手指點(diǎn)畫小班教案

手指點(diǎn)畫小班教案手指點(diǎn)畫小班教案篇一活動(dòng)目標(biāo)：1、初步掌握兒歌的內(nèi)容，并能有表情的朗誦兒歌。2、能用手指點(diǎn)畫大小不同的桃花。3、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成保持畫面整潔干凈的良好習(xí)慣。4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、課件，配樂(lè)磁帶一盤(輕松的曲子)2、范例一幅。粉紅色的顏料每組一盒、抹布(紙巾)每人一塊、作業(yè)紙每人一張(上面畫有桃花的樹枝)?；顒?dòng)過(guò)程：1、學(xué)習(xí)兒歌，談話講解啟發(fā)幼兒兒歌里說(shuō)了什么事(可以提問(wèn)的方式啟發(fā)幼兒)。2、出示課件，引起幼兒觀察的興趣，幼兒完整的欣賞一遍。(提問(wèn)幼兒看到的桃花是什么顏色?有幾個(gè)花瓣?教師小結(jié)：桃花還有深紅、白色的，桃花有的種類有許多的花瓣。)3、手指點(diǎn)畫：桃花。(1)、出示范例，請(qǐng)幼兒觀察是用什么方法畫的。(2)、教師具體示范講解手指點(diǎn)畫桃花的方法。重點(diǎn)示范五個(gè)花瓣的畫法及如何用手指蘸色等。(3)、教師提出點(diǎn)畫要求，幼兒在配樂(lè)音樂(lè)中分組作畫。(蘸色要適當(dāng)，把桃花點(diǎn)畫在樹枝上，注意先從上端樹梢點(diǎn)，后點(diǎn)下邊的，小心弄到衣袖上，手指上的顏色不要往身上抹，保持畫面干凈。)(4)作品展覽，互相欣賞講評(píng)。活動(dòng)反思：每一次新的嘗試都能夠從孩子們身上反饋到或多或少的信息。雖然這是孩子們從未接觸的藝術(shù)形式，但整個(gè)過(guò)程都是在盲目的探索中的，每段盲目的探索都會(huì)有一個(gè)勞動(dòng)成果的出現(xiàn)，而每個(gè)勞動(dòng)成果的出現(xiàn)最終都會(huì)促進(jìn)教師各方面不同水平的提升。手指點(diǎn)畫小班教案篇二活動(dòng)目標(biāo)：1、能膽地用手指蘸顏料的方式，初步體驗(yàn)用“點(diǎn)”的方法表現(xiàn)桃花。2、養(yǎng)成認(rèn)真繪畫、保持畫面整潔的操作習(xí)慣。3、體驗(yàn)助人為樂(lè)的情感。4、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。5、引導(dǎo)孩子們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習(xí)慣。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、錄音機(jī)、磁帶、青青草原背景圖一份、桃花的枝干每人一份、粉色顏料、抹布每組一份。2、美羊羊的表情圖：哭和笑的圖片各一張?；顒?dòng)過(guò)程：一、做客導(dǎo)入，激發(fā)興趣。1、師：小朋友們，今天呀，《喜羊羊與灰太狼》里面有一位小客人來(lái)我們班做客了，看看是誰(shuí)呀？（出示美羊羊的圖片）我們來(lái)和她打個(gè)招呼吧！2、師：咦！美羊羊怎么啦？她看上去很不開心，我們來(lái)聽聽看她怎么說(shuō)？請(qǐng)配班老師模仿美羊羊說(shuō)：春天來(lái)了，青青草原上本來(lái)開滿了好多漂亮的桃花，可是都被灰太狼摘下來(lái)送給紅太狼了，現(xiàn)在青青草原一點(diǎn)也不漂亮了，我很傷心，請(qǐng)家我想想辦法，好嗎？3、師：那我們一起美羊羊想想辦法吧！二、學(xué)習(xí)手指作畫的方法。1、老師示范手指點(diǎn)畫的方法。教師邊念兒歌：二胖子，點(diǎn)一點(diǎn)，再一點(diǎn)，共五點(diǎn)，變桃花。用食指蘸粉紅顏料，在盤子周圍掭下再進(jìn)行點(diǎn)畫，注意點(diǎn)的時(shí)候要圍著枝桿點(diǎn)出5片花瓣，或者只點(diǎn)一下，點(diǎn)出花苞。2、幼兒徒手練習(xí)。師：剛才我是怎么變出桃花的？你們也一起來(lái)變一變好嗎？3、探索桃花開放后和含苞的兩種不同方法并請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試。師：“咦！這兩朵桃花一樣嗎？哪兒不一樣？”。4、請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試手指點(diǎn)畫的方法。三、幼兒操作，老師巡回指導(dǎo)。師：美羊羊在等著我們忙呢，家行動(dòng)起來(lái)吧！看誰(shuí)的桃花樹上開的桃花最多、最漂亮哦?。ㄝp快的背景音樂(lè)）四、展示作品，體驗(yàn)成功。把幼兒的桃花貼到草原背景圖上。1、師：有了我們小朋友的忙呀，現(xiàn)在的青青草原上又開滿了桃花，現(xiàn)在我們來(lái)看看誰(shuí)的桃花開得最漂亮？（幼兒相互欣賞、交流。）2、出示美羊羊笑的圖片，配班老師模仿美羊羊說(shuō)：我太開心了，謝謝家忙，讓青青草原重新開滿漂亮的桃花，小朋友們，歡迎你們來(lái)青青草原做客哦！手指點(diǎn)畫小班教案篇三活動(dòng)目標(biāo)：1、感知梅花的外貌特征，知道梅花花瓣有5瓣。2、掌握用手指點(diǎn)畫梅花的方法,養(yǎng)成保持畫面整潔干凈的良好習(xí)慣。3、感受梅花堅(jiān)毅傲骨的品質(zhì)，體驗(yàn)點(diǎn)畫活動(dòng)的快樂(lè)及成功感?；顒?dòng)重點(diǎn)：掌握用手指點(diǎn)畫梅花五個(gè)花瓣的畫法?；顒?dòng)難點(diǎn)：保持畫面的整潔干凈?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒生活中見過(guò)寒冬里的梅花。2、教具準(zhǔn)備：繪畫范例大圖、梅花的圖片若干、輕音樂(lè)。3、學(xué)具準(zhǔn)備：調(diào)好的顏料每組幼兒一份，抹布若干。活動(dòng)過(guò)程：一、開始部分1、圖片導(dǎo)入。師：小二班的小朋友們，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？有一種在冬天開放的花叫梅花！你們知道他長(zhǎng)什么樣子嗎？那我們一起來(lái)看一看！出示第一幅圖師：觀察一下梅花長(zhǎng)在哪里（樹枝和枝干）？這幅圖片上除了梅花還有什么？在大雪紛飛的嚴(yán)冬梅花開放的這么漂亮，一點(diǎn)兒也不害怕寒冷，特別堅(jiān)強(qiáng)，那我希望小二班的小朋友們也能學(xué)習(xí)梅花的這種精神，不怕寒冷，每天堅(jiān)持來(lái)幼兒園可以嗎？出示第二幅圖師：看一看這種梅花的花瓣是什么顏色的？中間黃色的部分叫做花蕊。小小的沒(méi)有開放的叫做花苞。出示第三幅圖：師：請(qǐng)小朋友們數(shù)一數(shù)梅花的花瓣是由幾瓣組成的？那它的這5瓣花瓣是怎么長(zhǎng)的？（圍繞花蕊，一瓣挨著一瓣）。二、基礎(chǔ)部分1、欣賞范畫師：我今天給小朋友們就帶來(lái)了一副梅花盛開的畫，這幅畫的梅花不是用畫筆畫的，而是用我們身體的一個(gè)部位點(diǎn)畫出來(lái)的，猜猜是哪里？（手指）2、示范手指點(diǎn)梅花，講解如何點(diǎn)畫開放的梅花和花苞以及注意事項(xiàng)。師：請(qǐng)你們現(xiàn)在先觀察我是怎樣用手指點(diǎn)梅花的，我是用哪根手指的那個(gè)部位？（食指指腹）指腹就是摸起來(lái)軟軟的這個(gè)地方，沾少許的顏料輕輕地點(diǎn)上去，如果用手指尖蘸顏料點(diǎn)出來(lái)就太小了！一朵梅花我要點(diǎn)了幾下？看，輕輕地旋轉(zhuǎn)紙張，就可以讓花瓣圍繞著花蕊，一瓣挨著一瓣，這是盛開的梅花，那還有一些花苞怎么辦？（輕輕點(diǎn)一下）。師：我點(diǎn)在梅花樹的什么地方呢？樹枝上和樹干上都有盛開的梅花。注意：不要到處點(diǎn)，保持畫面干凈；先從上端樹梢點(diǎn)，再點(diǎn)下邊的。從上往下這樣顏料就不會(huì)弄到衣袖上了；手指上的顏料不要往身上抹哦！3、幼兒分組操作，教師巡回指導(dǎo)（播放音樂(lè)）師：那你們想不想用自己的小手來(lái)完成這樣一副梅花盛開的畫？那顏料和紙老師已經(jīng)準(zhǔn)備好了，小朋友們開始吧?。ㄈ┙Y(jié)束部分小組作品展示，請(qǐng)幼兒選出最喜歡的一幅作品并說(shuō)出原因。師：小朋友你們誰(shuí)愿意來(lái)說(shuō)一說(shuō)你最喜歡哪一幅作品？為什么呢？活動(dòng)延伸將幼兒作品裝訂在美術(shù)作品欄中。手指點(diǎn)畫小班教案篇四活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)用手指點(diǎn)畫和添畫的方式，膽地表現(xiàn)可愛的小蝌蚪。2、對(duì)手指點(diǎn)畫感興趣，并膽地作畫。3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象膽地在同伴之間交流。4、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美，體驗(yàn)作畫的樂(lè)趣。5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。活動(dòng)準(zhǔn)備：班級(jí)自然角飼養(yǎng)小蝌蚪，并進(jìn)行觀察?；顒?dòng)過(guò)程：1、猜謎語(yǔ)，念兒歌，引出小蝌蚪。教師：黑黑的身體圓溜溜，身后一條小尾巴，自由自在水里游，請(qǐng)你猜猜歌誰(shuí)？2、帶領(lǐng)幼兒一起念兒歌《小蝌蚪》引出主題。3、引導(dǎo)幼兒觀察認(rèn)識(shí)操作材料，啟發(fā)幼兒想像表現(xiàn)小蝌蚪的方法。4、教師根據(jù)幼兒的想法在紙上示范，用手指在浸有黑色顏料的海綿上輕輕蘸一些顏料，然后在紙上印一個(gè)圓圓的蝌蚪身體，最后，用黑彩色筆添畫一個(gè)小尾巴。5、指導(dǎo)幼兒打開幼兒用書，教師講解操作重點(diǎn)，鼓勵(lì)幼兒在幼兒用書上用手指畫許多小蝌蚪。（1）提醒幼兒先用手指蘸許多圓圓的小蝌蚪身體。（2）再用抹布將手擦干凈。（3）最后在圓點(diǎn)的不同地方，用黑筆添畫短短的小尾巴，提醒幼兒不把顏料身上。6、欣賞幼兒作品，鼓勵(lì)幼兒膽給小蝌蚪點(diǎn)畫許多蝌蚪好朋友。7、音樂(lè)活動(dòng)：《小蝌蚪》教師帶領(lǐng)小朋友扮演小蝌蚪邊唱歌邊游出活動(dòng)室。活動(dòng)反思：活動(dòng)中，孩子們對(duì)點(diǎn)畫小蝌蚪充滿了興趣，因?yàn)樵谧匀唤抢镉行◎蝌?，平時(shí)他們都有過(guò)觀察，對(duì)小蝌蚪在水中的姿態(tài)都有所了解，在操作的時(shí)候都能掌握基本的操作，比較欠缺的是，游的不同方向，比較多的是同一方向的小蝌蚪，因?yàn)槭羌w活動(dòng)，在個(gè)別指導(dǎo)上做的不夠，一些孩子的作品相對(duì)凌亂些，最后桌面也沒(méi)能保持干凈，可能因?yàn)槠綍r(shí)缺少這方面的鍛煉，所以寶寶對(duì)此次活動(dòng)既新奇又陌生，手指的靈活性也不夠，以后在區(qū)域活動(dòng)或游戲時(shí)間時(shí)給孩子多一些這方面的活動(dòng)。手指點(diǎn)畫小班教案篇五一、設(shè)計(jì)意圖：手指點(diǎn)畫"串串葡萄"是簡(jiǎn)單有趣的美術(shù)活動(dòng)，葡萄幼兒很熟悉，教育資源來(lái)自于幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，適應(yīng)了《綱要》對(duì)藝術(shù)活動(dòng)提出的"引導(dǎo)幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣"。因此我設(shè)計(jì)了《串串葡萄》的活動(dòng)，讓孩子們感受活動(dòng)的趣味性。二、活動(dòng)目標(biāo)：1、欣賞葡萄的外形特征，能大膽地使用顏料進(jìn)行用手指點(diǎn)畫葡萄。2、鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，并能獲得愉悅的情感。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：畫有葡萄葉的白紙、紫色、綠色的、擦手巾、葡萄藤架、綠色葡萄紫色葡萄各一串。四、活動(dòng)重點(diǎn)：重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒使用顏料進(jìn)行用小手點(diǎn)畫葡萄的方法。五、活動(dòng)難點(diǎn)：一顆顆葡萄要緊緊地靠在一起，上面比較多，下面比較少。六、活動(dòng)過(guò)程：1、以游戲"變魔術(shù)"將引入，引起幼兒的興趣。師：小朋友，老師今天給小朋友變魔術(shù)了，請(qǐng)幼兒閉上眼睛，老師變出葡萄，瞧！這是什么呀？幼兒：葡萄。此環(huán)節(jié)孩子們的好奇心被吸引了，并且都睜著渴望的眼睛，想知道變出什么？老師神秘地出示了兩串不一樣的葡萄，運(yùn)用實(shí)物展示臺(tái)展示現(xiàn)實(shí)生活中葡萄，使教學(xué)更貼近生活，葡萄對(duì)于幼兒們來(lái)說(shuō)是非常的熟悉了，這樣會(huì)讓幼兒覺得很親切，激發(fā)幼兒創(chuàng)作的欲望師：小朋友看看這個(gè)葡萄是什么顏色呢？幼：紫色、綠色。師：老師摘下一顆葡萄，你們看一看這顆葡萄是什么形狀的？幼：圓圓的。師：葡萄是什么味道的？幼：甜甜的，酸酸的。師：小朋友數(shù)數(shù)有幾顆葡萄，幼：1、2、3…許多葡萄，密密麻麻的。教師小結(jié)：哦，原來(lái)葡萄寶寶是紫色的綠色的，圓圓的，酸酸甜甜的，一顆一顆緊緊地?cái)D在一起。這串葡萄真漂亮，我們一起幫它拍張照片好不好？一起來(lái)"咔嚓"、哇！照片出來(lái)了，真漂亮！這么漂亮的葡萄，小朋友們把它畫下來(lái)好不好？2、教師示范手指點(diǎn)畫《串串葡萄》。師：那我們?cè)谄咸烟傧曼c(diǎn)出漂亮的葡萄給狐貍吃吧！我們請(qǐng)出手指媽媽來(lái)幫忙，伸出食指媽媽，親親顏料寶寶，點(diǎn)個(gè)葡萄娃娃，一個(gè)連一個(gè)，都是好朋友。要從上往下點(diǎn)，沒(méi)有顏料寶寶的時(shí)候再親下顏料寶寶。也可以像老師這樣長(zhǎng)出好幾串出來(lái)，也可以這樣大大的一串。（教師出示不同的點(diǎn)畫的葡萄）小手不小心弄臟了怎么辦？沒(méi)關(guān)系，我們用桌上的擦手布擦干凈就可以了。最后點(diǎn)完葡萄后，要把我們的食指媽媽擦干凈。請(qǐng)幾個(gè)孩子上來(lái)點(diǎn)。（一邊念兒歌）小朋友想不想自己動(dòng)手點(diǎn)出許多葡萄來(lái)??！點(diǎn)畫葡萄的難點(diǎn)在于一顆顆葡