山東省濰坊市高密市2019-2020學(xué)年八年級下學(xué)期期中物理試題【含答案、解析】

試卷第=page1010頁，共=sectionpages1010頁試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁山東省濰坊市高密市2019-2020學(xué)年八年級下學(xué)期期中物理試題學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、單選題1．對以下幾個物理量的估測，最接近實際的是（）A．高密市夏季的最高氣溫約為50℃B．普通課桌的高度約為1.5mC．一只雞的質(zhì)量約為10gD．兩只雞蛋的重力約為1N2．如圖所示，彈簧測力計和細(xì)線的重力及一切摩擦不計，物重G＝10N，則彈簧測力計A和B的示數(shù)分為（）A．10N、0N B．0N、10NC．20N、10N D．10N、10N3．圖是描述地球上不同位置的人釋放手中石塊的四個示意圖，圖中虛線表示石塊下落的路徑，則對石塊下落路徑的描述最接近實際的示意圖是A．B．C．D．4．在日常生活和生產(chǎn)勞動中，有時要增大摩擦，有時要減小摩擦，下列做法是為了減小摩擦的是（

）A．足球守門員比賽時要帶防滑手套B．郊游愛好者遠(yuǎn)足時要穿上旅游鞋C．地面鋪設(shè)帶有凹凸花紋的地板磚D．磁浮列車靠強磁場托起離開軌道5．下列關(guān)于實驗儀器使用的說法中，正確的是（）A．使用彈簧測力計時，可以超過它的量程B．使用天平測量物體質(zhì)量時，應(yīng)將砝碼放在左盤C．使用彈簧測力計時應(yīng)盡量避免彈簧、指針、拉桿與刻度板間的摩擦D．使用天平測量液體質(zhì)量時，可以把液體倒入托盤中直接進行測量6．在探究實踐創(chuàng)新大賽中，小明同學(xué)展示了他的“液體壓強演示儀”，其主要部件是一根兩端開口且用橡皮膜扎緊的玻璃管（如圖），將此裝置放于水中，通過橡皮膜的凹凸程度變化，探究液體壓強規(guī)律．如圖描述的幾種橡皮膜的變化情況，其中正確的是（）A． B．C． D．7．如圖所示，王爺爺推著失去動力的汽車在平直道路上勻速前進，下列說法中正確的是（

）A．汽車對地面的壓力與地面對汽車的支持力是一對平衡力B．汽車所受的推力與地面對汽車的摩擦力是一對平衡力C．汽車所受的重力與汽車對地面的壓力是一對相互作用力D．汽車對王爺爺?shù)耐屏εc地面對王爺爺?shù)哪Σ亮κ且粚ο嗷プ饔昧?．現(xiàn)在倡導(dǎo)綠色出行，圖為某品牌共享電單車，其涉及的物理知識正確的是（）A．蹬車車前進，停止蹬車車將慢慢停下來，說明力是維持物體運動的原因B．車座呈馬鞍型，增大了人與車座的受力面積，減小了壓強C．車胎上有凹凸不平的花紋，可以減小與地面的摩擦力D．此時靜止的共享單車對水平地面的壓力與共享單車的重力是一對平衡力9．如圖所示的實例中，利用大氣壓工作的是（）A．吸管吸飲料B．用注射器推藥液C．鍋爐水位計D．熱氣球升空10．如圖所示，是某學(xué)生設(shè)計的“都市螞蟻”概念車，這款概念車小巧實用，有利于緩解城市交通擁堵．下列關(guān)于“都市螞蟻”概念車的說法正確的是A．車載GPS全球定位系統(tǒng)是利用超聲波工作的B．概念車在加速時，人往后仰是由于人受到慣性作用C．安全帶做的比較寬大，是為了增大受力面積減小壓強D．概念車行駛過程中，輪胎與地面摩擦生熱是通過熱傳遞改變其內(nèi)能二、多選題11．下列運動項目涉及的物理知識描述正確的是（）A．三級跳遠(yuǎn)—快速助跑是為了增大慣性B．劃船比賽—船槳和水之間力的作用是相互的C．引體向上—人對單杠的拉力與單杠對人的拉力是一對相互作用力D．百米賽跑—運動員穿的鞋子底部安裝幾顆釘子是為了增大摩擦12．下列屬于防止慣性帶來危害的是（）A．駕駛汽車時必須使用安全帶B．錘子的錘頭變松了，可以用撞擊錘柄下端的方法使錘頭緊套在錘柄上C．拍打衣服可以把衣服上的灰塵拍去D．禁止超載13．在“探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，小明找來了量程合適的彈簧測力計一個、長木板兩塊（一塊光滑，另一塊粗糙），長方體木塊一塊（帶有掛鉤），鉤碼一盒，實驗過程如圖所示，下列說法正確的是（）A．圖甲中用不同速度拉著木塊做勻速直線運動，摩擦力大小也不同B．摩擦力大小與受力面積大小有關(guān)C．通過圖甲、乙所示的實驗可以得出結(jié)論：在保持壓力一定時，粗糙程度越大，滑動摩擦力越大D．測摩擦力時，要使彈簧測力計拉著木塊沿水平長木板做勻速直線運動14．2018年4月12日，我國在南海舉行海上閱兵。此次閱兵，遼寧艦航母編隊精彩亮相，一大批新型潛艇、水面艦艇、作戰(zhàn)飛機集中展示。下列說法正確的是（）A．當(dāng)遼寧艦航母上艦載飛機起飛后，航空母艦排開水的體積會減小B．水面艦艇多采用前后編隊而非并排行駛，是為避免艦艇相“吸”碰撞C．潛水艇受到的重力等于其浮力時，潛水艇一定處于漂浮狀態(tài)D．戰(zhàn)機升空時，機翼下方氣流速度較大，氣流對機翼下表面的壓強較大15．三個相同容器內(nèi)分別盛滿不同的液體，現(xiàn)將三個完全相同的小球輕輕放入容器中，小球靜止后的狀態(tài)如圖所示，以下判斷正確的是（）A．液體的密度關(guān)系是ρ甲＜ρ丙＜ρ乙B．液體對容器底部的壓強關(guān)系是p乙＞p丙＞p甲C．容器對桌面的壓強關(guān)系是p乙'＞p丙'＞p甲'D．小球受到的浮力大小關(guān)系是F乙＞F丙＞F甲三、作圖題16．如圖所示，物體以某一速度v沿斜面勻速下滑。作出該物體所受各力的示意圖。17．如圖，在力F作用下，放在長木板上的木塊隨長木板一起向左做勻速直線運動，請在圖中作出木塊所受力的示意圖（忽略空氣阻力）；()四、填空題18．飲水機的“聰明座”桶裝水飲水機走進千家萬戶，為人們提供清潔方便的飲水。使用時，水桶口向下扣在飲水機上，打開出水閥，水就能穩(wěn)定而又源源不斷地流出來了。飲水機控制出水的一個重要部件就是“聰明座”。水桶就是倒扣在聰明座上的，聰明座的下面是一個蓄水箱，打開出水閥時，水從出水閥上出水口聰明座的出水口流入蓄水箱，再從出水閥流出，同時空氣從聰明座的進氣口進入水桶，如圖所示。關(guān)閉出水閥后，當(dāng)水淹沒“聰明座”的進氣口時，水就不再流出，從而保證蓄水箱中的水位保持在“聰明座”的進氣口位置，這樣出水閥的出水速度也就能夠保持不變。閱讀短文，回答問題：（1）飲水機“聰明座”運用了物理學(xué)上的原理；（2）“聰明座”做成錐形，可使水桶與“聰明座”的接觸面積增大，使水桶對“聰明座”的壓強；（選填“變小”“變大”或者“不變”）（3）當(dāng)蓄水箱中的水面剛好淹沒聰明座的進氣口時，在的作用下，水桶中的水不會繼續(xù)流入蓄水箱中；（4）使用一段時間后，桶內(nèi)水位高度降低，此時“聰明座”出水口處水的壓強與原來相比。（選填“變小”“變大”或者“不變”）水桶底上方A處氣體的壓強與桶外大氣壓相比。（選填“偏小”“偏大”或者“相等”）五、實驗題19．用如圖1的實驗裝置，讓靜止的小車從斜面的同一高度滑下，觀察并記錄小車在三種不同木板水平面上運動的距離，探究阻力對物體運動的影響。（1）圖2是對在水平面上運動小車進行的受力分析，其中正確的是；A．B．C．D．（2）本實驗讓靜止的小車從斜面的同一高度滑下是為了；（3）本實驗采用的實驗方法有、；（4）小易按照“毛巾一棉布一木板”的順序進行實驗，實驗記錄如表：分析比較表中內(nèi)容，可得出的初步結(jié)論是：小車受到的摩擦力越小，運動的距離越（選填“遠(yuǎn)”或者“近”）；深入分析發(fā)現(xiàn)，小車受到的阻力越小，速度減小的越慢，由此進一步推理得出的結(jié)論是：如果運動的物體在沒有受到力的作用時，將做（選填“加速直線運動”、“減速直線運動”或者“勻速直線運動”）。接觸面小車受到摩擦力的大小小車在水平面上的運動距離s/cm毛巾大23.1棉布較大37.5木板小85.620．如圖甲是探究“影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗裝置，實驗所用的長木板，一面比較光滑，另一面比較粗糙。同學(xué)們根據(jù)猜想進行了實驗，得出數(shù)據(jù)如下表所示：實驗序號長木板表面木板放置方式拉動木塊的個數(shù)彈簧測力計實數(shù)/N①較粗糙平放②較粗糙平放③較光滑平放④較光滑豎放（1）實驗時，用彈簧測力計水平拉動木塊，使它沿長木板做勻速直線運動，根據(jù)的知識可知，彈簧測力計的示數(shù)與滑動摩擦力的大小相等；（2）由實驗序號可以探究滑動摩擦力的大小是否和接觸面所受的壓力有關(guān)；（3）由實驗序號②③可得到的結(jié)論是：滑動摩擦力的大小和接觸面的有關(guān)；（4）同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下對實驗裝置進行改進，用如圖乙所示的方式測量滑動摩擦力發(fā)現(xiàn)效果更好。圖乙實驗中（“一定”或“不一定”）選填要勻速拉動長木板；（5）根據(jù)你在本實驗中的收獲，請寫出一種避免汽車在冰雪路面上行駛時出現(xiàn)打滑現(xiàn)象的具體做法：。21．在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)？”的實驗中，小明同學(xué)用一塊海綿、一張小桌子和一個砝碼，做了如圖所示的一系列實驗，請注意觀察，并分析回答下列問題：（1）實驗中小明是通過比較海綿的程度來確定壓力作用效果的大小；（2）分析比較圖的實驗現(xiàn)象，可以得出結(jié)論：當(dāng)壓力相同時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯；（3）分析比較圖甲、乙的實驗現(xiàn)象，可以得出結(jié)論：，壓力的作用效果越明顯。22．如圖所示，是用壓強計探究內(nèi)部壓強的情境：（1）把探頭放入水中，通過來判斷探頭處水的壓強的大??；（2）比較甲圖、乙圖和丙圖，可以得到：在同一深度，液體內(nèi)部向各個方向的壓強；（3）在乙圖中，若只將燒杯中的水換成鹽水，其他條件不變，則會導(dǎo)致液體壓強（選填“變大”、“不變”或“變小”）；（4）若在使用壓強計前發(fā)現(xiàn)U形管中液柱高度不一樣，通過方法可以進行調(diào)節(jié)。A．從U形管內(nèi)向外倒出適量水B．拆除軟管重新安裝C．向U形管內(nèi)加適量水六、計算題23．如圖質(zhì)量為10kg、底面積為0.1m2的物體在20N的水平拉力F作用下沿水平地面向右勻速運動了10m，用時20s，g取10N/kg，求：（1）物體受到的重力；（2）物體對地面的壓強；（3）物體所受摩擦力。24．如圖所示，鐵桶重20N，桶的底面積為100cm2，往桶里倒入80N的水，水的深度0.2m，平放在面積為1m2的水平桌面上，g取10N/kg，，求：（1）水對桶底的壓強；（2）桶底受到水的壓力；（3）桌面受到桶的壓強。25．圖甲是一盛有一定量水的圓柱形容器，現(xiàn)置于水平桌面上，容器的底面積為0.04m2，A點距離水面0.2m，圖乙是一質(zhì)量均勻的塑料球，小球的重力為4N（g取10N/kg，水的密度為）。求：（1）A點液體的壓強；（2）把塑料球放入該容器中，處于漂浮狀態(tài)，用向下16N的力F恰好使其完全浸沒在水中，則塑料球受到的浮力；（3）小球的密度。答案第=page22頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁參考答案：1．D2．D3．B4．D5．C6．B7．B8．B9．A10．C11．BCD12．AD13．CD14．AB15．ABC16．17．18．大氣壓變小大氣壓變小偏小19．