外研版（2024新版）英語七年級(jí)下冊(cè)期中復(fù)習(xí)：Units 1-3語法知識(shí)點(diǎn)學(xué)案

第第頁外研版（2024新版）英語七年級(jí)下冊(cè)期中復(fù)習(xí)：Units1-3語法知識(shí)點(diǎn)學(xué)案Unit1Thesecretsofhappiness一.重點(diǎn)短語

makesbhappy使某人愉快bytheendof…到……末（為止）learnfrom向……學(xué)習(xí)；從……中學(xué)到befullof充滿……atthesideof在……旁邊toone`ssurprise使某人驚訝的是theDragonBoatFestival端午節(jié)decidetodosth決定做某事allnightlong整整一夜sweepacross（迅速）掃過；穿過allnightlong整個(gè)夜晚laughat嘲笑needtodosth需要做某事二.重點(diǎn)句型

1.Poorinthings,richinlove于物貧疾，于愛富足2.IputdownCharlieandtheChocolateFactory.我放下《查理和巧克力工廠》這本書。

3.ButIkeptgoingovertheexcitingstoryinmymind.腦海中卻不斷回想著那個(gè)激動(dòng)人心的故事。

4.Inwinter,thefreezingwindsweptacrossthefloorallnightlong.冬天的夜里，寒風(fēng)一陣陣掃過地板。

5.Tomysurprise,thefamilywerehappytogether.使我驚訝的是，他們一家人在一起很快樂。

6.“Keeploveinyourheart,Alifewithoutitislikeasunlessgarden.”心中有愛。生活中沒有愛，就像花園中沒有陽光。

7.Growinghappiness.讓幸福生長(zhǎng)。

8.“Justonemoremonth!"hesaidtohimself.他對(duì)自己說：“就再整持一個(gè)月!”

9.Peopleoftentalkedabouthislonghairbehindhisback.Sometimestheylaughedathim.

人們常常在背后議論他的長(zhǎng)發(fā)。有時(shí)候還會(huì)富笑他。10.Dayafterday,hopegrewtogetherwithhishair.日復(fù)一日，他的頭發(fā)漸漸長(zhǎng)長(zhǎng)，希望也隨之增長(zhǎng)。11.HerememberedthewordsofPlato:"Happinessspringsfromdoinggoodandhelpingothers."他想起了Plato的話:“幸播源于行善和幫助他人?！?/p>

三.語法要點(diǎn)一般過去時(shí)（SimplePastTense）一).基本概念：一般過去時(shí)（thepasttense）表示過去某個(gè)時(shí)間發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)，也可以是過去習(xí)慣性、反復(fù)性發(fā)生的動(dòng)作或行為（常接時(shí)間副詞often,usually,always,sometimes,everyday/week等），或者是過去主語所具備的能力和性格等。一般過去時(shí)常跟表示過去的時(shí)間狀語連用，如：yesterday,lastweek,in2008,3daysago等。

二).基本結(jié)構(gòu)：將動(dòng)詞變成一般過去式的形式。其變法規(guī)則如下：1.一般情況直接在動(dòng)詞原形后面加-ed，如：work—worked，finish—finished2.以e結(jié)尾的加-d,如：like—liked,hope—hoped,use--used3.以重讀閉音節(jié)結(jié)尾的動(dòng)詞，末尾只有一個(gè)輔音字母，先雙寫這個(gè)輔音字母，然后再加-ed，如：stop—stopped,plan—planned4.以輔音字母加y結(jié)尾的動(dòng)詞變y為i再加-ed,如：study--studies,carry—carried,worry—worried注意：-ed在清輔音后面讀作/t/,如：looked/l?kt/,在濁輔音和元音后面讀作/d/,如：digged/digd/,played/pleid/,在/t/和/d/后面讀/id/,如：visited/`vizitid/handed/h?ndid/5.不規(guī)則動(dòng)詞的過去式：am/is—wasare—werecome—camedrink—drankdrive--droveeat—atefeel--feltfind—foundget—gotgo—wentgrow—grewhear—heardhave/has—hadkeep—keptknow—knewleave—left三)、一般過去時(shí)的句式：1.be動(dòng)詞構(gòu)成的一般過去時(shí)基本結(jié)構(gòu)（表示過去存在的狀態(tài)）：(1).肯定句：主語+was/were+表語IwashungrywhenIgottotherailwaystation.到達(dá)火車站車站的時(shí)候我餓了。(2).否定句：主語+was/were+not+表語Theyweren'tlateforclassyesterday.他們昨天上課沒有遲到。(3).一般疑問句：Was/Were+主語+表語+?Wereyouangryjustnow?你剛才生氣了嗎?

(4).特殊疑問句：特殊疑問詞（Wh-/How）+was/were+主語+表語+?Wherewasyouroldbrotherlastnight?你哥哥昨晚在哪兒?

2.實(shí)義動(dòng)詞構(gòu)成的一般過去時(shí)基本結(jié)構(gòu)（表示過去某時(shí)所發(fā)生的動(dòng)作）：

(1).肯定句：主語+動(dòng)詞的過去式+其他Icleanedmybedroomyesterday.我昨天打掃了我的臥室。

(2).否定句：主語+didn't十動(dòng)詞原形+其他Ididn'thavebreakfastyesterday.昨天我沒吃早餐。

(3).一般疑問句:Did十主語十動(dòng)詞原形+其他+？Didyougoonavacation?你去度假了嗎?

(4).特殊疑問句：特殊疑問詞（Wh-/How）+did+主語+動(dòng)詞原形+其他

Whydidtheygo?他們?yōu)槭裁醋吡?

HowwastheweatheryesterdayinGuiyang?昨天貴陽天氣怎么樣?3.表示過去經(jīng)?；蚍磸?fù)發(fā)生的動(dòng)作。常接時(shí)間副詞often,usually,always,sometimes,everyday，everyweekend等。如：Wewentswimmingeveryweekend.我們過去每個(gè)周末去游泳。Weoftenplayedchesstogether.我們過去經(jīng)常一起下棋。Unit2Goforit!一.重點(diǎn)短語workhard努力學(xué)習(xí)atleast至少startdoingsth開始做某事begoodfor對(duì)……有好處hardwork艱苦的工作athalf-time在上半場(chǎng)anyothersport任何其他運(yùn)動(dòng)loseheart失去信心；灰心holdone'sbreath屏住呼吸makeit獲得成功fill…with…用……填滿……giveup放棄takeeverychancetodosth抓住一切機(jī)會(huì)做某事risetoeverychallenge應(yīng)對(duì)每一個(gè)挑戰(zhàn)theimportanceof……的重要性二.重點(diǎn)句型

1.Howdoyoulikethissport?你覺得這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)怎么樣？2.Whatsportdoyoulikebest?你最喜歡什么運(yùn)動(dòng)？3.However,86-year-oldZhangShunwasstillabout100metresfromthefinishingline.

然而，86歲的張順距離終點(diǎn)線還有約100米。4.Allofthemheldtheirbreath,Wouldhemakeit?他們?nèi)计料㈧o氣。他能成功嗎?5.Foryears,hetrainedeverymorninginthepark.Hefilledover30notebookswithhisrunningrecords.多年來，他每天早上都在公國(guó)里訓(xùn)練，寫了30多本跑步日記。6.TheSteelRosesofChina中國(guó)的“鏗鏘玫瑰”（中國(guó)國(guó)家女子足球隊(duì)的別名）7.However,theplayersnevergaveup.Theytookeverychancetolearnandimprove.

然而，隊(duì)員們從未放棄。她們抓住一切機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)和提高自己。8.Therearestillmanydifficultiesahead.Buttheywillrisetoeverychallenge,thankstotheirshiningspirits.未來仍然有很多困難，但憑借著閃耀的女足精神，她們將勇于應(yīng)對(duì)每一次挑戰(zhàn)。三.語法要點(diǎn)不定代詞：不是指明代替特定名詞（或形容詞）的代詞。包括all,each,every,both,either,neither,none,one,little,few,many,much,other,another,some,any,no以及由some,any,no,every等構(gòu)成的合成代詞。容易混淆的不定代詞：1).some/anysome（一些,某）一般用于肯定句中。Therearesometreesinfrontofthehouse.any（一些,任何）多用于疑問句和否定句。Doyouhaveanyproblems?注意：some有時(shí)也可用于表示請(qǐng)求、征求意見的疑問句中Howabouthavingsomecoffee?要不要喝點(diǎn)咖啡？MayIasksomequestions?我可以問問題嗎？CouldIhavesomecandies?我可以吃糖果嗎？Couldyoupleasegivemesomemoney?你能給我些錢嗎？2).many/muchmany修飾或指代復(fù)數(shù)名詞。Therearemanyapplesinthebasket.Manyofuslikeplayingfootball.much修飾或指代不可數(shù)名詞。Shedoesn`tknowmuchEnglish.3).another/otheranother泛指三個(gè)或三個(gè)以上中的另一個(gè)。如：Idon’twantthisbook.Pleaseshowmeanother.other后面接名詞，泛指別的、其他的。如：Doyouhaveanyotherquestions?4).theother/others/theothers：theothera.特指兩個(gè)中的另一個(gè)。如：Theyhavetwosons.Oneisateacher,theotherisadoctor.b.修飾名詞，特指另一個(gè)、另一些。如：Jimlikesswimming,andtheotherboysinhisclasslikeswimming,too.others泛指其他的人或物。如：Heoftenhelpsothers.Somearesinging,othersaredancing.theothers特指確定范圍內(nèi)剩下的全部人或物。如：Thereare45studentsinourclass.Twenty-fiveofthemaregirls,theothersareboys.5).few/afew/little/alittlefew/afew修飾可數(shù)名詞，little/alittle修飾不可數(shù)名詞few,little表示否定意義,譯為“沒有幾個(gè)”，“沒有多少”afew,alittle表示肯定意義,譯為“有幾個(gè)”，“有一點(diǎn)”。如：Therearefewpeopleknowingabouthimhere.這里幾乎沒人了解他。Thereareafewboysintheclassroom.教室里有幾個(gè)男孩。SheknowslittleEnglish.她不懂英語。Thereisalittlemilkinthebottle.瓶子里有點(diǎn)牛奶。few和little與quite或only連用時(shí)，常加不定冠詞aTherearequiteafewbooksinthelibrary.圖書館里有很多書。6).every/eachevery＋單數(shù)名詞,表示“每一個(gè)”,強(qiáng)調(diào)共性、整體,只作定語,形式上為單數(shù).不與of連用。如：Everychildlikesplayingfootball.each表示“每一個(gè)”,強(qiáng)調(diào)個(gè)性,作定語主語、賓語和同位語,常與of連用.Eachstudentwasaskedtotryagain.Eachofthemhasanicecap.7).all/noneall“(全部)都”,表示三者或三者以上，作同位語時(shí),一般放在連系動(dòng)詞,助動(dòng)詞之后,行為動(dòng)詞之前。如：WeareallfromChina.TheyalllikeEnglish.none“沒有”,表示三者或三者以上都不,后常跟介詞of（謂語動(dòng)詞單、復(fù)數(shù)均可）。如：Noneofthemis/areafraidofdogs.8).both/either/neitherboth“（兩者）都”，作主語時(shí)視為復(fù)數(shù)；作定語時(shí)后跟名詞復(fù)數(shù)。如：Hisparentsarebothteachers.=Bothofhisparentsareteachers.either“兩者中任何一個(gè)”,作主語時(shí)謂語用第三人稱單數(shù);作定語時(shí)后跟名詞單數(shù)形式。如：Therearetreesoneithersideoftheroad.=Therearetreesonbothsidesoftheroad.neither“(兩者)都不”,含有否定意義，作主語時(shí)謂語用第三人稱單數(shù);作定語時(shí)后跟名詞單數(shù)Neitheranswerisright.9).something/anything/nothing,somebody/anybody/nobody當(dāng)形容詞修飾這些不定代詞時(shí)，常后置。如：Ihavesomethingimportanttotellyou.Isthereanythingelseinthebox?Nobodycanansweryourquestion.不定代詞短語及應(yīng)用bothof/eitherof/neitherofBothofthemsingwell.他們倆都唱得很好。Eitherofyougoestothemovies.你們倆隨便誰去看電影都可以。Neitherofthemstoppedtohavearest.他們倆誰都不停下來休息。both…and（謂語動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式）either…or/neither…nor(謂語動(dòng)詞遵循就近原則)BothTomandLucyareinGradeTwo.Tom和Lucy都在二年級(jí)。Eithermyfatherormymothercooksathome.或者我爸爸或者我媽媽在家做飯。NeitherhenorIamfreetoday.我和他今天都沒空。Unit3Foodmatters一.重點(diǎn)短語wakeup醒來bringback使想起；回憶起deliciousmemories美味的記憶startwith以…開始beawayfrom遠(yuǎn)離inone`sheart在某人心中thousandyear-oldegg皮蛋；松花蛋eight-treasureporridge八寶粥；臘八粥thetasteofhome家鄉(xiāng)的味道see…as…認(rèn)為……是…..；把……看作……allthewayback全程；一直compare…to...把……比作……h(huán)ealthyfood健康食物junkfood垃圾食品o...把……切成……add...to...把……加入……comeout出版morethan超過，大于toomuch太多asymbolof………的象征二.重點(diǎn)句型

1.Howdoyoufeelaboutthispicture？你覺得這張照片怎么樣？2.Thetasteandsmellofacertainfoodcanoftenbringbackmemories某種食物的味道和氣味常常能喚起回憶。3.Sometimes,it`ssweeteight-treasureporridge.Othertimesit`sporridgewithporkandthousand-year-oldeggs.有時(shí)候是香甜八寶粥，有時(shí)候是皮蛋瘦肉粥。4.ManypeopleseeitasaWesterndessert.許多人認(rèn)為它是西式甜點(diǎn)。

5.Iseetheeventasachallenge.我把這個(gè)活動(dòng)看成是一個(gè)挑戰(zhàn)。

6.IntheYuanDynasty,MarcoPolotastedbinglaoandcarriedtheideaallthewaybacktoEurope

元朝時(shí)，MarcoPolo品嘗到了冰酪并把這個(gè)美食的點(diǎn)子一路帶回了歐洲。7.Peopleoftencompareroujiamotohamburgers,asymbolofAmericanfood.人們經(jīng)常將肉夾饃和美國(guó)的代表食物漢堡包做類比。8.Foodisabridgebetweencultures,食物是文化之間的橋梁。

三.語法要點(diǎn)連系動(dòng)詞（Linkingverbs）連系動(dòng)詞也稱系動(dòng)詞（Linkingverb），是用來輔助主語的動(dòng)