2024-2025學(xué)年新教材高中英語 Unit 5 What an adventure突破 語法大沖關(guān)說課稿 外研版必修第三冊(cè)

2024-2025學(xué)年新教材高中英語Unit5Whatanadventure突破語法大沖關(guān)說課稿外研版必修第三冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：2024-2025學(xué)年新教材高中英語Unit5Whatanadventure突破語法大沖關(guān)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：高一年級(jí)（1）班

3.授課時(shí)間：2024年10月25日星期三第2節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語核心素養(yǎng)，包括語言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過學(xué)習(xí)Unit5"Whatanadventure"，學(xué)生將提升對(duì)英語語法結(jié)構(gòu)的理解和運(yùn)用能力，增強(qiáng)跨文化交流意識(shí)，培養(yǎng)批判性思維和自主學(xué)習(xí)能力。通過實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生將學(xué)會(huì)如何運(yùn)用英語描述經(jīng)歷，表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)，同時(shí)增強(qiáng)對(duì)西方文化背景的理解。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識(shí)：高一學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)的英語語法知識(shí)，包括時(shí)態(tài)、語態(tài)、非謂語動(dòng)詞等。他們對(duì)英語閱讀和聽力有一定的理解，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的口語交流。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：高中一年級(jí)的學(xué)生對(duì)新鮮事物充滿好奇心，對(duì)冒險(xiǎn)故事和探險(xiǎn)活動(dòng)有著濃厚的興趣。他們的學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，能夠迅速適應(yīng)新的學(xué)習(xí)內(nèi)容。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生偏好通過視覺和聽覺進(jìn)行學(xué)習(xí)，如觀看視頻、聽英語歌曲；而另一部分學(xué)生則更喜歡通過閱讀和寫作來鞏固知識(shí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在Unit5"Whatanadventure"的學(xué)習(xí)中，學(xué)生可能會(huì)遇到以下困難和挑戰(zhàn)：一是對(duì)某些復(fù)雜語法結(jié)構(gòu)的理解不夠深入，如條件句和虛擬語氣；二是缺乏實(shí)際語境中運(yùn)用這些語法結(jié)構(gòu)的經(jīng)驗(yàn)；三是對(duì)于探險(xiǎn)故事中的文化背景知識(shí)了解不足，可能會(huì)影響對(duì)文本的理解。此外，部分學(xué)生可能因?yàn)橛⒄Z基礎(chǔ)薄弱而感到學(xué)習(xí)壓力。針對(duì)這些挑戰(zhàn)，教師需要提供足夠的指導(dǎo)和練習(xí)機(jī)會(huì)，幫助學(xué)生克服困難。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過講解語法規(guī)則和探險(xiǎn)故事背景，幫助學(xué)生建立知識(shí)框架。

2.案例分析法：選取典型探險(xiǎn)故事，引導(dǎo)學(xué)生分析語法結(jié)構(gòu)在具體語境中的應(yīng)用。

3.小組討論法：分組討論探險(xiǎn)經(jīng)歷，鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用新學(xué)的語法知識(shí)進(jìn)行交流。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：利用PPT展示探險(xiǎn)圖片和視頻，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

2.互動(dòng)軟件：使用英語學(xué)習(xí)軟件進(jìn)行語法練習(xí)，提高學(xué)生實(shí)踐能力。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：推薦相關(guān)英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站和資源，拓展學(xué)生知識(shí)面。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求，如讓學(xué)生預(yù)習(xí)Unit5中的探險(xiǎn)故事，理解故事背景和相關(guān)語法點(diǎn)。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞探險(xiǎn)故事和語法點(diǎn)，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，如“探險(xiǎn)故事中出現(xiàn)了哪些語法結(jié)構(gòu)？它們是如何運(yùn)用的？”

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生根據(jù)預(yù)習(xí)要求，自主閱讀探險(xiǎn)故事和語法點(diǎn)，理解故事情節(jié)和語法規(guī)則。

-思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對(duì)預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：通過引導(dǎo)學(xué)生自主預(yù)習(xí)，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)和微信群，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解探險(xiǎn)故事和語法點(diǎn)，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過播放一段探險(xiǎn)視頻或講述一個(gè)簡(jiǎn)短的探險(xiǎn)故事，引出Unit5的主題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解探險(xiǎn)故事中的語法結(jié)構(gòu)，如條件句和虛擬語氣，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生根據(jù)預(yù)習(xí)的探險(xiǎn)故事，運(yùn)用新學(xué)的語法結(jié)構(gòu)進(jìn)行角色扮演。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動(dòng)：學(xué)生積極參與小組討論和角色扮演，體驗(yàn)語法結(jié)構(gòu)在實(shí)際語境中的應(yīng)用。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解語法知識(shí)點(diǎn)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：通過角色扮演等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握語法技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解語法知識(shí)點(diǎn)，掌握在實(shí)際語境中運(yùn)用語法結(jié)構(gòu)的能力。

-通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：布置與探險(xiǎn)故事相關(guān)的寫作作業(yè)，如寫一篇短文描述自己的冒險(xiǎn)經(jīng)歷，并運(yùn)用所學(xué)的語法結(jié)構(gòu)。

-提供拓展資源：推薦與探險(xiǎn)相關(guān)的英語書籍、網(wǎng)站和視頻，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：學(xué)生認(rèn)真完成寫作作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)和技能。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-探險(xiǎn)故事集：收集一些經(jīng)典的探險(xiǎn)故事書籍，如《魯濱遜漂流記》、《金銀島》等，這些書籍不僅能夠提供豐富的語言材料，還能幫助學(xué)生了解不同文化背景下的冒險(xiǎn)經(jīng)歷。

-語法練習(xí)冊(cè)：推薦一些包含大量語法練習(xí)的教材或練習(xí)冊(cè)，如《英語語法練習(xí)大全》、《高中英語語法專項(xiàng)突破》等，幫助學(xué)生鞏固和深化語法知識(shí)。

-語法視頻教程：尋找一些由專業(yè)英語教師制作的語法視頻教程，這些視頻可以直觀地展示語法規(guī)則的應(yīng)用，幫助學(xué)生更好地理解和記憶。

-實(shí)用英語表達(dá)手冊(cè)：一本包含各種實(shí)用英語表達(dá)的書籍，如日常對(duì)話、旅行用語、商務(wù)英語等，幫助學(xué)生將所學(xué)語法知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際交流中。

2.拓展建議：

-閱讀拓展：鼓勵(lì)學(xué)生閱讀不同類型的英語探險(xiǎn)故事，不僅限于教材中的內(nèi)容，還可以選擇不同國(guó)家的作家作品，以拓寬視野和了解不同文化背景下的冒險(xiǎn)故事。

-角色扮演：組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演活動(dòng)，讓他們扮演故事中的角色，運(yùn)用所學(xué)的語法知識(shí)進(jìn)行對(duì)話，提高語言實(shí)際運(yùn)用能力。

-語法競(jìng)賽：舉辦語法知識(shí)競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，通過競(jìng)賽形式鞏固和檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)語法知識(shí)的掌握。

-語法日記：鼓勵(lì)學(xué)生堅(jiān)持寫語法日記，記錄自己每天遇到的語法問題，并嘗試用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行修正，以此提高語法運(yùn)用的準(zhǔn)確性。

-語法小論文：引導(dǎo)學(xué)生撰寫關(guān)于探險(xiǎn)主題的小論文，要求學(xué)生在論文中使用多種語法結(jié)構(gòu)，展示對(duì)語法知識(shí)的深入理解和靈活運(yùn)用。

-語法游戲：設(shè)計(jì)一些與語法相關(guān)的游戲，如填空、匹配、接龍等，通過游戲的形式幫助學(xué)生輕松學(xué)習(xí)語法。

-語法討論會(huì)：定期組織語法討論會(huì)，讓學(xué)生分享自己在學(xué)習(xí)語法過程中的心得體會(huì)，互相學(xué)習(xí)和幫助。

-語法演講：鼓勵(lì)學(xué)生準(zhǔn)備并發(fā)表關(guān)于探險(xiǎn)主題的英語演講，通過演講鍛煉學(xué)生的語法運(yùn)用能力和公共演講技巧。

-語法項(xiàng)目：設(shè)計(jì)一些與探險(xiǎn)相關(guān)的項(xiàng)目，如制作探險(xiǎn)地圖、設(shè)計(jì)探險(xiǎn)裝備等，讓學(xué)生在完成項(xiàng)目的過程中運(yùn)用語法知識(shí)解決問題。內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-條件句：if條件句，特別是ifonly和if引導(dǎo)的虛擬語氣。

-非謂語動(dòng)詞：現(xiàn)在分詞和過去分詞的用法，以及它們?cè)诰渥又械牟煌δ堋?/p>

-時(shí)態(tài)和語態(tài)：現(xiàn)在完成時(shí)和被動(dòng)語態(tài)的結(jié)合，以及它們?cè)诿枋鼋?jīng)歷時(shí)的運(yùn)用。

②本文重點(diǎn)詞：

-Adventure：冒險(xiǎn)，探險(xiǎn)

-Experience：經(jīng)歷，經(jīng)驗(yàn)

-Challenge：挑戰(zhàn)

-Goal：目標(biāo)

-Success：成功

-Failure：失敗

-Preparation：準(zhǔn)備

-Equipment：裝備

③本文重點(diǎn)句：

-"Itwasanadventurethatchangedmylife."（這次冒險(xiǎn)改變了我的一生。）

-"IneverthoughtIwouldsurvivesuchachallenge."（我從