2024-2025學(xué)年新教材高中物理 第四章 閉合電路 第四節(jié) 練習(xí)使用多用電表說課稿 粵教版必修3

2024-2025學(xué)年新教材高中物理第四章閉合電路第四節(jié)練習(xí)使用多用電表說課稿粵教版必修3課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：2024-2025學(xué)年新教材高中物理

2.教學(xué)年級和班級：高一年級

3.授課時間：2024年10月15日

4.教學(xué)時數(shù)：1課時二、核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究素養(yǎng)、實踐創(chuàng)新能力和社會責(zé)任意識。學(xué)生將通過實驗操作，學(xué)會使用多用電表測量電壓、電流和電阻，提高實驗操作技能。同時，通過分析電路，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和問題解決能力，增強對物理學(xué)科的興趣和責(zé)任感。三、教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

-重點一：多用電表的使用方法。包括選擇合適的量程，正確連接表筆，讀取電表的示數(shù)等基本操作。

-重點二：電路中電壓、電流和電阻的測量。通過實際操作，使學(xué)生掌握如何利用多用電表測量電路中的各個參數(shù)。

-重點三：多用電表故障排查。在實驗過程中，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力，能夠識別并處理電表可能出現(xiàn)的故障。

2.教學(xué)難點

-難點一：多用電表量程的選擇。學(xué)生需要理解不同量程的適用范圍，以及如何根據(jù)電路中的預(yù)估電壓、電流選擇合適的量程，避免損壞電表或讀取錯誤數(shù)據(jù)。

-難點二：電表內(nèi)部電路的理解。學(xué)生需要理解多用電表內(nèi)部電路的基本原理，包括電阻、電壓和電流的測量原理，以及它們之間的相互關(guān)系。

-難點三：多用電表讀數(shù)的準確性。學(xué)生需要掌握如何正確讀取電表上的示數(shù)，包括讀數(shù)時的視線位置和讀數(shù)單位的識別。四、教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：結(jié)合理論講解多用電表的基本原理和使用方法，幫助學(xué)生建立清晰的知識框架。

2.實驗法：通過實際操作，讓學(xué)生親身體驗電壓、電流和電阻的測量過程，加深對知識的理解。

3.討論法：在實驗過程中，引導(dǎo)學(xué)生進行小組討論，共同分析實驗現(xiàn)象，提高解決問題的能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體演示：利用PPT展示多用電表的結(jié)構(gòu)和操作步驟，直觀地展示實驗過程。

2.互動軟件：運用教學(xué)軟件進行互動練習(xí)，提高學(xué)生操作技能和反應(yīng)速度。

3.實驗器材：準備多用電表和實驗電路，確保學(xué)生能夠順利進行實驗操作。五、教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺發(fā)布多用電表使用方法的PPT和操作視頻，要求學(xué)生預(yù)習(xí)電表的結(jié)構(gòu)、量程選擇和讀數(shù)方法。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題：圍繞“如何正確使用多用電表？”設(shè)計問題，如“電表量程選擇的原則是什么？”“如何判斷電表的正負極？”

監(jiān)控預(yù)習(xí)進度：通過在線平臺查看學(xué)生提交的預(yù)習(xí)筆記和問題，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生閱讀預(yù)習(xí)資料，理解多用電表的基本操作。

思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對預(yù)習(xí)問題進行思考，例如“為什么電表指針反向偏轉(zhuǎn)時表示正負極接反？”

提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記和疑問提交至平臺。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)掌握電表的基本知識。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺實現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

2.課中強化技能

教師活動：

導(dǎo)入新課：以實際電路故障維修的案例引入，激發(fā)學(xué)生對多用電表學(xué)習(xí)的興趣。

講解知識點：講解多用電表的使用步驟，包括選擇量程、連接表筆、讀數(shù)等。

組織課堂活動：讓學(xué)生分組進行多用電表的正確使用練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。

解答疑問：針對學(xué)生在操作中遇到的問題進行個別解答。

學(xué)生活動：

聽講并思考：學(xué)生認真聽講，思考操作細節(jié)。

參與課堂活動：學(xué)生積極參與分組練習(xí)，嘗試獨立操作多用電表。

提問與討論：學(xué)生在操作過程中提出問題，并與組內(nèi)同學(xué)討論解決。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：教師詳細講解多用電表的使用方法。

實踐活動法：通過實際操作練習(xí)，讓學(xué)生掌握使用技能。

合作學(xué)習(xí)法：通過小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

布置作業(yè)：布置與多用電表使用相關(guān)的實驗報告，要求學(xué)生記錄實驗數(shù)據(jù)和結(jié)果分析。

提供拓展資源：推薦相關(guān)物理實驗網(wǎng)站和書籍，供學(xué)生進一步學(xué)習(xí)。

反饋作業(yè)情況：批改實驗報告，提供反饋，指出學(xué)生操作中的不足。

學(xué)生活動：

完成作業(yè)：學(xué)生按照要求完成實驗報告，鞏固操作技能。

拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用推薦資源進行進一步學(xué)習(xí)，提高自己的實驗?zāi)芰Α?/p>

反思總結(jié)：學(xué)生反思實驗過程，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，提出改進措施。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生自主完成實驗報告和拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法：學(xué)生通過反思總結(jié)，提高實驗技能和問題解決能力。六、知識點梳理1.多用電表的基本結(jié)構(gòu)

-表頭：顯示電流、電壓或電阻的指針。

-量程選擇開關(guān)：用于選擇不同的測量范圍。

-表筆：用于連接電路的金屬探頭。

-歐姆調(diào)零旋鈕：用于調(diào)整電表指針至零位。

-保險絲：防止過載損壞電表。

2.多用電表的使用方法

-量程選擇：根據(jù)測量對象的預(yù)計值選擇合適的量程。

-表筆連接：正確連接表筆，紅色表筆接正極，黑色表筆接負極。

-歐姆調(diào)零：在測量電阻前，旋轉(zhuǎn)歐姆調(diào)零旋鈕使指針指向零位。

-讀數(shù)：讀取電表指針的位置，注意量程和單位。

3.電壓的測量

-將電表置于電壓測量模式。

-正確連接表筆。

-讀取電表上的電壓值。

4.電流的測量

-將電表置于電流測量模式。

-正確連接表筆。

-讀取電表上的電流值。

5.電阻的測量

-將電表置于電阻測量模式。

-確保被測電阻與電路斷開。

-讀取電表上的電阻值。

6.多用電表的注意事項

-避免電表受到強烈振動和沖擊。

-避免將電表長時間暴露在高溫或低溫環(huán)境中。

-避免使用損壞的表筆或連接線。

-使用電表時，確保電源電壓與電表電壓相符。

7.電路中電壓、電流和電阻的關(guān)系

-串聯(lián)電路：電流處處相等，電壓分配與電阻成正比。

-并聯(lián)電路：電壓處處相等，電流分配與電阻成反比。

-閉合電路歐姆定律：總電壓等于各部分電壓之和，總電流等于各部分電流之和。

8.多用電表的故障排查

-指針不動：檢查表筆連接是否正確，檢查電表是否損壞。

-指針偏轉(zhuǎn)過大：檢查量程是否選擇過高，檢查電表是否過載。

-指針偏轉(zhuǎn)過?。簷z查量程是否選擇過低，檢查電表是否損壞。

9.多用電表的使用技巧

-選擇合適的量程：根據(jù)測量對象的預(yù)計值選擇合適的量程，避免過載或量程不足。

-正確連接表筆：確保表筆連接正確，避免因連接錯誤導(dǎo)致測量不準確。

-讀取電表示數(shù)：注意量程和單位，確保讀取準確。

-定期校準電表：保持電表的準確性，定期進行校準。

10.多用電表的應(yīng)用實例

-電路故障檢測：使用多用電表檢測電路中的電壓、電流和電阻，找出故障點。

-電子元器件測試：使用多用電表測試電阻、電容、二極管等電子元器件的參數(shù)。

-電路設(shè)計：在電路設(shè)計中，使用多用電表進行參數(shù)測量和驗證。七、板書設(shè)計①多用電表的基本結(jié)構(gòu)

-表頭

-量程選擇開關(guān)

-表筆

-歐姆調(diào)零旋鈕

-保險絲

②多用電表的使用方法

-量程選擇原則

-表筆連接方法

-歐姆調(diào)零步驟

-讀數(shù)注意事項

③電壓測量

-電壓測量模式

-正確連接表筆

-電壓值讀取

④電流測量

-電流測量模式

-正確連接表筆

-電流值讀取

⑤電阻測量

-電阻測量模式

-確保與電路斷開

-電阻值讀取

⑥注意事項

-避免振動和沖擊

-避免高溫或低溫環(huán)境

-避免損壞表筆和連接線

-確保電源電壓相符

⑦電路關(guān)系

-串聯(lián)電路：電流處處相等，電壓分配與電阻成正比

-并聯(lián)電路：電壓處處相等，電流分配與電阻成反比

-閉合電路歐姆定律：總電壓等于各部