貴州省遵義市正安縣2020年部編版小升初考試語文試卷(原卷版+解析)

遵義市正安縣2020年小學(xué)畢業(yè)考試語文積累與運(yùn)用1.我能拼拼音，并規(guī)范書寫詞語。一只xīshuài（）爬在長滿táixiǎn（）的石梯上，bàoyuàn（）地說：這個(gè)山谷真是太過yōujìng（）了。它心想，要是我也能像小鳥那樣zhǎnchìgāofēi（），飽覽yíwàngwújì（）的草原，像小魚一樣自由自在地游來游去，那該多好！于是，它努力上pāndēng（），終于聽到了叮咚的shānjiàn（）聲，它知道，自己離希望越來越近了。我能選擇正確的答案填空。2.下列加點(diǎn)字讀音全都正確的一項(xiàng)是（）A.惆悵（chóuchàng）參差（cāncī） B.眼瞅（chǒu）鳴囀（zhuàn）C.弓繳（jiāo）黑魆魆（qū） D.淚潸潸（shān）燕（yàn）山3.下列詞語全都書寫正確的一項(xiàng)是（）A.千錘萬鑿翱翔 B.棄而不舍迥然不同C司空見貫殞石 D.見微知著不可思義4.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A.他媽媽正拿起一把鍋鏟在粥里攪和，鍋里的粥也像是益發(fā)濃稠。B.燕子去了，有再來的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，桃花謝了，有再開的時(shí)候。C.我們的同志在困難的時(shí)候，要看到成績，要看到光明，要看到希望，要提高我們的勇氣D.這是英雄的中國人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的聲音。這聲音驚天動(dòng)地、氣裝山河！5.下列句子中加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)是（）A.一場突如其來的新冠疫情打亂了中國人回家團(tuán)圓的腳步。B.戰(zhàn)士們斬釘截鐵地說：“保衛(wèi)祖國和人民，我們義不容辭！”C.山洪以排山倒海之勢席卷了小鎮(zhèn)整個(gè)街道。D.同學(xué)們在操場全神貫注地說說笑笑。6.下列文學(xué)常識(shí)不正確的一項(xiàng)是（）A.《匆匆》的作者是朱自清，原名舒慶春，字舍予，北京人。代表作有小說《駱駝祥子》四世同堂》．話劇《茶館》《龍須溝》等。B.《示兒》的作者是陸游，他是南宋文學(xué)家、史學(xué)家、愛國詩人。C.《將相和》選自漢代司馬遷寫的《史記》。D.《景陽岡》選自元末明初施耐庵寫的《水滸傳》第二十三回。7.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。1．中國古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫司馬遷的說過：人固有一死，___________，___________。2．王維送別元二去安西時(shí)，舉起酒杯對(duì)元二說：“_________，___________”。3．《長歌行》里的“_____________，____________?！备嬖V我們要珍惜時(shí)間，趁年少時(shí)努力學(xué)習(xí)，將來長大了才不會(huì)后悔。4．小學(xué)是我們?nèi)松膯⒚呻A段，我們忘不了老師對(duì)我們的教誨，當(dāng)我們貪玩時(shí)，老師告誡我們：“一寸光陰一寸金，____________”。雖然老師的訓(xùn)斥很嚴(yán)厲，但是我們知道“___________，化作春泥更護(hù)花?！崩蠋熃逃覀儭安痪徽\，__________?！闭窃诶蠋煹拇敬窘虒?dǎo)下，我們才知道“天行健，___________?！?.我能按要求完成句子。1．灰黑色的鸕鶿整齊地站在船舷上，像列隊(duì)的士兵在等待命令。（縮句）__________________________________2．作為學(xué)生怎能不遵守學(xué)校的規(guī)章制度呢？改為肯定句：_______________________________為雙重否定句：______________________________3．下列語段每句都有一處錯(cuò)誤，請(qǐng)仿照示例寫出修改方案，注意引號(hào)的使用。示例：我們要盡快改正并及時(shí)發(fā)現(xiàn)作業(yè)中的錯(cuò)誤。修改方案：把“改正”與“發(fā)現(xiàn)”互換位置。①解放軍叔叔擊落了五架敵機(jī)和三艘軍艦。②《草原》作者是老舍寫的。③聽了報(bào)告，受到了教育。修改方法：①______________；②______________；③__________________。綜合性學(xué)習(xí)9.口語交際。近段時(shí)間，受暴雨天氣影響，貴州省多地山洪暴發(fā)，突發(fā)洪水威脅著百姓的生命財(cái)產(chǎn)安全。在那些被洪水淹沒而受災(zāi)受難的地方，我們總能看到穿著橙色服裝第一時(shí)間沖到前線搶險(xiǎn)的那些官兵，他們都有一個(gè)共同的名字——消防員。當(dāng)看到他們不顧自己的安危在奮力搶險(xiǎn)救災(zāi)的時(shí)候，我們的內(nèi)心是感動(dòng)的。你想對(duì)他們說些什么呢？請(qǐng)寫在下面的橫線上。_____________________________________10.時(shí)光荏苒，歲月匆匆。轉(zhuǎn)眼間，我們都要小學(xué)畢業(yè)了。讀了六年小學(xué)的你一定讀過許多課外書，請(qǐng)你向大家推薦一本吧。寫在下面的橫線上。________________________________________閱讀部分閱讀選段，回答問題地球所擁有的自然資源也是有限的。拿礦物資源來說，它不是上帝的恩賜，而是經(jīng)過幾百萬年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。地球是無私的，它向人類慷慨地提供礦產(chǎn)資源。但是，如果不加節(jié)制地開采，必將加速地球上礦產(chǎn)資源的枯竭。人類生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源，本來是可以不斷再生，長期給人類做貢獻(xiàn)的。但是因?yàn)槿祟愲S意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，不但使它們不能再生，還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類生存帶來了嚴(yán)重的威脅。11.本段選自《__________》，讀了題目會(huì)讓你想起一個(gè)成語，這個(gè)成語是______________。12.這兩段話主要說的是什么？（）A.地球所擁有的自然資源是無限的。B.地球所擁有的自然資源是無限的。C.地球所擁有的自然資源有的可以再生，有的不能再生。D.地球資源所擁有的自然資源本來可以不斷再生，但人類隨意破壞，就不會(huì)再生了，還會(huì)給人類帶來災(zāi)難。13.怎樣才能避免文中這種可怕的局面發(fā)生呢？_______________________________________________________14.畫橫線的句子，讓你想到生活中的哪些現(xiàn)象？___________________________________________________________冰項(xiàng)鏈（節(jié)選）青銅對(duì)葵花的脖子上沒有一條項(xiàng)鏈，當(dāng)然無可奈何。甚至是青銅一家，都無可奈何。天上有鴿哨聲，他抬頭去看天空時(shí)，沒有看到鴿子，卻看到了屋檐上的一排瑩的冰凌。不知道為什么這些冰凌就那樣富有魅力地吸引著他。他就這樣仰頭看著它們。看著看著，他的心開始撲通撲通地跳起來，像有一只青蛙在懷里。他扛了一張桌子，爬了上去，將冰凌采下十幾根來，放在一只大盤子里。然后，他將盤子端到了門前的草垛下。他去水邊，割了幾根蘆葦，再用剪子，剪了幾支很細(xì)的蘆葦管。他又向媽媽要了一根結(jié)實(shí)的紅線。青銅用一根細(xì)木棍將冰凌敲碎，陽光下，盤中璀璨奪目，猶如一盤鉆石在散射著多芒的亮光。他挑其中不大不小的，最合他心意的冰凌，然后將三四寸長的一根細(xì)細(xì)的蘆葦管，一頭銜在嘴中，一頭對(duì)著它，用口中的熱氣，不住地吹著。那熱氣便像一根柔韌的錐子，在那顆冰凌上慢慢地錐出一個(gè)小小的、圓圓的洞來。吹穿一顆冰凌，大約需要六七分鐘的時(shí)間。他將吹好洞的冰凌放在另一只小盤子里。冰凌落進(jìn)盤中時(shí)，了當(dāng)有聲。青銅吹了一顆又一顆，覺得腮幫子都吹麻了，他用手輕輕地拍打著嘴巴。在太陽落下去之前，他用媽媽給他的那根紅線，將吹了洞的幾十顆冰凌，鯽心地串在了一起，然后將紅線系成一個(gè)死結(jié)。這時(shí)，他用根手指將它高高地挑起：一條冰項(xiàng)鏈，便在夕陽的余暉里出現(xiàn)了！15.根據(jù)意思在文中找出對(duì)應(yīng)的詞語。（1）光輝燦爛耀人眼睛。（）（2）沒有一點(diǎn)辦法，只好這樣了。（）16.文中畫線的句子運(yùn)用了________的修辭手法，將________比作________，這樣寫能夠突出________________。17.文章介紹了冰項(xiàng)鏈的制作過程，需要的材料有冰凌、________和________，青銅選擇合他心意的冰凌，細(xì)心而又有耐心地吹出_____________，每吹穿一個(gè)冰凌需要花費(fèi)六七分鐘的時(shí)間，吹得________都麻了。18.從這篇文章中，你能夠看出青銅具有哪些品質(zhì)？________________________________________19.請(qǐng)你想象一下，當(dāng)妹妹看見青銅送給她的冰項(xiàng)鏈，會(huì)有怎樣的心情和表現(xiàn)？________________________________________非連續(xù)性文本閱讀認(rèn)真讀圖，回答問題。材料一材料二1．檢查滅火器的壓力狀況（壓力表指向針在紅色區(qū)域表示滅火器已經(jīng)失效）；2．檢查滅火器的配件如噴嘴、壓把、插銷等是否完好；3．檢查滅火器瓶體是否完好無銹蝕；4．檢查滅火器是否在使用年限。20.從以上資料中，你獲得了哪些信息？請(qǐng)寫出三條。注意語言簡練、明確。（1）_____________________________________（2）_____________________________________（3）_____________________________________21.下面說法錯(cuò)誤一項(xiàng)是（）A.檢查滅火器時(shí)，壓力表指針在黃色區(qū)域表示滅火器已失效。B.取出滅火器后，應(yīng)先拔掉保險(xiǎn)銷，再去滅火。22.消防演習(xí)中，王叔叔拿著滅火器對(duì)著火苗噴射，火一下子就被撲滅了，但是不久，火苗又燃燒起來了。下面說法正確的是（）A.滅火器并不能滅火。B.不應(yīng)該對(duì)著火苗噴，而要對(duì)準(zhǔn)火苗根部噴，否則，只能暫時(shí)壓制火苗，不能起到滅火的作用。習(xí)作23.習(xí)作。2020年的春節(jié)，一場突如其來的新冠肺炎疫情。打破了新年應(yīng)有的祥和與熱鬧，全國上下都開啟了“蝸居”模式，請(qǐng)同學(xué)們，自擬題目（如：以“這個(gè)難忘的春節(jié)”“2020，不平凡的一年”等為題）寫一寫在這個(gè)春節(jié)的所見所聞，所思所悟。（1）中心突出、層次清楚。（2）做到書寫工整。

遵義市正安縣2020年小學(xué)畢業(yè)考試語文積累與運(yùn)用1.我能拼拼音，并規(guī)范書寫詞語。一只xīshuài（）爬在長滿táixiǎn（）的石梯上，bàoyuàn（）地說：這個(gè)山谷真是太過yōujìng（）了。它心想，要是我也能像小鳥那樣zhǎnchìgāofēi（），飽覽yíwàngwújì（）的草原，像小魚一樣自由自在地游來游去，那該多好！于是，它努力上pāndēng（），終于聽到了叮咚的shānjiàn（）聲，它知道，自己離希望越來越近了。【答案】①.蟋蟀②.苔蘚③.抱怨④.幽靜⑤.展翅高飛⑥.一望無際⑦.攀登⑧.山澗【解析】分析】【詳解】本題主要考查對(duì)詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“蟋、蘚、翅、攀、澗、幽”容易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。我能選擇正確的答案填空。2.下列加點(diǎn)字讀音全都正確的一項(xiàng)是（）A.惆悵（chóuchàng）參差（cāncī） B.眼瞅（chǒu）鳴囀（zhuàn）C.弓繳（jiāo）黑魆魆（qū） D.淚潸潸（shān）燕（yàn）山【答案】B【解析】【分析】【詳解】本題考查學(xué)生對(duì)字音的掌握。要讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時(shí)要多讀、多練、多積累。A．“參差”的“參”讀音錯(cuò)誤，應(yīng)讀作：cēn。B．讀音正確。C．“弓繳”的“繳”讀音錯(cuò)誤，應(yīng)讀作：jiǎo；“黑魆魆”的“魆魆”讀音錯(cuò)誤，應(yīng)讀作：xū。D．“燕山”的“燕”讀音錯(cuò)誤，應(yīng)讀作：yān。3.下列詞語全都書寫正確的一項(xiàng)是（）A.千錘萬鑿翱翔 B.棄而不舍迥然不同C.司空見貫殞石 D.見微知著不可思義【答案】A【解析】【分析】【詳解】本題考查漢字書寫，注意區(qū)分形近字。選項(xiàng)B有誤，“棄而不舍”改為“鍥而不舍”意思是不停地雕刻。比喻有恒心，有毅力。選項(xiàng)C有誤，“司空見貫”改為“司空見慣”意思是指某事常見，不足為奇?！皻屖备臑椤半E石”指來自地球以外太陽系中其他天體的碎片，絕大多數(shù)來源于太陽系中火星和木星之間小行星帶中的小行星，少數(shù)來自月球和火星或已經(jīng)瓦解的小行星等天體。選項(xiàng)D有誤，“不可思義”改為“不可思議”意思是原有神秘奧妙的意思，是佛教用語?，F(xiàn)多指無法想象，難以理解。4.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確一項(xiàng)是（）A.他媽媽正拿起一把鍋鏟在粥里攪和，鍋里的粥也像是益發(fā)濃稠。B.燕子去了，有再來的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，桃花謝了，有再開的時(shí)候。C.我們的同志在困難的時(shí)候，要看到成績，要看到光明，要看到希望，要提高我們的勇氣D.這是英雄的中國人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的聲音。這聲音驚天動(dòng)地、氣裝山河！【答案】A【解析】【分析】【詳解】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用。A正確。B錯(cuò)誤。這是排比句，“有再來的時(shí)候”和“有再青的時(shí)候”后面應(yīng)用分號(hào)。C錯(cuò)誤。句意已盡，句末應(yīng)用句號(hào)。D錯(cuò)誤。句子表達(dá)人物強(qiáng)烈的情感，“這是英雄的中國人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的聲音”后面應(yīng)用感嘆號(hào)。5.下列句子中加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)是（）A.一場突如其來的新冠疫情打亂了中國人回家團(tuán)圓的腳步。B.戰(zhàn)士們斬釘截鐵地說：“保衛(wèi)祖國和人民，我們義不容辭！”C.山洪以排山倒海之勢席卷了小鎮(zhèn)整個(gè)街道。D.同學(xué)們在操場全神貫注地說說笑笑?！敬鸢浮緿【解析】【分析】【詳解】本題考查學(xué)生正確使用成語的能力。解答此類問題，我們平時(shí)要積累大量成語，還要結(jié)合句意表達(dá)，從詞性、詞義輕重、感情色彩、習(xí)慣用法等多方面考慮。成語運(yùn)用的常見錯(cuò)誤有以下幾種：望文生義、褒貶不一、搭配不當(dāng)、用錯(cuò)對(duì)象、語境不符等。A突如其來：意思是出乎意料地突然發(fā)生。詞語意思符合題干語境。B斬釘截鐵：砍斷釘子切斷鐵，形容說話或行動(dòng)堅(jiān)決果斷，毫不猶豫。詞語意思符合戰(zhàn)士們的氣勢，因此符合語境。C排山倒海：形容力量強(qiáng)盛，聲勢浩大。詞語意思符合題干語境。D全神貫注：意思是全部精神集中在一點(diǎn)上。形容注意力高度集中。同學(xué)們在操場上說說笑笑與詞語意思語境不相符。6.下列文學(xué)常識(shí)不正確的一項(xiàng)是（）A.《匆匆》的作者是朱自清，原名舒慶春，字舍予，北京人。代表作有小說《駱駝祥子》四世同堂》．話劇《茶館》《龍須溝》等。B.《示兒》的作者是陸游，他是南宋文學(xué)家、史學(xué)家、愛國詩人。C.《將相和》選自漢代司馬遷寫的《史記》。D.《景陽岡》選自元末明初施耐庵寫的《水滸傳》第二十三回?！敬鸢浮緼【解析】【分析】【詳解】考查學(xué)生文學(xué)常識(shí)的積累與識(shí)記。A．《匆匆》的作者是朱自清，原名自華,號(hào)秋實(shí),改名自清,字佩弦；原籍浙江紹興,生于江蘇東海；現(xiàn)代著名散文家、詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士，代表作有詩歌散文集《蹤跡》，散文集《背影》、《歐游雜記》等?！侗本┑拇汗?jié)》的作者是老舍，原名舒慶春，字舍予，北京人。代表作有小說《駱駝祥子》四世同堂》，話劇《茶館》《龍須溝》等。7.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。1．中國古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫司馬遷的說過：人固有一死，___________，___________。2．王維送別元二去安西時(shí)，舉起酒杯對(duì)元二說：“_________，___________”。3．《長歌行》里的“_____________，____________?！备嬖V我們要珍惜時(shí)間，趁年少時(shí)努力學(xué)習(xí)，將來長大了才不會(huì)后悔。4．小學(xué)是我們?nèi)松膯⒚呻A段，我們忘不了老師對(duì)我們的教誨，當(dāng)我們貪玩時(shí)，老師告誡我們：“一寸光陰一寸金，____________”。雖然老師的訓(xùn)斥很嚴(yán)厲，但是我們知道“___________，化作春泥更護(hù)花?！崩蠋熃逃覀儭安痪徽\，__________?！闭窃诶蠋煹拇敬窘虒?dǎo)下，我們才知道“天行健，___________?！薄敬鸢浮竣?或重于泰山②.或輕于鴻毛③.勸君更盡一杯酒④.西出陽關(guān)無故人⑤.少壯不努力⑥.老大徒傷悲⑦.寸金難買寸光陰⑧.落紅不是無情物⑨.不能動(dòng)人⑩.君子以自強(qiáng)不息【解析】【分析】【詳解】本題考查詩詞名句、諺語俗語的理解記憶能力。1．本句出自寫史記的司馬遷的《報(bào)任安書》，原句：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，用之所趨異也。意思是：人終究免不了一死，但死的價(jià)值不同，有的人的死比泰山還重，有的人的死比鴻毛還輕。常用來比喻人生價(jià)值的輕重懸殊。2．本句出自唐代王維的《送元二使安西》，原詩：渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。這首詩所描寫的是一種最有普遍性的離別。它沒有特殊的背景，而自有深摯的惜別之情，這就使它適合于絕大多數(shù)離筵別席演唱，后來編入樂府，成為最流行、傳唱最久的歌曲。3．本句出自三國時(shí)期的《長歌行》，原詩：青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。常恐秋節(jié)至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。這是勸誡世人惜時(shí)奮進(jìn)的詩篇。此詩主要是說時(shí)節(jié)變換得很快，光陰一去不返，因而勸人要珍惜青年時(shí)代，發(fā)奮努力，使自己有所作為。全詩以景寄情，由情入理，將“少壯不努力，老大徒傷悲”的人生哲理，寄寓于朝露易干、秋來葉落、百川東去等鮮明形象中，借助朝露易晞、花葉秋落、流水東去不歸來，發(fā)出了時(shí)光易逝、生命短暫的浩嘆，鼓勵(lì)人們緊緊抓住隨時(shí)間飛逝的生命，奮發(fā)努力趁少壯年華有所作為。其情感基調(diào)是積極向上的。其主旨體現(xiàn)在結(jié)尾兩句，但詩人的思想又不是簡單的表述出來，而是從現(xiàn)實(shí)世界中擷取出富有美感的具體形象，寓教于審美之中。4．一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰：是一句俗語，出自《增廣賢文》，意思是一寸光陰和一寸長的黃金一樣昂貴，而一寸長的黃金卻難以買到一寸光陰。比喻時(shí)間十分寶貴。本句出自晚清龔自珍的《己亥雜詩·浩蕩離愁白日斜》。原詩：浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。詩人借花落歸根，化為春泥，抒發(fā)了自己積極向上的人生態(tài)度。這兩句詩也包含了這樣的哲理：“落紅”似乎成了無用之物，但從另一角度看，它能化泥護(hù)花，仍有價(jià)值和作用，它包含著世上的萬事萬物均具有兩面性，“有用”和“無用”不是絕對(duì)的，而是相對(duì)的，關(guān)鍵在于觀察者的視角，在于自身的價(jià)值和功用?！浼t不是無情物化作春泥更護(hù)花’也隱喻了詩人雖辭官但仍會(huì)關(guān)心國家的命運(yùn)。從而形象、貼切地展示了作者為國效力的獻(xiàn)身精神。不精不誠，不能動(dòng)人，俗語，出自《莊子·漁父》，意思是不真誠就不能打動(dòng)別人。天行健，君子以自強(qiáng)不息，語出《易傳》中的《象傳》。意思是:宇宙不停運(yùn)轉(zhuǎn)，人應(yīng)效法天地，永遠(yuǎn)不斷地前進(jìn)。8.我能按要求完成句子。1．灰黑色的鸕鶿整齊地站在船舷上，像列隊(duì)的士兵在等待命令。（縮句）__________________________________2．作為學(xué)生怎能不遵守學(xué)校的規(guī)章制度呢？改為肯定句：_______________________________為雙重否定句：______________________________3．下列語段每句都有一處錯(cuò)誤，請(qǐng)仿照示例寫出修改方案，注意引號(hào)的使用。示例：我們要盡快改正并及時(shí)發(fā)現(xiàn)作業(yè)中的錯(cuò)誤。修改方案：把“改正”與“發(fā)現(xiàn)”互換位置。①解放軍叔叔擊落了五架敵機(jī)和三艘軍艦。②《草原》的作者是老舍寫的。③聽了報(bào)告，受到了教育。修改方法：①______________；②______________；③__________________?！敬鸢浮竣?鸕鶿站在船弦上。②.作為學(xué)生應(yīng)該遵守學(xué)校的規(guī)章制度。③.作為學(xué)生不能不理守學(xué)校的規(guī)章制度。④.把“和三艘軍艦”刪去⑤.把“寫的”刪去⑥.我聽了報(bào)告，受到了教育?；蛘吒臑槁犃藞?bào)告，使我受到了教育。【解析】【分析】【詳解】1．考查縮句能力?？s句，就是把“枝稠葉茂”的長句子，縮短為只留“主干”的短句子，并且不能改變原句的主要意思，就是去枝減葉?？s句步驟:第一弄懂句子的意思;第二標(biāo)出應(yīng)留詞語(主干和必須保留的枝葉);第三檢查對(duì)錯(cuò)優(yōu)劣。找出“的”、“地”、“得”，把“的”、“地”前面的修飾成分去掉，把“得”后面的補(bǔ)充部分去掉。最后保留其原始的主謂賓結(jié)構(gòu)。2．反問句改肯定句。反問句改為陳述句的方法如下：第一步：問號(hào)改句號(hào)；第二步：刪掉疑問詞：“怎能……呢？”改為“必須”；第三步：否定改為肯定，刪掉“不”。將反問句改為雙重否定句。反問句轉(zhuǎn)換為雙重否定句的方法：①根據(jù)句子意思，選擇恰當(dāng)?shù)碾p重否定詞“不得不”；②替換或刪去原句中“怎能……呢？”等詞語；③檢查改后的句子是否讀得通順。3．考查修改病句的能力。首先，認(rèn)真讀原句，弄清句子要表達(dá)的意思。其次，找出有毛病的地方。最后，根據(jù)病因修改。注意修改病句不能改變原句的意思。檢查修改后的句子，看句子是否完整、通順、合理。①用詞不當(dāng)，“三艘軍艦”不會(huì)被擊落，應(yīng)改為“解放軍叔叔擊落了五架敵機(jī)并擊沉了三艘軍艦?！被蛘咧苯訉ⅰ叭臆娕灐眲h除。②重復(fù)啰唆，“的作者”和“寫的”任選一個(gè)刪除。③成分殘缺，缺少主語。添加主語“我”或者改為“聽了報(bào)告，使我受到了教育?！本C合性學(xué)習(xí)9.口語交際。近段時(shí)間，受暴雨天氣影響，貴州省多地山洪暴發(fā)，突發(fā)的洪水威脅著百姓的生命財(cái)產(chǎn)安全。在那些被洪水淹沒而受災(zāi)受難的地方，我們總能看到穿著橙色服裝第一時(shí)間沖到前線搶險(xiǎn)的那些官兵，他們都有一個(gè)共同的名字——消防員。當(dāng)看到他們不顧自己的安危在奮力搶險(xiǎn)救災(zāi)的時(shí)候，我們的內(nèi)心是感動(dòng)的。你想對(duì)他們說些什么呢？請(qǐng)寫在下面的橫線上。_____________________________________【答案】在無情的大火面前，我們唯一仰仗的只有你，敬愛的消防員叔叔！【解析】【分析】【詳解】本題考查學(xué)生語言的表達(dá)和運(yùn)用，注意語言要委婉得體，符合語境和人物身份。注意語言的邏輯性，言之有理即可。

結(jié)合題干來看是對(duì)英勇的消防員說的話。他們是和平年代最偉大的人，首先一定是對(duì)他們的敬佩之情。然后想到他們?yōu)榱巳嗣癜踩泵嫔溃?dāng)然是由衷的感謝與祝福，希望他們出色完成任務(wù)的同時(shí)保護(hù)好自己。答案不唯一，注意語言通順，合情合理，無錯(cuò)別字即可。10.時(shí)光荏苒，歲月匆匆。轉(zhuǎn)眼間，我們都要小學(xué)畢業(yè)了。讀了六年小學(xué)的你一定讀過許多課外書，請(qǐng)你向大家推薦一本吧。寫在下面的橫線上。________________________________________【答案】我要推薦的一本書是——《中華上下五千年》，這本書講述了我們中華五千年的歷史，值得我們好好閱讀一番這本書講述了無數(shù)英雄豪杰、仁人志士和暴君昏王、亂臣賊子中華上下五千年，滄海桑田，朝代更替，在這五千年的漫長?！窘馕觥俊痉治觥俊驹斀狻坑深}意可知，本題要求學(xué)生推薦一部課外書籍并表述理由。作答時(shí)，從自己的閱讀經(jīng)歷中選擇最熟悉，最喜歡的一部，然后結(jié)合其主要內(nèi)容，表現(xiàn)主旨或?qū)懽魇址▉肀硎隼碛杉纯?。開放類試題，不要求統(tǒng)一答案，言之成理即可。示例：我要推薦的一本書是《昆蟲記》，每每讀到《綠色蟈蟈》我看到蟈蟈在吃完甜食后慵懶的躺下休息時(shí)，感到動(dòng)物世界是如此的有趣。我仿佛置身在昆蟲的世界中，當(dāng)我在夜晚聽到治蛐蛐的叫聲時(shí)，再也不煩嫌了，我覺得那是非常動(dòng)聽的音樂。閱讀部分閱讀選段，回答問題。地球所擁有的自然資源也是有限的。拿礦物資源來說，它不是上帝的恩賜，而是經(jīng)過幾百萬年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。地球是無私的，它向人類慷慨地提供礦產(chǎn)資源。但是，如果不加節(jié)制地開采，必將加速地球上礦產(chǎn)資源的枯竭。人類生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源，本來是可以不斷再生，長期給人類做貢獻(xiàn)的。但是因?yàn)槿祟愲S意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，不但使它們不能再生，還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類生存帶來了嚴(yán)重的威脅。11.本段選自《__________》，讀了題目會(huì)讓你想起一個(gè)成語，這個(gè)成語是______________。12.這兩段話主要說的是什么？（）A.地球所擁有的自然資源是無限的。B.地球所擁有的自然資源是無限的。C.地球所擁有的自然資源有的可以再生，有的不能再生。D.地球資源所擁有的自然資源本來可以不斷再生，但人類隨意破壞，就不會(huì)再生了，還會(huì)給人類帶來災(zāi)難。13.怎樣才能避免文中這種可怕的局面發(fā)生呢？_______________________________________________________14.畫橫線的句子，讓你想到生活中的哪些現(xiàn)象？___________________________________________________________【答案】11.①.只有一個(gè)地球②.獨(dú)一無二12.D13.要節(jié)制開采，有限的資源，不能隨意破壞，濫用化學(xué)品。14.現(xiàn)在的工廠只為了自己掙錢長期把沒經(jīng)過處理過的工業(yè)廢水直接排放到河流里，使河流變黑、變臭了，魚兒死掉了人們沒法到河流里去游泳了?！窘馕觥俊?1題詳解】略【12題詳解】略【13題詳解】略【14題詳解】略冰項(xiàng)鏈（節(jié)選）青銅對(duì)葵花的脖子上沒有一條項(xiàng)鏈，當(dāng)然無可奈何。甚至是青銅一家，都無可奈何。天上有鴿哨聲，他抬頭去看天空時(shí)，沒有看到鴿子，卻看到了屋檐上的一排瑩的冰凌。不知道為什么這些冰凌就那樣富有魅力地吸引著他。他就這樣仰頭看著它們?？粗粗?，他的心開始撲通撲通地跳起來，像有一只青蛙在懷里。他扛了一張桌子，爬了上去，將冰凌采下十幾根來，放在一只大盤子里。然后，他將盤子端到了門前的草垛下。他去水邊，割了幾根蘆葦，再用剪子，剪了幾支很細(xì)的蘆葦管。他又向媽媽要了一根結(jié)實(shí)的紅線。青銅用一根細(xì)木棍將冰凌敲碎，陽光下，盤中璀璨奪目，猶如一盤鉆石在散射著多芒的亮光。他挑其中不大不小的，最合他心意的冰凌，然后將三四寸長的一根細(xì)細(xì)的蘆葦管，一頭銜在嘴中，一頭對(duì)著它，用口中的熱氣，不住地吹著。那熱氣便像一根柔韌的錐子，在那顆冰凌上慢慢地錐出一個(gè)小小的、圓圓的洞來。吹穿一顆冰凌，大約需要六七分鐘的時(shí)間。他將吹好洞的冰凌放在另一只小盤子里。冰凌落進(jìn)盤中時(shí)，了當(dāng)有聲。青銅吹了一顆又一顆，覺得腮幫子都吹麻了，他用手輕輕地拍打著嘴巴。在太陽落下去之前，他用媽媽給他的那根紅線，將吹了洞的幾十顆冰凌，鯽心地串在了一起，然后將紅線系成一個(gè)死結(jié)。這時(shí)，他用根手指將它高高地挑起：一條冰項(xiàng)鏈，便在夕陽的余暉里出現(xiàn)了！15.根據(jù)意思在文中找出對(duì)應(yīng)的詞語。（1）光輝燦爛耀人眼睛。（）（2）沒有一點(diǎn)辦法，只好這樣了。（）16.文中畫線的句子運(yùn)用了________的修辭手法，將________比作________，這樣寫能夠突出________________。17.文章介紹了冰項(xiàng)鏈的制作過程，需要的材料有冰凌、________和________，青銅選擇合他心意的冰凌，細(xì)心而又有耐心地吹出_____________，每吹穿一個(gè)冰凌需要花費(fèi)六七分鐘的時(shí)間，吹得________都麻了。18.從這篇文章中，你能夠看出青銅具有哪些品質(zhì)？________________________________________19.請(qǐng)你想象一下，當(dāng)妹妹看見青銅送給她的冰項(xiàng)鏈，會(huì)有怎樣的心情和表現(xiàn)？________________________________________【答案】15.①.璀璨奪目②.無可奈何16.①.比喻②.冰凌③.鉆石④.冰凌的晶瑩剔透17.①.蘆葦②.紅線③.一個(gè)小小的、圓圓的洞④.腮幫子18.青銅具有關(guān)心愛護(hù)妹妹，做事認(rèn)真，一絲不茍，意志堅(jiān)毅的品質(zhì)。19.會(huì)非常開心激動(dòng)。【解析】【分析】【15題詳解】本題主要考查對(duì)字詞意思的識(shí)記、理解能力以及對(duì)文章關(guān)鍵內(nèi)容的定位、抓取能力。根據(jù)平時(shí)的積累，結(jié)合語境以及自己的理解進(jìn)行定位。（1）光輝燦爛耀人眼睛。根據(jù)這個(gè)意思，文中的“璀璨奪目”光輝燦爛燦爛耀人眼睛。與給出的意思相同，故是“璀璨奪目”；（2）沒有一點(diǎn)辦法，只好這樣了。根據(jù)這個(gè)意思，文中的“無可奈何”指感到?jīng)]有辦法，只有這樣了。與給出的意思相符合，故是“無可奈何”?！?6題詳解】本題主要考查對(duì)比喻修辭手法的識(shí)記、理解能力，以及對(duì)關(guān)鍵句子的理解和分析能力。比喻是利用與甲事物有相似之處的乙事物來描寫或說明甲事物的修辭手法，且能夠使句子更加生動(dòng)形象以及具體?！扒嚆~用一根細(xì)木棍將冰凌敲碎，陽光下，盤中璀璨奪目，猶如一盤鉆石在散射著多芒的亮光是將冰凌比作了鉆石，生動(dòng)形象地寫出了冰凌的晶瑩剔透?！?7題詳解】本題主要考查對(duì)文章重點(diǎn)內(nèi)容的理解、分析能力。首先需要理解整篇文章大致內(nèi)容，思考題目中的重點(diǎn)信息，抓住要點(diǎn)，再利用關(guān)鍵信息進(jìn)行分析。由“他去水邊，割了幾根蘆葦，再用剪子，剪了幾支很細(xì)的蘆葦管。他又向媽媽要了一根結(jié)實(shí)的紅線”可知需要的材料有冰凌、蘆葦和紅線。由“那熱氣便像一根柔韌的錐子，在那顆冰凌上慢慢地錐出一個(gè)小小的、圓圓的洞來。吹穿一顆冰凌，大約需要六七分鐘的時(shí)間”可得出③答案。由“青銅吹了一顆又一顆，覺得腮幫子都吹麻了，他用手輕輕地拍打著嘴巴”可得出④的答案?！?8題詳解】本題主要考查對(duì)人物形象的分析、鑒賞能力。首先需要聯(lián)系上下文，理解描寫人物句子的大致內(nèi)容，思考句子運(yùn)用了哪些描寫方法，抓住要點(diǎn)，再利用關(guān)鍵信息進(jìn)行分析，體會(huì)句子所表達(dá)的情感。“青銅對(duì)葵花的脖子上沒有一條項(xiàng)鏈，當(dāng)然無可奈何”體現(xiàn)他關(guān)愛妹妹?！霸谀穷w冰凌上慢慢地錐出一個(gè)小小的、圓圓的洞來。吹穿一顆冰凌，大約需要六七分鐘的時(shí)間”體現(xiàn)他做事認(rèn)真，一絲不茍，意志堅(jiān)毅的品質(zhì)。【19題詳解】本題考查對(duì)文本內(nèi)容的理解與語言組織、表述能力和想象能力。解答時(shí)，需要緊扣題干所呈現(xiàn)的現(xiàn)象和所表達(dá)的觀點(diǎn)，進(jìn)行概括歸納，再結(jié)合自身日常生活體驗(yàn)與積累作答。題干要求談妹妹看見青銅送給她冰項(xiàng)鏈，會(huì)有怎樣的心情和表現(xiàn)的話題，此題為開放性試題言之有理即可。非連續(xù)性文本閱讀認(rèn)真讀圖，回答問題。材料一材料二1．檢查滅火器的壓力狀況（壓力表指向針在紅色區(qū)域表示滅火器已經(jīng)失效）；2．檢查滅火器的配件如噴嘴、壓把、插銷等是否完好；3．檢查滅火器瓶體是否完好無銹蝕；4．檢查滅火器是否在使用年限。20.從以上資料中，你獲得了哪些信息？請(qǐng)寫出三條。注意語言簡練、明確。（1）_____________________________________（2）_____________________________________（3）_____________________________________21.下面說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.檢查滅火器時(shí)，壓力表指針在黃色區(qū)域表示滅火器已失效。B.取出滅火器后，應(yīng)先拔掉保險(xiǎn)銷，再去滅火。22.消防演習(xí)中，王叔叔拿著滅火器對(duì)著火苗噴射，火一下子就被撲滅了，但是不久，火苗又燃燒起來了。下面說法正確的是（）A.滅火器并不能滅火。B.不應(yīng)該對(duì)著火苗噴，而要對(duì)準(zhǔn)火苗根部噴，否則，只能暫時(shí)壓制火苗，不能起到滅火的作用?！敬鸢浮?0.①.火警電話②.消防栓使用方法③.滅火器使用方法21.A22.B【解析】【20題詳解】本題考查內(nèi)容理