9《心中的“110”》 （說課稿）-部編版道德與法治三年級上冊

9《心中的“110”》（說課稿）-部編版道德與法治三年級上冊科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）9《心中的“110”》（說課稿）-部編版道德與法治三年級上冊教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課主要圍繞部編版道德與法治三年級上冊的《心中的“110”》展開，通過學(xué)習(xí)警察這一職業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生了解警察的職責(zé)和作用，培養(yǎng)學(xué)生的法治觀念和社會責(zé)任感。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課與學(xué)生在生活中對警察的認(rèn)知和了解相關(guān)聯(lián)，學(xué)生在日常生活中已經(jīng)接觸過警察這一職業(yè)，對警察有一定的認(rèn)識。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，可以加深學(xué)生對警察職責(zé)的理解，提高學(xué)生的法治意識。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的法治意識、社會責(zé)任感和道德情感。通過學(xué)習(xí)警察這一職業(yè)，學(xué)生能夠認(rèn)識到法律的重要性，增強遵紀(jì)守法的自覺性；同時，培養(yǎng)學(xué)生尊重他人、關(guān)愛社會的情感，提升學(xué)生在現(xiàn)實生活中運用法律知識解決問題的能力，促進其成為具有良好公民素養(yǎng)的社會成員。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點，

①讓學(xué)生理解警察的職責(zé)和作用，認(rèn)識到警察在維護社會秩序和保障人民安全中的重要性。

②引導(dǎo)學(xué)生通過具體案例，了解警察執(zhí)法的嚴(yán)肅性和公正性，以及公民在遇到危險時應(yīng)如何尋求警察的幫助。

2.教學(xué)難點，

①幫助學(xué)生建立正確的法律觀念，理解法律對個人和社會的意義，以及遵守法律的重要性。

②培養(yǎng)學(xué)生面對現(xiàn)實問題時，能夠運用法律知識進行分析和解決的能力，提高學(xué)生的法律意識和社會責(zé)任感。

③引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會尊重和信任警察，形成積極的社會態(tài)度和公民行為。教學(xué)方法與策略1.采用講授法結(jié)合案例分析法，通過教師的講解和實際案例的展示，幫助學(xué)生理解警察職責(zé)和法律知識。

2.設(shè)計角色扮演活動，讓學(xué)生扮演警察和求助者，模擬實際情境，加深對警察工作和社會責(zé)任的理解。

3.利用多媒體課件展示警察工作場景，增強學(xué)生的直觀感受。

4.組織小組討論，鼓勵學(xué)生分享對警察職業(yè)的認(rèn)識和看法，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和表達能力。

5.結(jié)合游戲化的教學(xué)環(huán)節(jié)，如“我是小小警察”角色游戲，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對警察職業(yè)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道警察是什么嗎？他們在生活中扮演著怎樣的角色？”

展示一些關(guān)于警察工作場景的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受警察的魅力或特點。

簡短介紹警察的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.警察基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解警察的基本概念、職責(zé)和作用。

過程：

講解警察的定義，包括其主要職責(zé)和作用。

詳細介紹警察的組成部分，如警察的種類、組織結(jié)構(gòu)等，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.警察案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解警察的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的警察案例進行分析，如警察解救人質(zhì)、處理交通事故等。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學(xué)生全面了解警察工作的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及警察如何運用法律知識解決問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與警察工作相關(guān)的主題進行深入討論，如“如何提高警察工作效率”、“警察在社區(qū)中的作用”等。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達能力，同時加深全班對警察職業(yè)的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)警察的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括警察的基本概念、職責(zé)、案例分析等。

強調(diào)警察在維護社會秩序、保障人民安全中的重要作用，鼓勵學(xué)生尊重和信任警察。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于警察職業(yè)的短文或報告，以鞏固學(xué)習(xí)效果，并鼓勵他們在日常生活中關(guān)注警察工作，了解警察對社會的重要性。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-警察職責(zé)相關(guān)資料：收集關(guān)于警察職責(zé)的詳細資料，包括警察的種類、工作內(nèi)容、執(zhí)法程序等，以便學(xué)生能夠更全面地了解警察的工作。

-警察歷史故事：搜集一些著名的警察歷史故事，如警察英勇事跡、重要案件偵破等，通過這些故事來展現(xiàn)警察職業(yè)的光榮和偉大。

-社區(qū)安全活動案例：查找一些社區(qū)安全活動案例，如警察參與的社區(qū)巡邏、安全教育講座等，讓學(xué)生了解警察在社區(qū)中的作用。

-警察工作流程圖解：準(zhǔn)備警察工作流程的圖解，如接警、勘查現(xiàn)場、審訊嫌疑人等，通過圖解幫助學(xué)生直觀理解警察的工作步驟。

2.拓展建議：

-組織學(xué)生觀看警察題材的電影或紀(jì)錄片，如《人民警察》、《警察故事》等，通過視覺和聽覺的體驗，加深對警察職業(yè)的理解。

-安排學(xué)生參觀警察局或社區(qū)警務(wù)站，實地了解警察的工作環(huán)境和日常操作，增強學(xué)生的現(xiàn)場感和實踐體驗。

-邀請警察走進課堂，與學(xué)生面對面交流，分享他們的工作經(jīng)驗和心得體會，讓學(xué)生從警察的角度理解法治和社會責(zé)任。

-設(shè)立“警察故事”專欄，鼓勵學(xué)生收集和分享自己或家人與警察相關(guān)的經(jīng)歷和故事，增進學(xué)生對警察職業(yè)的認(rèn)識。

-開展“小小警察體驗日”活動，讓學(xué)生扮演警察角色，模擬執(zhí)法場景，體驗警察的工作壓力和責(zé)任感。

-通過互聯(lián)網(wǎng)資源，引導(dǎo)學(xué)生搜索和閱讀關(guān)于警察職業(yè)的科普文章，了解警察的培訓(xùn)、晉升等職業(yè)發(fā)展路徑。

-設(shè)計“社區(qū)安全知識競賽”活動，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)如何保護自己，了解警察在社區(qū)安全中的重要作用。

-鼓勵學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)活動，如協(xié)助警察進行交通疏導(dǎo)、宣傳安全知識等，將課堂學(xué)習(xí)與社會實踐相結(jié)合。教學(xué)反思與總結(jié)今天上了《心中的“110”》這一課后，我感到既有收獲也有不足。下面我就從教學(xué)反思和教學(xué)總結(jié)兩個方面來談?wù)勎业捏w會。

首先，在教學(xué)方法上，我采用了講授法、案例分析法、角色扮演等多種方式，力求讓課堂生動有趣，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。通過圖片、視頻等多媒體手段，我嘗試激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的參與度。但在實際操作中，我發(fā)現(xiàn)有些環(huán)節(jié)的處理還不夠細膩，比如在角色扮演環(huán)節(jié)，部分學(xué)生的參與積極性不高，這可能是因為他們對警察這一職業(yè)還不夠熟悉，或者是對角色扮演的環(huán)節(jié)沒有足夠的興趣。

在教學(xué)策略上，我注重了學(xué)生的主體地位，鼓勵他們積極參與討論，表達自己的觀點。然而，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生雖然愿意發(fā)言，但表達的內(nèi)容較為簡單，缺乏深度。這可能是因為他們在日常生活中接觸到的法律知識有限，對警察工作的理解不夠深入。因此，在今后的教學(xué)中，我需要更加注重學(xué)生的個體差異，提供更具針對性的指導(dǎo)。

在教學(xué)管理方面，我努力營造了一個積極向上的課堂氛圍，但同時也發(fā)現(xiàn)了一些問題。例如，部分學(xué)生在課堂上注意力不夠集中，有時會走神。為了解決這個問題，我計劃在今后的教學(xué)中更加注重課堂紀(jì)律，通過游戲、競賽等方式吸引學(xué)生的注意力。

在教學(xué)總結(jié)方面，我認(rèn)為本節(jié)課取得了以下成效：

1.學(xué)生對警察這一職業(yè)有了更深入的了解，認(rèn)識到了警察在維護社會秩序、保障人民安全中的重要作用。

2.學(xué)生的法治觀念得到了加強，他們開始意識到遵守法律的重要性，并在日常生活中表現(xiàn)出更強的法律意識。

3.學(xué)生的社會責(zé)任感得到了提升，他們更加關(guān)心社會問題，愿意為社區(qū)的安全貢獻自己的力量。

當(dāng)然，也存在一些不足之處：

1.部分學(xué)生的參與度不高，需要進一步激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

2.學(xué)生的表達能力和思考深度有待提高，需要加強引導(dǎo)和訓(xùn)練。

3.課堂紀(jì)律管理需要進一步加強，確保教學(xué)秩序。

針對這些問題，我提出以下改進措施和建議：

1.在今后的教學(xué)中，