上海市義務(wù)教育階段學(xué)校勞動(dòng)課程實(shí)施方案

上海市義務(wù)教育階段學(xué)校勞動(dòng)課程實(shí)施方案一、引言

為深入貫徹落實(shí)教育部《大中小學(xué)勞動(dòng)教育指導(dǎo)綱要（試行）》的精神，強(qiáng)化學(xué)生的勞動(dòng)觀念，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)技能和勞動(dòng)習(xí)慣，結(jié)合上海市義務(wù)教育階段學(xué)校的實(shí)際情況，特制定本勞動(dòng)課程實(shí)施方案。本方案旨在通過系統(tǒng)化、規(guī)范化的勞動(dòng)教育，使學(xué)生掌握基本的勞動(dòng)技能，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

二、勞動(dòng)教育課安排方式

1.課程設(shè)置：將勞動(dòng)教育納入學(xué)校課程體系，每周安排一節(jié)勞動(dòng)教育課，每學(xué)期共計(jì)16課時(shí)。

2.教學(xué)內(nèi)容：根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和接受能力，分階段、分層次設(shè)置教學(xué)內(nèi)容。低年級(jí)主要進(jìn)行生活自理能力培養(yǎng)，中高年級(jí)逐步增加手工制作、家務(wù)勞動(dòng)、社區(qū)服務(wù)等項(xiàng)目。

3.教學(xué)方式：采用理論教學(xué)與實(shí)踐操作相結(jié)合的方式，注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力。

（1）理論教學(xué)：通過講解、討論等形式，讓學(xué)生了解勞動(dòng)的意義、勞動(dòng)技能和勞動(dòng)安全等知識(shí)。

（2）實(shí)踐操作：組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作，使學(xué)生在實(shí)踐中掌握勞動(dòng)技能，感受勞動(dòng)的樂趣。

4.師資配備：學(xué)校設(shè)立勞動(dòng)教育教研組，負(fù)責(zé)勞動(dòng)教育課程的研發(fā)和教學(xué)。同時(shí)，聘請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的教師擔(dān)任勞動(dòng)教育課的教師，確保教學(xué)質(zhì)量。

5.課程評(píng)價(jià)：建立勞動(dòng)教育課程評(píng)價(jià)體系，對(duì)學(xué)生勞動(dòng)技能、勞動(dòng)態(tài)度和勞動(dòng)成果進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。

6.課時(shí)安排：每學(xué)期安排16課時(shí)，可根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整教學(xué)進(jìn)度。

7.場(chǎng)地設(shè)施：學(xué)校提供勞動(dòng)教育所需的場(chǎng)地和設(shè)施，保證勞動(dòng)教育的順利進(jìn)行。

8.安全保障：加強(qiáng)勞動(dòng)安全教育，制定勞動(dòng)安全管理制度，確保學(xué)生在勞動(dòng)過程中的安全。

三、班級(jí)及個(gè)人職責(zé)

1、班級(jí)職責(zé)

（1）班主任負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生的勞動(dòng)教育工作，確保勞動(dòng)教育課程的正常開展。

（2）班主任需定期檢查和評(píng)估本班學(xué)生的勞動(dòng)技能和勞動(dòng)態(tài)度，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)表現(xiàn)不足的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)和幫助。

（3）班級(jí)應(yīng)建立健全勞動(dòng)小組，每組由一名責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)任組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)組織本組成員的日常勞動(dòng)活動(dòng)。

（4）班級(jí)需定期開展勞動(dòng)主題班會(huì)，通過討論、分享等形式，提高學(xué)生對(duì)勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)和重視。

（5）班級(jí)要鼓勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)校和社區(qū)組織的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和社會(huì)責(zé)任感。

2、個(gè)人職責(zé)

（1）學(xué)生應(yīng)按時(shí)參加勞動(dòng)教育課程，認(rèn)真完成各項(xiàng)勞動(dòng)任務(wù)，尊重勞動(dòng)成果，愛護(hù)公共財(cái)物。

（2）學(xué)生在勞動(dòng)過程中要遵守紀(jì)律，聽從指揮，確保勞動(dòng)安全，不擅自離崗或逃避勞動(dòng)。

（3）學(xué)生要積極參與班級(jí)和學(xué)校的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng)，為集體做出貢獻(xiàn)。

（4）學(xué)生需在家中也能積極參與家務(wù)勞動(dòng)，培養(yǎng)良好的家庭勞動(dòng)習(xí)慣，并通過“聯(lián)系本”、座談會(huì)及家長(zhǎng)會(huì)等形式反饋在家中的勞動(dòng)情況。

（5）學(xué)生應(yīng)主動(dòng)學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，努力提高自己的勞動(dòng)能力，不斷挑戰(zhàn)自我，追求卓越。

四、勞動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)

1、樓道

（1）樓道清潔：每日清掃樓道，保持地面干凈，無紙屑、果皮等雜物。

（2）樓道衛(wèi)生：定期擦拭樓道扶手、墻壁、窗戶等，確保無灰塵、污漬。

（3）樓道安全：注意樓道消防設(shè)施、照明設(shè)備的完好，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)。

（4）樓道秩序：保持樓道通行暢通，不亂堆亂放私人物品，不亂貼亂畫。

2、公共區(qū)

（1）公共區(qū)清潔：包括操場(chǎng)、走廊、衛(wèi)生間等區(qū)域，每日清掃，保持地面干凈。

（2）公共區(qū)衛(wèi)生：定期清潔公共區(qū)域的設(shè)施，如操場(chǎng)器械、走廊墻壁、衛(wèi)生間洗手池等，確保清潔衛(wèi)生。

（3）公共區(qū)綠化：負(fù)責(zé)公共區(qū)域綠植的養(yǎng)護(hù)，包括澆水、修剪、施肥等。

（4）公共區(qū)秩序：維護(hù)公共區(qū)域秩序，不亂丟垃圾，不損壞公共設(shè)施，不進(jìn)行危險(xiǎn)活動(dòng)。

（5）公共區(qū)安全：定期檢查公共區(qū)域的安全隱患，如破損的地面、松動(dòng)的設(shè)施等，及時(shí)上報(bào)并處理。

五、檢查及評(píng)定

1、檢查方式

（1）日常檢查：由班主任和值周教師負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生的勞動(dòng)情況進(jìn)行日常檢查，包括勞動(dòng)態(tài)度、勞動(dòng)技能和勞動(dòng)成果等方面。

（2）定期檢查：學(xué)校勞動(dòng)教育領(lǐng)導(dǎo)小組定期組織檢查，對(duì)各個(gè)班級(jí)的勞動(dòng)教育開展情況進(jìn)行評(píng)估。

（3）專項(xiàng)檢查：針對(duì)特定勞動(dòng)項(xiàng)目或重要活動(dòng)，進(jìn)行專項(xiàng)檢查，確保勞動(dòng)教育質(zhì)量。

2、評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)

（1）個(gè)人評(píng)定：根據(jù)學(xué)生在勞動(dòng)教育課程中的表現(xiàn)，包括出勤、態(tài)度、技能和成果等方面，進(jìn)行個(gè)人評(píng)定。

（2）班級(jí)評(píng)定：結(jié)合班級(jí)整體勞動(dòng)表現(xiàn)，包括衛(wèi)生狀況、勞動(dòng)紀(jì)律、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等方面，進(jìn)行班級(jí)評(píng)定。

3、評(píng)定流程

（1）日常記錄：值周教師和班主任需記錄學(xué)生的日常勞動(dòng)表現(xiàn)，作為評(píng)定依據(jù)。

（2）學(xué)期末評(píng)定：學(xué)期末，根據(jù)日常記錄和定期檢查結(jié)果，進(jìn)行綜合評(píng)定。

（3）反饋與公示：將評(píng)定結(jié)果反饋給學(xué)生和家長(zhǎng)，同時(shí)在班級(jí)和學(xué)校內(nèi)進(jìn)行公示，以激勵(lì)學(xué)生積極參與勞動(dòng)。

4、激勵(lì)機(jī)制

（1）對(duì)表現(xiàn)優(yōu)異的個(gè)人和班級(jí)給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，包括頒發(fā)榮譽(yù)證書、獎(jiǎng)品等。

（2）將學(xué)生的勞動(dòng)表現(xiàn)納入綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，作為評(píng)優(yōu)評(píng)先的依據(jù)。

（3）對(duì)在勞動(dòng)教育中表現(xiàn)突出的學(xué)生，給予一定的優(yōu)惠政策，如優(yōu)先參加學(xué)校組織的活動(dòng)等。

5、整改與提升

（1）對(duì)評(píng)定中發(fā)現(xiàn)的問題，及時(shí)進(jìn)行整改，提高勞動(dòng)教育質(zhì)量。

（2）鼓勵(lì)教師和學(xué)生積極提出改進(jìn)意見，不斷優(yōu)化勞動(dòng)教育實(shí)施方案。

（3）定期組織勞動(dòng)教育培訓(xùn)，提升教師和學(xué)生的勞動(dòng)技能和素養(yǎng)。

六、注意事項(xiàng)

1、在勞動(dòng)期間，值周教師應(yīng)對(duì)學(xué)生提出具體要求：

（1）值周教師需在勞動(dòng)前對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，強(qiáng)調(diào)勞動(dòng)過程中的注意事項(xiàng)，確保學(xué)生的人身安全。

（2）值周教師應(yīng)明確勞動(dòng)任務(wù)和要求，指導(dǎo)學(xué)生正確使用勞動(dòng)工具和設(shè)備。

（3）值周教師要關(guān)注學(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度，鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成勞動(dòng)任務(wù)，培養(yǎng)良好的勞動(dòng)習(xí)慣。

（4）值周教師應(yīng)隨時(shí)觀察學(xué)生的勞動(dòng)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行指導(dǎo)和糾正。

（5）值周教師要記錄學(xué)生的勞動(dòng)表現(xiàn)，為評(píng)定提供依據(jù)。

2、可通過“聯(lián)系本”、座談會(huì)及家長(zhǎng)會(huì)等形式檢查了解在家的勞動(dòng)情況。家庭勞動(dòng)具體要求：

（1）學(xué)生家長(zhǎng)應(yīng)積極配合學(xué)校，督促學(xué)生在家中參與家務(wù)勞動(dòng)，培養(yǎng)孩子的家庭責(zé)任感。

（2）家庭勞動(dòng)內(nèi)容包括但不限于整理個(gè)人房間、幫助準(zhǔn)備飯菜、洗滌衣物、打掃家庭衛(wèi)生等。

（3）家長(zhǎng)需通過“聯(lián)系本”