2025年粵教版八年級生物上冊月考試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教版八年級生物上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、動物行為對于維持個體生存和種族延續(xù)具有重要意義，下列敘述中正確的是A.雄鳥占領巢區(qū)，建造鳥巢是防御行為B.蜥蜴自動斷尾是攻擊行為C.公雞報曉、北雁南飛是先天性行為D.只有脊椎動物才有后天性行為2、杜鵑鳥在生殖和發(fā)育中，不包含的階段是（）A.求偶B.交配C.產(chǎn)卵D.孵卵3、提一桶水上樓，這時手臂上肱二頭肌和肱三頭肌的狀態(tài)分別是（）A.收縮，舒張B.收縮，收縮C.舒張，收縮D.舒張，舒張4、下列有關微生物應用于生產(chǎn)生活的解釋、說明，錯誤的是（）A.武漢酸豇豆的泡制原理是利用酵母菌進行發(fā)酵B.發(fā)霉的花生、玉米不能食用，因為其中含有的黃曲霉素可能致癌C.產(chǎn)甲烷細菌能在無氧條件下分解秸桿和糞便中的有機物并產(chǎn)生沼氣D.根瘤中的根瘤菌能固定空氣中的氮氣并為植物制造含氮的營養(yǎng)物質5、水螅消化食物和排出食物殘渣的結構分別是（）A.腸口B.口肛門C.消化腔口D.腸消化腔6、水中的氧進入鯉魚體內的途徑是（）A.水→口→血液→鰓B.水→鼻腔→鰓→血液C.水→鰓→血液→口D.水→口→鰓→血液7、【題文】伸肘時，肌肉活動情況為A.肱二頭肌、肱三頭肌同時收縮B.肱二頭肌、肱三頭肌同時舒張C.肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張D.肱三頭肌舒張，肱二頭肌收縮8、下列關于動物生殖發(fā)育的敘述正確的是（）

①蝗蟲的發(fā)育包括受精卵；幼蟲和成蟲三個時期②果蠅的發(fā)育過程屬于完全變態(tài)。

③青蛙的生殖和發(fā)育都離不開水④雛雞屬于晚成雛需由親鳥育雛⑤哺乳動物生殖發(fā)育的特點是胎生哺乳．A.①②④⑤B.②③④⑤C.①③④⑤D.①②③⑤評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)9、我國的計劃生育政策是（）；我國的人口政策是（）

A.晚婚晚育；少生優(yōu)生。

B.早婚早育；多生優(yōu)生。

C.控制人口數(shù)量；提高人口素質。

D.只要控制人口數(shù)量。

10、【題文】生物所表現(xiàn)出來的性狀有哪些因素決定？（）A.環(huán)境B.遺傳C.基因D.遺傳和環(huán)境11、關于細菌和真菌的說法不正確的是（）A.它們能參與生物圈的物質循環(huán)B.細菌可以通過形成芽孢來度過不良環(huán)境C.細菌和真菌會引起動植物和人患病，都是有害的D.細菌和真菌個體都很微小，需要用顯微鏡才能觀察12、下圖是細胞結構示意圖；請據(jù)圖分析下列說法中正確的是：

?A.顯微鏡下看的比較清楚的結構是⑦和⑤細胞膜B.該細胞中的⑥能將無機物轉化為有機物，同時能將光能儲存在有機物中C.咀嚼甘蔗時的甜味物質來自于⑧內的細胞液D.該細胞能代表菠菜的根尖細胞13、下列各組中不屬于相對性狀的是（）A.狗的黃毛和直毛B.玉米的黃粒和圓粒C.小麥的抗病和易感染疾病D.棉花的絨長和絨短14、（多選）在進行有性生殖時，親代的性狀如何傳遞給子代（）A.通過胎盤和臍帶有母親遺傳B.由體細胞遺傳C.由精子遺傳D.由卵細胞遺傳評卷人得分三、填空題(共7題，共14分)15、將下列微生物與其作用匹配。

（1）青霉菌____

（2）酵母菌____

（3）醋酸菌____

（4）乳酸菌____

（a.提取抗生素b.制酸奶、泡菜c.釀醋d.烤制面包）16、病毒的結構簡單，由_____________和內部的__________________組成。17、一級保護動物揚子鱷是由水生過渡到陸生的兩棲類動物．______．（判斷對錯）18、右圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實驗示意圖．A瓶；B瓶內都裝有肉湯；甲圖表示A瓶煮沸，B瓶不作處理．一段時間后，其中一施仍然保鮮，另一瓶變質；接著，將保鮮那瓶的瓶頸打斷（如乙圖），數(shù)日后，瓶中肉湯也變質了．請回答：

（1）甲圖中肉湯仍然保鮮的是A瓶，而將其瓶頸打斷后肉湯變質的原因是空氣中的____

進入瓶內．

（2）甲、乙兩組實驗所控制的變量都是____

A．瓶子的大??；B．細菌的有無；C．肉湯的多少。

乙圖中控制該變量的方法是將瓶頸打斷；而甲圖中控制變量的方法則是____．

（3）這個實驗證實了細菌____

A．是自然發(fā)生的；B．是由原已存在的細菌產(chǎn)生的．19、經(jīng)過人工處理減毒的或無毒的病毒叫做。有些真菌可以產(chǎn)生殺死某些細菌的物質，這些物質叫。20、【題文】病毒性肝炎是由一種肝炎病毒引起的。21、右圖是關節(jié)模式圖；請根據(jù)圖回答問題：

（1）關節(jié)內的滑液存在于[____]____中；對關節(jié)起潤滑作用。

（2）關節(jié)面上覆蓋著一層光滑的[____]____；可以減輕摩擦和震動。

（3）圖中[____]____的外面有一些堅韌的韌帶；對關節(jié)起加固作用。

（4）體育鍛煉，能使關節(jié)的[____]____和____增厚；并提高伸展性，從而增加關節(jié)的牢固性，柔韌性和靈活性。

（5）患關節(jié)炎時，關節(jié)的[____]____內可能有膿液進入，引起關節(jié)腫脹和疼痛，從而使關節(jié)的活動受到限制。評卷人得分四、簡答題(共3題，共9分)22、教育部發(fā)布新規(guī)定，學生每年進行一次體質健康測試，并將結果記入檔案，作為升初中以上學校的重要依據(jù)，其中1000米跑（男）、800米跑（女）、引體向上（男）、1分鐘仰臥起坐（女）等是重要的測試項目．請聯(lián)系有關知識回答下列問題：（1）骨骼肌一般要跨越一個或幾個關節(jié)，由____________附著在相鄰的骨上．（2）做仰臥起坐時，髖關節(jié)在運動中起____________作用，同學們做仰臥起坐從獲得途徑來看是____________行為．（3）人體的任何一個動作的完成都是由____________、骨和關節(jié)三者協(xié)調配合，并在神經(jīng)系統(tǒng)支配下完成的．（4）運動前如果沒有做充分的準備活動容易出現(xiàn)脫臼，脫臼是指____________從關節(jié)窩里滑脫出來．23、中國自古有“酒文化”之說；釀酒原理家喻戶曉。小明在老師的指導下學習制作米酒，該過程有如下工序（所用容器，毛巾等均要求消毒）：

①將酒曲粉末與糯米飯拌勻。

②將糯米飯壓實后；在中間挖凹坑，淋上一些涼開水。

③用涼開水將糯米飯沖淋一次；冷卻到30℃，裝入清潔的容器中。

④用水將糯米浸泡一晝夜；淘洗干凈。

⑤同將容器蓋好；用毛巾包裹起來置入溫暖的地方。

⑥將糯米倒入蒸鍋中煮熟。

（1）請寫出制作工序的先后順序是______（用序號表示）：將糯米飯冷卻到30℃的目的是______。

（2）酵母菌在有氧利無氧條作下都能生存；在釀酒過程中會出現(xiàn)“先來水后來酒”的現(xiàn)象。聯(lián)系酵母菌的呼吸特點，說明該現(xiàn)象的原因是______。

（3）在釀酒的過程中；酒曲與糯米飯拌勻壓實后，中間要挖一個凹坑，這樣做的目的是______。

（4）有一名同學按上述工序制作米酒；幾天后卻發(fā)現(xiàn)糯米飯發(fā)霉了，米酒沒釀制功，原因可能是______。（寫出一條即可）

（5）酵母菌在我們日常生活中會經(jīng)常用到，它在條件適宜時和遇到不良環(huán)境時生殖方式分別為______，像乳酸菌也是我們熟悉的菌種可以用來制作酸奶，生殖方式為______。24、下面是植物進化系統(tǒng)樹示意圖；據(jù)圖完成的問題：

（1）植物界中等級最高；種類最多、分布最廣、與人類關系最密切的類群是[______]______．

（2）沒有根；莖、葉分化的植物類群是[______]______．

（3）被子植物分單子葉植物和雙子葉植物兩大類，請說出它們的不同點（寫出兩點得滿分2分）：______．參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】試題分析：先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質所決定的行為，稱為先天性行為，例如：蜜蜂采蜜，螞蟻建巢，蜘蛛織網(wǎng)，鳥類遷徙等，先天性行為是動物的一種本能行為，不會喪失，學習行為是動物出生后通過學習得來的行為，動物建立學習行為的主要方式是條件反射，參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為，繁殖行為：與動物繁殖有關的行為，如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為，攻擊行為：同種動物個體之間常常由于爭奪食物、配偶、領地或巢區(qū)而發(fā)生相互攻擊或戰(zhàn)斗，防御行為：為了保護自己，防御敵害的各種行為都是防御行為，如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護色、警戒色、機體防御等，節(jié)律行為：是指生物隨著地球、太陽、月亮的周期性變化，逐漸形成的周期性、有節(jié)律的行為就是節(jié)律行為，如晝夜節(jié)律、月運節(jié)律、季節(jié)節(jié)律等，隨著晝夜交替、季節(jié)變化、潮汐漲落產(chǎn)生有規(guī)律的晝夜節(jié)律行為、季節(jié)節(jié)律行為、潮汐節(jié)律行為，A、雄鳥占領巢區(qū)、建造鳥巢是與繁殖有關的行為屬于繁殖行為，故不符合題意；B、緊急情況下蜥蜴自動斷尾是為了吸引敵害的注意，掩護自己逃跑，屬于防御行為，故不符合題意；C、公雞報曉是隨著晝夜交替形成的晝夜節(jié)律行為、北雁南飛是隨著季節(jié)變化形成的季節(jié)節(jié)律行為，都屬于節(jié)律行為，故符合題意；D、從扁形動物開始就有學習行為了，如訓練蚯蚓走迷宮，因此不是只有脊椎動物才具有學習行為，故不符合題意?？键c：本題考查的知識點是動物先天性行為和學習行為的區(qū)別，解答時可以從先天性行為、學習行為的特點方面來切入?！窘馕觥俊敬鸢浮緾2、D【分析】解：在繁殖季節(jié)；許多鳥類會表現(xiàn)出各種各樣的求偶行為，求偶成功，雌雄鳥進行交配，精子和卵細胞在雌鳥的體內結合成受精卵．然后選擇合適的場所構筑巢穴．接著，雌鳥產(chǎn)下具有堅硬外殼的大型的卵．鳥的受精卵在雌鳥體內就已經(jīng)開始發(fā)育，產(chǎn)出后，由于外界溫度低于親鳥的體溫，需要由親鳥孵化才能繼續(xù)發(fā)育．孵化出后，一些晚成雛尚未充分發(fā)育，需要由親鳥喂養(yǎng)一段時間，才能獨立生活．所以鳥類的繁殖行為的幾個過程的順序為：求偶；交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵化、育雛．并不是所有的鳥類都有這些繁殖行為，例如，杜鵑就不筑巢、不育雛、不孵化．但鳥類必須具備的繁殖過程有求偶、交配、產(chǎn)卵．

故選：D

鳥的繁殖行為包括：求偶；交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵化、育雛幾個階段．

解題的關鍵是知道鳥類生殖發(fā)育的幾個階段．【解析】【答案】D3、B【分析】解：屈肘時；肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張；

伸肘時；肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮；

當人直臂提水時；處于單純伸肘狀態(tài)，但同時，還需用力才能將重物提起，所以，這時肱二頭肌和肱三頭肌必須同時收縮；當手臂自然下垂時，感覺比較輕松，因為此時肱二頭肌和肱三頭肌都舒張。

可見B正確。

故選：B。

當骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時；就會牽動骨繞關節(jié)活動，于是軀體就會產(chǎn)生運動．

在運動中，神經(jīng)系統(tǒng)起調節(jié)作用，骨起杠桿的作用，關節(jié)起支點作用，骨骼肌起動力作用．可見，人體完成一個運動都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調節(jié)，有骨、骨骼肌、關節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調作用，才能完成．【解析】B4、A【分析】解：A；微生物的發(fā)酵在食品的制作中有重要作用；如武漢酸豇豆的泡制原理是利用乳酸菌進行發(fā)酵，A錯誤；

B；發(fā)霉的花生、玉米含有黃曲霉素；黃曲霉素是一種強致癌物質，不能食用，B正確；

C；一些細菌如甲烷菌在無氧氣的條件下；能將有機物分解成二氧化碳和水，使污水得到凈化，C正確；

D；根瘤中的根瘤菌和豆科植物共生；根瘤菌能固定空氣中的氮氣并為植物制造含氮的營養(yǎng)物質，D正確．

故選：A

細菌；真菌與人類關系既有有利的一面；如用于食品制作，生產(chǎn)藥物，污水處理等；又有有害的一面，如使生物患?。?/p>

掌握細菌、真菌的作用以及與人類生活的關系是解題的關鍵．【解析】A5、C【分析】解：水螅是腔腸動物；腔腸動物的主要特征有：生活在水中；結構簡單，體壁由內胚層（內層）；外胚層（外層）和中膠層構成；體壁圍成的空腔叫做消化腔，消化腔與口相通，食物由口進而消化腔，在消化腔內消化和吸收；有口無肛門，消化后的食物殘渣仍然由口排出．

故選：C

水螅是腔腸動物；結合其主要特征來分析，思考解答．

關鍵點：腔腸動物有口無肛門，食物由口進而消化腔，消化后的食物殘渣仍然由口排出．【解析】C6、D【分析】解：水由口進入然后經(jīng)鰓蓋后緣流出；當水流經(jīng)鰓絲時，水中的溶解氧進入鰓絲的血管中，而二氧化碳由鰓絲排放到水中，二者進行氣體交換，可見D正確．

故選：D

魚的呼吸器官是鰓；是由許多鰓絲組成的，里面含有大量的毛細血管，水由口進入然后經(jīng)鰓蓋后緣流出，當水流經(jīng)鰓絲時，水中的溶解氧進入鰓絲的血管中，而二氧化碳由鰓絲排放到水中，二者進行氣體交換．

知道氧進入魚體的順序，即：氧經(jīng)水進入口，經(jīng)過鰓絲后進行氣體交換后進入血液．【解析】D7、C【分析】【解析】屈肘時，肱二頭肌肌群收縮，肱三頭肌肌群舒張；伸肘時，肱二頭肌肌群舒張，肱三頭肌肌群收縮?！窘馕觥俊敬鸢浮緾8、D【分析】【解答】①蝗蟲的發(fā)育屬于不完全變態(tài)發(fā)育；因此蝗蟲的發(fā)育包括受精卵；幼蟲和成蟲三個時期．

②果蠅的發(fā)育過程經(jīng)過卵；幼蟲、蛹和成蟲等4個時期；因此果蠅的發(fā)育過程屬于完全變態(tài)．

③青蛙的受精過程是在水里完成；受精卵的發(fā)育也在水里完成，青蛙的幼體生活在水里，因此青蛙的生殖和發(fā)育都離不開水．

④雞的雛雞；孵出時已充分發(fā)育，能獨立生活，因此雛雞屬于早成雛，不是晚成雛，不需由親鳥育雛．

⑤哺乳動物雌雄異體；體內受精；哺乳動物的生殖方式是胎生，胚胎在母體子宮里發(fā)育成胎兒，胎兒從母體生出來．剛出生的幼體只能靠母體乳腺分泌的乳汁生活為哺乳．胎生、哺乳提高了后代的成活率．因此哺乳動物生殖發(fā)育的特點是胎生哺乳．

所以動物生殖發(fā)育的敘述正確的是①蝗蟲的發(fā)育包括受精卵；幼蟲和成蟲三個時期、②果蠅的發(fā)育過程屬于完全變態(tài)、③青蛙的生殖和發(fā)育都離不開水、⑤哺乳動物生殖發(fā)育的特點是胎生哺乳．

故選：D

【分析】（1）完全變態(tài)發(fā)育，昆蟲在個體發(fā)育中，經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期的叫完全變態(tài)發(fā)育．完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構造和生活習性上明顯不同，差異很大．如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂，蠶等；（2）不完全變態(tài)發(fā)育：幼體與成體的形態(tài)結構和生活習性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個時期．例如：蜻蜓、蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲等；（3）青蛙是雌雄異體，體外受精，精子和卵細胞在水里完成受精．受精卵孵化為蝌蚪，剛孵化的蝌蚪有一條扁而長的尾，用頭部的兩側的鰓呼吸，長出內鰓的蝌蚪，外形像一條魚；長出四肢的幼娃，用肺呼吸，皮膚裸露，輔助呼吸；幼娃逐漸發(fā)育成蛙．蝌蚪生活在水中，用鰓呼吸；成蛙水陸兩棲，用肺呼吸，皮膚裸露輔助呼吸．這種幼體和成體在外部形態(tài)結構和生活習性上有很大差別，這樣發(fā)育方式屬于變態(tài)發(fā)育；（4）早成鳥是指雛鳥孵出時即已充分發(fā)育，被有密絨羽，眼已經(jīng)睜開，腿腳有力，在絨羽干后，可隨親鳥覓食；晚成鳥是指出殼時雛鳥尚未發(fā)育充分，體表光滑或微具稀疏小絨，眼不能睜開，全靠親鳥的喂養(yǎng)，待在巢內發(fā)育后才能獨立生活；（5）哺乳動物的特征：體表被毛，牙齒有門齒、臼齒和犬齒的分化，體腔內有膈，用肺呼吸，心臟四腔，體溫恒定，胎生哺乳等．二、多選題(共6題，共12分)9、CC【分析】

我國的計劃生育政策是控制人口數(shù)量；提高人口素質，具體要求是晚婚晚育，少生優(yōu)生；我國的人口政策是控制人口數(shù)量，提高人口素質．

故選C；C；

【解析】【答案】此題考查的是我國的計劃生育政策；人口政策；據(jù)此解答．

10、AC【分析】【解析】

試題分析：可遺傳的變異是由遺傳物質的變化引起的變異；不可遺傳的變異是由環(huán)境引起的；遺傳物質沒有發(fā)生變化。生物的性狀是有環(huán)境和基因共同決定的。

考點：本題主要考查生物的性狀以及變異等知識點。【解析】【答案】AC11、CD【分析】解：A；一些營腐生生活的細菌和真菌能把動植物遺體、遺物（枯枝落葉、動物糞便等）分解成二氧化碳、水和無機鹽；這些物質又能被植物吸收利用，進而制造有機物，促進了自然界中二氧化碳等物質的循環(huán)，A正確；

B；細菌可以通過形成芽孢來度過不良環(huán)境；芽孢不是生殖細胞，B正確；

C；細菌和真菌有的是有害的；如會引起動植物和人患??；但大多數(shù)的細菌和真菌都是對人類有益的，如有些食品的制作離不開細菌和真菌．C錯誤；

D；細菌的個體都十分微小；真菌的個體有的較大如食用菌，D錯誤．

故選：CD．

細菌和真菌在自然界中的作用：細菌和真菌作為分解者參與物質循環(huán)；細菌和真菌引起動植物和人患??；細菌和真菌與動植物共生．

有的細菌；真菌有害；有的有益，分析解答．

記掌握真菌在自然界中的作用及其與人類的關系是解題關鍵．解答時可以從真菌的結構特點和與人類關系方面來切入．【解析】CD12、BC【分析】此題考查的是植物細胞的相關知識，意在培養(yǎng)學生對知識的理解應用能力和識圖分析能力。由上圖可知，該細胞具有④細胞壁、⑥葉綠體、⑧液泡等結構，故為植物細胞。A.用顯微鏡觀察植物細胞結構時，不容易觀察到⑤細胞膜，因為細胞膜緊貼細胞壁，而且非常薄，故A錯誤；

B.該細胞中的⑥是葉綠體，能將光能轉化成化學能儲存在有機物中，故B正確；

C.液泡里面有細胞液，細胞液溶解多種物質，甘蔗的甜味物質存在于細胞液中；故C正確；

D.因為該細胞含有葉綠體，所以該細胞不能代表菠菜的根尖細胞；故D錯誤。故選B和C?！窘馕觥緽C13、AB【分析】解：同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀．

A；狗的黃毛與狗的直毛；是毛的顏色和形狀，是兩種性狀，不是相對性狀．如狗的黑毛與黃毛、卷毛與直毛，都是相對性狀．故符合題意；

B；玉米的黃粒和圓粒；是玉米粒的顏色和形狀不同，是兩種性狀，不是相對性狀．如玉米粒的黃色與白色，或玉米粒的長粒與圓粒，都是相對性狀．故符合題意；

C；小麥的抗病和易感染疾病；是小麥抗病能力不同，是同一性狀的不同表現(xiàn)形式，是相對性狀．故不符合題意；

D；棉花的絨長和絨短；是棉花絨的長短不同，是同一性狀的不同表現(xiàn)形式，是相對性狀．故不符合題意．

故選：A；B．

此題考查的知識點是相對性狀．解答時可以從相對性狀的概念方面來切入．

解答此類題目的關鍵是熟記同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀．【解析】AB14、CD【分析】解：通過分析可知；在進行有性生殖時，精子與卵細胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁，因此親代的性狀由精子遺傳或由卵細胞遺傳給子代．

故選：CD．

生物體的各種性狀都是由基因控制的；性狀的遺傳實質上是親代通過生殖細胞把基因傳遞給了子代，在有性生殖過程中，精子與卵細胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁．如圖：

解答此類題目的關鍵是理解掌握生殖細胞是基因在親子代間傳遞的橋梁．【解析】CD三、填空題(共7題，共14分)15、adcb【分析】【解答】青霉菌可用于提取青霉素的抗生素；酵母菌將糖類分解，釋放出二氧化碳，可用烤制面包，使面包疏松，醋酸菌則可用于制醋，乳酸菌可以在無氧的環(huán)境下，產(chǎn)生乳酸。

【分析】本題考查的是人類對細菌和真菌的利用，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系的能力。16、蛋白質遺傳物質【分析】【分析】本題考查病毒的結構特點。熟練掌握病毒的結構是解題關鍵?！窘獯稹坎《臼且活惤Y構十分簡單的微生物，它沒有細胞結構，主要有蛋白質的外殼和內部的遺傳物質組成。病毒必須寄生在其它生物體的活細胞內，依靠吸取活細胞內的營養(yǎng)物質而生活的，因此，病毒屬于寄生生活，一旦離開了這種活細胞，病毒就無法生存。

【解析】蛋白質遺傳物質17、×【分析】解：兩棲動物的背部有脊柱屬于脊椎動物；成體既能在水中生活，也能在陸上生活，用肺呼吸，同時兼用皮膚輔助呼吸，是脊椎動物進化史上由水生向陸生的過渡類型，成體可適應陸地生活，但繁殖和幼體發(fā)育還離不開水，而爬行動物才是真正的陸生脊椎動物．因此屬于脊椎動物從水生向陸生進化的過渡類群是兩棲動物，但揚子鱷不是兩棲動物．

故答案為：×．

揚子鱷屬于爬行動物；兩棲動物指幼體在水中生活，用鰓呼吸，成體既能在水中生活，也能在陸上生活，用肺呼吸，同時兼用皮膚輔助呼吸，據(jù)此答題．

在漫長的演變過程中，魚類從水到陸逐漸自我完善達到了質變并適應陸地新環(huán)境，因而形成了兩棲動物，它們是最早的登陸四足動物，屬于一個過渡類型．【解析】×18、略

【分析】

（1）甲圖A瓶用酒精燈高溫加熱即高溫滅菌；因此A瓶內無菌，而B沒有高溫滅菌，因此B瓶內有細菌，故肉湯仍然保鮮的是A瓶；將其瓶頸打斷后，空氣中的細菌進入了肉湯，并大量繁殖，使肉湯變質．

（2）甲組實驗所控制的變量是細菌的有無；乙圖中A瓶空氣能進入瓶中而細菌會落在彎曲部位，不能進入；B瓶將瓶頸打斷，空氣中的細菌可以落入肉湯，因此它們的控制變量也是細菌的有無；

（3）這個實驗證實了細菌不是自然發(fā)生的；而是由原已存在的細菌產(chǎn)生的．

故答案為：

（1）細菌；

（2）B；高溫滅菌；

（3）B．

【解析】【答案】此題考查的知識點是細菌的發(fā)現(xiàn)．解答時可以從空氣中的細菌能否進入A與B的不同點方面來切入．

19、略

【分析】試題分析：疫苗是將病原微生物（如細菌、立克次氏體、病毒等）及其代謝產(chǎn)物，經(jīng)過人工減毒、滅活或利用基因工程等方法制成的用于傳染病的自動免疫制劑。有的真菌能引起多種疾病，有的真菌卻可以產(chǎn)生殺死某些致病細菌的物質，這些物質被稱為抗生素，抗生素可以用來治療相應的疾病，如青霉素是一種著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌產(chǎn)生的，可以治療多種細菌性疾病。故答案為：疫苗；抗生素?？键c：人類對細菌和真菌的利用【解析】【答案】疫苗；抗生素20、略

【分析】【解析】

試題分析：病毒性肝炎是由幾種不同的肝炎病毒引起的；目前已確定的有甲型；乙型、丙型、丁型及戊型病毒性肝炎五種類型，其中甲型和戊型病毒性肝炎主要表現(xiàn)為急性肝炎，乙型丙型丁型病毒性肝炎可以呈急性肝炎或慢性肝炎的表現(xiàn)，并有發(fā)展為肝硬化和肝細胞癌的可能．

考點：常見的病毒性傳染?。òò滩。窘馕觥俊敬鸢浮垮e21、三關節(jié)腔2關節(jié)軟骨一關節(jié)囊一關節(jié)囊韌帶二關節(jié)腔【分析】【解答】關節(jié)是指骨與骨之間能夠活動的連接；一般由關節(jié)面；關節(jié)囊和關節(jié)腔三部分組成；

（1）關節(jié)腔：由關節(jié)囊和關節(jié)面共同圍成的密閉腔隙；內有少量滑液，滑液有潤滑關節(jié)軟骨的作用，可以減少骨與骨之間的摩擦，使關節(jié)的運動靈活自如；

（2）關節(jié)面：是兩個（或兩個以上）相鄰骨的接觸面；其中略凸起的一面叫做關節(jié)頭，略凹進的一面叫做關節(jié)窩，關節(jié)面上覆蓋一層表面光滑的關節(jié)軟骨，可減少運動時兩骨間關節(jié)面的摩擦和緩沖運動時的震動；

（3）關節(jié)囊：由結締組織構成；包繞著整個關節(jié)，把相鄰的兩骨牢固地聯(lián)系起來，囊壁的內表面能分泌滑液，在關節(jié)囊及囊里面和外面還有很多韌帶，使兩骨的連接更加牢固；

（4）體育鍛煉可以增加關節(jié)面軟骨和骨密質的厚度；并可使關節(jié)周圍的肌肉發(fā)達；力量增強、關節(jié)囊和韌帶增厚，因而可使關節(jié)的穩(wěn)固性加強，在增加關節(jié)穩(wěn)固性的同時，由于關節(jié)囊、韌帶和關節(jié)周圍肌肉的彈性和伸展性提高，關節(jié)的運動幅度和靈活性也大大增加；

（5）關節(jié)炎是關節(jié)囊發(fā)生病變；分泌滑液過多，致使關節(jié)腔內大量積液并伴有腫脹疼痛。

【分析】此題為基礎知識題，解答此題要掌握關節(jié)的結構和功能。四、簡答題(共3題，共9分)22、（1）肌腱（2）支點學習（3）骨骼肌（4）關節(jié)頭【分析】【分析】此題考查的知識點是骼肌的組成，屈肘動作、伸肘動作的產(chǎn)生和骨、骨骼肌、關節(jié)在運動中的協(xié)作關系，理解學習行為的特點。此題的關鍵是明確骨骼肌的組成、屈肘動作、伸肘動作的產(chǎn)生和骨骼肌在運動中的協(xié)作關系。【解答】（1）骨骼肌由肌腱和肌腹兩部分組成；骨骼肌一般要跨越一個或幾個關節(jié)，由肌腱附著在相鄰的骨上。骨骼肌有受刺激而收縮的特性，人體內骨骼肌所接受的刺激是來自神經(jīng)傳來的興奮，肌肉受刺激后就收縮，牽動著它所附著的骨繞著關節(jié)活動。

（2）關節(jié)在運動中起支點作用。學習行為是后天獲得的；通過模仿和經(jīng)驗的積累逐漸形成的。因此，做仰臥起坐時，髖關節(jié)在運動中起支點作用，同學們做仰臥起坐從獲得途徑來看是學習行為。

（3）任何一個動作的完成；都是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下和其他系統(tǒng)的輔助下完成的，骨骼肌所接受的刺激是來自神經(jīng)傳來的興奮，肌肉受刺激后收縮，牽動著它所附著的骨繞著關節(jié)活動。因此，任何一個動作的完成都是由骨；骨骼肌、關節(jié)三者協(xié)調配合，在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下完成的。?

（4）關節(jié)由關節(jié)頭、關節(jié)窩、關節(jié)腔、關節(jié)軟骨、關節(jié)囊組成，運動前如果沒有做充分的準備活動容易出現(xiàn)脫臼，脫臼是指關節(jié)頭從關節(jié)窩里滑落出來的現(xiàn)象?！窘馕觥浚?）肌腱（2）支點學習（3）骨骼肌（4）關節(jié)頭23、④→⑥→③→①→②→⑤30℃是酵母菌生活的適宜溫度，并防止溫度過高，將酵母菌燙死一開始酵母菌進行有氧呼吸，將葡萄糖徹底分解產(chǎn)生二氧化碳和水，后來進行無氧呼吸，分解葡萄糖產(chǎn)生酒精和二氧化碳可保證酵母菌繁殖時有足夠的氧氣常打開容器，雜菌感染出芽生殖、孢子生殖分裂生殖【分析】解：（1）在制作酒時；首先要把容器清洗干凈，除去雜菌；然后用水將糯米浸泡一晝夜，淘洗干凈將糯米倒入蒸鍋煮熟；蒸熟之后，用涼開水將糯米飯沖淋一次，冷卻到30℃，30℃是酵母菌生活的適宜溫度；接著將酒曲粉末與糯米飯拌勻使之充分混合，將糯米飯壓實后挖個小坑，淋上一些涼開水，最后將糯米飯放入容器中蓋好，置入25℃左右的環(huán)境中即可。故正確的制作順序是：④→⑥→③→①→②→⑤．冷卻到30℃，30℃是酵母菌生活的適宜溫度，并防止溫度過高，將酵母菌燙死。

（2）酵母菌既能進行有氧呼吸；又能進行無氧呼吸。在有氧存在時，葡萄糖被徹底分解成二氧化碳和水，釋放出大量能量；沒有氧的情況下，葡萄糖的分解不徹底，產(chǎn)物是酒精和二氧化碳，同時釋放出少量能量。一開始酵母菌進行有氧呼吸，將葡萄糖徹底分解產(chǎn)生二氧化碳和水，后來進行無氧呼吸，分解葡萄糖產(chǎn)生酒精和二氧化碳。

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