2023-2024學(xué)年南方版（湖南）（2019）信息技術(shù)五年級(jí)下冊(cè) 《第三單元 信息的發(fā)布與交流 10 電鴿傳書(shū)》說(shuō)課稿

2023-2024學(xué)年南方版（湖南）（2019）信息技術(shù)五年級(jí)下冊(cè)《第三單元信息的發(fā)布與交流10電鴿傳書(shū)》說(shuō)課稿一、設(shè)計(jì)思路

本課以《電鴿傳書(shū)》為教學(xué)內(nèi)容，圍繞信息發(fā)布與交流這一主題，旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用能力。設(shè)計(jì)思路以激發(fā)興趣、提高動(dòng)手能力、強(qiáng)化實(shí)踐操作為主，通過(guò)案例分析、分組討論、實(shí)踐操作等方式，引導(dǎo)學(xué)生理解信息發(fā)布與交流的重要性，掌握信息發(fā)布與交流的方法和技巧。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析

本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)、計(jì)算思維、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新等核心素養(yǎng)。通過(guò)電郵傳書(shū)的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)在信息交流中的重要作用，提高信息獲取和處理能力；通過(guò)實(shí)踐操作，學(xué)生能夠鍛煉計(jì)算思維，培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力；同時(shí)，通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，學(xué)生能夠提升數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新的能力，為未來(lái)信息化社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)，

①理解電子郵件的基本概念和作用，掌握電子郵件的基本操作流程。

②學(xué)會(huì)使用電子郵箱進(jìn)行信息的發(fā)送和接收，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的郵件編輯和格式設(shè)置。

③掌握附件的添加和使用方法，能夠通過(guò)電子郵件進(jìn)行文件傳輸。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①理解電子郵件地址的構(gòu)成及其重要性，能夠正確書(shū)寫(xiě)和識(shí)別電子郵件地址。

②掌握郵件客戶(hù)端的基本設(shè)置，包括賬戶(hù)添加、郵件過(guò)濾、自動(dòng)回復(fù)等高級(jí)功能。

③在實(shí)際操作中，能夠解決電子郵件發(fā)送過(guò)程中可能遇到的問(wèn)題，如郵件無(wú)法發(fā)送、接收失敗等。四、教學(xué)方法與策略

1.采用講授法結(jié)合演示操作，確保學(xué)生理解電子郵件的基本概念和操作步驟。

2.通過(guò)小組討論，讓學(xué)生在交流中學(xué)習(xí)如何編寫(xiě)郵件、添加附件等，提高協(xié)作能力。

3.設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生模擬郵件發(fā)送和接收的過(guò)程，加深對(duì)電子郵件實(shí)際應(yīng)用的理解。

4.利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，提供電子郵件操作的視頻教程和在線練習(xí)，方便學(xué)生自主學(xué)習(xí)和鞏固知識(shí)。

5.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，通過(guò)實(shí)際操作郵件客戶(hù)端，解決實(shí)際問(wèn)題，提高信息技術(shù)的實(shí)踐能力。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

**導(dǎo)入環(huán)節(jié)（用時(shí)5分鐘）**

1.利用多媒體展示電子郵件在日常生活中的應(yīng)用場(chǎng)景，如工作溝通、學(xué)習(xí)交流等。

2.提出問(wèn)題：“同學(xué)們，你們知道電子郵件是什么嗎？它在我們的生活中有哪些作用？”

3.學(xué)生自由發(fā)言，教師總結(jié)并引入課題：“今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)《電郵傳書(shū)》，了解電子郵件的基本操作和應(yīng)用?！?/p>

**講授新課（用時(shí)15分鐘）**

1.**電子郵件的基本概念和作用（用時(shí)3分鐘）**

-教師講解電子郵件的定義和作用，展示電子郵件的格式和基本組成部分。

-通過(guò)示例郵件展示電子郵件的發(fā)送和接收過(guò)程。

2.**電子郵件的發(fā)送和接收（用時(shí)5分鐘）**

-教師演示如何使用電子郵件客戶(hù)端發(fā)送郵件，包括地址填寫(xiě)、郵件內(nèi)容編輯、附件添加等。

-學(xué)生跟隨教師操作，教師指導(dǎo)。

3.**郵件客戶(hù)端的高級(jí)功能（用時(shí)7分鐘）**

-教師講解郵件客戶(hù)端的高級(jí)功能，如郵件過(guò)濾、自動(dòng)回復(fù)、賬戶(hù)管理等。

-學(xué)生根據(jù)教師提示，嘗試操作郵件客戶(hù)端的高級(jí)功能。

**鞏固練習(xí)（用時(shí)10分鐘）**

1.**分組練習(xí)（用時(shí)5分鐘）**

-學(xué)生分成小組，進(jìn)行電子郵件發(fā)送和接收的練習(xí)。

-教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生疑問(wèn)。

2.**討論交流（用時(shí)5分鐘）**

-小組內(nèi)討論：如何提高電子郵件的發(fā)送效率和質(zhì)量。

-小組代表分享討論成果，教師點(diǎn)評(píng)。

**課堂提問(wèn)（用時(shí)5分鐘）**

1.提問(wèn)：“在發(fā)送電子郵件時(shí)，有哪些注意事項(xiàng)？”

2.提問(wèn)：“如何處理收到的垃圾郵件？”

3.提問(wèn)：“電子郵件在信息安全方面有哪些風(fēng)險(xiǎn)？”

4.學(xué)生回答，教師總結(jié)。

**師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（用時(shí)10分鐘）**

1.**角色扮演（用時(shí)5分鐘）**

-教師和學(xué)生扮演不同角色，模擬電子郵件的發(fā)送和接收過(guò)程。

-學(xué)生在扮演過(guò)程中學(xué)習(xí)電子郵件的實(shí)際應(yīng)用。

2.**問(wèn)題解答（用時(shí)5分鐘）**

-學(xué)生提出在使用電子郵件過(guò)程中遇到的問(wèn)題，教師解答。

**總結(jié)與拓展（用時(shí)5分鐘）**

1.教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)電子郵件的重要性。

2.提出拓展問(wèn)題：“除了電子郵件，還有哪些信息交流的方式？”

3.學(xué)生思考并回答，教師點(diǎn)評(píng)。

**教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)說(shuō)明：**

-教學(xué)過(guò)程中注重學(xué)生的參與和互動(dòng)，通過(guò)角色扮演、討論交流等方式提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

-課堂提問(wèn)環(huán)節(jié)旨在引導(dǎo)學(xué)生思考，培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力。

-教學(xué)過(guò)程緊扣實(shí)際學(xué)情，關(guān)注重難點(diǎn)，通過(guò)練習(xí)和討論鞏固學(xué)生對(duì)新知識(shí)的理解和掌握。

-教學(xué)雙邊互動(dòng)，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用。六、知識(shí)點(diǎn)梳理

1.電子郵件的基本概念

-電子郵件的定義：一種基于網(wǎng)絡(luò)的電子信函，用于電子設(shè)備之間的信息交換。

-電子郵件的特點(diǎn)：快速、便捷、經(jīng)濟(jì)、安全。

2.電子郵件的組成部分

-郵件頭：包括發(fā)件人、收件人、主題、日期等信息。

-郵件體：郵件的主要內(nèi)容，可以是文字、圖片、音頻等多種格式。

-附件：隨郵件一同發(fā)送的文件，如文檔、圖片、視頻等。

3.電子郵件的發(fā)送和接收流程

-發(fā)送郵件：通過(guò)電子郵件客戶(hù)端，填寫(xiě)收件人地址、主題和郵件內(nèi)容，可選添加附件，發(fā)送郵件。

-接收郵件：郵件到達(dá)收件人的郵箱后，可以在電子郵件客戶(hù)端或手機(jī)上查看。

4.電子郵件客戶(hù)端的使用

-郵箱注冊(cè)：在郵件服務(wù)提供商處注冊(cè)郵箱賬號(hào)。

-郵件客戶(hù)端設(shè)置：配置郵件服務(wù)器、賬戶(hù)名、密碼等信息。

-發(fā)送郵件：編寫(xiě)郵件內(nèi)容，填寫(xiě)收件人地址，發(fā)送郵件。

-接收郵件：查看收到的郵件，進(jìn)行閱讀、回復(fù)或轉(zhuǎn)發(fā)等操作。

5.電子郵件的高級(jí)功能

-郵件過(guò)濾：自動(dòng)將收到的郵件分類(lèi)到不同的文件夾。

-自動(dòng)回復(fù)：當(dāng)收件人發(fā)送郵件時(shí)，自動(dòng)回復(fù)一條預(yù)設(shè)的消息。

-郵件加密：保護(hù)郵件內(nèi)容不被未授權(quán)的第三方查看。

6.電子郵件的安全注意事項(xiàng)

-防止垃圾郵件：設(shè)置郵件過(guò)濾規(guī)則，將垃圾郵件分類(lèi)到垃圾箱。

-防止郵件泄露：不隨意透露郵箱賬號(hào)和密碼，定期更換密碼。

-防止郵件病毒：不打開(kāi)來(lái)歷不明的郵件附件，使用殺毒軟件查殺病毒。

7.電子郵件在信息交流中的應(yīng)用

-個(gè)人溝通：與親朋好友保持聯(lián)系，分享生活點(diǎn)滴。

-工作溝通：與同事、客戶(hù)進(jìn)行商務(wù)溝通，提高工作效率。

-學(xué)習(xí)交流：與同學(xué)、老師進(jìn)行學(xué)術(shù)探討，拓寬知識(shí)面。

8.電子郵件與其他信息交流方式的比較

-與短信、即時(shí)通訊工具相比，電子郵件具有容量大、格式多樣、安全性高等優(yōu)勢(shì)。

-與電話(huà)、視頻通話(huà)相比，電子郵件不受時(shí)間和地域限制，更加方便快捷。

9.電子郵件的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)

-人工智能：電子郵件將更加智能化，如自動(dòng)回復(fù)、郵件分類(lèi)等。

-云計(jì)算：電子郵件服務(wù)將更加穩(wěn)定可靠，實(shí)現(xiàn)全球范圍內(nèi)的信息交換。

-移動(dòng)化：電子郵件客戶(hù)端將更加適應(yīng)移動(dòng)設(shè)備，實(shí)現(xiàn)隨時(shí)隨地收發(fā)郵件。七、反思改進(jìn)措施

反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.互動(dòng)式教學(xué)：在課堂中，我嘗試通過(guò)小組討論、角色扮演等形式，讓學(xué)生在互動(dòng)中學(xué)習(xí)，這樣的教學(xué)方式能夠有效提高學(xué)生的參與度和積極性。

2.實(shí)踐導(dǎo)向：我注重將理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合，通過(guò)實(shí)際操作郵件客戶(hù)端，讓學(xué)生在實(shí)際操作中掌握電子郵件的使用技巧。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問(wèn)題

1.學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊：由于學(xué)生的信息技術(shù)水平存在差異，部分學(xué)生對(duì)于電子郵件的基本操作掌握不夠，這導(dǎo)致課堂練習(xí)時(shí)出現(xiàn)了一些困難。

2.教學(xué)資源有限：目前的教學(xué)資源相對(duì)有限，如電子郵箱賬號(hào)的數(shù)量不足，這限制了學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作的機(jī)會(huì)。

3.課堂氣氛活躍度不夠：雖然我嘗試了多種教學(xué)方法，但部分學(xué)生仍然表現(xiàn)出被動(dòng)學(xué)習(xí)的態(tài)度，課堂氣氛有待進(jìn)一步活躍。

反思改進(jìn)措施（三）

1.針對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊的問(wèn)題，我將實(shí)施分層教學(xué)，針對(duì)不同層次的學(xué)生提供不同的學(xué)習(xí)材料和練習(xí)任務(wù)，確保每個(gè)學(xué)生都能有所收獲。

2.為了解決教學(xué)資源有限的問(wèn)題，我將積極與學(xué)校信息技術(shù)部