。（幼兒跟著念幾遍，熟記）（4）小朋友，從上面的圖片中，我們可以看到洗干凈小手對預防手足口病特別重要。下面小朋友都把小手伸出來讓我看看，（檢查）。你們會洗手嗎？下面阿姨教你們?nèi)绾握_洗手。3、教幼兒正確洗手：（1）教幼兒搓手的方法：①掌心相對，手指并攏相互摩擦；②手心對手背沿指縫相互搓擦，交換進行；③掌心相對，雙手交叉沿指縫相互摩擦；④一手握另一手大拇指旋轉(zhuǎn)搓擦，交換進行；⑤彎曲各手指關節(jié)，在另一手掌心旋轉(zhuǎn)搓擦，交換進行；⑥搓洗手腕，交換進行。（2）讓幼兒集體練習。強調(diào)：五步洗手（濕、搓、沖、捧、擦）和搓手的方法。（3）告訴幼兒什么時候要洗手：在吃飯前、入廁后、咳嗽打噴嚏擤鼻涕后、繪畫、玩玩具后、體育課和室外活動后、從外