7 多元文化 多樣魅力-多彩的世界文化部編版（說課稿）統(tǒng)編版道德與法治六年級下冊

7多元文化多樣魅力—多彩的世界文化部編版（說課稿）統(tǒng)編版道德與法治六年級下冊科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）7多元文化多樣魅力—多彩的世界文化部編版（說課稿）統(tǒng)編版道德與法治六年級下冊教材分析本章節(jié)內(nèi)容選自部編版道德與法治六年級下冊，主題為“多元文化多樣魅力—多彩的世界文化”。教材從世界文化的多樣性和豐富性入手，引導(dǎo)學(xué)生了解不同國家和地區(qū)的文化特色，培養(yǎng)學(xué)生尊重和理解不同文化的意識。教學(xué)設(shè)計緊密聯(lián)系生活實際，通過圖片、視頻等多種形式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生跨文化交流能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生尊重世界文化的多樣性，理解不同文化之間的共性和差異。

2.提升學(xué)生的跨文化溝通能力，學(xué)會欣賞和借鑒其他文化的優(yōu)秀成果。

3.增強(qiáng)學(xué)生的文化自信，形成開放包容的世界觀和價值觀。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點，

①讓學(xué)生識別并描述不同國家和地區(qū)的文化特色，如節(jié)日、藝術(shù)、傳統(tǒng)習(xí)俗等。

②引導(dǎo)學(xué)生比較中西方文化的異同，培養(yǎng)學(xué)生的觀察和分析能力。

2.教學(xué)難點，

①幫助學(xué)生理解文化多樣性的意義，使其認(rèn)識到文化多樣性是人類社會的基本特征。

②引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會尊重和理解不同文化，克服文化偏見，培養(yǎng)跨文化交際的意識和能力。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材《道德與法治》六年級下冊。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的世界地圖、各國文化特色圖片、節(jié)日慶典視頻等多媒體資源。

3.教學(xué)輔助：設(shè)計互動卡片，用于學(xué)生分組討論時識別和比較不同文化元素。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，擺放文化元素展示臺，營造多元文化學(xué)習(xí)氛圍。教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。例如，要求學(xué)生預(yù)習(xí)世界各地的傳統(tǒng)節(jié)日，了解其歷史背景和文化意義。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題：圍繞“多元文化”課題，設(shè)計一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，如“你認(rèn)為不同文化之間有哪些相似之處和不同之處？”引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。例如，通過預(yù)習(xí)報告的提交情況來了解學(xué)生的預(yù)習(xí)情況。

學(xué)生活動：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解世界各地的文化特色。

思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。例如，學(xué)生可能會記錄下對不同文化節(jié)日慶祝方式的好奇和疑問。

提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺或老師處。學(xué)生可以通過制作思維導(dǎo)圖來展示對文化多樣性的理解。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動：

導(dǎo)入新課：通過展示不同國家文化的圖片或視頻，引出“多元文化”課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

講解知識點：詳細(xì)講解世界文化的基本概念和特點，結(jié)合實例如春節(jié)、圣誕節(jié)等，幫助學(xué)生理解文化多樣性的重要性。

組織課堂活動：設(shè)計小組討論，讓學(xué)生分享預(yù)習(xí)成果，并比較不同文化的慶祝方式，如“小組內(nèi)討論并展示你們了解的節(jié)日慶祝活動”。

解答疑問：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時解答和指導(dǎo)。例如，學(xué)生可能會問“為什么不同文化對同一節(jié)日的慶祝方式如此不同？”

學(xué)生活動：

聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

參與課堂活動：積極參與小組討論，體驗文化多樣性帶來的魅力。

提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

布置作業(yè)：布置“設(shè)計一個文化交流活動”的作業(yè)，要求學(xué)生設(shè)計一個能夠展示不同文化特色的交流活動方案。

提供拓展資源：推薦相關(guān)書籍和網(wǎng)站，如《世界文化地圖》，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)，如“你的活動方案非常有趣，但可以考慮增加一些互動環(huán)節(jié)”。

學(xué)生活動：

完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考，如閱讀《世界文化地圖》中的相關(guān)章節(jié)。

反思總結(jié)：對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議，如“我可以通過參加文化交流活動來更深入地了解其他文化”。知識點梳理1.世界文化的多樣性

-文化是人類社會的基本特征，世界文化具有多樣性。

-不同國家和地區(qū)的文化在歷史、地理、宗教、藝術(shù)等方面存在差異。

-文化多樣性是人類社會進(jìn)步的重要動力。

2.文化交流與融合

-文化交流是不同文化之間相互了解、相互借鑒的過程。

-文化融合是指不同文化在交流中相互吸收、相互影響，形成新的文化現(xiàn)象。

-文化交流與融合有助于推動人類社會的發(fā)展。

3.尊重文化差異

-尊重文化差異是促進(jìn)文化交流與融合的基礎(chǔ)。

-要學(xué)會欣賞和尊重不同文化的獨(dú)特性。

-避免文化偏見，樹立平等、包容的文化觀念。

4.文化自信與傳播

-文化自信是指對自己的文化傳統(tǒng)和成就有自豪感和自信心。

-要積極傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓世界了解中國。

-培養(yǎng)具有國際視野和跨文化交流能力的人才。

5.文化保護(hù)與傳承

-文化保護(hù)是指對文化遺產(chǎn)進(jìn)行保護(hù)，防止其流失和破壞。

-文化傳承是指將優(yōu)秀文化傳統(tǒng)傳遞給后代。

-文化保護(hù)與傳承是維護(hù)國家文化安全的重要任務(wù)。

6.跨文化交流技巧

-了解不同文化背景下的禮儀規(guī)范，避免文化沖突。

-學(xué)會傾聽和尊重他人，展現(xiàn)良好的溝通能力。

-培養(yǎng)跨文化意識，提高跨文化交流能力。

7.中西方文化比較

-中西方文化在歷史、哲學(xué)、宗教、藝術(shù)等方面存在差異。

-通過比較，可以更好地理解不同文化之間的共性和差異。

-借鑒其他文化的優(yōu)秀成果，促進(jìn)自身文化的發(fā)展。

8.文化創(chuàng)新與發(fā)展

-文化創(chuàng)新是指在傳承的基礎(chǔ)上，對文化進(jìn)行創(chuàng)新和發(fā)展。

-文化創(chuàng)新有助于推動文化繁榮和民族復(fù)興。

-要勇于創(chuàng)新，為文化發(fā)展注入新的活力。

9.文化與經(jīng)濟(jì)、政治的關(guān)系

-文化與經(jīng)濟(jì)、政治相互影響、相互促進(jìn)。

-文化是國家軟實力的重要組成部分。

-加強(qiáng)文化建設(shè)，提升國家文化軟實力。

10.個人與文化的互動

-個人是文化傳承和發(fā)展的重要載體。

-要積極參與文化活動，傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

-在文化生活中提升自身素質(zhì)，為社會發(fā)展貢獻(xiàn)力量。板書設(shè)計1.世界文化多樣性

①多元文化

②文化特色：節(jié)日、藝術(shù)、傳統(tǒng)習(xí)俗

③文化差異：歷史、地理、宗教、藝術(shù)

2.文化交流與融合

①文化交流

②文化融合

③推動社會發(fā)展

3.尊重文化差異

①尊重差異

②欣賞獨(dú)特性

③避免文化偏見

4.文化自信與傳播

①文化自信

②傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

③國際視野

5.文化保護(hù)與傳承

①文化保護(hù)

②文化傳承

③維護(hù)國家文化安全

6.跨文化交流技巧

①了解禮儀規(guī)范

②傾聽與尊重

③跨文化意