山西省呂梁市交城縣2023年小升初語文試卷(學生版+解析)

山西省呂梁市交城縣2023年小升初語文試卷一、積累與運用1．（2023·交城）讀下面的語段，初嘗成長滋味，并按要求完成練習。成長，就像蝶變的過程。幼蟲在huāpǔ中kěn食鮮嫩的樹葉，猶如yīwēi在母親懷中的我們，汲取著營養(yǎng)。經(jīng)歷成長，破繭羽化，zhòu然飛向天空，好像現(xiàn)在的我們，在廣闊的天地實現(xiàn)línɡ云壯志。畫線詞語中的“l(fā)ínɡ”是哪個字，根據(jù)字典里的意思，在此處應該選A.菱：一年生草本植物，根生在泥里，果肉可以吃。B.陵：①丘陵②陵墓C.凌：①侵犯；欺侮②逼近③升空；在空中D.綾：絲織物的一種2．（2023·交城）成長的“長”，是人的頭上長著長頭發(fā)的樣子，下面哪幅圖是“長”字？（）A． B． C． D．3．（2023·交城）下列句子有語病的一項是（）A．《愛麗絲漫游奇境》這本小說的作者出自英國作家劉易斯?卡羅爾之手。B．課堂上，老師向我們提出了“獨立思考，積極合作”的要求。C．董存瑞雖然壯烈犧牲了，但是他永遠活在我們的心中。D．紅軍戰(zhàn)士們冒著大雨在泥濘的小路上快步前進的身影時常浮現(xiàn)我的眼前。4．（2023·交城）把下列詩句的內(nèi)容按時間順序排列，正確的一項是（）①今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。②迢迢牽牛星，皎皎何漢女。③清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。④春城無處不飛花，寒食東風御柳斜。A．②①③④ B．④③②① C．③④②① D．②①④③5．（2023·交城）下列說法中，正確的一項是（）A．“星期五”、魯濱遜、哈克都是小說《魯濱遜漂流記》中的人物。B．《真理誕生于一百個問號之后》在寫法上突出的特點是用具體事例說明觀點。C．《北京的春節(jié)》是按照地點轉(zhuǎn)換的順序?qū)懤媳本┤诉^春節(jié)的。D．趙孟頫是唐代著名書法家，《三門記》是其楷書代表作之一。6．（2023·交城）下列文學常識表述完全正確的兩項是（）A．《采薇》出自《詩經(jīng)》，《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集。B．《史記》是中國歷史上第一部自傳體通史，作者是西漢時期的司馬遷。C．老舍，原名舒慶春，曾獲人民藝術(shù)家的稱號。D．魯迅，原名周樹人，浙江紹興人。主要作品有《吶喊》《朝花夕拾》等。7．（2023·交城）“看畫猜詩”環(huán)節(jié)。當看到這幅圖畫時，你應該答出的詩句是（）A．移舟泊煙渚，日暮客愁新B．君看一葉舟，出沒風波里C．兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山D．孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流8．（2023·交城）“飛花令”環(huán)節(jié)。根據(jù)提示，將下面的表格補充完整。月月月月月王維《鳥鳴澗》王維《山居秋暝》孟浩然《宿建德江》李白《靜夜思》李白《古朗月行》9．（2023·交城）“對號入座”環(huán)節(jié)。下列詞語，替換“中國詩詞漂亮，語言漂亮，內(nèi)容漂亮，讀完感覺漂亮”中“漂亮”最恰當?shù)囊唤M是（）A．精致含蓄豐富余音繚繞 B．內(nèi)涵多彩優(yōu)美津津有味C．精彩含蓄豐富回味無窮 D．精彩多彩優(yōu)雅無窮無盡10．（2023·交城）按照理解填空。習近平總書記善用典，常用典。他用《游子吟》中的“，”來倡導孝道。用“，任爾東西南北風”倡導人要有般的品格。用《禮記》中的“，，又日新”強調(diào)創(chuàng)新是民族的靈魂。二、閱讀（2023·交城）閱讀理解。學弈弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽。一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳②而射之，雖與之俱學，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。多言何益子禽①問曰：“多言有益乎？”墨子曰：“蝦蟆、蛙黽②，日夜恒鳴，口干舌擗③，然而不聽。今觀晨雞，時夜而鳴，天下振動。多言何益？唯其言之時也?！弊⑨專孩僮忧荩喝嗣拥膶W生。②黽（měng）：金線蛙，困、疲勞。11．在具體語境中理解文言實詞的含義。下列加點字的意思相同的一項是（）A．通國交通便利 B．多言何益多多益善C．善弈能言善辯 D．日夜恒鳴持之以恒12．在具體語境中理解文言虛詞的含義。解釋下列加點字詞的意思。惟弈秋之為聽思援弓繳而射之為是其智弗若與孰為汝多知乎13．文學作品通過對比可以突出中心。請對比閱讀兩則文言文故事，完成文后表格。題目對比對象寓意《學弈》《多言何益》叫個不停地蝦蟆、蛙黽和按時啼叫的雄雞（2023·交城）課外閱讀。做一顆彩色的露珠晶瑩透明的露珠，落在楓葉上就會閃爍出紅色，落在荷花上便會呈現(xiàn)出白色。這是它在適應不同環(huán)境時所表現(xiàn)出的狀態(tài)。而正是這種因環(huán)境而改變的特點，才讓我們看到了露珠多樣的美。人，也和露珠一樣，要學會適應。仙人掌為了適應沙漠，將葉片變成刺，減少了水分的蒸發(fā)；蝴蝶為了適應環(huán)境，改變了體色，躲避了天敵。學會適應是一種智謀和策略，能讓生活變得____。年幼的葉嘉瑩生活在書香世家。在四合院里，她每天都能看到父親和伯父在院子里大聲吟唱詩詞，聽到母親和伯母在房間里小聲吟唱詩詞。聰明伶俐的她，從小就收到良好家庭氛圍的熏陶。這種環(huán)境，給了她創(chuàng)作的源泉，她也在適應的過程中，成為最漂亮的露珠——____的學者。適應，需要一個過程。在這個過程中，我們應該熱情地面對每一種環(huán)境，不膽怯，不多疑。如果每走一步都要____，拿不定主意，最終只會在灰色的陰霾中傷害自己。林黛玉是無法適應環(huán)境的典型。她進入賈府，處處小心，事事在意，唯恐“被別人家笑話了去”。其實，整個賈府的人都很關(guān)照她，可就是因她無法適應，愛她的人也只能敬而遠之。不想適應，不代表可以不適應，如果在適應的過程中表現(xiàn)得被動消極，最終將無法真正融入新環(huán)境。我們要不斷提醒自己：既然不能改變世界，我們就改變自己。做一顆彩色的露珠，不斷適應環(huán)境，學會生存之道，從而擁有屬于自己的精彩。14．選擇合適的詞語填在文中的橫線上。（填序號）A.恍然大悟B.豁然開朗C.蜚聲中外D.默默無聞E.左顧右盼F.瞻前顧后15．梳理短文內(nèi)容，根據(jù)提示補充下面的思維導圖。16．作者為了證明觀點選取了四個事例，這四個事例可以分成兩類，一類是正面的；一類是反面的，有事例。（填上題的序號）作者這樣安排的好處是：。17．如果想補充一個事例證明短文的觀點，下面不恰當?shù)囊豁検莀___A．老匠人不再擺地攤，而是在網(wǎng)上展示和售賣自己的手工作品，收到了許多訂單。B．張文舉屢次投稿被拒，放棄文學，勤練書法C．愛迪生在改進電燈泡的過程中經(jīng)歷過無數(shù)的挫折，但他沒有放棄，最終取得成功。18．（2023·交城）時光荏苒，六年的小學生活轉(zhuǎn)瞬即逝。為了給小學生活畫上一個圓滿的句號。六年級各班開展了一次活動，請你積極參加（1）【制作紀念冊】制作成長紀念冊時，小林采用“欄目式”分類整理資料。他準備在第一欄放入學校的基本介紹。下面欄目名稱最合適的一項是（）A．校園印象 B．校園美景 C．操場掠影 D．快樂生活（2）【書寫畢業(yè)贈言】臨近畢業(yè)，老師語重心長地對我們說：”良藥苦口利于病，。”希望學生理解老師的用心。還用“？門前流水尚能西。”激勵我們，希望我們能：“青，，?！保?）請你把下面的畢業(yè)贈言補充完整，送給你最喜愛的老師吧。（統(tǒng)一以王老師稱呼）敬愛的王老師：您是春雨，滋潤了我的心田；您是陽光，；您是，。“，?！边@兩句詩不就是您燃燒自己，照亮我們的真實寫照嗎？離別之際，我要向您道一聲：“辛苦了！祝您工作順利您的學生：×××三、習作。19．（2023·交城）歲月如流水無聲。轉(zhuǎn)眼間，成長的帆船又一次駛進了港口。經(jīng)過短暫的停泊，將駛向更具希望與挑戰(zhàn)的遠方。離別之際，往事一幕幕浮現(xiàn)，曾經(jīng)充滿稚氣與天真的那個他是否還在你的眼前。請你以“畢業(yè)告別信”的形式，給你的同學或朋友寫一封信，用足夠真實的情節(jié)去喚醒記憶、打動人心。要求：⒈注意書信的格式。⒉告別的人物統(tǒng)一用“他”代替，不得出現(xiàn)真實人名。

答案解析部分1．【答案】花圃；啃；依偎；驟；C【知識點】看拼音寫漢字；字形辨析【解析】【分析】“花圃”的“圃”是全包圍結(jié)構(gòu)，里面是“甫”；“啃”是口字旁，右邊是“肯”；“依偎”都是單人旁，左右結(jié)構(gòu)；“驟然”的“驟”是馬字旁，右邊是“聚”；“凌云壯志”的“凌”是兩點水，意思是宏偉的志向直上云宵，“凌”是“升空，在空中”的意思。故答案為：花圃；啃；依偎；驟；C【點評】題目考查學生對拼音的正確拼讀和詞語書寫能力。作答時要首先把拼音拼讀正確，注意區(qū)分有同音字和同音詞的情況；把每個字寫正確。字義的選擇結(jié)合詞語的意思進行理解，做出正確選擇。2．【答案】C【知識點】字形辨析【解析】【分析】結(jié)合“長”的意思，指人的頭上長著長頭發(fā)的樣子，結(jié)合各項中的字形，C項中的字形更符合“長”的含義，應該選擇C項。故答案為：C【點評】題目考查對漢字字形演變相關(guān)文學常識的理解和掌握能力。作答時要結(jié)合自己平時積累的漢字字體知識，結(jié)合“長”表示意義和各項的字形進行分析，進行正確作答。3．【答案】A【知識點】修改病句【解析】【分析】閱讀各項中句子，BCD三項中對句子的表述都正確，句子沒有語病；

A項中“作者”指的是寫作品的人，這句中應該把“的作者”去掉，進行修改。故答案為：A【點評】題目考查學生的病句修改能力。作答時首先要對題目中的句子進行正確的分析和判斷，找出句子的語病所在，然后根據(jù)平時的學習積累進行修改，以便正確作答。4．【答案】B【知識點】排序；古詩詞運用【解析】【分析】“①今夜月明人盡望，不知秋思落誰家?！背鲎酝踅ā妒逡雇隆?，描寫八月十五中秋節(jié)的景象；“②迢迢牽牛星，皎皎何漢女?！边@句描寫七月初七七夕節(jié)的景象；“③清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！边@句描寫每年4月清明節(jié)的景象；“④春城無處不飛花，寒食東風御柳斜?！边@句描寫寒食節(jié)的景象，寒食節(jié)一般在清明節(jié)前一兩天。結(jié)合詩句描寫的節(jié)日時間，進行排序作答。故答案為：B；【點評】題目考查對古代文學作品中名句的理解和掌握能力。作答時要結(jié)合自己的學習積累，根據(jù)命名句中描述的傳統(tǒng)節(jié)日的時間，對各項進行正確排序，進行準確作答。5．【答案】B【知識點】文章大意理解；文章人物形象理解；書法作品【解析】【分析】A項中“哈克”不是《魯濱遜漂流記》中的人物，這項表述錯誤；

B項表述正確，符合課文《真理誕生于一百個問號之后》的寫作特點；

C項《北京的春節(jié)》是按照時間順序描寫北京人過春節(jié)的，這項表述錯誤；

D項《三門記》是元代書法家趙孟頫的楷書代表作，這項表述錯誤。故答案為：B；【點評】題目考查對課文內(nèi)容以及書法作家等文學常識的理解和掌握能力。作答時要結(jié)合自己平時積累的文學知識，結(jié)合題目考查的知識點進行正確作答。6．【答案】A,D【知識點】作者作品；其他文學常識【解析】【分析】結(jié)合相關(guān)名著和作家的理解和積累，AD兩項的表述是正確的，符合《詩經(jīng)》和魯迅作家作品的相關(guān)知識；

B項《史記》是中國歷史上第一部紀傳體通史，這項表述錯誤；

C項老舍的“本名”是“舒慶春”，不是原名；這項表述錯誤。故答案為：AD；【點評】題目考查對古代文學作品以及現(xiàn)代作家相關(guān)常識的理解和掌握能力。作答時要結(jié)合自己平時積累的文學知識，結(jié)合題目考查的知識點進行正確作答。7．【答案】B【知識點】古詩詞運用【解析】【分析】結(jié)合圖畫中描述，一位漁民駕著小船，在驚濤駭浪中行駛，兩一個漁民在船上打漁，那船看起來都要被風浪掀翻了，非常危險。畫面的描述與B項“君看一葉舟，出沒風波里”描述的內(nèi)容一致。這句出自《江上漁者》，作者是北宋范仲淹，意思是你看那一葉小小漁船，時隱時現(xiàn)在滔滔風浪里。故答案為：B；【點評】題目考查對古代文學作品中名句的理解和掌握能力。作答時要結(jié)合自己的學習積累，根據(jù)題目中圖畫描述的內(nèi)容和各項中詩句的意思，進行準確作答，做出選擇。8．【答案】出；驚；山；鳥；明；松；間；照；江；清；近；人；床；前；明；光；小；時；不；識【知識點】古詩詞填空【解析】【分析】“月出驚山鳥”出自王維《鳥鳴澗》，意思是明月升起，驚動幾只棲息山鳥?！懊髟滤砷g照”出自王維《山居秋暝》，意思是明月映照著幽靜的松林間；“江清月近人”出自孟浩然《宿建德江》，意思是江水清清，明月來和人相親相近?！按睬懊髟鹿狻背鲎岳畎住鹅o夜思》，意思是明亮的月光灑在床前的窗戶紙上；“小時不識月”出自李白《古朗月行》，意思是小時候不認識月亮。結(jié)合古詩中的名句，進行作答。故答案為：出；驚；山；鳥；明；松；間；照；江；清；近；人；床；前；明；光；?。粫r；不；識【點評】題目考查對古代文學作品中名句的理解和掌握能力。作答時要結(jié)合自己的學習積累，根據(jù)題目內(nèi)容和考查的知識點，進行準確作答，9．【答案】C【知識點】詞匯運用【解析】【分析】“中國詩詞漂亮”是指中國詩詞非常華麗，可以用“精彩”描述；“語言漂亮”指中國的語言內(nèi)涵豐富，可以用“含蓄”進行表述；“內(nèi)容漂亮”意思是中國詩詞的內(nèi)容涵蓋生活的方方面面，可以用“豐富”進行描述；“感覺漂亮”意思是感覺很有內(nèi)涵，回味無窮。結(jié)合句子表達的意思，選擇恰當詞語進行表述作答。故答案為：C【點評】題目考查學生對詞語的正確理解和運用能力。作答時首先要認真讀懂句子的意思，然后根據(jù)句子表達的意思揣摩所填詞語應表達的含義，然后結(jié)合平時對詞語意思的理解，做出正確選擇。10．【答案】誰言寸草心；報得三春暉；立根原在破巖中；剛正不阿；茍日新；日日新【知識點】格言、名言；古詩詞運用【解析】【分析】“誰言寸草心，報得三春暉”出自《游子吟》，意思是誰能說像小草的那點孝心，可報答春暉般的慈母恩惠？教育人要盡孝道；“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”出自鄭燮《竹石》，意思是在經(jīng)歷了無數(shù)磨難和打擊后身骨仍然堅勁，任憑你刮酷暑的東南風，還是嚴冬的西北風，描寫了竹子堅貞不屈的品格；“茍日新，日日新，又日新”出自《禮記》，意思是教育人要注重創(chuàng)新。故答案為：誰言寸草心；報得三春暉；立根原在破巖中；剛正不阿；茍日新；日日新【點評】題目考查學生對古詩和古代文學作品中名句的背誦和默寫能力，也涉及格言的內(nèi)容。作答時要結(jié)合題目要求，以及自己課外閱讀中積累的古代文學知識進行準確作答，答案要規(guī)范，書寫要正確?！敬鸢浮?1．C12．指奕秋對棋藝的講解；指鴻鵠；因為；說，認為13．專心致志的人和三心二意的人；學習應專心致志，不能三心二意；說話要說到點子上，看準時機?！局R點】課內(nèi)文言文閱讀；課外文言文閱讀【解析】【點評】考查課內(nèi)文言文和課外文言文對比閱讀。要求學生結(jié)合文中重點字詞讀懂文章大意，領(lǐng)會文章的中心思想。平時也要多積累實詞、虛詞。【參考譯文】子禽向墨子請教道：“多說話有什么好處嗎？”墨子答道：“蛤蟆、蛙黽，日日夜夜不停地鳴叫，嘴都干了，舌頭都疲勞了，就算這樣（叫）還是沒有人注意聽。現(xiàn)在看那雄雞，按時鳴叫，驚醒天下生靈，紛紛振作行動起來。多說話有什么好處呢？只有在切合時機的情況下說話才有用?！?1．A項“通國”是全國的意思，“通”是“全”的意思；“交通便利”的“通”是通行的意思；這兩句中字義不同；

B項“多言何益”的“益”是好處的意思，“多多益善”的“益”是“更加”的意思；

C項中“善弈能言善辯”這兩個詞語中“善”是擅長的意思；

D項中“日夜恒鳴”的“恒”是“不?！钡囊馑迹弧俺种院恪钡摹昂恪笔情L久的意思。結(jié)合各項中加點字意思，進行理解作答。

故答案為：C12．“惟弈秋之為聽”意思指只把弈秋講的下棋的方法作為應該聽的，“之”指的是“弈秋的教導”；“思援弓繳而射之”意思是想著拉開弓箭射鴻鵠，“之”指的是鴻鵠；“為是其智弗若與”意思是因為是他的智商不如前一個人嗎，“為”是因為的意思；“孰為汝多知乎”意思是誰認為你的知識淵博呢？“為”是認為的意思。結(jié)合句子意思，理解加點字的意思。

故答案為：指奕秋對棋藝的講解；指鴻鵠；因為；說，認為13．結(jié)合短文內(nèi)容，《學弈》中把專心致志的人和一心想要射鴻鵠的人進行對比，說明了不同的學習態(tài)度帶來了不同的學習效果；《多言何益》中把“叫個不停地蝦蟆、蛙黽和按時啼叫的雄雞”進行對比，說明說話要切合實際。結(jié)合對短文理解，進行作答。

故答案為：專心致志的人和三心二意的人；學習應專心致志，不能三心二意；說話要說到點子上，看準時機。【答案】14．B；C；F15．人要學會適應；仙人掌適應沙漠，將葉片變成刺，減少水分蒸發(fā)；林黛玉無法適應環(huán)境，致使愛她的人對她敬而遠之。16．①②③；④；正反論證更能有力的說明自己的觀點，增強了說服力。17．C【知識點】散文閱讀【解析】【點評】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點段落和語句進行分析和思考，即可順利作答。14．結(jié)合上文，“學會適應是一種智謀和策略，能讓生活變得___”這句中應該選擇“豁然開朗”，意思是一下子明白或領(lǐng)悟過來。“這種環(huán)境，給了她創(chuàng)作的源泉，她也在適應的過程中，成為最漂亮的露珠——____的學者。”這句中應該用“蜚聲中外”進行描述，意思是全世界都很有名；“如果每走一步都要____，，最終只會在灰色的陰霾中傷害自己?！边@句中結(jié)合“拿不定主意”應該用“瞻前顧后”，意思是形容做事之前考慮周密慎重，也形容顧慮太多，猶豫不決。結(jié)合句子表達的意思，進行正確選擇。

故答案為：B；C；F15．結(jié)合短文內(nèi)容，圍繞“人，也和露珠一樣，要學會適應。”這一觀點，列舉了仙人掌把葉片變成刺、蝴蝶改變了體色、葉嘉瑩適應環(huán)境稱為蜚聲中外的學者以及林黛玉無法適應賈府的環(huán)境，被所有人敬而遠之。結(jié)合對短文的理解，進行總結(jié)作答。

故答案為：人要學會適應；仙人掌適應沙漠，將葉片變成刺，減少水分蒸發(fā)；林黛玉無法適應環(huán)境，致使愛她的人對她敬而遠之。16．結(jié)合以上的事例，仙人掌把葉片變成刺、蝴蝶改變了體色、葉嘉瑩適應環(huán)境稱為蜚聲中外的學者這三個事例是從正面說明了“適應環(huán)境”的重要意義；“林黛玉無法適應賈府的環(huán)境，被所有人敬而遠之”這句中從反面說明了如果不能適應環(huán)境，就會招致失敗；這樣的例證從正反兩個方面，更加有力地說明了“適應環(huán)境”的重要意義。結(jié)合對短文內(nèi)容的理解，進行作答。

故答案為：①②③；④；正反論證更能有力的說明自己的觀點，增強了說服力。17．結(jié)合文中的主要觀點，主要說明了適應環(huán)境的重要意義，閱讀各項中的事例，AB兩項都說明了改變原有的做法，適應現(xiàn)實需要最后獲得成功的經(jīng)歷，說明了“適應環(huán)境”的重要意義；C項中愛迪生改進燈泡的發(fā)明過程，說明了堅持不懈、不怕失敗的重要意義，不適合作為短文的事例。

故答案為：C18．【答案】（1）A（2）忠言逆耳利于行；誰道人生無再少；出于藍；而勝于藍（3）溫暖了我們的心靈；大樹；為我們遮風擋雨；春蠶到死絲方盡；蠟炬成灰淚始干。【知識點】格言、名言；諺語；暢談想法【解析】【分析】（1）結(jié)合題目要求，根據(jù)成長記錄冊的意思，學校的基本簡介，應該把對校園的總體印象放在前面，結(jié)合各項的表述，應該選擇A項。

（2）“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”意思是形容應該虛心接受別人的意見和批評或教育人們要勇于接受批評。“誰道人生無再少，門前流水尚能西?！背鲎蕴K軾《浣溪沙游蘄水清泉寺》，意思是誰說人生就不能再回到少年時期？門前的溪水都還能向西邊流淌！“青，出于藍，而勝于藍”出自荀子《勸學》，比喻學生超過老師或后人勝過前人。

（3）結(jié)合“您是春雨，滋潤了我的心田；”這句是比喻句，結(jié)合這一句式進行仿寫作答。結(jié)合對詩句的理解和積累，進行正確作答。

故答案為：（1）A；（2）忠言逆耳利于行；誰道人生無再少；出于藍；而勝于藍；（3）溫暖了我們的心靈；大樹；為我們遮風擋雨；春蠶到死絲方盡；蠟炬成灰淚始干。

【點評】題目考查學生對古詩和古代文學作品中名句的背誦和默寫能力，也涉及格言和名句的內(nèi)容。作答時要結(jié)合題目要求，根據(jù)對詩句和課文的理解，以及自己課外閱讀中積累的古代文學知識進行準確作答，書寫要正確。19．【答案】畢業(yè)告別信你好！

這是第一次給你寫信，心里有一種說不出的感覺。當老師把你安排到和我坐到一起時，我就對你有一種好感，和你接觸了一段時間后，發(fā)現(xiàn)你是一個樂于助人的好女孩。

你也許不知道你對我的幫助有多大，可是我都一一記在心里，今天老師在作文課上要求我們給好朋友寫一封信，我想第一個寫給你，以表達對你的感激。

記得每次，我不會做數(shù)學題時，你都會主動過來幫助我。我忘了帶文具，又是你借給了我。

其中有一件事，令我印象很深刻。記得有一次，在考試時，我忘了帶鉛筆。心想：這下可慘了。別人都在認真地做自己的試卷，我怎么好意思向別人借鉛筆呢？正在我不知道怎么辦的時候，是你悄悄地從桌子底下遞給了我鉛筆。當時，我心里有一種很溫暖的感覺。

能和你做同桌是我的榮幸，希望我們互相幫助，能成為形影不離的好朋友。我非常珍惜我們之間的友誼，希望這種情誼能天長地久。

在此，祝你身體健康，學習進步！小潔

2023年6月14日【知識點】書信寫作【解析】【分析】題目要求寫一封“畢業(yè)告別信”。作答時要結(jié)合自己的小學生活經(jīng)歷，寫一寫在畢業(yè)之際，自己最想向誰道歉，結(jié)合具體事例，寫出自己的真實感受。作答時要注意書信的格式。【點評】題目考查學生的寫作能力。作文圍繞題目要求，緊緊抓住“畢業(yè)告別信”來寫，結(jié)合自己的生活積累和領(lǐng)悟思考，講述自己相對自己的同桌說的話，作文中心突出，語句通順，書信格式正確。山西省呂梁市交城縣2023年小升初語文試卷一、積累與運用1．（2023·交城）讀下面的語段，初嘗成長滋味，并按要求完成練習。成長，就像蝶變的過程。幼蟲在huāpǔ中kěn食鮮嫩的樹葉，猶如yīwēi在母親懷中的我們，汲取著營養(yǎng)。經(jīng)歷成長，破繭羽化，zhòu然飛向天空，好像現(xiàn)在的我們，在廣闊的天地實現(xiàn)línɡ云壯志。畫線詞語中的“l(fā)ínɡ”是哪個字，根據(jù)字典里的意思，在此處應該選A.菱：一年生草本植物，根生在泥里，果肉可以吃。B.陵：①丘陵②陵墓C.凌：①侵犯；欺侮②逼近③升空；在空中D.綾：絲織物的一種【答案】花圃；啃；依偎；驟；C【知識點】看拼音寫漢字；字形辨析【解析】【分析】“花圃”的“圃”是全包圍結(jié)構(gòu)，里面是“甫”；“啃”是口字旁，右邊是“肯”；“依偎”都是單人旁，左右結(jié)構(gòu)；“驟然”的“驟”是馬字旁，右邊是“聚”；“凌云壯志”的“凌”是兩點水，意思是宏偉的志向直上云宵，“凌”是“升空，在空中”的意思。故答案為：花圃；啃；依偎；驟；C【點評】題目考查學生對拼音的正確拼讀和詞語書寫能力。作答時要首先把拼音拼讀正確，注意區(qū)分有同音字和同音詞的情況；把每個字寫正確。字義的選擇結(jié)合詞語的意思進行理解，做出正確選擇。2．（2023·交城）成長的“長”，是人的頭上長著長頭發(fā)的樣子，下面哪幅圖是“長”字？（）A． B． C． D．【答案】C【知識點】字形辨析【解析】【分析】結(jié)合“長”的意思，指人的頭上長著長頭發(fā)的樣子，結(jié)合各項中的字形，C項中的字形更符合“長”的含義，應該選擇C項。故答案為：C【點評】題目考查對漢字字形演變相關(guān)文學常識的理解和掌握能力。作答時要結(jié)合自己平時積累的漢字字體知識，結(jié)合“長”表示意義和各項的字形進行分析，進行正確作答。3．（2023·交城）下列句子有語病的一項是（）A．《愛麗絲漫游奇境》這本小說的作者出自英國作家劉易斯?卡羅爾之手。B．課堂上，老師向我們提出了“獨立思考，積極合作”的要求。C．董存瑞雖然壯烈犧牲了，但是他永遠活在我們的心中。D．紅軍戰(zhàn)士們冒著大雨在泥濘的小路上快步前進的身影時常浮現(xiàn)我的眼前?！敬鸢浮緼【知識點】修改病句【解析】【分析】閱讀各項中句子，BCD三項中對句子的表述都正確，句子沒有語病；

A項中“作者”指的是寫作品的人，這句中應該把“的作者”去掉，進行修改。故答案為：A【點評】題目考查學生的病句修改能力。作答時首先要對題目中的句子進行正確的分析和判斷，找出句子的語病所在，然后根據(jù)平時的學習積累進行修改，以便正確作答。4．（2023·交城）把下列詩句的內(nèi)容按時間順序排列，正確的一項是（）①今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。②迢迢牽牛星，皎皎何漢女。③清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。④春城無處不飛花，寒食東風御柳斜。A．②①③④ B．④③②① C．③④②① D．②①④③【答案】B【知識點】排序；古詩詞運用【解析】【分析】“①今夜月明人盡望，不知秋思落誰家?！背鲎酝踅ā妒逡雇隆罚鑼懓嗽率逯星锕?jié)的景象；“②迢迢牽牛星，皎皎何漢女。”這句描寫七月初七七夕節(jié)的景象；“③清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！边@句描寫每年4月清明節(jié)的景象；“④春城無處不飛花，寒食東風御柳斜?！边@句描寫寒食節(jié)的景象，寒食節(jié)一般在清明節(jié)前一兩天。結(jié)合詩句描寫的節(jié)日時間，進行排序作答。故答案為：B；【點評】題目考查對古代文學作品中名句的理解和掌握能力。作答時要結(jié)合自己的學習積累，根據(jù)命名句中描述的傳統(tǒng)節(jié)日的時間，對各項進行正確排序，進行準確作答。5．（2023·交城）下列說法中，正確的一項是（）A．“星期五”、魯濱遜、哈克都是小說《魯濱遜漂流記》中的人物。B．《真理誕生于一百個問號之后》在寫法上突出的特點是用具體事例說明觀點。C．《北京的春節(jié)》是按照地點轉(zhuǎn)換的順序?qū)懤媳本┤诉^春節(jié)的。D．趙孟頫是唐代著名書法家，《三門記》是其楷書代表作之一?！敬鸢浮緽【知識點】文章大意理解；文章人物形象理解；書法作品【解析】【分析】A項中“哈克”不是《魯濱遜漂流記》中的人物，這項表述錯誤；

B項表述正確，符合課文《真理誕生于一百個問號之后》的寫作特點；

C項《北京的春節(jié)》是按照時間順序描寫北京人過春節(jié)的，這項表述錯誤；

D項《三門記》是元代書法家趙孟頫的楷書代表作，這項表述錯誤。故答案為：B；【點評】題目考查對課文內(nèi)容以及書法作家等文學常識的理解和掌握能力。作答時要結(jié)合自己平時積累的文學知識，結(jié)合題目考查的知識點進行正確作答。6．（2023·交城）下列文學常識表述完全正確的兩項是（）A．《采薇》出自《詩經(jīng)》，《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集。B．《史記》是中國歷史上第一部自傳體通史，作者是西漢時期的司馬遷。C．老舍，原名舒慶春，曾獲人民藝術(shù)家的稱號。D．魯迅，原名周樹人，浙江紹興人。主要作品有《吶喊》《朝花夕拾》等。【答案】A,D【知識點】作者作品；其他文學常識【解析】【分析】結(jié)合相關(guān)名著和作家的理解和積累，AD兩項的表述是正確的，符合《詩經(jīng)》和魯迅作家作品的相關(guān)知識；

B項《史記》是中國歷史上第一部紀傳體通史，這項表述錯誤；

C項老舍的“本名”是“舒慶春”，不是原名；這項表述錯誤。故答案為：AD；【點評】題目考查對古代文學作品以及現(xiàn)代作家相關(guān)常識的理解和掌握能力。作答時要結(jié)合自己平時積累的文學知識，結(jié)合題目考查的知識點進行正確作答。7．（2023·交城）“看畫猜詩”環(huán)節(jié)。當看到這幅圖畫時，你應該答出的詩句是（）A．移舟泊煙渚，日暮客愁新B．君看一葉舟，出沒風波里C．兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山D．孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流【答案】B【知識點】古詩詞運用【解析】【分析】結(jié)合圖畫中描述，一位漁民駕著小船，在驚濤駭浪中行駛，兩一個漁民在船上打漁，那船看起來都要被風浪掀翻了，非常危險。畫面的描述與B項“君看一葉舟，出沒風波里”描述的內(nèi)容一致。這句出自《江上漁者》，作者是北宋范仲淹，意思是你看那一葉小小漁船，時隱時現(xiàn)在滔滔風浪里。故答案為：B；【點評】題目考查對古代文學作品中名句的理解和掌握能力。作答時要結(jié)合自己的學習積累，根據(jù)題目中圖畫描述的內(nèi)容和各項中詩句的意思，進行準確作答，做出選擇。8．（2023·交城）“飛花令”環(huán)節(jié)。根據(jù)提示，將下面的表格補充完整。月月月月月王維《鳥鳴澗》王維《山居秋暝》孟浩然《宿建德江》李白《靜夜思》李白《古朗月行》【答案】出；驚；山；鳥；明；松；間；照；江；清；近；人；床；前；明；光；小；時；不；識【知識點】古詩詞填空【解析】【分析】“月出驚山鳥”出自王維《鳥鳴澗》，意思是明月升起，驚動幾只棲息山鳥?！懊髟滤砷g照”出自王維《山居秋暝》，意思是明月映照著幽靜的松林間；“江清月近人”出自孟浩然《宿建德江》，意思是江水清清，明月來和人相親相近?！按睬懊髟鹿狻背鲎岳畎住鹅o夜思》，意思是明亮的月光灑在床前的窗戶紙上；“小時不識月”出自李白《古朗月行》，意思是小時候不認識月亮。結(jié)合古詩中的名句，進行作答。故答案為：出；驚；山；鳥；明；松；間；照；江；清；近；人；床；前；明；光；??；時；不；識【點評】題目考查對古代文學作品中名句的理解和掌握能力。作答時要結(jié)合自己的學習積累，根據(jù)題目內(nèi)容和考查的知識點，進行準確作答，9．（2023·交城）“對號入座”環(huán)節(jié)。下列詞語，替換“中國詩詞漂亮，語言漂亮，內(nèi)容漂亮，讀完感覺漂亮”中“漂亮”最恰當?shù)囊唤M是（）A．精致含蓄豐富余音繚繞 B．內(nèi)涵多彩優(yōu)美津津有味C．精彩含蓄豐富回味無窮 D．精彩多彩優(yōu)雅無窮無盡【答案】C【知識點】詞匯運用【解析】【分析】“中國詩詞漂亮”是指中國詩詞非常華麗，可以用“精彩”描述；“語言漂亮”指中國的語言內(nèi)涵豐富，可以用“含蓄”進行表述；“內(nèi)容漂亮”意思是中國詩詞的內(nèi)容涵蓋生活的方方面面，可以用“豐富”進行描述；“感覺漂亮”意思是感覺很有內(nèi)涵，回味無窮。結(jié)合句子表達的意思，選擇恰當詞語進行表述作答。故答案為：C【點評】題目考查學生對詞語的正確理解和運用能力。作答時首先要認真讀懂句子的意思，然后根據(jù)句子表達的意思揣摩所填詞語應表達的含義，然后結(jié)合平時對詞語意思的理解，做出正確選擇。10．（2023·交城）按照理解填空。習近平總書記善用典，常用典。他用《游子吟》中的“，”來倡導孝道。用“，任爾東西南北風”倡導人要有般的品格。用《禮記》中的“，，又日新”強調(diào)創(chuàng)新是民族的靈魂。【答案】誰言寸草心；報得三春暉；立根原在破巖中；剛正不阿；茍日新；日日新【知識點】格言、名言；古詩詞運用【解析】【分析】“誰言寸草心，報得三春暉”出自《游子吟》，意思是誰能說像小草的那點孝心，可報答春暉般的慈母恩惠？教育人要盡孝道；“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”出自鄭燮《竹石》，意思是在經(jīng)歷了無數(shù)磨難和打擊后身骨仍然堅勁，任憑你刮酷暑的東南風，還是嚴冬的西北風，描寫了竹子堅貞不屈的品格；“茍日新，日日新，又日新”出自《禮記》，意思是教育人要注重創(chuàng)新。故答案為：誰言寸草心；報得三春暉；立根原在破巖中；剛正不阿；茍日新；日日新【點評】題目考查學生對古詩和古代文學作品中名句的背誦和默寫能力，也涉及格言的內(nèi)容。作答時要結(jié)合題目要求，以及自己課外閱讀中積累的古代文學知識進行準確作答，答案要規(guī)范，書寫要正確。二、閱讀（2023·交城）閱讀理解。學弈弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽。一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳②而射之，雖與之俱學，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。多言何益子禽①問曰：“多言有益乎？”墨子曰：“蝦蟆、蛙黽②，日夜恒鳴，口干舌擗③，然而不聽。今觀晨雞，時夜而鳴，天下振動。多言何益？唯其言之時也?！弊⑨專孩僮忧荩喝嗣拥膶W生。②黽（měng）：金線蛙，困、疲勞。11．在具體語境中理解文言實詞的含義。下列加點字的意思相同的一項是（）A．通國交通便利 B．多言何益多多益善C．善弈能言善辯 D．日夜恒鳴持之以恒12．在具體語境中理解文言虛詞的含義。解釋下列加點字詞的意思。惟弈秋之為聽思援弓繳而射之為是其智弗若與孰為汝多知乎13．文學作品通過對比可以突出中心。請對比閱讀兩則文言文故事，完成文后表格。題目對比對象寓意《學弈》《多言何益》叫個不停地蝦蟆、蛙黽和按時啼叫的雄雞【答案】11．C12．指奕秋對棋藝的講解；指鴻鵠；因為；說，認為13．專心致志的人和三心二意的人；學習應專心致志，不能三心二意；說話要說到點子上，看準時機。【知識點】課內(nèi)文言文閱讀；課外文言文閱讀【解析】【點評】考查課內(nèi)文言文和課外文言文對比閱讀。要求學生結(jié)合文中重點字詞讀懂文章大意，領(lǐng)會文章的中心思想。平時也要多積累實詞、虛詞?！緟⒖甲g文】子禽向墨子請教道：“多說話有什么好處嗎？”墨子答道：“蛤蟆、蛙黽，日日夜夜不停地鳴叫，嘴都干了，舌頭都疲勞了，就算這樣（叫）還是沒有人注意聽。現(xiàn)在看那雄雞，按時鳴叫，驚醒天下生靈，紛紛振作行動起來。多說話有什么好處呢？只有在切合時機的情況下說話才有用?！?1．A項“通國”是全國的意思，“通”是“全”的意思；“交通便利”的“通”是通行的意思；這兩句中字義不同；

B項“多言何益”的“益”是好處的意思，“多多益善”的“益”是“更加”的意思；

C項中“善弈能言善辯”這兩個詞語中“善”是擅長的意思；

D項中“日夜恒鳴”的“恒”是“不?！钡囊馑迹弧俺种院恪钡摹昂恪笔情L久的意思。結(jié)合各項中加點字意思，進行理解作答。

故答案為：C12．“惟弈秋之為聽”意思指只把弈秋講的下棋的方法作為應該聽的，“之”指的是“弈秋的教導”；“思援弓繳而射之”意思是想著拉開弓箭射鴻鵠，“之”指的是鴻鵠；“為是其智弗若與”意思是因為是他的智商不如前一個人嗎，“為”是因為的意思；“孰為汝多知乎”意思是誰認為你的知識淵博呢？“為”是認為的意思。結(jié)合句子意思，理解加點字的意思。

故答案為：指奕秋對棋藝的講解；指鴻鵠；因為；說，認為13．結(jié)合短文內(nèi)容，《學弈》中把專心致志的人和一心想要射鴻鵠的人進行對比，說明了不同的學習態(tài)度帶來了不同的學習效果；《多言何益》中把“叫個不停地蝦蟆、蛙黽和按時啼叫的雄雞”進行對比，說明說話要切合實際。結(jié)合對短文理解，進行作答。

故答案為：專心致志的人和三心二意的人；學習應專心致志，不能三心二意；說話要說到點子上，看準時機。（2023·交城）課外閱讀。做一顆彩色的露珠晶瑩透明的露珠，落在楓葉上就會閃爍出紅色，落在荷花上便會呈現(xiàn)出白色。這是它在適應不同環(huán)境時所表現(xiàn)出的狀態(tài)。而正是這種因環(huán)境而改變的特點，才讓我們看到了露珠多樣的美。人，也和露珠一樣，要學會適應。仙人掌為了適應沙漠，將葉片變成刺，減少了水分的蒸發(fā)；蝴蝶為了適應環(huán)境，改變了體色，躲避了天敵。學會適應是一種智謀和策略，能讓生活變得____。年幼的葉嘉瑩生活在書香世家。在四合院里，她每天都能看到父親和伯父在院子里大聲吟唱詩詞，聽到母親和伯母在房間里小聲吟唱詩詞。聰明伶俐的她，從小就收到良好家庭氛圍的熏陶。這種環(huán)境，給了她創(chuàng)作的源泉，她也在適應的過程中，成為最漂亮的露珠——____的學者。適應，需要一個過程。在這個過程中，我們應該熱情地面對每一種環(huán)境，不膽怯，不多疑。如果每走一步都要____，拿不定主意，最終只會在灰色的陰霾中傷害自己。林黛玉是無法適應環(huán)境的典型。她進入賈府，處處小心，事事在意，唯恐“被別人家笑話了去”。其實，整個賈府的人都很關(guān)照她，可就是因她無法適應，愛她的人也只能敬而遠之。不想適應，不代表可以不適應，如果在適應的過程中表現(xiàn)得被動消極，最終將無法真正融入新環(huán)境。我們要不斷提醒自己：既然不能改變世界，我們就改變自己。做一顆彩色的露珠，不斷適應環(huán)境，學會生存之道，從而擁有屬于自己的精彩。14．選擇合適的詞語填在文中的橫線上。（填序號）A.恍然大悟B.豁然開朗C.蜚聲中外D.默默無聞E.左顧右盼F.瞻前顧后15．梳理短文內(nèi)容，根據(jù)提示補充下面的思維導圖。16．作者為了證明觀點選取了四個事例，這四個事例可以分成兩類，一類是正面的；一類是反面的，有事例。（填上題的序號）作者這樣安排的好處是：。17．如果想補充一個事例證明短文的觀點，下面不恰當?shù)囊豁検莀___A．老匠人不再擺地攤，而是在網(wǎng)上展示和售賣自己的手工作品，收到了許多訂單。B．張文舉屢次投稿被拒，放棄文學，勤練書法C．愛迪生在改進電燈泡的過程中經(jīng)歷過無數(shù)的挫折，但他沒有放棄，最終取得成功。【答案】14．B；C；F15．人要學會適應；仙人掌適應沙漠，將葉片變成刺，減少水分蒸發(fā)；林黛玉無法適應環(huán)境，致使愛她的人對她敬而遠之。16．①②③；④；正反論證更能有力的說明自己的觀點，增強了說服力。17．C【知識點】散文閱讀【解析】【點評】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點段落和語句進行分析和思考，即可順利作答。14．結(jié)合上文，“學會適應是一種智謀和策略，能讓生活變得___”這句中應該選擇“豁然開朗”，意思是一下子明白或領(lǐng)悟過來?！斑@種環(huán)境，給了她創(chuàng)作的源泉，她也在適應的過程中，成為最漂亮的露珠——____的學者。”這句中應該用“蜚聲中外”進行描述，意思是全世界都很有名；“如果每走一步都要____，，最終只會在灰色的陰霾中傷害自己?！边@句中結(jié)合“拿不定主意”應該用“瞻前顧后”，意思是形容做事之前考慮周密慎重，也形容顧慮太多，猶豫不決。結(jié)合句子表達的意思，進行正確選擇。

故答案為：B；C；F15．結(jié)合短文內(nèi)容，圍繞“人，也和露珠一樣，要學會適應。”這一觀點，列舉了仙人掌把葉片變成刺、蝴蝶改變了體色、葉嘉瑩適應環(huán)境稱為蜚聲中外的學者以及林黛玉無法適應賈府的環(huán)境，被所有人敬而遠之。結(jié)合對短文的理解，進行總結(jié)作答。

故答案為：人要學會適應；仙人掌適應沙漠，將葉片變成刺，減少水分蒸發(fā)；林黛玉無法適應環(huán)境，致使愛她的人對她敬而遠之。16．結(jié)合以上的事例，仙人掌把葉片變成刺、蝴蝶改變了體色、葉嘉瑩適應環(huán)境稱為蜚聲中外的學者這三個事例是從正面說明了“適應環(huán)境”的重要意義；“林黛玉無法適應賈府的環(huán)境，被所有人敬而遠之”這句中從反面說明了如果不能適應環(huán)境，就會招致失敗；這樣的例證從正反兩個方面，更加有力地說明了“適應環(huán)境”的重要意義。結(jié)合對短文內(nèi)容的理解，進行作答。

故答案為：①②③；④；正反論證更能有力的說明自己的觀點，增強了說服力。17．結(jié)合文中的主要觀點，主要說明了適應環(huán)境的重要意義，閱讀各項中的事例，AB兩項都說明了改變原有的做法，適應現(xiàn)實需要最后獲得成功的經(jīng)歷，說明了“適應環(huán)境”的重要意義；C項中愛迪生改進燈泡的發(fā)明過程，說明了堅持不懈、不怕失敗的重要意義，不適合作為短文的事例。

故答案為：C18．（2023·交城）時光荏苒，六年的小學生活轉(zhuǎn)瞬即