2019高三生物人教版一輪考點規(guī)范練第9單元人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)動物和人體生命活動的調(diào)節(jié)26

考點規(guī)范練26通過激素的調(diào)節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系基礎(chǔ)達標(biāo)1.(2018吉林長春一模)人體內(nèi)酶、激素、神經(jīng)遞質(zhì)等三類物質(zhì)()A.均是由活細胞產(chǎn)生的蛋白質(zhì)B.都是與特定分子結(jié)合后起作用C.都是運輸?shù)桨屑毎幉拍馨l(fā)揮作用D.均具有信息傳遞作用2.下表是某患者血液中激素水平檢驗報告單的部分內(nèi)容,據(jù)表分析錯誤的是()檢驗名稱結(jié)果參考范圍甲狀腺激素98.59.01~19.5促甲狀腺激素0.090.35~4.94A.患者的細胞代謝速率高于正常水平B.患者神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性較正常人高C.患者促甲狀腺激素釋放激素的含量低于正常水平D.患者促甲狀腺激素含量較低可能是缺碘造成的3.(2017河南鄭州一模)用一定量的甲狀腺激素連續(xù)飼喂正常成年小白鼠4周,與對照組比較,實驗組小白鼠表現(xiàn)為()A.促甲狀腺激素分泌量增多B.耗氧量增加、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性增強C.促甲狀腺激素釋放激素分泌量增多D.甲狀腺的分泌功能旺盛4.下圖為某健康人的血糖變化情況,此人在13時前僅吃了早餐,下列敘述正確的是()A.A點時,體內(nèi)胰島A細胞分泌的胰高血糖素增加B.B點時,體內(nèi)胰島A細胞分泌的胰高血糖素增加C.C點時,血糖濃度接近基礎(chǔ)血糖水平,沒有相關(guān)激素調(diào)節(jié)D.C點時,肝糖原和肌糖原正在水解,補充血糖5.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)過度肥胖的動物往往血糖濃度較高,給老鼠注入胰島素后,發(fā)現(xiàn)血糖濃度并未下降。有人推測阿司匹林可能對降低肥胖動物血糖有效果,他們用肥胖老鼠做實驗,方法如下:先給老鼠服用三周的阿司匹林,再注射胰島素,一段時間后,血糖濃度開始下降。該實驗的設(shè)計還缺少一個對照組,你認(rèn)為以下設(shè)置對照組的方法,最合理的是()A.給老鼠服用三周阿司匹林后,注射生理鹽水,一段時間后測試血糖濃度B.既不服用阿司匹林,也不注射胰島素,三周后測試血糖濃度C.給老鼠在服用阿司匹林的同時注射胰島素,三周后測試血糖濃度D.給老鼠服用三周阿司匹林,在停藥一段時間后,測試血糖濃度6.下圖是基因突變鼠和正常鼠運動對血糖濃度的影響。根據(jù)圖中信息,基因突變鼠出現(xiàn)圖中狀況的原因最可能是()A.胰島B細胞受損B.甲狀腺被切除C.無法將血糖轉(zhuǎn)換成肝糖原D.體內(nèi)細胞缺乏胰高血糖素的受體7.研究發(fā)現(xiàn),胰島素必須與細胞膜上的胰島素受體結(jié)合,才能調(diào)節(jié)血糖平衡。如果人體組織細胞膜缺乏該受體,則可能導(dǎo)致()A.細胞減緩攝取血糖,血糖水平過高B.細胞減緩攝取血糖,血糖水平過低C.細胞加速攝取血糖,血糖水平過高D.細胞加速攝取血糖,血糖水平過低8.下圖是甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)示意圖。下列與該圖有關(guān)的敘述,錯誤的是()A.X除能分泌激素a外,還能分泌抗利尿激素以及其他促激素,因而是機體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的樞紐B.寒冷會促使X分泌激素aC.缺碘地區(qū)人的血液中激素b含量高于正常值D.甲狀腺激素的靶器官或靶細胞并不是只有X和Y9.下列關(guān)于人體內(nèi)激素調(diào)節(jié)的敘述,正確的是()A.雌性激素是由氨基酸組成的,可促進卵巢的發(fā)育和卵細胞的成熟B.胰島素可促進組織細胞攝取、利用和儲存葡萄糖,使血糖降低C.甲狀腺激素的分泌既有分級調(diào)節(jié)又有反饋調(diào)節(jié),而其他激素的分泌只有反饋調(diào)節(jié)D.促甲狀腺激素彌散在體液中,幾乎對全身細胞都起作用能力提升1.下列關(guān)于神經(jīng)遞質(zhì)與激素的敘述,錯誤的是()A.識別神經(jīng)遞質(zhì)的特異性受體只能分布在神經(jīng)元上B.激素在機體中發(fā)揮完生理作用后立即被滅活C.神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜D.識別某種激素的特異性受體只能分布在靶細胞或靶器官上2.下圖是分泌細胞分泌的某種物質(zhì)與靶細胞結(jié)合的示意圖,據(jù)圖判斷下列敘述正確的是()分泌細胞分泌物靶細胞A.分泌細胞產(chǎn)生的分泌物與靶細胞相互結(jié)合的原因是靶細胞膜上有載體蛋白B.如果分泌細胞產(chǎn)生的分泌物為胰高血糖素,則靶細胞可以為肌肉細胞C.如果分泌細胞為甲狀腺細胞,那么靶細胞可能為垂體細胞D.如果分泌細胞是垂體細胞,那么此時的靶細胞不可能是性腺細胞3.下圖是甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)示意圖。下列敘述正確的是()A.甲狀腺激素作用的靶器官只有下丘腦和垂體B.甲狀腺激素分泌過程存在分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)C.寒冷刺激時,TRH分泌增多,TSH分泌減少D.甲狀腺激素含量增加到一定程度時,對過程①起促進作用,對過程②起抑制作用4.(2018福建閩侯六中月考)母雞的繁殖活動直接受卵巢分泌的性激素調(diào)節(jié),性激素的分泌又受到垂體和下丘腦的分級調(diào)節(jié),下圖為該生理調(diào)節(jié)過程的示意圖(甲、乙、丙表示器官,a、b、c表示相應(yīng)激素;烷基苯酚是一類洗滌劑,其分子結(jié)構(gòu)穩(wěn)定,具有類似激素c的生理效應(yīng))。下列說法錯誤的是()A.甲、乙、丙分別是下丘腦、垂體、卵巢B.圖中c甲和c乙的生理意義在于通過負反饋以維持激素c水平的相對穩(wěn)定C.圖中調(diào)節(jié)方式既有分級調(diào)節(jié)又有反饋調(diào)節(jié)D.長期飼喂被烷基苯酚污染的飼料會引起母雞分泌較多的性激素5.某生物興趣小組利用剛宰殺的家兔探究影響促甲狀腺激素(TSH)分泌的因素,實驗結(jié)果如下圖所示。下列分析不合理的是()A.3號瓶、4號瓶和5號瓶對比說明甲狀腺激素和下丘腦是影響TSH分泌的因素B.2號瓶和5號瓶對比說明垂體對下丘腦分泌TSH有促進作用C.1號瓶、2號瓶、3號瓶對比說明TSH是由垂體分泌的D.由3號瓶、4號瓶可知,甲狀腺激素對TSH的分泌有抑制作用6.下丘腦在人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)與生理調(diào)節(jié)過程中發(fā)揮重要作用,下圖所示為神經(jīng)系統(tǒng)對內(nèi)分泌功能的三種調(diào)節(jié)方式。請據(jù)圖回答下列問題。(1)圖中下丘腦參與的生理調(diào)節(jié)方式有。興奮在A處傳遞的方向是(填“雙向”或“單向”)的,而當(dāng)興奮性神經(jīng)遞質(zhì)傳到突觸后膜時,膜外將大量內(nèi)流。

(2)若圖中產(chǎn)生激素甲的靶腺為甲狀腺,則下丘腦分泌的相應(yīng)激素是,內(nèi)環(huán)境中對垂體分泌相應(yīng)激素的含量有調(diào)節(jié)作用的激素是。

(3)若圖中激素甲、乙、丙中有一種激素是抗利尿激素,則最可能是,導(dǎo)致機體釋放該激素的主要原因是。

(4)與激素丙有關(guān)的反射弧的效應(yīng)器是由組成的。人體內(nèi)需要源源不斷地產(chǎn)生激素,以維持激素含量的動態(tài)平衡,這是因為。

7.下圖為人體血糖平衡調(diào)節(jié)示意圖,圖中字母表示物質(zhì),數(shù)字代表結(jié)構(gòu)或過程,丙和丁代表不同細胞,且圖中抗體1或抗體2只與相應(yīng)的受體結(jié)合。請據(jù)圖回答下列問題。(1)當(dāng)血糖濃度升高時,機體進行神經(jīng)調(diào)節(jié)涉及的反射弧是(用圖中漢字、數(shù)字及箭頭表示)。

(2)分析圖示可推測,圖中丙代表,D代表,丙分泌C的生理功能是,從而使血糖濃度(填“升高”或“降低”)。

(3)通過圖示可以看出,C和D之間通過作用共同維持血糖濃度的穩(wěn)定。

(4)當(dāng)某人血液中存在抗體1或抗體2時,可判定其患有糖尿病;其中可通過注射胰島素達到降低血糖效果的糖尿病是由(填“抗體1”或“抗體2”)引起的;從免疫學(xué)的角度看,該種糖尿病屬于病。

答案：基礎(chǔ)達標(biāo)1.B人體內(nèi)絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),激素和遞質(zhì)不都是蛋白質(zhì),如性激素為脂質(zhì),乙酰膽堿為有機堿,A項錯誤;有的酶在細胞內(nèi)發(fā)揮作用,C項錯誤;酶只有催化作用,D項錯誤。2.D由表格數(shù)據(jù)分析,患者甲狀腺激素含量高于正常人,故其細胞代謝速率高于正常水平,神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性較正常人高,A、B項正確;促甲狀腺激素水平低于正常人的原因是垂體分泌活動受到甲狀腺激素的負反饋調(diào)節(jié),促甲狀腺激素釋放激素也會因負反饋調(diào)節(jié)使其含量降低,C項正確、D項錯誤。3.B甲狀腺激素含量過多,會抑制下丘腦和垂體分泌相應(yīng)的激素,即促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素分泌量減少,甲狀腺的分泌功能減弱,A、C、D三項錯誤。甲狀腺激素能提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性,加速體內(nèi)物質(zhì)的氧化分解,使機體耗氧量增加,B項正確。4.BA點時,由于進食,血糖升高,會引起體內(nèi)胰島B細胞分泌的胰島素增加,A項錯誤;B點時,血糖偏低,會引起體內(nèi)胰島A細胞分泌的胰高血糖素增加,以升高血糖,B項正確;C點時,血糖濃度接近基礎(chǔ)血糖水平,是在相關(guān)激素調(diào)節(jié)下實現(xiàn)的,C項錯誤;C點時,肝糖原正在水解,補充血糖,肌糖原只能直接氧化分解釋放能量,D項錯誤。5.A對照實驗應(yīng)遵循單一變量原則,實驗組給老鼠服用三周的阿司匹林后注射了胰島素,一段時間后,血糖開始下降。對照組應(yīng)給老鼠服用三周阿司匹林后,注射等量生理鹽水,一段時間后測試血糖濃度。6.D從題圖中曲線可以看出,基因突變鼠在運動后血糖濃度過低,說明血糖得不到正常的補充,因此可能缺乏胰高血糖素或其受體;而胰島B細胞受損時,機體分泌的胰島素減少,會出現(xiàn)高血糖癥。7.A胰島素的作用是促進血糖進入細胞,并且促進血糖在細胞中進行氧化分解,從而降低血糖。根據(jù)題干信息“細胞缺乏了胰島素作用的受體”,這樣會導(dǎo)致胰島素?zé)o法發(fā)揮降低血糖的作用,因此會使細胞攝取葡萄糖的速度減緩,從而使血糖處于較高的水平。8.AX是下丘腦,除能分泌激素a外,還能分泌抗利尿激素以及其他促激素釋放激素,因而是機體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的樞紐,A項錯誤;寒冷會促使下丘腦分泌激素a(促甲狀腺激素釋放激素),從而引起分級調(diào)節(jié),產(chǎn)生大量的甲狀腺激素,B項正確;缺碘地區(qū)人的血液中甲狀腺激素含量低于正常水平,所以會通過反饋調(diào)節(jié),使激素b(促甲狀腺激素)含量高于正常值,C項正確;甲狀腺激素幾乎對全身的細胞都起作用,D項正確。9.B性激素為脂質(zhì)的固醇類,A項錯誤;胰島素可促進葡萄糖加速進入細胞氧化分解、合成糖原儲存,轉(zhuǎn)化為非糖物質(zhì),從而降低血糖,B項正確;甲狀腺激素、性激素等既有分級調(diào)節(jié)又有反饋調(diào)節(jié),C項錯誤;垂體分泌的促甲狀腺激素雖彌散在體液中,但由于只有甲狀腺細胞上有其特異性受體,故其作用于甲狀腺,D項錯誤。能力提升1.A識別神經(jīng)遞質(zhì)的特異性受體除了分布在神經(jīng)元上,還可分布于肌肉及腺體細胞上,A項錯誤;識別某種激素的特異性受體只能分布在靶細胞或靶器官上,激素在機體中與靶細胞及靶器官的受體特異性結(jié)合并發(fā)揮生理作用后會立即被滅活,B、D項正確;神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜,所以興奮在突觸的傳遞是單向的,C項正確。2.C分泌細胞產(chǎn)生的分泌物與靶細胞相互結(jié)合原因是靶細胞膜上有受體蛋白,A項錯誤;如果分泌細胞產(chǎn)生的分泌物為胰高血糖素,胰高血糖素能促進肝糖原分解,不能促進肌糖原分解,所以其靶細胞不可能是肌肉細胞,B項錯誤;如果分泌細胞為甲狀腺細胞,分泌物是甲狀腺激素,甲狀腺激素含量升高會抑制垂體合成和分泌促甲狀腺激素,靶細胞可能是垂體,C項正確;如果分泌細胞是垂體細胞,分泌物可以是促性腺激素,促性腺激素的靶細胞是性腺細胞,D項錯誤。3.B甲狀腺激素作用的靶細胞是幾乎全身的細胞,A項錯誤;寒冷刺激時,TRH分泌增多,會促進垂體分泌TSH增多,進而調(diào)節(jié)甲狀腺分泌甲狀腺激素增多,C項錯誤;甲狀腺激素含量增加到一定程度時,對過程①和過程②都起抑制作用,D項錯誤。4.D據(jù)圖示可知,甲→乙→丙為分級調(diào)節(jié),故甲、乙、丙分別是下丘腦、垂體、卵巢。圖中a為促性腺激素釋放激素,b為促性腺激素,c為性激素,c甲和c乙為性激素分泌過多時的反饋調(diào)節(jié)作用,其生理意義在于通過負反饋以維持激素c水平的相對穩(wěn)定。由于烷基苯酚具有類似激素c的生理效應(yīng),故長期飼喂被烷基苯酚污染的飼料會因反饋調(diào)節(jié)引起母雞分泌較少的性激素。5.B3號瓶和5號瓶對比說明下丘腦促進垂體分泌TSH,3號瓶和4號瓶對比說明甲狀腺激素抑制垂體分泌TSH,A、D項正確;2號瓶與5號瓶對比說明TSH不是下丘腦分泌的,B項錯誤;由圖可知,只有培養(yǎng)液和下丘腦,沒有TSH的生成,而有垂體則有TSH的生成,說明TSH是垂體分泌的,C項正確。6.答案：(1)神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)單向Na+(2)促甲狀腺激素釋放激素(TRH)甲狀腺激素和促甲狀腺激素釋放激素(3)激素乙內(nèi)環(huán)境滲透壓升高(4)傳出神經(jīng)末梢及其所支配的腺體激素經(jīng)靶細胞接受并起作用后就被滅活解析：(1)根據(jù)圖示,下丘腦參與了體液(激素)調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié);圖中A為突觸,興奮在突觸中單向傳遞,在離體神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo);當(dāng)興奮性神經(jīng)遞質(zhì)傳到突觸后膜時,引起突觸后膜興奮,則膜外的Na+將大量內(nèi)流,進而產(chǎn)生動作電位。(2)若圖中的靶腺為甲狀腺,則下丘腦分泌的相應(yīng)激素是促甲狀腺激素釋放激素;根據(jù)甲狀腺激素分泌的反饋調(diào)節(jié)機制可知,甲狀腺激素和促甲狀腺激素釋放激素均調(diào)節(jié)垂體分泌促甲狀腺激素。(3)抗利尿激素是由下丘腦神經(jīng)分泌細胞分泌,并由垂體釋放到內(nèi)環(huán)境中的,故激素乙最可能是抗利尿激素。根據(jù)人體水鹽平衡的調(diào)節(jié)機制可知,內(nèi)環(huán)境的滲透壓升高是導(dǎo)致機體釋放抗利尿激素的主要原因。(4)圖中傳出神經(jīng)末梢與內(nèi)分泌腺相連,故與激素丙有關(guān)的反射弧的效應(yīng)器為傳出神經(jīng)末梢及其所支配的腺體;由于激素經(jīng)靶細胞接受并起作用后就立即被滅活,故體內(nèi)需要源源不斷地產(chǎn)生激素,以維持激素含量的動態(tài)平衡。7.答案：(1)感受器甲→4→下丘腦→5→丙(2)胰島B細胞胰高血糖素促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖降低(3)拮抗(4)抗體1自身免疫解析：(1)由圖可知,當(dāng)血糖濃度升高時,共有兩個調(diào)節(jié)過程,但由于“2→3”的調(diào)節(jié)過程沒有神經(jīng)系統(tǒng)參與,因此,神經(jīng)系統(tǒng)