2025年人教版七年級(jí)化學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線(xiàn)※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年人教版七年級(jí)化學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷947考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、我國(guó)首部《食品安全法》于2009年6月1日起頒布施行．下列能保證食品安全的是（）

A.用小蘇打作發(fā)酵粉焙制糕點(diǎn)。

B.用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品。

C.用工業(yè)石蠟給水果上蠟“美容”

D.用工業(yè)酒精勾兌飲用酒。

2、2008年世界環(huán)境日的主題為“轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀(guān)念；推行低碳經(jīng)濟(jì)”，我國(guó)主題為“綠色奧運(yùn)與環(huán)境友好型社會(huì)”，這一主題旨在倡導(dǎo)節(jié)約資源能源和利用清潔能源，減少大氣污染物二氧化碳的排放，發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展．下列措施：①少用煤作燃料；②＜少用汽車(chē)；多乘公交車(chē)或騎自行車(chē)；③＜節(jié)約用水用電、選用節(jié)能環(huán)保家電；④開(kāi)發(fā)新能源．其中符合世界環(huán)境日主題的有效措施是（）

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.①②③④

3、“垃圾是放錯(cuò)地方的資源”rm{.}某課外活動(dòng)小組利用雙休日到廢品回收站進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，下面是rm{4}位同學(xué)對(duì)一些廢品按其主要成分進(jìn)行的分類(lèi)，其中錯(cuò)誤的是rm{(}rm{)}A.B.C.D.4、除去下列物質(zhì)中所含的少量雜質(zhì)，所選試劑及用量均正確的是rm{(}rm{)}

。選項(xiàng)物質(zhì)所含雜質(zhì)所選試劑及用量rm{A}碳酸鈉氯化鉀適量的水rm{B}鹽酸硫酸適量氯化鋇溶液rm{C}氧化鈣碳酸鈣過(guò)量稀鹽酸rm{D}氯化鉀溶液稀鹽酸過(guò)量的碳酸鈉溶液A.rm{A}B.rm{B}C.rm{C}D.rm{D}5、小紅在學(xué)習(xí)完九年級(jí)化學(xué)后，在筆記本上總結(jié)出了許多知識(shí)rm{.}下列四點(diǎn)都是從小紅的本子上摘錄下來(lái)的；其中不正確的是。

rm{(}rm{)}A.分子、原子、離子都是直接構(gòu)成物質(zhì)B.合金中一定含金屬元素，日常使用的金屬材料大多數(shù)屬于合金C.鋁的抗腐蝕能力強(qiáng)的原因是鋁的表面容易形成一層致密的氧化物薄膜D.正常雨水的rm{pH}等于rm{7}6、下列對(duì)化學(xué)知識(shí)的歸納不正確的是rm{(}rm{)}A.地殼中含量最多的金屬元素是鋁B.不同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是混合物C.由同種元素組成的物質(zhì)，肯定不是化合物D.分子和原子的主要區(qū)別是分子可分，原子不可分7、一氧化氮難溶于水，通常條件下極易與氧氣反應(yīng)rm{.}實(shí)驗(yàn)室收集一氧化氮應(yīng)選用的裝置是rm{(}rm{)}A.B.C.D.8、下列有關(guān)生活常識(shí)的說(shuō)法中正確的是rm{(}rm{)}A.廢電池應(yīng)該集中回收處理B.“白色污染”是指白色物質(zhì)造成的污染C.純凈水中不含任何化學(xué)物質(zhì)D.“綠色食品”是指顏色一定為綠色的食品9、除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑及反應(yīng)類(lèi)型均正確的是rm{(}rm{)}

。選項(xiàng)物質(zhì)rm{(}括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)rm{)}試劑反應(yīng)類(lèi)型rm{A}rm{H_{2}O}rm{(H_{2}O_{2})}適量rm{MnO_{2}}分解反應(yīng)rm{B}rm{CaO}rm{(CaCO_{3})}適量rm{H_{2}O}化合反應(yīng)rm{C}rm{Fe}rm{(C)}足量rm{H_{2}SO_{4}}置換反應(yīng)rm{D}rm{Na_{2}SO_{4}(MgCl_{2})}適量rm{NaOH}溶液復(fù)分解反應(yīng)A.rm{A}B.rm{B}C.rm{C}D.rm{D}評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)10、按要求寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：

①含氧的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高的氧化物____；

②能與碳發(fā)生化合反應(yīng)的氧化物____；

③含有4個(gè)原子核10個(gè)電子的分子____．11、經(jīng)5%的石灰水浸泡后的新鮮雞蛋可保鮮2--3個(gè)月．石灰水是用新燒制的生石灰配制的；寫(xiě)出有關(guān)化學(xué)方程式：

①用石灰石燒制生石灰．

②配制石灰水．12、金剛石、石墨、碳rm{60}物理性質(zhì)不同的原因是____；二氧化碳、一氧化碳性質(zhì)不同的原因是____。rm{.}13、化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)；下面是初中化學(xué)中幾組重要的對(duì)比實(shí)驗(yàn)．

rm{(1)}實(shí)驗(yàn)rm{1}中，觀(guān)察到rm{A}燒杯中的現(xiàn)象是____；由此可驗(yàn)證分子的性質(zhì)．

rm{(2)}實(shí)驗(yàn)rm{2}中，觀(guān)察到銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒，可得出可燃物燃燒的一個(gè)條件為_(kāi)___rm{.}根據(jù)此條件，舉一例相關(guān)的滅火事例____．

rm{(3)}實(shí)驗(yàn)rm{3}中，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中布條能變紅色的試劑瓶是____，rm{C}燒杯發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___．14、有些年輕人喜歡染發(fā)，染發(fā)時(shí)一般要用到一種著色劑--對(duì)苯二胺，它是一種有毒的化學(xué)藥品，有致癌性，會(huì)對(duì)染發(fā)者的身體帶來(lái)傷害，其分子結(jié)構(gòu)如圖所示rm{.}下列有關(guān)對(duì)苯二胺的說(shuō)法正確的是______．

A.對(duì)苯二胺的化學(xué)式為rm{C_{6}H_{8}N_{2}}

B.對(duì)苯二胺的相對(duì)分子質(zhì)量為rm{108g}

C.對(duì)苯二胺中含碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為rm{37.5%}

D.______．15、在宏觀(guān)；微觀(guān)和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特點(diǎn)．

rm{(1)}在水；鐵、氯化鈉三種物質(zhì)中；由離子構(gòu)成的物質(zhì)是______．

rm{(2)}某粒子結(jié)構(gòu)示意圖為若該粒子帶有rm{1}個(gè)單位正電荷，則rm{X=}______．

rm{(3)}根據(jù)下列三種微粒結(jié)構(gòu)示意圖；所獲取信息錯(cuò)誤的是______

A.rm{壟脷壟脹}化學(xué)性質(zhì)相同rm{B.壟脹}表示的元素是金屬元素。

C.它們表示兩種元素rm{D.壟脵壟脹}表示的是原子，rm{壟脷}表示的是陰離子．

rm{(4)}化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)和交流化學(xué)知識(shí)的通用語(yǔ)言rm{.}請(qǐng)用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)表示．

rm{壟脵2}個(gè)二氧化碳分子______；rm{壟脷}兩個(gè)氫原子______；rm{壟脹}兩個(gè)硫酸根離子______；rm{壟脺}標(biāo)出水中氧元素的化合價(jià)為rm{-2}價(jià)______．評(píng)卷人得分三、探究題(共5題，共10分)16、某化學(xué)探究小組為了驗(yàn)證鐵；銅、鋅、銀的金屬活動(dòng)性順序；設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：

rm{壟脵}將鐵片加入到稀鹽酸中；

rm{壟脷}將銅片加入到銷(xiāo)酸銀溶液中；

rm{壟脹}將鋅片加入到稀鹽酸中；

rm{壟脺}將金屬片rm{X}加入到rm{Y}中．

rm{(}該方案中所有金屬均已打磨，且形狀、大小以及稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)均相同rm{)}

rm{(1)}寫(xiě)出rm{壟脵}中反應(yīng)的化學(xué)方程式：____；

rm{(2)}通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)，可以判斷鋅的金屬活動(dòng)性比鐵強(qiáng)，依據(jù)的現(xiàn)象是____；

rm{(3)}要得出這四種金屬的活動(dòng)性順序，如果rm{壟脺}中rm{Y}表示硫酸銅溶液，則rm{X}表示的一種金屬是____；如果rm{X}表示銅，則rm{Y}表示的一種溶液是____．17、類(lèi)比法是化學(xué)研究物質(zhì)的重要方法之一，草酸rm{(H_{2}C_{2}O_{4})}的化學(xué)性質(zhì)與碳酸相似，受熱分解后得到三種氧化物rm{.}某興趣小組對(duì)草酸的有關(guān)性質(zhì)進(jìn)行了探究．

【提出猜想】

猜想一：草酸也能使紫色石蕊試液變____色；

猜想二：三種氧化物可能是rm{CO_{2}}rm{CO}和____rm{(}填化學(xué)式rm{).}該猜想的依據(jù)是____．

【閱讀資料】

rm{1.}無(wú)水硫酸銅是一種白色粉末；遇水變成藍(lán)色．

rm{2.}向氯化鈀溶液中通入rm{CO}會(huì)產(chǎn)生黑色沉淀．

【實(shí)驗(yàn)探究】興趣小組為驗(yàn)證猜想二，將草酸受熱后得到的氣體，依次通過(guò)如圖的rm{A}rm{B}rm{C}裝置．

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】當(dāng)觀(guān)察到裝置rm{A}中變藍(lán)、rm{B}中變渾濁、rm{C}中____的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)，證明猜想二是正確的rm{.}寫(xiě)出rm{B}中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式____．

【實(shí)驗(yàn)反思】

rm{壟脵}根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論，從環(huán)保角度考慮，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)對(duì)尾氣進(jìn)行處理，處理方法是____．

rm{壟脷}草酸受熱分解化學(xué)方程式為_(kāi)___．18、圖rm{1}是小紅按某資料進(jìn)行的一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)我們都聞到一股難聞的刺激性氣味，小明于是對(duì)原實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了重新設(shè)計(jì)，如圖rm{2}實(shí)驗(yàn)裝置如圖：

實(shí)驗(yàn)操作：

rm{a.}向盛有rm{20mL}蒸餾水的燒杯中滴入rm{3}--rm{4}滴無(wú)色酚酞溶液；攪拌均勻，觀(guān)察溶液顏色。

rm{b.}取少量上述溶液于試管中；向其中慢慢滴加濃氨水，觀(guān)察現(xiàn)象。

rm{c.}在rm{B}rm{C}試管內(nèi)分別倒入rm{5mL}燒杯中的酚酞溶液rm{(}燒杯中剩余的酚酞溶液用于實(shí)驗(yàn)中作比較rm{).}然后在空燒杯中倒入適量的熱水備用rm{.}另在rm{A}rm{D}試管中分別倒入rm{2mL}濃氨水，立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)圖rm{2}連接好，并將rm{D}試管放置在熱水中，觀(guān)察幾分鐘rm{.(}提示：酚酞溶液遇堿變紅，氨水是堿；濃氨水易揮發(fā)，揮發(fā)出氨氣分子；氨氣極易溶于水rm{)}請(qǐng)回答：

rm{(1)}操作rm{c}觀(guān)察到的現(xiàn)象是______。

rm{(2)}由此可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：______。

rm{(3)}對(duì)比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn)還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是______。19、用木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)如圖．

rm{(1)}酒精燈加燈罩的目的______；

rm{(2)}剛開(kāi)始預(yù)熱，試管rm{壟脷}中立即產(chǎn)生氣泡，但石灰水不變渾濁，原因是______；

rm{(3)}繼續(xù)加熱，觀(guān)察到試管rm{壟脵}中現(xiàn)象______，rm{壟脷}中現(xiàn)象______rm{.}請(qǐng)你寫(xiě)出試管rm{壟脵}中的化學(xué)方程式：______，rm{壟脷}中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______；在這個(gè)反應(yīng)中______rm{(}填“木炭”或“氧化銅”rm{)}發(fā)生還原反應(yīng)，______rm{(}填“木炭”或“氧化銅”rm{)}具有還原性．

rm{(4)}停止加熱時(shí)，應(yīng)先將導(dǎo)管從試管rm{壟脷}中撤出，這樣操作的原因是______．

rm{(5)}如果實(shí)驗(yàn)過(guò)程中始終無(wú)銅生成的可能原因是______．20、某興趣小組的同學(xué)從實(shí)驗(yàn)室收集到一桶含有rm{FeSO_{4}}rm{CuSO_{4}}的廢液，他們想從中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案rm{.}結(jié)合實(shí)驗(yàn)方案回答下列問(wèn)題：

rm{(1)}步驟rm{壟脵}中，金屬rm{X}是______，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____；

rm{(2)}步驟rm{壟脷}中，加入過(guò)量稀硫酸的目的是______；

rm{(3)}從濾液中獲得硫酸亞鐵晶體采用的方法是______．評(píng)卷人得分四、推斷題(共1題，共3分)21、如圖是rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問(wèn)題：

rm{(1)A}rm{B}rm{C}中屬于離子的是______rm{(}填寫(xiě)離子符號(hào)rm{)}．

rm{(2)}若rm{D}表示某元素的原子，則rm{m=}______，該元素原子在化學(xué)反應(yīng)中容易______rm{(}選填“得到”或“失去”rm{)}電子．

rm{(3)}鋁在工業(yè)和日常生活中應(yīng)用廣泛rm{.}請(qǐng)回答：

rm{壟脵}鋁元素的含量居地殼中所有元素的第______位rm{.}將鋁塊拉成細(xì)絲、壓成薄片是利用鋁的______性rm{.}

rm{壟脷}元素的化學(xué)性質(zhì)與原子的最外層電子數(shù)有密切關(guān)系rm{.}鋁原子在化學(xué)反應(yīng)中容易______rm{(}填“得到”或“失去”rm{)}電子．評(píng)卷人得分五、計(jì)算題(共2題，共18分)22、下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置；工具下圖回答有關(guān)問(wèn)題．

rm{(1)}寫(xiě)出指定儀器的名稱(chēng)：rm{壟脵}______；

rm{(2)}寫(xiě)出一個(gè)初中化學(xué)中用裝置rm{C}制取氣體的化學(xué)方程式______；該裝置中試管口向下傾斜的原因是______；

rm{(3)}收集rm{(2)}中所的氣體可選用的一種裝置是______，利用該裝置還能收集到的一種氣體是______，利用rm{A}裝置制取該氣體的化學(xué)方程式為_(kāi)_____；

rm{(4)}實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體rm{.}該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂rm{.}你認(rèn)為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是______；如果用如圖所示裝置收集乙炔，氣體應(yīng)從______rm{(}填“rm{a}”或“rm”rm{)}端管口通入．23、某化學(xué)興趣小組圍繞燃燒與滅火的主題開(kāi)展了相關(guān)活動(dòng)rm{.}請(qǐng)你參與完成．

查閱資料：

rm{1}磷燃燒生成的五氧化二磷刺激人體呼吸道，在空氣中可與水蒸氣反應(yīng)生成一種劇毒物質(zhì)rm{-}偏磷酸．

rm{2}白磷的著火點(diǎn)是rm{40隆忙}紅磷的著火點(diǎn)是rm{240隆忙}．

rm{[}知識(shí)回憶rm{]}可燃物燃燒的必備條件是______．

rm{[}交流討論rm{]}

rm{(1)}改進(jìn)后的裝置rm{(}如圖二rm{)}與圖一裝置相比，其優(yōu)點(diǎn)是______rm{.}欲使圖二中的紅磷著火；可將試管從水中取出并______后才能對(duì)試管加熱；

rm{(2)}將裝有某氣體的大試管管口朝下垂直插入水中，使管口罩住白磷rm{(}如圖三所示rm{)}結(jié)果觀(guān)察到了“水火相容”的奇觀(guān)，則大試管中所裝的氣體可能是______．評(píng)卷人得分六、簡(jiǎn)答題(共2題，共10分)24、寫(xiě)出下列變化的化學(xué)方程式rm{(1)}紅磷在氧氣中燃燒____rm{(2)}通電分解水____rm{(3)}加熱高錳酸鉀制氧氣____rm{(4)}氫氣在氧氣中燃燒____rm{(5)}實(shí)驗(yàn)室分解過(guò)氧化氫制氧氣____25、在下列空格上填寫(xiě)適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)或化學(xué)用語(yǔ)表示其意義：

rm{(1)}碳酸鈉______；

rm{(2)2N_{2}}______；

rm{(3)}五個(gè)亞鐵離子______；

rm{(4)H_{2}CO_{3}}中數(shù)字“rm{2}”的意義______rm{.}

rm{(5)}氨氣中氮元素的化合價(jià)為rm{-3}價(jià)______；

rm{(6)}小蘇打中的陰離子______．參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、A【分析】

A；碳酸氫鈉能與面粉發(fā)酵產(chǎn)生的酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w；也能受熱分解產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，使食品疏松多孔，所以正確．

B；甲醛有毒；能破壞人體蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，使之失去生理功能，所以錯(cuò)誤．

C；工業(yè)石蠟含有有害物質(zhì)；不能食用，所以錯(cuò)誤．

D；工業(yè)酒精的成分中含有甲醇；甲醇有毒，不能飲用，所以錯(cuò)誤．

故選A．

【解析】【答案】A；根據(jù)碳酸氫鈉的化學(xué)性質(zhì)判斷．

B；根據(jù)甲醛的毒性判斷．

C；根據(jù)工業(yè)石蠟含有有害物質(zhì)判斷．

D；根據(jù)工業(yè)酒精的成分和甲醇的毒性判斷．

2、D【分析】

低碳經(jīng)濟(jì)就是指通過(guò)開(kāi)發(fā)新能源；盡可能地減少煤炭；石油、天然氣等高碳能源消耗，減少溫室氣體的排放，達(dá)到社會(huì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)雙贏(yíng)的一種經(jīng)濟(jì)發(fā)展形態(tài)．

①少用煤作燃料；可以減少溫室氣體的排放，故正確；

②少用汽車(chē)；多乘公交車(chē)或騎自行車(chē)可以減少石油、天然氣等高碳能源消耗；減少溫室氣體的排放，故正確；

③節(jié)約用水用電；選用節(jié)能環(huán)保家電可以降低能源消耗；故正確；

④開(kāi)發(fā)新能源可以有效降低人類(lèi)對(duì)煤；石油、天然氣的依賴(lài)；減少高碳能源消耗，故正確；

故選D．

【解析】【答案】根據(jù)低碳經(jīng)濟(jì)的概念分析即可．低碳經(jīng)濟(jì)就是指通過(guò)開(kāi)發(fā)新能源；盡可能地減少煤炭；石油、天然氣等高碳能源消耗，減少溫室氣體的排放，達(dá)到社會(huì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)雙贏(yíng)的一種經(jīng)濟(jì)發(fā)展形態(tài)．

3、B【分析】解：rm{A}鋁制易拉罐屬于金屬制品；錯(cuò)誤；

B；廢舊報(bào)紙不屬于非金屬單質(zhì)；主要成分是有機(jī)物，錯(cuò)誤；

C；橡膠屬于有機(jī)物；正確；

D；塑料屬于合成材料；正確；

故選B．

根據(jù)已有的物質(zhì)的成分以及類(lèi)別進(jìn)行分析解答即可．

本題考查的是常見(jiàn)的材料的類(lèi)別，完成此題，可以依據(jù)已有的材料的成分進(jìn)行．【解析】rm{B}4、B【分析】解：rm{A}碳酸鈉、氯化鉀均易溶于水；用水不能將雜質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的試劑法錯(cuò)誤。

B；硫酸能與適量的氯化鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和鹽酸；能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所選試劑及用量均正確。

C；氧化鈣和碳酸鈣均能與稀鹽酸反應(yīng)；不但能把雜質(zhì)除去，也會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的試劑錯(cuò)誤。

D；稀鹽酸能與過(guò)量的碳酸鈉溶液反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳；能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氯化鈉、碳酸鈉，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的試劑錯(cuò)誤。

故選：rm{B}

根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜rm{(}提純r(jià)m{)}是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變r(jià)m{.}除雜質(zhì)題至少要滿(mǎn)足兩個(gè)條件：rm{壟脵}加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；rm{壟脷}反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．

物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問(wèn)題時(shí)，抓住除雜質(zhì)的必需條件rm{(}加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)rm{)}是正確解題的關(guān)鍵．【解析】rm{B}5、D【分析】解：rm{A}構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子有：分子、原子、離子；故A正確；

B；合金就是某種金屬與其他一種或幾種金屬或非金屬融合在一起形成的具有金屬特性的混合物；合金的性能優(yōu)于純金屬，應(yīng)用廣泛，故B正確；

C、因?yàn)殇X的金屬活動(dòng)性較強(qiáng)，易于氧氣反應(yīng)rm{.}則鋁的抗腐蝕能力強(qiáng)是因?yàn)殇X的表面容易形成一層致密的氧化物薄膜；故C正確；

D、大氣中有二氧化碳，由于二氧化碳溶于水能生成碳酸，所以正常的雨水的rm{pH}應(yīng)稍小于rm{7}顯酸性；故D錯(cuò)誤．

故選：rm{D}．【解析】rm{D}6、D【分析】解：rm{A}按質(zhì)量計(jì)算；地殼中含量最多的金屬元素是鋁，故A說(shuō)法正確；

B；不同種分子構(gòu)成的物質(zhì)屬于不同的物質(zhì)；因此不同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是兩種或兩種以上物質(zhì)組成的，屬于混合物，故B說(shuō)法正確；

C；化合物中至少含有兩種元素；因此由同種元素組成的物質(zhì)，肯定不是化合物，故C說(shuō)法正確；

D、分子和原子的主要區(qū)別是在化學(xué)變化中，分子可分，原子不可分，注意前提限制是化學(xué)變化中rm{.}故D說(shuō)法錯(cuò)誤．

故選D．【解析】rm{D}7、B【分析】解：

rm{NO}難溶于水；可用排水法收集；密度比空氣的略大且極易和空氣中的氧氣反應(yīng)，故不能用排空氣法收集；

故選B．

收集氣體有兩種方法：排水法和排空氣法；排水法適合于難溶于水且不和水反應(yīng)的氣體；排空氣法有向上排空氣法和向下排空氣法兩種，向上排空氣法適合于密度比空氣大而且不與空氣成分發(fā)生反應(yīng)的氣體，向下排空氣法適合于密度比空氣小而且不與空氣成分發(fā)生反應(yīng)的氣體．

排水法收集的氣體較為純凈，是較為理想的收集方法rm{.(}一般有毒氣體不適合用排空氣的方法rm{)}．【解析】rm{B}8、A【分析】解：rm{A}廢舊電池的危害主要集中在其中所含的少量的重金屬上，如鉛、汞、鎘等rm{.}這些有毒物質(zhì)通過(guò)各種途徑進(jìn)入人體內(nèi)；長(zhǎng)期積蓄難以排除，損害神經(jīng)系統(tǒng)；造血功能和骨骼，甚至可以致癌，故廢電池應(yīng)該集中回收處理，所以正確．

B、白色污染是指難降解的塑料垃圾rm{(}多指塑料袋rm{)}污染環(huán)境現(xiàn)象；不是指白色物質(zhì)造成的污染，所以錯(cuò)誤．

C、純凈水指的是不含雜質(zhì)的rm{H_{2}O}而水本身就是化學(xué)物質(zhì)，所以錯(cuò)誤．

D；“綠色食品”是指在無(wú)污染的生態(tài)環(huán)境中種植及全過(guò)程標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)或加工的農(nóng)產(chǎn)品；嚴(yán)格控制其有毒有害物質(zhì)含量，使之符合國(guó)家健康安全食品標(biāo)準(zhǔn)，并經(jīng)專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)認(rèn)定，許可使用綠色食品標(biāo)志的食品，與顏色無(wú)關(guān)，所以錯(cuò)誤．

故選A．【解析】rm{A}9、A【分析】解：rm{A}rm{H_{2}O_{2}}在適量rm{MnO_{2}}的催化作用下生成水和氧氣；能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則；過(guò)氧化氫分解符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)；故選項(xiàng)所選用的試劑及反應(yīng)類(lèi)型均正確．

B、rm{CaO}能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣；碳酸鈣不溶于水，用水反而會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的試劑錯(cuò)誤．

C、rm{Fe}能與硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，rm{C}不與稀硫酸反應(yīng)，用足量rm{H_{2}SO_{4}}反而會(huì)把原物質(zhì)除去；不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的試劑錯(cuò)誤．

D、rm{MgCl_{2}}能與適量rm{NaOH}溶液反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉；能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氯化鈉，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的試劑錯(cuò)誤．

故選A．

根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜rm{(}提純r(jià)m{)}是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變r(jià)m{.}除雜質(zhì)題至少要滿(mǎn)足兩個(gè)條件：rm{壟脵}加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；rm{壟脷}反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．

物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問(wèn)題時(shí)，抓住除雜質(zhì)的必需條件rm{(}加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)rm{)}是正確解題的關(guān)鍵．【解析】rm{A}二、填空題(共6題，共12分)10、略

【分析】

①含氧的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高的氧化物是過(guò)氧化氫，其化學(xué)式為：H2O2．

②能與碳發(fā)生化合反應(yīng)的氧化物是二氧化碳，其化學(xué)式為：CO2．

③氨氣是含有4個(gè)原子核10個(gè)電子的分子，其化學(xué)式為：NH3．

故答案為：①H2O2；②CO2；③NH3．

【解析】【答案】首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱(chēng)；然后根據(jù)書(shū)寫(xiě)化學(xué)式的方法和步驟寫(xiě)出物質(zhì)的化學(xué)式即可．

11、略

【分析】

①碳酸鈣在高溫的條件下生成氧化鈣和水，故答案為：CaCO3CaO+CO2↑；

①氧化鈣和水生成氫氧化鈣，故答案為：CaO+H2O=Ca（OH）2

【解析】【答案】①根據(jù)石灰石的主要成分是碳酸鈣；生石灰的主要成分是氧化鈣進(jìn)行分析；

②根據(jù)氧化鈣和水會(huì)生成氫氧化鈣進(jìn)行分析．

12、碳原子排列方式不同；分子構(gòu)成不同【分析】解：鑒別硬水和軟水使用的是肥皂水；硬水與肥皂水混合幾乎沒(méi)有泡沫產(chǎn)生，故填：肥皂水；硬水．

根據(jù)硬水和軟水的鑒別方法進(jìn)行分析解答即可rm{.}本題考查的是硬水和軟水的鑒別的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．【解析】碳原子排列方式不同；分子構(gòu)成不同13、無(wú)色變?yōu)榧t色;溫度達(dá)到物質(zhì)的著火點(diǎn);用水滅火;B瓶;CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O【分析】試題分析：rm{(1)}從濃氨水呈堿性，易揮發(fā)考慮；rm{(2)}從物質(zhì)燃燒的三個(gè)條件考慮；rm{(3)}根據(jù)酸可使紫色石蕊試液變紅分析．

rm{(1)}濃氨水呈堿性，易揮發(fā)，說(shuō)明分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的，揮發(fā)的氨水分子進(jìn)入rm{A}使rm{A}中的溶液由無(wú)色變?yōu)榧t色；

rm{(2)}白磷的著火點(diǎn)是rm{40隆忙}rm{80隆忙}的熱水可使其達(dá)到；而紅磷的著火點(diǎn)高，熱水不能使其達(dá)到，說(shuō)明燃燒的一個(gè)條件是：溫度達(dá)到物質(zhì)的著火點(diǎn)；用水滅火就是降低了可燃物的溫度，使其降到可燃物著火點(diǎn)一下；

rm{(3)}二氧化碳遇干燥的紫色石蕊布條不會(huì)發(fā)生變化，所以rm{A}中布條不變色；二氧化碳遇到濕潤(rùn)的紫色石蕊試液布條，首先二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸使石蕊試液布條變成紅色；當(dāng)二氧化碳進(jìn)入rm{C}后，與氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鈣，rm{C}中溶液變渾濁rm{.}反應(yīng)物是二氧化碳和氫氧化鈣寫(xiě)在等號(hào)的左邊；生成物是碳酸鈣和水寫(xiě)在等號(hào)的右邊，碳酸鈣后面標(biāo)上沉淀符號(hào)；

故答案為：rm{(1)}無(wú)色變?yōu)榧t色；rm{(2)}溫度達(dá)到物質(zhì)的著火點(diǎn)；用水把火撲滅rm{(}合理給分rm{)}rm{(3)B}瓶；rm{CO_{2}+Ca(OH)_{2}簍TCaCO_{3}隆媒+H_{2}O.}【解析】無(wú)色變?yōu)榧t色rm{;}溫度達(dá)到物質(zhì)的著火點(diǎn)rm{;}用水滅火rm{;B}瓶rm{;CO_{2}+Ca(OH)_{2}簍TCaCO_{3}隆媒+H_{2}O}14、A；對(duì)苯二胺分子中碳、氫、氮三種原子的個(gè)數(shù)比為3：4：1；【分析】解：rm{A}由結(jié)構(gòu)圖可知，一個(gè)對(duì)苯二胺分子中含有碳、氫、氮三種元素的原子個(gè)數(shù)分別為rm{6}rm{8}rm{2}故其化學(xué)式為：rm{C_{6}H_{8}N_{2}}選項(xiàng)正確；

B、相對(duì)分子質(zhì)量的單位為rm{1}不是rm{g}故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、對(duì)苯二胺中含碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：rm{dfrac{12隆脕6}{12times6+1times8+14times2}隆脕100%=66.7%}故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、對(duì)苯二胺分子中碳、氫、氮三種原子的個(gè)數(shù)比為rm{dfrac{12隆脕6}{12times6+1times

8+14times2}隆脕100%=66.7%}rm{3}rm{4}

故選A對(duì)苯二胺分子中碳、氫、氮三種原子的個(gè)數(shù)比為rm{1}rm{3}rm{4}

A；由結(jié)構(gòu)圖確定分子中的原子個(gè)數(shù)；并標(biāo)在元素符號(hào)的右下角；

B、相對(duì)分子質(zhì)量的單位為rm{1}不是克，rm{1}通常省略不寫(xiě)；

C、由元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)rm{=dfrac{{脭陋脣脴碌脛脧脿露脭脭顱脳脫脰脢脕驢}隆脕{脭顱脳脫賂枚脢媒}}{{脧脿露脭路脰脳脫脰脢脕驢}}隆脕100%}進(jìn)行解答；

D；根據(jù)化學(xué)式中元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示分子中的原子個(gè)數(shù)進(jìn)行解答．

本題比較簡(jiǎn)單，主要考查利用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算，屬于基礎(chǔ)性考查題．rm{1}【解析】rm{A}對(duì)苯二胺分子中碳、氫、氮三種原子的個(gè)數(shù)比為rm{3}rm{4}rm{1}15、氯化鈉；11；A；2CO2；2H；2SH2【分析】解：rm{(1)}水是由水分子構(gòu)成的；金剛石屬于固態(tài)非金屬單質(zhì)；是由碳原子直接構(gòu)成的；氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的．

rm{(2)}由題意，該粒子的核外電子數(shù)為rm{10}該粒子帶rm{1}個(gè)單位正電荷，該粒子是由原子失去rm{1}個(gè)電子形成的，則可知該粒子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為rm{11}．

rm{(3)A}元素的化學(xué)性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目關(guān)系非常密切，最外層電子數(shù)相同的元素化學(xué)性質(zhì)相似，rm{壟脷壟脹}的最外層電子數(shù)不同；化學(xué)性質(zhì)不相同，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

B、rm{壟脹}的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為rm{13}為鋁元素，屬于金屬元素，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

C、由三種微粒結(jié)構(gòu)示意圖，其核內(nèi)質(zhì)子數(shù)分別是rm{7}rm{13}rm{13}表示兩種元素，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

D、rm{壟脵}質(zhì)子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)rm{=7}為原子；rm{壟脷}質(zhì)子數(shù)rm{=13}核外電子數(shù)rm{=10}質(zhì)子數(shù)rm{>}核外電子數(shù)；為陽(yáng)離子；故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

故選：rm{A}．

rm{(4)壟脵}因二氧化碳的化學(xué)式為“rm{CO_{2}}”，可表示rm{1}個(gè)二氧化碳分子，則在元素符號(hào)前面加數(shù)字“rm{2}”可表示rm{2}個(gè)二氧化碳分子，即rm{2}個(gè)二氧化碳分子表示為rm{2CO_{2}}

rm{壟脷}因氫元素的元素符號(hào)為“rm{H}”，可表示rm{1}個(gè)氫原子，則在元素符號(hào)前面加數(shù)字“rm{2}”可表示rm{2}個(gè)氫原子，即兩個(gè)氫原子可表示為rm{2H}

rm{壟脹}因硫酸根離子由rm{1}個(gè)硫原子和rm{4}個(gè)氧原子構(gòu)成，帶rm{2}個(gè)單位負(fù)電荷，在離子符號(hào)前面加數(shù)字“rm{2}”可表示rm{2}個(gè)硫酸根離子，表示為：rm{2SO_{4}^{2-}}

rm{壟脺}因水的化學(xué)式為rm{H_{2}O}氧元素的化合價(jià)為rm{-2}價(jià)，則可將“rm{-2}”標(biāo)在氧元素的正上方可表示水中氧元素的化合價(jià)，即水中氧元素的化合價(jià)為rm{-2}價(jià)可表示，表示為：rm{H_{2}overset{-2}{O}}

故答案為：

rm{(1)}氯化鈉；

rm{(2)11}

rm{(3)AD}

rm{(4)壟脵2CO_{2}}rm{壟脷2H}rm{壟脹2SO_{4}^{2-}}rm{壟脺H_{2}overset{-2}{O}}．

rm{(1)}根據(jù)金屬和固態(tài)非金屬單質(zhì)等由原子構(gòu)成；有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，如水；氣態(tài)非金屬單質(zhì)等，有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，如氯化鈉，進(jìn)行分析解答即可．

rm{(2)}由題意，該粒子的核外電子數(shù)為rm{10}該粒子帶rm{1}個(gè)單位正電荷；據(jù)此進(jìn)行分析解答．

rm{(3)A}根據(jù)元素的化學(xué)性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目關(guān)系非常密切；最外層電子數(shù)相同的元素化學(xué)性質(zhì)相似，進(jìn)行分析判斷．

B、根據(jù)rm{壟脹}的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)確定元素的種類(lèi)；進(jìn)而確定元素的種類(lèi)．

C、元素是質(zhì)子數(shù)rm{(}即核電荷數(shù)rm{)}相同的一類(lèi)原子的總稱(chēng)，決定元素種類(lèi)的是質(zhì)子數(shù)rm{(}即核電荷數(shù)rm{)}進(jìn)行分析判斷．

D、當(dāng)質(zhì)子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)，為原子；當(dāng)質(zhì)子數(shù)rm{>}核外電子數(shù)，為陽(yáng)離子；當(dāng)質(zhì)子數(shù)rm{<}核外電子數(shù)；為陰離子．

rm{(4)}根據(jù)元素的元素符號(hào)及物質(zhì)的化學(xué)式的意義；借助不同位置的數(shù)字來(lái)分析化學(xué)符號(hào)．

本題難度不大，主要考查了構(gòu)成物質(zhì)的微觀(guān)粒子、粒子的結(jié)構(gòu)示意圖等知識(shí)，掌握常見(jiàn)物質(zhì)的粒子構(gòu)成、明確核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與核外電子數(shù)的關(guān)系是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】氯化鈉；rm{11}rm{A}rm{2CO_{2}}rm{2H}rm{2SO_{4}^{2-}}rm{H_{2}overset{-2}{O}}三、探究題(共5題，共10分)16、Fe+2HCl=FeCl2+H2↑;鋅與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡的速率較快，而鐵與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡的速率較慢;鐵(或Fe);稀鹽酸【分析】試題分析：我們?cè)谂袛嘟饘倩顒?dòng)性的強(qiáng)弱的時(shí)候；所進(jìn)行的操作通常有兩種方法：一是讓金屬與酸反應(yīng)，然后根據(jù)反應(yīng)的速率即產(chǎn)生氣泡的快慢來(lái)進(jìn)行判斷，反應(yīng)越劇烈活潑性越強(qiáng)，二是把一種金屬放入另一種金屬的鹽的溶液中，看是否能夠置換出溶液中的金屬，來(lái)判斷它們的活動(dòng)性，本題可以根據(jù)這兩個(gè)要素來(lái)答題．

解：rm{(1)}將鐵片加入稀鹽酸中，鐵要與稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣，故本題的答案為：rm{Fe+2HCl簍TFeCl_{2}+H_{2}隆眉}

rm{(2)}由于金屬鐵和鋅都能夠和稀鹽酸反應(yīng)，那么我們判斷它們強(qiáng)弱的先后順序的依據(jù)就是：它們與鹽酸反應(yīng)時(shí)產(chǎn)生氫氣速率的快慢，產(chǎn)生氫氣的速率越快，則活動(dòng)性越強(qiáng)rm{.}故本題答案為：鋅與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡的速率較快；而鐵與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡的速率較慢。

rm{(3)}在這里我們根據(jù)所給的三個(gè)實(shí)驗(yàn)，我們可以判斷出鋅比鐵活潑，銅比銀活潑，在這里我們只要驗(yàn)證一下鐵和銅誰(shuí)更活潑即可，方法同樣是兩種：一是可以讓銅和稀鹽酸反應(yīng)，二是讓銅與鐵的鹽溶液，或是讓鐵與銅的鹽溶液進(jìn)行反應(yīng)，看能否置換出相應(yīng)的金屬單質(zhì)，故本題的答案為：鐵；稀鹽酸【解析】rm{Fe+2HCl=FeCl_{2}+H_{2}隆眉;}鋅與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡的速率較快，而鐵與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡的速率較慢rm{;}鐵rm{(}或rm{Fe);}稀鹽酸17、紅;H2O;質(zhì)量守恒定律;出現(xiàn)黑色沉淀;Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;將尾氣收集到氣囊中(或?qū)⑽矚恻c(diǎn)燃);H2C2O4H2O+CO↑+CO2↑【分析】試題分析：【提出猜想】猜想一：根據(jù)題中的信息進(jìn)行分析；

猜想二：根據(jù)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行分析；

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】根據(jù)題中信息結(jié)合水；二氧化碳、一氧化碳的檢驗(yàn)方法分析；

【實(shí)驗(yàn)反思】rm{壟脵}根據(jù)一氧化碳有毒；會(huì)污染環(huán)境進(jìn)行分析；

rm{壟脷}根據(jù)草酸分解生成水；二氧化碳和一氧化碳進(jìn)行解答．

解：【提出猜想】猜想一：草酸rm{(H_{2}C_{2}O_{4})}的化學(xué)性質(zhì)與碳酸相似；因此草酸能夠使紫色石蕊試液變?yōu)榧t色；

猜想二：草酸受熱會(huì)分解得到三種氧化物，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，三種氧化物可能是rm{CO_{2}}rm{H_{2}O}rm{CO}

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】根據(jù)資料提供的信息可知：rm{A}種白色固體變?yōu)樗{(lán)色，證明產(chǎn)物中有水；rm{B}中澄清石灰水變渾濁，證明產(chǎn)物中有二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為rm{Ca(OH)_{2}+CO_{2}簍TCaCO_{3}隆媒+H_{2}O}rm{C}中出現(xiàn)黑色沉淀；證明產(chǎn)物中有一氧化碳；

【實(shí)驗(yàn)反思】rm{壟脵}因?yàn)橐谎趸加卸?，擴(kuò)散到空氣中會(huì)造成環(huán)境污染，因此從環(huán)保角度考慮，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)對(duì)尾氣進(jìn)行處理，處理方法是將尾氣收集到氣囊中rm{(}或?qū)⑽矚恻c(diǎn)燃rm{)}

rm{壟脷}草酸分解生成水、二氧化碳和一氧化碳，化學(xué)方程式為rm{H_{2}C_{2}O_{4}}rm{H_{2}O+CO隆眉+CO_{2}隆眉.}

故答案為：

【提出猜想】猜想一：紅；

猜想二：rm{H_{2}O}質(zhì)量守恒定律；

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】出現(xiàn)黑色沉淀；rm{Ca(OH)_{2}+CO_{2}簍TCaCO_{3}隆媒+H_{2}O}

【實(shí)驗(yàn)反思】rm{壟脵}將尾氣收集到氣囊中rm{(}或?qū)⑽矚恻c(diǎn)燃rm{)}

rm{壟脷H_{2}C_{2}O_{4}}rm{H}rm{{,!}_{2}O+CO隆眉+CO}rm{{,!}_{2}隆眉}

【解析】紅rm{;H_{2}O;}質(zhì)量守恒定律rm{;}出現(xiàn)黑色沉淀rm{;Ca(OH)_{2}+CO_{2}簍TCaCO_{3}隆媒+H_{2}O;}將尾氣收集到氣囊中rm{(}或?qū)⑽矚恻c(diǎn)燃rm{);H_{2}C_{2}O}4rm{H_{2}O+CO隆眉+CO_{2}隆眉}18、rm{(1)C}試管中酚酞變紅的速率比rm{B}中變紅速率更快；

rm{(2)}分子在不斷地運(yùn)動(dòng)；溫度越高；分子運(yùn)動(dòng)速度越快；

rm{(3)}氨氣揮發(fā)到空氣中的量少，不至于污染空氣【分析】【分析】

rm{(1)}根據(jù)分子在不同溫度下運(yùn)動(dòng)快慢依次作答；

rm{(2)}根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)具體分析即可；

rm{(3)}根據(jù)不同實(shí)驗(yàn)間的連貫性作答。

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本原則包括：對(duì)比；單一變量、控制無(wú)關(guān)變量等；同學(xué)們?cè)谠O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)要全面考慮。

【解答】

rm{(1)}溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越劇烈，rm{B}試管在常溫下進(jìn)行，而rm{C}試管在熱水中進(jìn)行，故C試管中的酚酞溶液很快變紅色，rm{B}試管中的酚酞溶液慢慢變紅色，故答案為：rm{C}試管中酚酞變紅的速率比rm{B}中變紅速率更快；

rm{(2)}酚酞變色說(shuō)明，氨氣分子運(yùn)動(dòng)進(jìn)入了酚酞溶液；rm{C}試管很快變紅，rm{B}試管緩慢變紅；說(shuō)明溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速度越快，故答案為：分子在不斷地運(yùn)動(dòng)；溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速度越快；

rm{(3)}改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)優(yōu)點(diǎn)是氨氣揮發(fā)到空氣中的量少；不至于污染空氣，故答案為：氨氣揮發(fā)到空氣中的量少，不至于污染空氣。

【解析】rm{(1)C}試管中酚酞變紅的速率比rm{B}中變紅速率更快；

rm{(2)}分子在不斷地運(yùn)動(dòng)；溫度越高；分子運(yùn)動(dòng)速度越快；

rm{(3)}氨氣揮發(fā)到空氣中的量少，不至于污染空氣19、集中火焰，提高溫度；試管①中的空氣受熱膨脹進(jìn)入試管②中產(chǎn)生氣泡；黑色粉末變紅；澄清的石灰水變渾濁；2CuO+C2Cu+CO2↑；CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；氧化銅；木炭；防止石灰水倒流入熱的試管引起試管的炸裂；溫度低【分析】解：rm{(1)}因?yàn)檫@個(gè)實(shí)驗(yàn)對(duì)溫度的要求較高；所以加燈罩是為了集中火焰，提高溫度；故答為：集中火焰，提高溫度．

rm{(2)}剛開(kāi)始預(yù)熱，試管rm{壟脷}中立即產(chǎn)生氣泡，但石灰水不變渾濁，原因是試管rm{壟脵}中的空氣受熱膨脹進(jìn)入試管rm{壟脷}中產(chǎn)生氣泡；故答為：試管rm{壟脵}中的空氣受熱膨脹進(jìn)入試管rm{壟脷}中產(chǎn)生氣泡．

rm{(3)}加熱過(guò)程中，觀(guān)察到試管rm{壟脵}中現(xiàn)象是黑色變紅色；rm{壟脷}中現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁；說(shuō)明了碳與氧化銅反應(yīng)生成了銅和二氧化碳，木炭具有還原性，氧化銅被還原；澄清的石灰水變渾濁是因?yàn)樯闪颂妓徕}白色沉淀的緣故rm{.}故答案為：黑色粉末變紅；澄清的石灰水變渾濁；rm{2CuO+Cdfrac{underline{;{賂脽脦脗}(cāng);}}{;}2Cu+CO_{2}隆眉}rm{2CuO+Cdfrac{

underline{;{賂脽脦脗}(cāng);}}{;}2Cu+CO_{2}隆眉}氧化銅；木炭．

rm{CO_{2}+Ca(OH)_{2}=CaCO_{3}隆媒+H_{2}O}停止加熱時(shí)，應(yīng)先將導(dǎo)管從試管rm{(4)}中撤出，這樣操作的原因是防止石灰水倒流入熱的試管引起試管的炸裂rm{壟脷}故答案為：防止石灰水倒流入熱的試管引起試管的炸裂．

rm{.}如果實(shí)驗(yàn)過(guò)程中始終無(wú)銅生成的可能原因是溫度不夠高；故答案為：溫度低．

rm{(5)}木炭還原氧化銅實(shí)驗(yàn)需要高溫；所以酒精燈上加網(wǎng)罩，可以集中火焰，提高溫度；

rm{(1)}預(yù)熱時(shí)試管rm{(2)}中的空氣受熱膨脹；

rm{壟脵}根據(jù)木炭與氧化銅的反應(yīng)分析回答；

rm{(3)}停止加熱；應(yīng)該先撤去導(dǎo)管后熄滅酒精燈，防止水倒吸，灼熱的銅容易被氧氣氧化，所以要做好密閉措施．

rm{(4)}根據(jù)木炭還原氧化銅的條件等分析回答rm{(5)}本考點(diǎn)主要考查木炭的化學(xué)性質(zhì)和一些實(shí)驗(yàn)的操作步驟，屬于結(jié)合課本知識(shí)的信息題，要具體問(wèn)題具體分析，根據(jù)設(shè)計(jì)的步驟中不同的現(xiàn)象去思考，從而得出正確的結(jié)論rm{.}本考點(diǎn)經(jīng)常出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中．rm{.}【解析】集中火焰，提高溫度；試管rm{壟脵}中的空氣受熱膨脹進(jìn)入試管rm{壟脷}中產(chǎn)生氣泡；黑色粉末變紅；澄清的石灰水變渾濁；rm{2CuO+Cdfrac{underline{;{賂脽脦脗}(cāng);}}{;}2Cu+CO_{2}隆眉}rm{2CuO+Cdfrac{

underline{;{賂脽脦脗}(cāng);}}{;}2Cu+CO_{2}隆眉}氧化銅；木炭；防止石灰水倒流入熱的試管引起試管的炸裂；溫度低rm{CO_{2}+Ca(OH)_{2}簍TCaCO_{3}隆媒+H_{2}O}20、鐵；FeCuSO4═FeSO4Cu；使鐵完全反應(yīng)；降溫結(jié)晶【分析】解：rm{(1)}步驟rm{壟脵}中，金rm{X}是鐵，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{FeCuSO_{4}簍TFeSO_{4}Cu.}故填：鐵；rm{FeCuSO_{4}簍TFeSO_{4}Cu.(2)}步驟rm{FeCuSO_{4}簍TFeSO_{4}Cu.

(2)}中，加入過(guò)量稀硫酸的目的是使鐵完全反應(yīng)rm{壟脷}故填：使鐵完全反應(yīng)rm{.}從濾液中獲得硫酸亞鐵晶體采用的方法是降溫結(jié)晶rm{.(3)}故填：降溫結(jié)晶rm{.}鐵比銅活潑，能和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅；鐵能和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣；通過(guò)降溫結(jié)晶可以得到硫酸亞鐵晶體rm{.}要會(huì)利用金屬活動(dòng)順序表分析實(shí)驗(yàn)，氫前邊的金屬會(huì)與稀硫酸、鹽酸反應(yīng)，但氫后邊的金屬不會(huì)與稀硫酸、鹽酸反應(yīng)，前邊的金屬會(huì)把后邊的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái)．rm{.}【解析】鐵；rm{FeCuSO_{4}簍TFeSO_{4}Cu}使鐵完全反應(yīng)；降溫結(jié)晶四、推斷題(共1題，共3分)21、Na+；7；得到；三；延展；失去【分析】解：rm{(1)}由粒子的結(jié)構(gòu)示意圖可知，在rm{A}rm{C}中，質(zhì)子數(shù)rm{=}電子數(shù)，為原子；在rm{B}中，質(zhì)子數(shù)rm{=11>}電子數(shù)rm{=10}屬于鈉離子，符號(hào)為：rm{Na^{+}}

rm{(2)}若rm{D}表示某元素的原子，則核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，rm{m=17-2-8=7}最外層電子數(shù)大于rm{4}該元素原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子．

rm{(3)壟脵}鋁元素的含量居地殼中所有元素的第三位rm{.}將鋁塊拉成細(xì)絲；壓成薄片是利用鋁的延展性．

rm{壟脷}元素的化學(xué)性質(zhì)與原子的最外層電子數(shù)有密切關(guān)系rm{.}鋁原子的最外層電子數(shù)是rm{3}小于rm{4}在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子．

故答為：rm{(1)Na^{+}}rm{(2)7}得到；rm{(3)壟脵}三，延展；rm{壟脷}得到．

rm{(1)}根據(jù)核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與核外電子數(shù)的關(guān)系判斷屬于離子的微粒；寫(xiě)出符號(hào)；

rm{(2)}根據(jù)在原子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)分析rm{m}的值；根據(jù)最外層的數(shù)目的特點(diǎn)分析性質(zhì)；

rm{(3)}根據(jù)鋁在地殼中的含量；性質(zhì)和原子的最外層電子數(shù)目的特點(diǎn)分析回答有關(guān)的問(wèn)題．

本題難度不大，考查學(xué)生對(duì)粒子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解，明確粒子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關(guān)系是解題的關(guān)鍵【解析】rm{Na^{+}}rm{7}得到；三；延展；失去五、計(jì)算題(共2題，共18分)22、長(zhǎng)頸漏斗；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑（或2KClO32KCl+3O2↑）；防止水蒸氣冷凝后倒流到試管底，使試管破裂；D（或E）；H2（或CO2）；Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑（或CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O）；B；b【分析】解：rm{(1)}從圖中可以較容易地辨出儀器的名稱(chēng)是長(zhǎng)頸漏斗；

rm{(2)C}是固固加熱型制氣體裝置，如果用它制氧氣，則需要選用高錳酸鉀或氯酸鉀和二氧化錳的混合物，高錳酸鉀受熱后生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，用化學(xué)方程式表示為：rm{2KMnO_{4}dfrac{underline{;;triangle;;}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱后生成氯化鉀和氧氣，用化學(xué)方程式表示為：rm{2KClO_{3}dfrac{underline{MnO_{2}}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}該裝置中試管口向下傾斜的原因是：防止水蒸氣冷凝后倒流到試管底；使試管破裂；

rm{2KMnO_{4}dfrac{

underline{;;triangle

;;}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}氧氣的密度大于空氣的密度，又不易溶于水，可用排水法rm{2KClO_{3}dfrac{

underline{MnO_{2}}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}和向上排空氣法rm{(3)}收集；氫氣難溶于水，能用排水法rm{D}收集，二氧化碳能溶于水，密度比空氣大，能用向上排空氣法rm{E}收集；

rm{D}為固液不加熱裝置，可以制取氫氣和二氧化碳，若制取氫氣，反應(yīng)原理為：rm{E}

若制取二氧化碳，反應(yīng)原理為rm{A}

rm{Zn+H_{2}SO_{4}簍TZnSO_{4}+H_{2}隆眉}實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)加熱引起發(fā)生裝置炸裂rm{CaCO_{3}+2HCl簍TCaCl_{2}+CO_{2}隆眉+H_{2}O}能控制反應(yīng)速率的為rm{(4)}裝置；乙炔微溶于水且密度比空氣的小，如果用圖所示裝置收集乙炔，氣體應(yīng)從rm{.}端管口通入．

故答案為：rm{B}長(zhǎng)頸漏斗。

rm{(2)2KMnO_{4}dfrac{underline{;;triangle;;}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉(}或rm{2KClO_{3}dfrac{underline{MnO_{2}}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉)}

防止水蒸氣冷凝后倒流到試管底；使試管破裂；

rm或rm{(1)}rm{(2)2KMnO_{4}dfrac{

underline{;;triangle

;;}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉(}或rm{2KClO_{3}dfrac{

underline{MnO_{2}}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉)}rm{(3)D(}或rm{E)}

rm{H_{2}(}rm{CO_{2})}．

rm{Zn+H_{2}SO_{4}簍TZnSO_{4}+H_{2}隆眉(}熟悉常見(jiàn)化學(xué)儀器；了解它們的名稱(chēng)；

rm{CaCO_{3}+2HCl簍TCaCl_{2}+CO_{2}隆眉+H_{2}O)}根據(jù)高錳酸鉀和氯酸鉀制取氧氣需要加熱選擇發(fā)生裝置；

rm{(4)B}根據(jù)氧氣不易溶于水和密度大于空氣的密度；二氧化碳密度比空氣大能與水反應(yīng)，選擇收集裝置；根據(jù)發(fā)生裝置選擇所能收集的氣體并正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式；

rm實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)加熱引起發(fā)生裝置炸裂rm{(1)}能控制反應(yīng)速率的為rm{(2)}裝置；乙炔微溶于水且密度比空氣的??；可選擇收集裝置．

本題考查實(shí)驗(yàn)裝置的選取，化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)，考查知識(shí)點(diǎn)較多，但難度不大，只要對(duì)課本中的基礎(chǔ)知識(shí)掌握了，就能做好此題．rm{(3)}【解析】長(zhǎng)頸漏斗；rm{2KMnO_{4}dfrac{underline{;;triangle;;}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉(}或rm{2KClO_{3}dfrac{underline{MnO_{2}}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉)}防止水蒸氣冷凝后倒流到試管底，使試管破裂；rm{2KMnO_{4}dfrac{

underline{;;triangle

;;}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉(}或rm{2KClO_{3}dfrac{

underline{MnO_{2}}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉)}rm{D(}或rm{E)}rm{H_{2}(}或rm{CO_{2})}rm{Zn+H_{2}SO_{4}簍TZnSO_{4}+H_{2}隆眉(}rm{CaCO_{3}+2HCl簍TCaCl_{2}+CO_{2}隆眉+H_{2}O)}rm{B}23、與氧氣（空氣）接觸，溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)；減少污染；擦干；氧氣【分析】解：【知識(shí)回憶】可燃物發(fā)生燃燒需要同時(shí)滿(mǎn)足與氧氣或空氣接觸且溫度達(dá)到著火點(diǎn)；

故答案為：與氧氣rm{(}空氣rm{)}接觸；溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)；

rm{[}交流討論rm{](1)}圖二中磷放入密閉的試管中；可以防止燃燒后生成的五氧化二磷污染環(huán)境，而圖一的燃燒產(chǎn)生直接排入空氣；取出的試管壁上有水，應(yīng)擦干后再進(jìn)行加熱，以防止試管受熱不均勻而炸裂；

故答案為：減少污染；擦干；

rm{(2)}試管內(nèi)應(yīng)為空氣或氧氣；以滿(mǎn)足磷燃燒所需要的氧氣；

故答案為：氧氣．