Module 1 Unit 1 It's more than twenty thousand kilometres long（說(shuō)課稿）2024-2025學(xué)年外研版（三起）英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)

Module1Unit1It'smorethantwentythousandkilometreslong（說(shuō)課稿）2024-2025學(xué)年外研版（三起）英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具設(shè)計(jì)思路本課為六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Module1Unit1，以“長(zhǎng)城的長(zhǎng)度”為話題，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)描述長(zhǎng)度的表達(dá)方式。設(shè)計(jì)思路圍繞“聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)”四個(gè)方面展開(kāi)，通過(guò)圖片、視頻等多媒體手段激發(fā)學(xué)生興趣，結(jié)合課本內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)描述和交流的能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)核心素養(yǎng)，包括語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。學(xué)生將通過(guò)學(xué)習(xí)長(zhǎng)城的長(zhǎng)度，提高語(yǔ)言表達(dá)能力，理解跨文化背景下的歷史知識(shí)，鍛煉批判性思維，并學(xué)會(huì)在真實(shí)的語(yǔ)境中運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交流。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-重點(diǎn)一：掌握描述長(zhǎng)度的英語(yǔ)表達(dá)方式，如“morethantwentythousandkilometreslong”。

-重點(diǎn)二：能夠運(yùn)用所學(xué)句型進(jìn)行簡(jiǎn)單的詢問(wèn)和回答，例如詢問(wèn)某物的長(zhǎng)度或描述距離。

-重點(diǎn)三：通過(guò)圖片和視頻，識(shí)別并描述長(zhǎng)城的地理位置和特點(diǎn)。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-難點(diǎn)一：理解并正確運(yùn)用比較級(jí)和最高級(jí)結(jié)構(gòu)，如“l(fā)onger”和“thelongest”。

-難點(diǎn)二：在真實(shí)的語(yǔ)境中，靈活運(yùn)用描述距離的詞匯和句型，如“howfar”和“howlong”。

-難點(diǎn)三：在閱讀材料中，提取關(guān)鍵信息，并用自己的語(yǔ)言進(jìn)行描述或復(fù)述。例如，學(xué)生在閱讀關(guān)于長(zhǎng)城的描述后，能夠用自己的話講述長(zhǎng)城的歷史和長(zhǎng)度。教學(xué)資源-軟硬件資源：電子白板、投影儀、電腦

-課程平臺(tái)：外研版英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)電子教材平臺(tái)

-信息化資源：長(zhǎng)城圖片、視頻資料、聽(tīng)力材料

-教學(xué)手段：PPT課件、卡片、角色扮演道具教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入新課

-老師您好，同學(xué)們，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)Module1Unit1"It'smorethantwentythousandkilometreslong"。首先，請(qǐng)大家看大屏幕，這里有一張長(zhǎng)城的圖片，誰(shuí)能告訴我長(zhǎng)城是什么？

-（學(xué)生回答后）很好，長(zhǎng)城是我們中國(guó)的象征，它非常長(zhǎng)。今天我們要學(xué)習(xí)的就是如何用英語(yǔ)描述長(zhǎng)城的長(zhǎng)度。

2.預(yù)習(xí)檢測(cè)

-請(qǐng)大家打開(kāi)課本第幾頁(yè)，預(yù)習(xí)一下課文內(nèi)容?，F(xiàn)在，我會(huì)問(wèn)幾個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)大家舉手回答。

-問(wèn)題1：課文主要描述了什么？

-問(wèn)題2：長(zhǎng)城有多長(zhǎng)？

-問(wèn)題3：長(zhǎng)城的長(zhǎng)度用英語(yǔ)怎么表達(dá)？

3.課文學(xué)習(xí)

-現(xiàn)在，我們來(lái)一起學(xué)習(xí)課文。首先，我會(huì)朗讀課文，請(qǐng)大家認(rèn)真聽(tīng)，注意聽(tīng)清楚長(zhǎng)城的長(zhǎng)度是如何用英語(yǔ)表達(dá)的。

-（朗讀課文后）接下來(lái)，我會(huì)逐句解釋課文內(nèi)容，并帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)相關(guān)的詞匯和句型。

4.詞匯教學(xué)

-重點(diǎn)詞匯：long,kilometre,morethan,describe

-例句1：TheGreatWallismorethantwentythousandkilometreslong.（長(zhǎng)城有超過(guò)兩萬(wàn)公里長(zhǎng)。）

-例句2：HowlongistheGreatWall?It'smorethantwentythousandkilometreslong.（長(zhǎng)城有多長(zhǎng)？它有超過(guò)兩萬(wàn)公里長(zhǎng)。）

-請(qǐng)同學(xué)們跟讀例句，注意發(fā)音和語(yǔ)調(diào)。

5.句型教學(xué)

-重點(diǎn)句型：Howlongis...?It's...long.

-例句：HowlongistheGreatWall?It'smorethantwentythousandkilometreslong.（長(zhǎng)城有多長(zhǎng)？它有超過(guò)兩萬(wàn)公里長(zhǎng)。）

-請(qǐng)同學(xué)們模仿例句，自己造句，并互相檢查。

6.閱讀理解

-請(qǐng)大家閱讀課文，回答以下問(wèn)題：

-問(wèn)題1：長(zhǎng)城有多長(zhǎng)？

-問(wèn)題2：長(zhǎng)城的長(zhǎng)度用英語(yǔ)怎么表達(dá)？

-問(wèn)題3：為什么長(zhǎng)城這么長(zhǎng)？

7.小組討論

-現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們分成小組，討論以下問(wèn)題：

-問(wèn)題1：長(zhǎng)城的長(zhǎng)度對(duì)于我們國(guó)家有什么意義？

-問(wèn)題2：除了長(zhǎng)度，長(zhǎng)城還有哪些特點(diǎn)？

-每個(gè)小組選一個(gè)代表來(lái)分享討論結(jié)果。

8.角色扮演

-請(qǐng)同學(xué)們分成小組，進(jìn)行角色扮演。一個(gè)同學(xué)扮演導(dǎo)游，向其他同學(xué)介紹長(zhǎng)城的長(zhǎng)度和特點(diǎn)。

-教師巡回指導(dǎo)，糾正發(fā)音和語(yǔ)法錯(cuò)誤。

9.課堂小結(jié)

-老師今天教了大家如何用英語(yǔ)描述長(zhǎng)城的長(zhǎng)度，希望大家能夠掌握。課后，請(qǐng)同學(xué)們完成以下作業(yè)：

-作業(yè)1：用英語(yǔ)描述你所在的城市有多長(zhǎng)。

-作業(yè)2：收集關(guān)于長(zhǎng)城的資料，了解它的歷史和文化。

10.課堂評(píng)價(jià)

-老師對(duì)同學(xué)們的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)大家繼續(xù)努力。同時(shí)，老師也會(huì)針對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

-閱讀材料一：《長(zhǎng)城的歷史與文化》簡(jiǎn)介，介紹長(zhǎng)城的歷史背景、建造過(guò)程以及在中國(guó)歷史中的地位。

-閱讀材料二：《長(zhǎng)城的長(zhǎng)度與測(cè)量》科普文章，詳細(xì)解釋如何測(cè)量長(zhǎng)城的長(zhǎng)度，以及不同測(cè)量方法的結(jié)果。

-閱讀材料三：《長(zhǎng)城沿線的古跡》圖片集，展示長(zhǎng)城沿線的重要古跡和自然風(fēng)光。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

-學(xué)生可以選取其中一篇閱讀材料進(jìn)行深入閱讀，了解長(zhǎng)城的更多知識(shí)。

-鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)圖書(shū)館、互聯(lián)網(wǎng)等渠道，尋找關(guān)于長(zhǎng)城的其他資料，拓寬知識(shí)面。

-學(xué)生可以嘗試制作關(guān)于長(zhǎng)城的英語(yǔ)小報(bào)，展示他們的研究成果。

-組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享各自的學(xué)習(xí)心得和對(duì)長(zhǎng)城的認(rèn)識(shí)。

-設(shè)計(jì)一個(gè)項(xiàng)目，讓學(xué)生模擬導(dǎo)游，向同學(xué)介紹長(zhǎng)城的一段歷史或一個(gè)古跡。

3.實(shí)踐活動(dòng)

-學(xué)生可以參與實(shí)地考察，參觀長(zhǎng)城的某一段，并用英語(yǔ)記錄所見(jiàn)所聞。

-組織一場(chǎng)關(guān)于長(zhǎng)城的英語(yǔ)演講比賽，讓學(xué)生展示他們的語(yǔ)言能力和對(duì)長(zhǎng)城的理解。

-設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于長(zhǎng)城的英語(yǔ)角色扮演游戲，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，同時(shí)了解長(zhǎng)城的故事。

4.創(chuàng)新性作業(yè)

-讓學(xué)生創(chuàng)作一個(gè)關(guān)于長(zhǎng)城的英語(yǔ)故事，可以是虛構(gòu)的，也可以是基于歷史事件的。

-學(xué)生可以制作一個(gè)關(guān)于長(zhǎng)城的英語(yǔ)PPT，向全班同學(xué)展示他們的創(chuàng)作。

-設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于長(zhǎng)城的英語(yǔ)歌曲，可以是改編的，也可以是原創(chuàng)的。

5.拓展學(xué)習(xí)資源

-提供一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站和應(yīng)用程序，如BBCLearningEnglish、Duolingo等，供學(xué)生課后自主學(xué)習(xí)。

-建議學(xué)生觀看與長(zhǎng)城相關(guān)的英語(yǔ)紀(jì)錄片，提升聽(tīng)力水平和文化理解能力。板書(shū)設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-長(zhǎng)城的長(zhǎng)度描述：morethantwentythousandkilometreslong

-比較級(jí)和最高級(jí)：longer,thelongest

-描述距離的句型：Howlongis...?It's...long.

②詞匯：

-long

-kilometre

-morethan

-descri