2025年新科版必修1歷史下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年新科版必修1歷史下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、1947年，美國(guó)提出了馬歇爾計(jì)劃；并敦促西歐成立“歐洲經(jīng)濟(jì)合作委員會(huì)”，由該委員會(huì)負(fù)責(zé)起草西歐各國(guó)四年內(nèi)資源和需求的總報(bào)告、分配和使用美國(guó)提供的援助。馬歇爾計(jì)劃體現(xiàn)出來(lái)的美國(guó)對(duì)歐政策A.旨在建立以美為首的西方陣營(yíng)B.促成了歐美平等伙伴關(guān)系建立C.消除了西歐受援國(guó)之間的矛盾D.成為西歐走向統(tǒng)一的主要?jiǎng)恿?、1958年戴高樂(lè)重新執(zhí)政，主張建立以法德為核心，以法國(guó)為領(lǐng)導(dǎo)的“歐洲人的歐洲”，這被稱為“戴高樂(lè)主義”?！按鞲邩?lè)主義”的提出表明A.法國(guó)反對(duì)歐洲一體化B.法國(guó)對(duì)美國(guó)霸權(quán)的挑戰(zhàn)C.法國(guó)與美國(guó)矛盾重重D.歐洲奉行獨(dú)立自主政策3、1984年《廣東畫(huà)報(bào)》報(bào)道：個(gè)體戶高德良的“周生記太爺雞”生意興隆，但因雇工人數(shù)招致麻煩，被社會(huì)上指責(zé)為“資本家剝削”，備感壓力的高德良做出一件轟動(dòng)全國(guó)的大事——上書(shū)國(guó)務(wù)院，吁請(qǐng)開(kāi)放個(gè)體戶雇工人數(shù)限制。這反映出當(dāng)時(shí)A.新聞報(bào)道影響社會(huì)觀念B.社會(huì)輿論左右政策走向C.私營(yíng)經(jīng)濟(jì)得到政府認(rèn)可D.經(jīng)濟(jì)體制改革亟待深化4、“華夏”本義指衣冠華美又重禮儀。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，蠻戎夷狄逐漸融入華夏族，華夏作為文化、政治實(shí)體，被周邊民族認(rèn)同，各族同源共祖的觀念得以發(fā)展。這說(shuō)明當(dāng)時(shí)的社會(huì)A.宗法分封制逐漸瓦解B.血緣政治得到加強(qiáng)C.中原諸侯國(guó)力量衰弱D.各民族間交融加深5、《左傳》記載，春秋時(shí)期各諸侯國(guó)之間、貴族之間不管是賄賂、贖償饋贈(zèng).獻(xiàn)納等經(jīng)濟(jì)交往，大都是車(chē)馬衣吊器物之類，而非貨幣。這表明當(dāng)時(shí)A.政府抑商政策有所松弛B.國(guó)家政局影響貨幣形態(tài)C.小農(nóng)經(jīng)濟(jì)制約商業(yè)發(fā)展D.商品貨幣關(guān)系發(fā)展有限評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)6、社會(huì)治理。

（1）修筑驛道，設(shè)立________。（目的：鞏固統(tǒng)一；為公差人員提供交通和生活服務(wù)；用來(lái)運(yùn)輸官府物資；又隔一定距離分設(shè)急遞鋪；負(fù)責(zé)傳遞公文）

（2）實(shí)行________：中央的宰相機(jī)構(gòu)中書(shū)省委派官員處理地方事務(wù)；逐漸形成常設(shè)機(jī)構(gòu)，稱為行中書(shū)省，簡(jiǎn)稱行省。全國(guó)共設(shè)10個(gè)行省。轄區(qū)廣闊，軍政權(quán)力集中，行政效率較高。

（3）對(duì)于吐蕃地區(qū)：由中央政府的________進(jìn)行管理。

（4）對(duì)西域：設(shè)________等管理軍政事務(wù)。

（5）對(duì)臺(tái)灣：在隸屬福建晉江的________，履行行政管理職能。7、措施：漢承秦制，但地方行政制度采取________。這給漢王朝的統(tǒng)治和穩(wěn)定埋下了隱患。漢景帝在位時(shí)削減諸侯封地，引發(fā)了吳、楚等________8、勢(shì)力范圍：東到________，西及________，南跨________，北至________。

9、_______、_______和_______三大發(fā)明在_______基本成熟；為人類文明的進(jìn)步作出了重要貢獻(xiàn)。

①雕版印刷已經(jīng)相當(dāng)普及，北宋工匠_______發(fā)明了活字印刷術(shù)。

②火藥大量制造并用于_______。

③用人工磁化的方法造出的_______，廣泛應(yīng)用于_______。10、文藝復(fù)興：影響。

（1）在一定程度上沖擊了____。

（2）解放了長(zhǎng)期被____壓抑和禁錮的人性，使人們開(kāi)始更多地關(guān)注____與現(xiàn)世世界。11、4世紀(jì)下半葉，________統(tǒng)一北方，隨后大舉進(jìn)攻東晉，________后前秦政權(quán)崩潰12、第五次反“圍剿”失利。

（1）1930年，蔣介石調(diào)集重兵，向以________為重點(diǎn)的各革命根據(jù)地發(fā)動(dòng)大規(guī)模的“圍剿”。到1933年；紅軍先后打退了國(guó)民黨軍隊(duì)的四次“圍剿”。

（2）蔣介石自任總司令，調(diào)集軍隊(duì)“圍剿”各革命根據(jù)地。由于________的指導(dǎo)脫離中國(guó)革命實(shí)際，中共中央犯了________錯(cuò)誤，導(dǎo)致第五次反“圍剿”失利。13、《聯(lián)合國(guó)家宣言》和《開(kāi)羅宣言》

（1）26國(guó)《聯(lián)合國(guó)家宣言》

①1942年，以中、美、英、蘇四國(guó)為首的二十六個(gè)參加對(duì)德、意、日軸心國(guó)作戰(zhàn)的________，在華盛頓簽署《聯(lián)合國(guó)家宣言》，標(biāo)志著________統(tǒng)一戰(zhàn)線正式形成。

②中國(guó)遠(yuǎn)征軍開(kāi)赴________；救援在日軍追擊下倉(cāng)皇撤退的英軍，戰(zhàn)績(jī)名揚(yáng)海外。

（2）《開(kāi)羅宣言》

1943年，中、美、英三國(guó)政府首腦在埃及開(kāi)羅舉行會(huì)議，通過(guò)了《開(kāi)羅宣言》，決定了________以及戰(zhàn)后處分日本的基本策略。評(píng)卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)14、1947年杜魯門(mén)主義的提出，標(biāo)志著兩極格局正式形成。A.正確B.錯(cuò)誤15、百日維新期間，維新派沒(méi)有提出開(kāi)國(guó)會(huì)，定憲法，是因?yàn)樗麄儗?duì)封建勢(shì)力作了妥協(xié)。A.正確B.錯(cuò)誤16、清朝推行“閉關(guān)鎖國(guó)”的政策，嚴(yán)格限制對(duì)外貿(mào)易。A.正確B.錯(cuò)誤17、19世紀(jì)早期，英國(guó)科學(xué)家法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，為發(fā)電機(jī)的研制奠定了理論基礎(chǔ)；19世紀(jì)晚期，隨著發(fā)電機(jī)和電動(dòng)機(jī)的發(fā)明和使用，電力開(kāi)始成為一種新能源。這說(shuō)明科學(xué)理論與技術(shù)和生產(chǎn)逐步緊密結(jié)合。A.正確B.錯(cuò)誤18、標(biāo)志著中國(guó)資產(chǎn)階級(jí)民主革命進(jìn)入了一個(gè)新階段的是興中會(huì)的成立。A.正確B.錯(cuò)誤19、中華人民共和國(guó)的成立，實(shí)現(xiàn)了從新民主主義社會(huì)到社會(huì)主義社會(huì)的轉(zhuǎn)變。A.正確B.錯(cuò)誤20、1954年的日內(nèi)瓦會(huì)議和1955年的萬(wàn)隆會(huì)議，是中國(guó)在和平共處五項(xiàng)原則指導(dǎo)下走向國(guó)際舞臺(tái)的外交實(shí)踐。A.正確B.錯(cuò)誤評(píng)卷人得分四、論述題(共3題，共9分)21、閱讀材料，完成下列要求。材料“重文輕武”是宋朝基本國(guó)策，即所謂：“重文教，輕武事”（《續(xù)資治通鑒長(zhǎng)編》）。有學(xué)者認(rèn)為，“重文輕武”國(guó)策的推行，促進(jìn)了宋朝的繁榮。還有學(xué)者認(rèn)為，“重文輕武”國(guó)策的推行，導(dǎo)致了宋朝積弱局面的形成?！爸匚妮p武”是宋朝基本國(guó)策，即所謂：“重文教，輕武事”（《續(xù)資治通鑒長(zhǎng)編》）。有學(xué)者認(rèn)為，“重文輕武”國(guó)策的推行，促進(jìn)了宋朝的繁榮。還有學(xué)者認(rèn)為，“重文輕武”國(guó)策的推行，導(dǎo)致了宋朝積弱局面的形成。

根據(jù)材料，從中提煉出一個(gè)觀點(diǎn)，自擬論題，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)要論述。（要求：寫(xiě)明觀點(diǎn)，觀點(diǎn)合理，論述須有史實(shí)依據(jù)，史論結(jié)合。）22、閱讀材料，完成下列要求。材料

比較圖1、圖2，指出秦長(zhǎng)城與明長(zhǎng)城的兩處不同，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)予以說(shuō)明。23、閱讀材料；完成下列要求。

一個(gè)落后的邊緣地區(qū)在從一個(gè)歷史時(shí)期到另一歷史時(shí)期的轉(zhuǎn)變中居領(lǐng)先地位；在歷史上并不是首次。在古代文明時(shí)期，中東在農(nóng)業(yè)；冶金術(shù)、文字和都市生活方面進(jìn)行了基本改革，起了發(fā)達(dá)的文明中心的作用。正是中國(guó)、印度和歐洲這些比較落后的邊緣地區(qū)，在古典時(shí)期有創(chuàng)造力的革新中起了先鋒作用；革新中涌現(xiàn)的新事物除了包括儒教、印度教和基督教這些新宗教信仰外，還包括對(duì)冶鐵術(shù)、鑄幣和字母表的有效利用。這一模式表明，歷史的發(fā)展并不像通常所說(shuō)的“一事成功百事順”，人類學(xué)家們將此稱為“受到阻滯的領(lǐng)先的法則”。

——摘自《歷史對(duì)今天的啟示－發(fā)展中的社會(huì)與“受到阻滯的領(lǐng)先”》根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，評(píng)析“受到阻滯的領(lǐng)先的法則”。（要求：圍繞材料中觀點(diǎn)展開(kāi)評(píng)論；觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，敘述連貫通順，結(jié)構(gòu)完整。）評(píng)卷人得分五、簡(jiǎn)答題(共1題，共7分)24、1848《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表標(biāo)志著馬克思主義的誕生，依據(jù)這一科學(xué)理論，在實(shí)踐社會(huì)主義的過(guò)程中，法國(guó)、俄國(guó)和中國(guó)各取得了怎樣的成果？以俄中為例，概要說(shuō)明馬克思主義在指導(dǎo)兩國(guó)革命所選擇的不同的革命道路。兩國(guó)對(duì)馬克思主義的理論豐富和發(fā)展的表現(xiàn)是什么？從中你得到了哪些認(rèn)識(shí)？參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、A【分析】【分析】

【詳解】

材料中體現(xiàn)了二戰(zhàn)后美國(guó)對(duì)西歐采取了扶持政策，這一政策有利于促進(jìn)西歐的聯(lián)合與經(jīng)濟(jì)恢復(fù)，從而形成以美國(guó)為首的西方資本主義陣營(yíng)，遏制了來(lái)自共產(chǎn)主義和蘇聯(lián)的威脅，故答案為A項(xiàng)。馬歇爾計(jì)劃使西歐成為美國(guó)過(guò)剩產(chǎn)品的傾銷(xiāo)市場(chǎng)，也使西歐成為美國(guó)遏制蘇聯(lián)的前沿陣地，故“平等伙伴關(guān)系”不符合史實(shí)，排除B項(xiàng)；C項(xiàng)中的“消除了”表述絕對(duì)，不符合史實(shí)，排除；西歐走向統(tǒng)一的主要原因是西歐經(jīng)濟(jì)和政治發(fā)展的要求，排除D項(xiàng)。2、D【分析】【詳解】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，戴高樂(lè)主義是戴高樂(lè)的關(guān)于堅(jiān)持獨(dú)立自主的原則、維護(hù)戰(zhàn)后法國(guó)在國(guó)際事務(wù)中的大國(guó)地位、建立以法國(guó)為核心的歐洲、對(duì)抗美國(guó)的控制的政策和主張，因此D正確；法國(guó)是歐洲一體化的重要推動(dòng)力，A排除；法國(guó)的實(shí)力尚不足以挑戰(zhàn)美國(guó)的霸權(quán)，B排除；C與材料無(wú)關(guān)，排除。故選D。3、D【分析】【詳解】

本題考查80年代經(jīng)濟(jì)體制改革。80年代初期雖然城市經(jīng)濟(jì)體制改革已經(jīng)開(kāi)始，但是仍存在諸多觀念和政策束縛，尤其是個(gè)體戶的雇工數(shù)量，故D項(xiàng)符合題意；材料反映的是新聞內(nèi)容與社會(huì)觀念的沖突，故A不符合題意；材料沒(méi)有涉及政策是怎樣呼應(yīng)社會(huì)輿論的，故B不符合題意；材料沒(méi)有涉及政府對(duì)私營(yíng)經(jīng)濟(jì)的態(tài)度，故C不符合題意。4、D【分析】【詳解】

材料體現(xiàn)的是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的少數(shù)民族開(kāi)始認(rèn)同華夏族，強(qiáng)調(diào)的是民族融合交融的加深，D正確；ABC與材料無(wú)關(guān)，未涉及相關(guān)信息，排除。故選D。5、D【分析】【分析】

【詳解】

“不管是賄賂贖償、饋贈(zèng)、獻(xiàn)納等經(jīng)濟(jì)交往，大都是車(chē)馬衣帛器物之類，而非貨幣”反映出物物交換較多，商業(yè)流通中用貨幣較少，體現(xiàn)商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平有限，故D項(xiàng)正確；抑商政策出現(xiàn)于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，A項(xiàng)錯(cuò)誤；材料沒(méi)有涉及貨幣形態(tài)的信息，B項(xiàng)錯(cuò)誤；材料無(wú)法體現(xiàn)小農(nóng)經(jīng)濟(jì)對(duì)商業(yè)發(fā)展的影響，C項(xiàng)錯(cuò)誤。二、填空題(共8題，共16分)6、略

【分析】【分析】

【詳解】

（1）依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；元朝修筑驛道，設(shè)立驛站。（目的：鞏固統(tǒng)一；為公差人員提供交通和生活服務(wù)；用來(lái)運(yùn)輸官府物資；又隔一定距離分設(shè)急遞鋪，負(fù)責(zé)傳遞公文）

（2）依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；實(shí)行行省制度：中央的宰相機(jī)構(gòu)中書(shū)省委派官員處理地方事務(wù)，逐漸形成常設(shè)機(jī)構(gòu)，稱為行中書(shū)省，簡(jiǎn)稱行省。全國(guó)共設(shè)10個(gè)行省。轄區(qū)廣闊，軍政權(quán)力集中，行政效率較高。

（3）依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；中央政府設(shè)置宣政院對(duì)吐蕃地區(qū)進(jìn)行管理。

（4）依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；中央政府設(shè)北庭都元帥府；宣慰司等機(jī)構(gòu)管理西域軍政事務(wù)。

（5）依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，中央政府在隸屬福建晉江的澎湖設(shè)巡檢司對(duì)臺(tái)灣履行行政管理職能?！窘馕觥矿A站行省制度宣政院北庭都元帥府、宣慰司澎湖設(shè)巡檢司7、略

【分析】【詳解】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，西漢初年的各種制度基本沿襲秦朝，史稱“漢承秦制”，但地方行政制度采取郡縣與分封并行制，這給漢王朝的統(tǒng)治和穩(wěn)定埋下了隱患。漢景帝在位時(shí)，削減諸侯封地，引發(fā)了吳、楚等七國(guó)叛亂。所以，①處為郡縣與分封并行制，②處為七國(guó)叛亂。【解析】郡縣與分封并行制七國(guó)叛亂8、略

【分析】【分析】

【詳解】

由所學(xué)知識(shí)可知，商朝的勢(shì)力范圍東到大海，西及隴山，南跨江漢，北至燕山?！窘馕觥看蠛ｋ]山江漢燕山9、略

【分析】【詳解】

結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知，印刷術(shù)、火藥和指南針三大發(fā)明在宋朝基本成熟，為人類文明的進(jìn)步作出了重要貢獻(xiàn)。雕版印刷已經(jīng)相當(dāng)普及，北宋工匠畢昇發(fā)明了活字印刷術(shù)?；鹚幋罅恐圃觳⒂糜谲娛隆Ｓ萌斯ご呕姆椒ㄔ斐龅闹改厢槪瑥V泛應(yīng)用于航海。所以①是印刷術(shù)，②是火藥，③是指南針，④是宋朝，⑤是畢昇，⑥是軍事，⑦是指南針，⑧是航海。【解析】印刷術(shù)火藥指南針?biāo)纬厱N軍事指南針航海10、略

【分析】【詳解】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，文藝復(fù)興在一定程度上沖擊了封建秩序。解放了長(zhǎng)期被宗教戒律壓抑和禁錮的人性，使人們開(kāi)始更多地關(guān)注人本身與現(xiàn)世世界?！窘馕觥糠饨ㄖ刃蜃诮探渎扇吮旧?1、略

【分析】【詳解】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，4世紀(jì)下半葉，氐族建立的前秦統(tǒng)一北方，隨后大舉進(jìn)攻東晉，被擊敗于淝水。由于內(nèi)部各族尚未充分交融，統(tǒng)治基礎(chǔ)脆弱，強(qiáng)大的前秦政權(quán)在淝水之戰(zhàn)后迅速崩潰。所以，①處為前秦，②處為淝水之戰(zhàn)。【解析】前秦淝水之戰(zhàn)12、略

【分析】【詳解】

（1）根據(jù)所學(xué)可知；1930年，蔣介石調(diào)集重兵，向以中央根據(jù)地為重點(diǎn)的各革命根據(jù)地發(fā)動(dòng)大規(guī)模的“圍剿”。到1933年，紅軍先后打退了國(guó)民黨軍隊(duì)的四次“圍剿”。所以①處應(yīng)填“中央根據(jù)地”。

（2）根據(jù)所學(xué)可知，蔣介石自任總司令，調(diào)集軍隊(duì)“圍剿”各革命根據(jù)地。由于共產(chǎn)國(guó)際的指導(dǎo)脫離中國(guó)革命實(shí)際，中共中央犯了“左”傾錯(cuò)誤，導(dǎo)致第五次反“圍剿”失利。所以②處應(yīng)填“共產(chǎn)國(guó)際”；③處應(yīng)填“‘左’傾”?！窘馕觥恐醒敫鶕?jù)地共產(chǎn)國(guó)際“左”傾13、略

【分析】【分析】

【詳解】

（1）26國(guó)《聯(lián)合國(guó)家宣言》

①1942年1月1日；以中；美、英、蘇四國(guó)為首的二十六個(gè)參加對(duì)德、意、日軸心國(guó)作戰(zhàn)的同盟國(guó)家，在華盛頓簽署《聯(lián)合國(guó)家宣言》，標(biāo)志著世界反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線正式形成，也是國(guó)際反法西斯聯(lián)盟正式形成的標(biāo)志。

②中國(guó)遠(yuǎn)征軍開(kāi)赴緬甸；救援在日軍追擊下倉(cāng)皇撤退的英軍，取得仁安羌大捷，戰(zhàn)績(jī)名揚(yáng)海外。

（2）《開(kāi)羅宣言》

1943年，中、美、英三國(guó)政府首腦在埃及開(kāi)羅舉行會(huì)議，通過(guò)了《開(kāi)羅宣言》，決定了對(duì)日作戰(zhàn)以及戰(zhàn)后處分日本的基本策略。【解析】同盟國(guó)家世界反法西斯緬甸對(duì)日作戰(zhàn)三、判斷題(共7題，共14分)14、B【分析】【詳解】

杜魯門(mén)主義的提出是“冷戰(zhàn)”開(kāi)始的標(biāo)志。1955年華沙條約組織的建立,標(biāo)志著美蘇兩極格局最終形成。故判斷為錯(cuò)誤。15、A【分析】【詳解】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，由于資產(chǎn)階級(jí)的軟弱性和妥協(xié)性，百日維新期間，維新派沒(méi)有提出開(kāi)國(guó)會(huì)，定憲法，故題干說(shuō)法正確。16、A【分析】【詳解】

結(jié)合所學(xué)可知，清朝實(shí)行“閉關(guān)鎖國(guó)”政策、嚴(yán)格限制對(duì)外貿(mào)易，這一政策嚴(yán)重阻礙了中外聯(lián)系，影響了中國(guó)吸收世界先進(jìn)的文化和科學(xué)技術(shù)，阻礙了中國(guó)經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展，使中國(guó)近代在世界上落伍，因此該表述正確。17、A【分析】【詳解】

材料“19世紀(jì)早期，英國(guó)科學(xué)家法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，為發(fā)電機(jī)的研制奠定了理論基礎(chǔ)”體現(xiàn)的是科學(xué)與技術(shù)密切結(jié)合，故題干表述正確。18、B【分析】【分析】

【詳解】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，中國(guó)同盟會(huì)的成立標(biāo)志著中國(guó)資產(chǎn)階級(jí)民主革命進(jìn)入了一個(gè)新階段，故錯(cuò)誤。19、A【分析】【詳解】

結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知，新中國(guó)成立后通過(guò)三大改造建立了社會(huì)主義制度，所以中華人民共和國(guó)的成立，實(shí)現(xiàn)了從新民主主義社會(huì)到社會(huì)主義社會(huì)的轉(zhuǎn)變。題干表述正確。20、A【分析】【詳解】

中國(guó)以“求同存異”和“和平共處五項(xiàng)原則”為多邊外交的指導(dǎo)原則，以亞非拉國(guó)家為立足點(diǎn)，超越意識(shí)形態(tài)，在多邊外交中扮演了務(wù)實(shí)協(xié)調(diào)者的角色。1954年的日內(nèi)瓦會(huì)議是為了和平解決朝鮮和印度支那問(wèn)題，1955年的萬(wàn)隆會(huì)議是為了討論亞非國(guó)家保衛(wèi)和平、爭(zhēng)取民族獨(dú)立、發(fā)展民族經(jīng)濟(jì)等共同問(wèn)題，兩次會(huì)議都是在和平共處五項(xiàng)原則指導(dǎo)下走向國(guó)際舞臺(tái)的外交實(shí)踐。故題干正確。四、論述題(共3題，共9分)21、略

【分析】【詳解】

本題屬于開(kāi)放題；依據(jù)材料信息從““重文輕式”國(guó)策的推行促進(jìn)了宋朝的繁榮”或者““重文輕武”國(guó)策的推行導(dǎo)致了宋朝積弱局面的形成等提取觀點(diǎn)。論證結(jié)合宋代社會(huì)歷史從“軍事；外交、經(jīng)濟(jì)以及社會(huì)風(fēng)氣等方面歸納論證。

點(diǎn)睛：全國(guó)卷比較注重中西思想的交流，考查該知識(shí)點(diǎn)主要從近代中國(guó)人向西方學(xué)習(xí)過(guò)程命題，尤其是新思想萌發(fā)、中體西用、維新思想、民主共和和新文化運(yùn)動(dòng)則是命題的重點(diǎn)。【解析】【觀點(diǎn)一】“重文輕式”國(guó)策的推行促進(jìn)了宋朝的繁榮。

論述：政治上：宋朝統(tǒng)治者“重文輕武”政策的實(shí)施，使其能很快鏟除軍閥制據(jù)勢(shì)力，清除分裂的隱患，在一定程度上維護(hù)了國(guó)家統(tǒng)一和社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展，社會(huì)環(huán)境寬松，文人享有較多自由，參政熱情高漲。

經(jīng)濟(jì)上：社會(huì)穩(wěn)定，人口增加，耕地面積擴(kuò)大，農(nóng)作物品種和產(chǎn)量增加，促進(jìn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

科技上：宋朝開(kāi)始盛行讀書(shū)風(fēng)氣，以文為貴、武為輕的思想深入骨髓，推動(dòng)了天文學(xué)、機(jī)械學(xué)、火藥、指南針、活字印刷術(shù)、造船技術(shù)的發(fā)展。

文化上：宋代的文、史、哲和藝術(shù)達(dá)到了前所未有的水平，名著和名作在世界文化寶庫(kù)中璀璨奪目。

綜上所述，“重文輕武”國(guó)策的推行促進(jìn)了宋朝社會(huì)的全面繁榮。

【觀點(diǎn)二】“重文輕武”國(guó)策的推行導(dǎo)致了宋朝積弱局面的形成。

論述：軍事上：皇帝直接掌探兵權(quán)，不懂軍事的文官控制軍隊(duì)，武將頻繁調(diào)動(dòng)和千方百計(jì)壓制武人，使武官的積極性受到了嚴(yán)重的打擊，嚴(yán)重削弱了軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力和國(guó)防力量。在對(duì)遼、西夏的戰(zhàn)爭(zhēng)中屢戰(zhàn)屢敗。

外交上：由于“重文輕武”政策的實(shí)施，再加上統(tǒng)治階級(jí)“強(qiáng)干羽枝”的思想。對(duì)外沒(méi)有積極加強(qiáng)防御，而是一貫采取屈辱忍讓、納幣求和的做法。

政治上：為了削弱武將的勢(shì)力，設(shè)置大量文職官員，導(dǎo)致官僚機(jī)構(gòu)越來(lái)越臃腫龐大，在遇到重大軍事、政治問(wèn)題時(shí)意見(jiàn)不一，很難制定有效的快策。

社會(huì)風(fēng)氣上：重文輕武政策使北宋的價(jià)值觀發(fā)生較大變化，多數(shù)人認(rèn)為“萬(wàn)服皆下品，唯有讀書(shū)高”，尚武精神遭到削弱。

綜上所述，“重文輕武”國(guó)策的推行，使長(zhǎng)朝最終陷于積弱的局面中。22、略

【分析】【詳解】

首先解讀材料信息，對(duì)比兩幅地圖，可以從秦長(zhǎng)城和明長(zhǎng)城修筑的方位、目的等方面進(jìn)行比較，并結(jié)合秦朝和明朝的政治、軍事相關(guān)知識(shí)加以說(shuō)明，可得到不同一：秦在遼河以東、河套以北筑有長(zhǎng)城，而明代沒(méi)有。說(shuō)明：秦朝派兵北擊匈奴，收復(fù)河套，遷民戍邊，為保護(hù)此地而在河套北邊加筑長(zhǎng)城。明代河套地區(qū)為蒙古政權(quán)所控制，明政權(quán)失去對(duì)這一地區(qū)的控制權(quán)；遼東地區(qū)與之類似，為女真族所控制。不同二：明朝長(zhǎng)城連成一線，兼有“外邊”“內(nèi)邊”“內(nèi)三關(guān)”多邊長(zhǎng)城，且設(shè)有九邊；而秦代沒(méi)有。說(shuō)明：秦朝長(zhǎng)城修筑是北擊匈奴獲勝后的鞏固措施，擁有對(duì)匈奴的實(shí)力優(yōu)勢(shì)。土木堡之變后，明朝無(wú)力對(duì)蒙古族進(jìn)行大規(guī)模遠(yuǎn)征，因而加強(qiáng)長(zhǎng)城九邊防御體系的修建。不同三：與秦朝相比，明朝長(zhǎng)城位置整體南移。說(shuō)明：從秦至明，隨著自然地理環(huán)境的變化，“農(nóng)耕一游牧”文明分界線整體南移，且明朝北境少數(shù)民族政權(quán)實(shí)力強(qiáng)大?！窘馕觥坎煌唬呵卦谶|河以東；河套以北筑有長(zhǎng)城；而明代沒(méi)有。

說(shuō)明：秦朝派兵北擊匈奴；收復(fù)河套，遷民戍邊，為保護(hù)此地而在河套北邊加筑長(zhǎng)城。明代河套地區(qū)為蒙古政權(quán)所控制，明政權(quán)失去對(duì)這一地區(qū)的控制權(quán)；遼東地區(qū)與之類似，為女真族所控制。

不同二：明朝長(zhǎng)城連成一線；兼有“外邊”“內(nèi)邊”“內(nèi)三關(guān)”多邊長(zhǎng)城，且設(shè)有九邊；而秦代沒(méi)有。

說(shuō)明：秦朝長(zhǎng)城修筑是北擊匈奴獲勝后的鞏固措施；擁有對(duì)匈奴的實(shí)力優(yōu)勢(shì)。土木堡之變后，明朝無(wú)力對(duì)蒙古族進(jìn)行大規(guī)模遠(yuǎn)征，因而加強(qiáng)長(zhǎng)城九邊防御體系的修建。

不同三：與秦朝相比；明朝長(zhǎng)城位置整體南移。

說(shuō)明：從秦至明，隨著自然地理環(huán)境的變化，“農(nóng)耕一游牧”文明分界線整體南移，且明朝北境少數(shù)民族政權(quán)實(shí)力強(qiáng)大。23、略

【分析】【詳解】

首先，根據(jù)題目要求，分析材料內(nèi)容，以“受到阻滯的領(lǐng)先的法則”為切入點(diǎn)，確定觀點(diǎn)。材料內(nèi)容反映的是歷史的發(fā)展并非一帆風(fēng)順，長(zhǎng)期處于領(lǐng)先的民族因某些原因，發(fā)展受到阻礙，反而落后于后來(lái)者；而落后邊緣地區(qū)民族也可能因某些原因成為先驅(qū)者。圍繞材料中的觀點(diǎn)，選擇自己熟悉并容易論述的內(nèi)容，來(lái)確定觀點(diǎn)，觀點(diǎn)要具體明確。例如：歷史的發(fā)展并非一帆風(fēng)順，長(zhǎng)期處于領(lǐng)先的民族容易受到各方面的影響，阻礙其發(fā)展，而落后邊緣地區(qū)民族反而易于接受、吸收先進(jìn)地區(qū)文明，成為領(lǐng)先者。其次，結(jié)合所學(xué)的相關(guān)史實(shí)，對(duì)觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)述，評(píng)述時(shí)要史論結(jié)合，論從史出，緊扣觀點(diǎn)。例如：中世紀(jì)的中國(guó)創(chuàng)立了專制主義中央集權(quán)制度，維護(hù)了國(guó)家長(zhǎng)期統(tǒng)一，經(jīng)濟(jì)上創(chuàng)造了發(fā)達(dá)的農(nóng)耕文明，文化教育發(fā)達(dá)，傳統(tǒng)科技長(zhǎng)期于領(lǐng)先世界，無(wú)論漢唐，還是宋元明清時(shí)期都是世界中心之一，然而到明清時(shí)期，隨著封建制度走向衰弱，原有的中央集權(quán)制極端強(qiáng)化，阻礙了資本主義萌芽的發(fā)展，閉關(guān)鎖國(guó)政策下，阻礙了與世界先進(jìn)文明的交流，逐步落后于世界潮流。反觀中世紀(jì)的歐洲處在天主教會(huì)的控制下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于亞洲文明，但在宋元時(shí)期傳入中國(guó)印刷術(shù)，推動(dòng)文藝復(fù)興和宗教改革，促進(jìn)了思想解放，把指南針廣泛應(yīng)用于航海，迎來(lái)了地理大發(fā)現(xiàn)時(shí)代，引入火藥，摧毀了封建堡壘和騎士階層，這些加速了歐洲資本主義社會(huì)到來(lái)。隨著經(jīng)濟(jì)和近代科技的發(fā)展，政治上歐洲興起資產(chǎn)階級(jí)革命和改革，確立了資本主義代議制，經(jīng)濟(jì)上通過(guò)工業(yè)革命，進(jìn)入工業(yè)化時(shí)代，很快崛起為世界的中心。最后，對(duì)所評(píng)述內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，呼應(yīng)觀點(diǎn)。例如：綜上所述，近代歐洲的崛起和中國(guó)的衰落，說(shuō)明歷史的發(fā)展并非一帆風(fēng)順，世界歷史的時(shí)代潮流不可違，違者，先進(jìn)必將會(huì)變?yōu)槁浜?，順?yīng)者，則能跨越發(fā)展?！窘馕觥坑^點(diǎn)：觀點(diǎn)一：一個(gè)民族在先前的發(fā)展中所取得的領(lǐng)先成就；由于其在某些方面的局限性，阻礙了后來(lái)的進(jìn)步，從而在國(guó)際性競(jìng)爭(zhēng)中反而落后于后來(lái)者。

觀點(diǎn)二：落后邊緣地區(qū)的民族由于受到的阻礙較少；易于吸收先進(jìn)地區(qū)的文明，反而成為先驅(qū)者和受惠者。

觀點(diǎn)三：歷史的發(fā)展并非一帆風(fēng)順；長(zhǎng)期處于領(lǐng)先的民族容易受到各方面的影響，阻礙其發(fā)展，而落后邊緣地區(qū)民族反而易于接受；吸收先進(jìn)地區(qū)文明，成為領(lǐng)先者。

示例：觀點(diǎn)：歷史的發(fā)展并非一帆風(fēng)順；長(zhǎng)期處于領(lǐng)先的民族容易受到各方面的影響，阻礙其發(fā)展，而落后邊緣地區(qū)民族反而易于接受；吸收先進(jìn)地區(qū)文明，成為領(lǐng)先者。

論述：中世紀(jì)的中國(guó)創(chuàng)立了專制主義中央集權(quán)制度；維護(hù)了國(guó)家長(zhǎng)期統(tǒng)一，經(jīng)濟(jì)上創(chuàng)造了發(fā)達(dá)的農(nóng)耕文明，文化教育發(fā)達(dá)，