2024年高考化學 實驗全突破 專題04 儀器的連接及氣密性檢查說課稿

2024年高考化學實驗全突破專題04儀器的連接及氣密性檢查說課稿主備人備課成員教學內(nèi)容教學內(nèi)容：本章節(jié)選自《2024年高考化學實驗全突破》專題04，主要內(nèi)容包括儀器的連接方法和氣密性檢查的原理及操作。具體包括：不同類型儀器的連接方法，如燒瓶、試管、冷凝管等的連接；氣密性檢查的方法，包括肥皂水法、水柱法等；實驗過程中如何避免漏氣，以及氣密性不良對實驗結果的影響。核心素養(yǎng)目標1.培養(yǎng)學生的實驗操作技能，提高實驗安全意識和實驗規(guī)范意識。

2.培養(yǎng)學生的觀察能力和分析能力，通過實際操作理解化學儀器的連接原理和氣密性檢查的重要性。

3.培養(yǎng)學生的科學探究精神，鼓勵學生獨立思考和解決問題。學情分析本節(jié)課面向的是即將參加高考的高三學生，他們已經(jīng)具備了一定的化學基礎知識和實驗操作技能。在知識層面，學生對基本的化學實驗原理和操作有一定的了解，但對于儀器的連接及氣密性檢查這一具體環(huán)節(jié)，可能存在操作不夠熟練、原理理解不夠深入的問題。在能力方面，學生的實驗操作能力參差不齊，部分學生能夠獨立完成實驗操作，但部分學生可能需要教師的指導和幫助。在素質(zhì)方面，學生的科學探究精神和嚴謹?shù)膶嶒瀾B(tài)度有待加強。

在行為習慣上，部分學生可能存在實驗操作不規(guī)范、實驗記錄不詳細等問題，這可能會影響實驗結果的準確性和實驗報告的完整性。此外，學生在面對實驗中的意外情況時，可能缺乏應對策略，需要教師及時引導。

這些學情特點對課程學習產(chǎn)生以下影響：首先，需要教師針對學生的不同層次進行差異化教學，確保每個學生都能掌握儀器的連接及氣密性檢查的基本技能。其次，教師應注重培養(yǎng)學生的實驗規(guī)范意識和安全意識，通過示范和講解，讓學生了解實驗操作的注意事項。最后，教師應鼓勵學生積極參與實驗，培養(yǎng)他們的科學探究精神和解決問題的能力，為高考化學實驗考試打下堅實的基礎。學具準備多媒體課型新授課教法學法講授法課時第一課時步驟師生互動設計二次備課教學方法與手段教學方法：

1.講授法：通過講解儀器連接和氣密性檢查的理論知識，幫助學生建立清晰的概念框架。

2.實驗法：組織學生進行實際操作，讓學生在實驗中體驗和掌握連接技巧及氣密性檢查的方法。

3.討論法：鼓勵學生在實驗后進行小組討論，分享經(jīng)驗，解決問題，提高分析問題和解決問題的能力。

教學手段：

1.多媒體演示：利用PPT展示儀器的連接圖示和氣密性檢查步驟，直觀展示操作過程。

2.視頻教學：播放相關實驗操作視頻，讓學生在觀看中學習正確的實驗步驟和注意事項。

3.互動平臺：利用在線教學平臺進行實時互動，解答學生在實驗過程中遇到的問題。教學過程設計一、導入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設情境：展示一系列化學實驗失敗的照片，引導學生思考實驗失敗的原因，引出儀器連接和氣密性檢查的重要性。

2.提出問題：引導學生思考在進行化學實驗時，如何確保實驗的順利進行，如何避免因儀器連接不當或氣密性不良導致的實驗失敗。

3.引導學生回顧已學知識：簡要回顧化學實驗的基本操作和注意事項，為后續(xù)新課的講解做好鋪墊。

二、講授新課（15分鐘）

1.儀器連接方法：

-講解不同類型儀器的連接方法，如燒瓶、試管、冷凝管等的連接步驟和注意事項。

-通過PPT展示連接圖示，結合實際操作演示，讓學生直觀了解連接過程。

-邀請學生參與演示，鞏固連接方法。

2.氣密性檢查原理及操作：

-講解氣密性檢查的原理，如肥皂水法、水柱法等。

-通過PPT展示氣密性檢查的操作步驟，讓學生了解檢查過程。

-邀請學生參與氣密性檢查的演示，鞏固檢查方法。

三、鞏固練習（10分鐘）

1.學生分組進行儀器連接和氣密性檢查的練習，教師巡回指導。

2.學生展示練習成果，教師點評并糾正錯誤。

四、課堂提問（5分鐘）

1.提問：如何判斷儀器連接是否正確？

2.提問：氣密性檢查的目的是什么？

3.提問：在進行氣密性檢查時，需要注意哪些事項？

五、師生互動環(huán)節(jié)（10分鐘）

1.教師提問：在進行化學實驗時，如何確保實驗的順利進行？

2.學生分組討論，分享經(jīng)驗，提出解決方案。

3.教師總結討論結果，強調(diào)儀器連接和氣密性檢查的重要性。

六、核心素養(yǎng)拓展（5分鐘）

1.引導學生思考：如何將儀器連接和氣密性檢查的知識應用于實際生活？

2.學生分享自己的觀點，教師點評并總結。

七、總結與作業(yè)布置（5分鐘）

1.總結本節(jié)課所學內(nèi)容，強調(diào)儀器連接和氣密性檢查的重要性。

2.布置作業(yè)：讓學生完成課后練習題，鞏固所學知識。

教學過程用時：45分鐘教學資源拓展1.拓展資源：

-化學實驗儀器圖譜：提供各種化學實驗儀器的詳細圖譜，包括儀器的名稱、用途、連接方式等，幫助學生直觀了解儀器的結構和功能。

-實驗操作視頻庫：收集整理一系列化學實驗操作視頻，涵蓋儀器的連接、氣密性檢查、常見實驗操作等，便于學生課后復習和自主學習。

-化學實驗安全手冊：介紹化學實驗過程中可能遇到的安全問題及應對措施，提高學生的實驗安全意識和自我保護能力。

-實驗數(shù)據(jù)記錄與分析：提供實驗數(shù)據(jù)記錄與分析的相關資料，幫助學生學會如何正確記錄實驗數(shù)據(jù)，并運用統(tǒng)計學方法對實驗結果進行分析。

2.拓展建議：

-學生可以結合教材內(nèi)容，查閱相關資料，了解化學實驗儀器的發(fā)展歷程和現(xiàn)代應用。

-通過實驗操作視頻，學生可以自主練習儀器的連接和氣密性檢查，提高實驗技能。

-鼓勵學生參與實驗安全知識競賽，提高實驗安全意識。

-學生可以嘗試設計簡單的化學實驗，運用所學知識解決實際問題。

-組織學生進行實驗報告撰寫訓練，提高學生的實驗數(shù)據(jù)處理和總結能力。

-鼓勵學生參加化學實驗技能競賽，鍛煉學生的動手能力和團隊協(xié)作精神。

-引導學生關注化學實驗在環(huán)境保護、能源利用等方面的應用，培養(yǎng)學生的社會責任感。

-通過實驗課程，讓學生了解化學實驗在科學研究、技術創(chuàng)新中的重要作用，激發(fā)學生的科學興趣和探索精神。

-組織學生參觀化學實驗室，了解實驗室的布局和設備，增強學生的實驗實踐能力。

-鼓勵學生參與化學實驗創(chuàng)新項目，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。板書設計①本文重點知識點：

-儀器連接方法：包括燒瓶、試管、冷凝管等的連接步驟和注意事項。

-氣密性檢查原理：肥皂水法、水柱法等氣密性檢查的基本原理。

-實驗操作規(guī)范：實驗操作的標準流程和安全注意事項。

②關鍵詞：

-連接：指儀器之間的連接方式和步驟。

-氣密性：指儀器系統(tǒng)在操作過程中保持密封，防止氣體泄漏。

-檢查：指對儀器系統(tǒng)進行密封性測試，確保實驗的順利進行