山東省菏澤市牡丹區(qū)2024-2025學年九年級上學期期末化學試題含答案

菏澤市牡丹區(qū)2024-2025學年九年級上學期期末化學試題注意事項：本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。滿分100分，考試時間60分鐘?？赡苡玫降南鄬υ淤|量：H:1C:12N:14O:16S:32Si:28Ca:40Cu:64Ba:137第Ⅰ卷（選擇題共40分）一、選擇題（本題共8小題，每小題2分，共16分。每小題只有一個選項符合題意）1.節(jié)日期間的商場顧客多，有人會感覺到胸悶缺氧，該商場空氣中氧氣的體積分數(shù)可能是（）A.1% B.18% C.21% D.78%2.下列物質的自我介紹中，介紹的是其化學性質的是（）A.銅-我能導電B.金剛石-我是天然存在的最硬的物質C.氧氣-我能支持燃燒D.酒精-我是混合物3.富硒大米，高鈣牛奶，這里的“硒”“鈣”指的是（）A.單質 B.原子 C.分子 D.元素4.“碳海綿”是世界上最輕、吸油力最強的固體材料，主要成分是石墨烯和碳納米管（二者都是碳單質）?！疤己＞d”由碳元素組成，具有疏松多孔的結構。下列關于“碳海綿”的說法不正確的是（）A.是一種新型的碳單質 B.具有較強的吸附性C.難溶于水 D.可處理海上泄漏的石油5.細水霧滅火技術是通過細水霧噴頭將水打成微小顆粒，以霧狀形式噴射到火源上進行滅火。下列分析不正確的是（）A.細水霧可以起隔絕空氣的作用B.細水霧可以降低著火點C.細水霧的表面積較大D.細水霧滅火系統(tǒng)用水量小，不會出現(xiàn)水漬6.宏觀、微觀、符號相結合是化學學科特有的思維方式。下圖為汽車尾氣凈化裝置內發(fā)生反應的微觀示意圖。下列說法正確的是（）A.該反應不符合質量守恒定律 B.生成物丙與丁的分子個數(shù)比為C.化學反應前后原子的種類和數(shù)目不變 D.該裝置的應用能減少對空氣的污染7.下列實驗設計不能達到實驗目的的是（）實驗設計實驗目的A.探究燃燒條件：溫度達到著火點B.電解水實驗證明水有氫氧兩種元素組成C.測定空氣中氧氣的體積分數(shù)D.檢驗氫氣的純度8.下列關于氧氣和二氧化碳的認識正確的是（）A.制法：實驗室制取這兩種氣體時都要用酒精燈加熱B.性質：常溫下均為氣體，且都易溶于水C.用途：氧氣可用作燃料，二氧化碳可用作化工原料D.轉化：在自然界中氧氣和二氧化碳可以相互轉化二、選擇題（本題共6小題，每小題4分，共24分。每小題有一個或兩個選項符合題意，全部選對得4分，選對但不全的得2分，有選錯的得0分）9.的捕集和利用是我國能源領域的重要戰(zhàn)略方向。下圖是的捕集與轉化示意圖，有關說法正確的是（）A.FeO可以循環(huán)使用 B.反應Ⅰ屬于化合反應C.反應Ⅱ固體質量增加 D.鐵的氧化物之間轉化的條件相同10.氮化鎵是制造芯片的材料之一、鎵元素在元素周期表中的信息及鎵原子結構示意圖如圖所示，下列說法正確的是（）A.鎵屬于非金屬元素 B.鎵的相對原子質量是69.72gC.原子中核外電子數(shù)為31 D.1個中含有的電子數(shù)為3411.下列固體和液體反應的裝置能自主控制反應的發(fā)生和停止的是（）A. B. C. D.12.臭氧是一種常見的消毒劑。對氧氣無聲放電可獲得臭氧，實驗裝置和反應的微觀示意圖如圖所示。下列說法正確的是（）圖1圖2A.由圖2知氧氣和臭氧是同一種物質B.圖2甲表示的是純凈物，丙表示的是混合物C.圖1過程發(fā)生的反應既不是化合反應也不是分解反應D.圖2乙中的粒子均可保持物質的化學性質13.將生銹的鐵釘（鐵銹的主要成分是）放入盛有稀鹽酸的密閉容器中，用壓強傳感器測得容器內壓強隨時間的變化曲線如圖所示。下列分析中正確的是（）A.ab段反應的化學方程式為B.bc段表示鐵與稀鹽酸反應C.cd段壓強變化的主要原因：反應是放熱反應，完全反應后，溫度降低引起壓強變小D.e點的溶液是無色的14.化學核心素養(yǎng)展現(xiàn)了化學課程對學生發(fā)展的重要價值。下列說法錯誤的是（）A.金剛石和石墨的碳原子排列方式不同，所以二者的物理性質存在明顯差異B.氧化物一定含氧元素，含氧元素的化合物一定是氧化物C.化學反應往往伴有明顯現(xiàn)象，沒有明顯現(xiàn)象是沒有發(fā)生化學反應D.可燃性氣體遇明火易發(fā)生爆炸，加油站要嚴禁煙火第Ⅱ卷（非選擇題共60分）三、非選擇題（本題共6小題，共60分）15.（10分）化學使人類生活變得更美好。請根據要求回答有關問題?；瘜W與傳統(tǒng)文化（1）四大發(fā)明之一的黑火藥，由硫磺、木炭粉和硝石組成，屬于________（填“純凈物”或“混合物”），兵馬俑彩繪中發(fā)現(xiàn)了絕美的“中國紫”，“中國紫”主要成分是硅酸銅鋇（），由________種元素組成，硅酸銅鋇中質量分數(shù)最大的元素是____?；瘜W與日常生活（2）國家有關水的硬度的標準為：類別極軟水軟水中硬水硬水高硬水以濃度計/（mg/L）0~7575~150150~300300~450450~700用便攜式水硬度儀測得黃河水的硬度為286.2mg/L，說明黃河水屬于________。圖1（3）很多公共場所使用直飲機，工作原理如上圖所示：從自來水到直飲水發(fā)生的主要是________變化（填“物理”或“化學”）超濾膜的作用相當于________（填“過濾”“蒸餾”“吸附”）。某興趣小組用塑料瓶等自制了如圖1凈水器A和B，凈化效果A________B（填“大于”“小于”“等同”）化學與科技（4）用作測定文物年代的碳-14，衰變時核內質子數(shù)發(fā)生改變，則衰變后元素種類________（填“改變”或“不變”）。（5）運載火箭的外殼材料為鋁合金，固體推進劑的主要組分為高氯酸銨和鋁粉。鋁合金作外殼材料，具備的優(yōu)良性能是________（說出一條即可），高氯酸銨（）是供氧劑，氯元素的化合價是________16.（8分）一種處理回收含銅廢料的生產流程如下：過程Ⅰ得到的殘留物不溶于水和稀硫酸；請完成下列有關問題：（1）在上述過濾操作中除燒杯和漏斗外，還用到的玻璃儀器是________。（2）過程Ⅲ中發(fā)生的化學反應方程式________，屬于基本反應類型中的________（3）所得紅色粉末中可能含有少量鐵屑，為除去粉末中的少量鐵屑，某同學設計了以下兩個實驗方案：①②以上兩個實驗方案中，你選擇的是________（填序號），理由是________________。（4）除了上述方案你還有其他方案嗎？寫出你的方案________________。17.（8分）閱讀下面科普短文。核能作為新能源的重要組成部分，具有儲存方便、對空氣無污染、節(jié)約化石燃料等優(yōu)點。我國自主研發(fā)建造的華龍一號核電站，年供電量可達到450億度?；鹆Πl(fā)電提供同等電量所需煤1500萬噸，天然氣90億立方米。核污水中含有大量放射性元素，如碘129、碘131、鍶90等，需經處理后方可排放。常用的處理方法有蒸餾法、化學沉淀法、吸附法和膜分離法等?？蒲腥藛T利用殼聚糖吸附劑處理核污水，測試了溫度、碘離子初始濃度對殼聚糖吸附性能的影響（吸附量越高，吸附性能越好），結果見圖1。在碳中和的目標下，未來中國核能發(fā)展還會進行多元化的轉型，例如核能供暖、制氫、海水淡化等。依據文章內容回答下列問題。（1）下列能源屬于新能源的是________。A.風能 B.核能 C.化石能源（2）碘129、碘131都屬于碘元素，碘129的質子數(shù)是53，碘131的中子數(shù)為________（3）由下圖可知，溫度降低可以提高吸附劑吸附性能，證據是________。（4）假設煤中含碳量為80%，在燃燒過程中碳元素完全轉化為。燃煤發(fā)電450億度，會產生的質量是________萬噸。18.（12分）化學是以實驗為基礎的科學。（1）氣體的制取實驗①實驗室制取應選擇的裝置是________（填序號，下同）。②若用該裝置制取氧氣，反應的化學方程式為________。（2）氣體化學性質的研究。實驗1，實驗現(xiàn)象是________。實驗2，加熱前通入氧氣，開始加熱時沒有明顯現(xiàn)象，加熱一段時間后A處的現(xiàn)象是木炭燃燒，發(fā)出白光，放出熱量。由此說明燃燒需要的條件必須有充足的氧氣，可燃物和________。（3）物質性質深入探究圖1圖2如圖1是某實驗小組進行一氧化碳和氧化銅反應的實驗裝置（裝置氣密性良好）。加熱一段時間后，在A裝置玻璃管內發(fā)生反應的化學方程式為________。圖2中________（填編號）裝置與圖1方框內BC組合裝置的作用類似（瓶中液體均為足量的澄清石灰水）。19.（14分）牡丹區(qū)是首批科學教育實驗區(qū)，某化學社團的同學想給全校學生做一次科普宣講，他們選定的題目是“合理使用金屬制品”，小組同學首先對某品牌的不銹鋼（鍍鉻）保溫杯展開了研究。任務一：調查不銹鋼保溫杯鍍鉻的目的【查閱資料】資料1：生鐵和鋼都是鐵的合金。鋼的含碳量低于生鐵，堅韌耐用，用途廣泛。資料2：鉻（Cr）是一種銀白色金屬，在空氣中能形成一層致密的氧化膜，阻止不銹銹鋼表面與氧氣接觸?！痉治鼋涣鳌坎讳P鋼的主要成分是________，不銹鋼保溫杯鍍鉻的目的是________________。任務二：探究金屬制品的化學性質常見鐵的氧化物FeO顏色、狀態(tài)黑色粉末紅棕色粉末黑色粉末能否被磁鐵吸引否否能資料：水氯化鈣具有吸水性；鐵的氧化物性質如圖所示活動1：探究“鐵與水蒸氣”的反應【實驗初探】取適量的鐵粉與濕棉花（棉花的成分不參加反應）于反應裝置A中。按下圖所示進行實驗，試管內放一團濕棉花的目的是________；觀察到C處管口有淡藍色火焰，燒杯內壁有水霧。說明產生的氣體是氫氣?；顒?：探究“鐵與水蒸氣”反應后剩余固體的成分【初步驗證】試管中剩余固體為黑色，能全部被磁鐵吸引。【猜想與假設】猜想1：剩余固體是________；猜想2：剩余固體是Fe和?！緦嶒烌炞C】甲同學取樣品于燒杯中，加入足量的稀鹽酸，觀察到________（填實驗現(xiàn)象），溶液由無色變?yōu)辄S綠色，說明猜想2正確?！緦嶒灲Y論】鐵和水蒸氣反應的化學方程式為________?；顒?：鐵和鉻的金屬活動性比較【實驗再探】把金屬鉻、加入盛有稀硫酸的試管中，有氣泡產生，得到藍色硫酸亞鉻（）溶液，寫出發(fā)生反應的化學方程式________________。請設計一個實驗探究Fe和Cr的金屬活動性強弱，簡要寫出你的實驗方案：________________?！緦嶒灲Y論】不銹鋼杯________（填“宜”或“不宜”）盛放橙汁（橙汁與稀硫酸有類似性質）任務三：探究金屬制品材料的選取原則金屬制品材料材料選取的影響因素可能有A材料性質B來源是否豐富C加工是否方便D成本和價格的高低E冶煉時對環(huán)境是否有污染保溫杯不銹鋼（鍍鉻）眼鏡框鈦合金1元硬幣銅芯鍍鎳合金【結論】上述選項中你認為金屬制品材料選取時應考慮的因素有________。20.（8分）在牙膏中常用輕質碳酸鈣粉末做摩擦劑，化學興趣小組對某品牌牙膏中碳酸鈣含量進行測定。準確稱取16.00g的牙膏樣品，加入鹽酸的量與產生的氣體質量如圖所示。（1）產生的二氧化碳的質量是________g（2）請計算牙膏中碳酸鈣的質量分數(shù)（寫出計算過程，精確到0.1%）

九年級化學參考答案及評分標準第Ⅰ卷（選擇題共40分）一、選擇題（本題共8小題，每小題2分，共16分。每小題只有一個選項符合題意）1.B2.C3.D4.A5.B6.C7.A或C8.D二、選擇題（本題共6小題，每小題4分，共24分。每小題有一個或兩個選項符合題意，全部選對得4分，選對但不全的得2分，有選錯的得0分）9.A10.C11.AC12.BC13.BC14.BC第Ⅱ卷（非選擇題共60分）三、非選擇題（本題共6小題，共60分）15.（每空1分共10分）（1）混合物4Ba（2）中硬水（3）物理過濾大于（4）改變（5）強度高（密度小耐腐蝕性好，答出一點即可）16.（8分）（1）玻璃棒（2）置換反應（3）①既能除去多余的鐵粉，還能得到銅②加硫酸直到沒有氣泡產生，就可以把鐵粉除干凈（選擇的方案與理由對應即可，若只寫序號不寫理由，不得分。）（4）用磁鐵把鐵粉吸出或用磁鐵吸引（表述合理即可）17.（每空2分，共8分）（1）AB（2）78（3）碘離子初始濃度相同時，溫度越高（低），吸附量越低（高）（或15℃、25℃、35℃吸附量依次減少，表述合理即可）（4）440018.（每空2分共12