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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年滬科版必修1生物上冊月考試卷757考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題,共18分)1、下列有關(guān)高爾基體、溶酶體、線粒體的敘述,正確的是()A.都含有DNA和RNAB.都存在乳酸菌中C.都能合成ATPD.都含有膜結(jié)構(gòu)2、下列有關(guān)線粒體的描述中,不正確的是()A.線粒體具有內(nèi)外兩層膜,內(nèi)膜折疊成嵴,使內(nèi)膜的表面積大大增加B.線粒體內(nèi)膜和基質(zhì)中含有許多與有氧呼吸有關(guān)的酶C.線粒體進行呼吸作用時必須有氧的參與D.細(xì)胞產(chǎn)生CO2的部位一定是線粒體3、如圖是根據(jù)細(xì)胞器的相似或不同點進行分類的;下列選項中不是此圖分類依據(jù)的是()
A.無膜結(jié)構(gòu)B.單層膜還是雙層膜C.有色素D.是否普遍存在于動植物細(xì)胞中4、下列關(guān)于細(xì)胞分裂的說法正確的是()A.真核細(xì)胞只進行有絲分裂B.人體細(xì)胞都能增殖C.因為無染色體的變化才說是無絲分裂D.有絲分裂保證了親子代之間遺傳的穩(wěn)定性5、新冠肺炎(COVID-19)是由一種RNA冠狀病毒(SARS-CoV-2)引起的,該病毒是通過刺突糖蛋白與人類呼吸道和肺部細(xì)胞表面的“血管緊張素轉(zhuǎn)化酶2”(ACE2)的結(jié)合來識別靶細(xì)胞。下列相關(guān)說法不正確的是()A.SARS-CoV-2識別靶細(xì)胞體現(xiàn)了細(xì)胞間的信息交流B.ACE2是人體肺部細(xì)胞內(nèi)合成后再分布到細(xì)胞膜上的C.RNA一般是單鏈的,RNA病毒容易受到環(huán)境影響而發(fā)生變異D.冠狀病毒的外殼蛋白質(zhì)是在靶細(xì)胞內(nèi)合成的6、下列真核細(xì)胞代謝的過程,均不能在生物膜上進行的是()A.有氧呼吸第二階段和第三階段B.光合作用的光反應(yīng)和暗反應(yīng)C.染色體的復(fù)制和星射線的形成D.ATP的合成和ATP的水解7、為探究酵母菌的細(xì)胞呼吸;將酵母菌破碎并進行差速離心處理,得到細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體,與酵母菌分別裝入a~f試管中,加入不同的物質(zhì),進行了如下實驗(如表)。據(jù)實驗分析以下說法正確的是()
注:“+”表示加入了適量的相關(guān)物質(zhì);“—”表示未加入相關(guān)物質(zhì)。
。試管編號加入的物質(zhì)。
細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)酵母菌酵母菌abcdeff葡萄糖-+-+++丙酮酸+-+氧氣+-+-+-A.b、c、e試管會產(chǎn)生CO2和H2OB.根據(jù)試管b、d、f的實驗結(jié)果可判斷出酵母菌進行無氧呼吸的場所C.在同一細(xì)胞內(nèi)無氧呼吸能夠同時產(chǎn)生酒精和乳酸D.氧氣的產(chǎn)生發(fā)生在線粒體內(nèi)膜8、在NaCl脅迫下,植物細(xì)胞中的H2O2增多,并通過調(diào)節(jié)相應(yīng)膜蛋白的功能提高耐鹽能力(如下圖)。相關(guān)敘述正確的是()
A.蛋白質(zhì)1提供活化能,催化O2的生成反應(yīng)B.蛋白質(zhì)2被H2O2激活后,通過不斷改變構(gòu)象運輸Ca2+C.蛋白質(zhì)3運出Na+不消耗ATP,屬于協(xié)助擴散D.缺氧條件下,細(xì)胞呼吸速率下降,細(xì)胞耐鹽能力降低9、圖曲線中,有M、N、O、Q四個點,對它們含義的敘述中不正確的()
A.M點時植物不進行光合作用,只進行呼吸作用B.O點時光合速率與呼吸速率相等C.N點時植物呼吸作用強度大于光合作用強度D.Q點時溫度是影響光合速率主要因素評卷人得分二、填空題(共8題,共16分)10、環(huán)境中的致癌因子會損傷細(xì)胞中的DNA分子,使________________________________基因發(fā)生突變,導(dǎo)致正常細(xì)胞的生長和分裂失控而變成癌細(xì)胞。11、據(jù)課本圖;把下列圖填完整。
①______;②______;③______。12、實驗原理:綠葉中的色素能夠溶解在____________________中,可以用_________提取綠葉中的色素。不同的色素溶解度不同。__________的隨層析液在濾紙上擴散得快,反之則慢。這樣,綠葉中的色素就會隨著層析液在濾紙上的擴散而分開。13、(1)物質(zhì)從_________一側(cè)運輸?shù)絖________一側(cè),需要_________的協(xié)助,同時還需要消耗_________;這種方式叫做主動運輸。
(2)被動運輸包括_________擴散和_________擴散,被動運輸都是_________的運輸,運輸動力來自于膜兩側(cè)的_________;其結(jié)果是降低膜兩側(cè)的濃度梯度。
(3)主動運輸普遍存在于_________中,保證了活細(xì)胞能夠按照生命活動的需要,主動選擇吸收所需要的_________,排出_________和_________。
(4)物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞街饕譃閮深悾篲________和_________。被動運輸包括_________和_________,它們都是_________運輸?shù)倪^程,不需要消耗細(xì)胞的能量,但是協(xié)助擴散需要_________的協(xié)助。14、植物細(xì)胞中最重要的二糖是_______和_______。15、構(gòu)成人體細(xì)胞中含量最多的有機化合物是_____、主要的能源物質(zhì)是_____、遺傳物質(zhì)是_____。16、動物生物膜的功能與其上的蛋白質(zhì)密切相關(guān)。請參照表中內(nèi)容完成下表:。膜蛋白受體蛋白葡萄糖載體蛋白ATP合成酶核孔復(fù)合體分布場所細(xì)胞膜細(xì)胞膜(1)__________核膜作用(2)_______完成對葡萄糖的跨膜運輸,包括(3)_______(方式)利用NADH與O2結(jié)合釋放的化學(xué)能合成ATP(4)__________作用對象信息分子葡萄糖ADP、Pi(5)__________(填“mRNA”、“DNA”、“RNA聚合酶”、“呼吸酶”)等17、光合作用:綠色植物通過______,利用______,把______和______轉(zhuǎn)化成儲存著能量的______,并且釋放______的過程。評卷人得分三、判斷題(共9題,共18分)18、動物和人體干細(xì)胞具有分裂和分化的能力,人骨髓中的造血干細(xì)胞能分化成各種組織細(xì)胞。______A.正確B.錯誤19、細(xì)胞分化的本質(zhì)是基因選擇性表達______A.正確B.錯誤20、Ca、Mg、Fe、Mn、Cu是組成細(xì)胞的微量元素()A.正確B.錯誤21、雖然紅細(xì)胞沒有具膜細(xì)胞器,但將其放入一定濃度的外界溶液中,也能發(fā)生滲透作用()A.正確B.錯誤22、ATP是細(xì)胞生命活動需要的能量()A.正確B.錯誤23、ATP水解釋放的能量可用于細(xì)胞內(nèi)的吸能反應(yīng)。()A.正確B.錯誤24、人在饑餓時,細(xì)胞中ATP與與ADP的含量難以達到動態(tài)平衡。()A.正確B.錯誤25、減數(shù)分裂與一般有絲分裂相比,染色體變化最顯著的特點之一是同源染色體進行聯(lián)會。()A.正確B.錯誤26、葉綠體中只有葉綠素吸收的光能才能用于光合作用。______A.正確B.錯誤評卷人得分四、非選擇題(共1題,共9分)27、下圖表示蛋白質(zhì)分選的基本途徑與類型;據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中①和⑦表示的生理過程是_________。
(2)直接決定蛋白質(zhì)中氨基酸種類和順序的是_;在同一個體不同部位的細(xì)胞中,蛋白質(zhì)的種類不同,根本原因是______________________。
(3)若③④⑤為不同酶進入相應(yīng)的細(xì)胞器發(fā)揮作用;則體現(xiàn)出細(xì)胞器膜具有_____的結(jié)構(gòu)特點。
(4)若上述分泌蛋白為人體激素,則其合成和分泌的途徑是⑦→⑧→________,之后可隨血液到達全身各處,與靶細(xì)胞膜表面的____結(jié)合,進而影響細(xì)胞的功能和代謝,這是細(xì)胞膜完成____功能的分子基礎(chǔ)。評卷人得分五、實驗題(共3題,共24分)28、下圖為甲、乙兩種植物CO2吸收量隨光照強度變化的曲線圖。據(jù)圖回答:
(I)甲、乙兩種植物呼吸作用較強的是____________植物。在A、C點時,植物細(xì)胞中可以產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有____________。當(dāng)光照強度達到E點后,限制甲植物光合作用的主要環(huán)境因素有____________。
(2)如果在圖中F點突然停止光照,短期內(nèi)葉綠體中C3化合物的含量將____________,其主要原因是發(fā)生在____________的光反應(yīng)停止,使____________減少,影響C3化合物的還原;同時____________過程仍繼續(xù)進行。
(3)當(dāng)平均光照強度在B和D之間,光照和黑暗的時間各為12h。實驗前后,乙植物中有機物總量將____________。29、如圖甲中a、b;c、d表示某植物根尖的不同區(qū)域;圖乙是用高倍顯微鏡觀察到的該植物組織切片有絲分裂的模式圖,請回答下列問題:
(1)觀察根尖有絲分裂時應(yīng)選擇___________區(qū)細(xì)胞(填字母),請按細(xì)胞有絲分裂過程排列圖乙中細(xì)胞A、B、C、D的正確順序:___________。
(2)細(xì)胞是獨立分裂的,但不能選定一個細(xì)胞持續(xù)觀察它的整個分裂過程,原因是______________。
(3)處于圖乙A時期的細(xì)胞中染色體:染色單體:DNA=______________。
(4)圖乙C細(xì)胞在赤道板的位置出現(xiàn)_______________,該結(jié)構(gòu)逐漸擴展,形成新的細(xì)胞壁。30、下圖1表示洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂一個細(xì)胞周期各期圖像;圖2表示細(xì)胞核中DNA的數(shù)量變化情況,請據(jù)圖分析并回答下列問題:
(1)圖1的A細(xì)胞中有___________條染色體,___________個DNA分子。
(2)請按在細(xì)胞周期中出現(xiàn)的時間先后將圖1各細(xì)胞排序:___________。
(3)圖2中A→B表示___________期,此期細(xì)胞核中發(fā)生的最主要變化是______________________。
(4)在“制作并觀察植物細(xì)胞有絲分裂的臨時裝片”實驗中,解離之后應(yīng)當(dāng)___________,防止解離過度以及解離液干擾染色??梢詫⒓?xì)胞核中的染色體(染色質(zhì))染成深色的染色劑為___________。
(5)根尖分生區(qū)的細(xì)胞可以轉(zhuǎn)變成根冠、伸長區(qū)、根毛區(qū)的細(xì)胞,這種現(xiàn)象稱為細(xì)胞的___________,其產(chǎn)生的根本原因是___________。把根尖細(xì)胞放入培養(yǎng)基中培養(yǎng),最終會長成一株洋蔥植株,這種技術(shù)叫做植物組織培養(yǎng),其理論基礎(chǔ)是____________。參考答案一、選擇題(共9題,共18分)1、D【分析】【分析】
1;高爾基體:單層膜結(jié)構(gòu);在動物細(xì)胞中與分泌物的形成有關(guān),植物中與有絲分裂過程中細(xì)胞壁的形成有關(guān)。
2;溶酶體:單層膜結(jié)構(gòu);內(nèi)部含有多種水解酶,能分解衰老、損傷的細(xì)胞器,吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌。
3;線粒體:呈粒狀、棒狀;具有雙層膜,內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成“嵴”,內(nèi)膜和基質(zhì)中有與有氧呼吸有關(guān)的酶,是有氧呼吸的主要場所,生物體95%的能量來自線粒體,又叫“動力工廠”,含少量的DNA、RNA。
【詳解】
A;線粒體含有DNA和RNA;高爾基體和溶酶體都沒有DNA和RNA,A錯誤;
B;乳酸菌為原核生物;只有一種細(xì)胞器核糖體,沒有高爾基體、溶酶體、線粒體,B錯誤;
C;線粒體能合成ATP;高爾基體和溶酶體不能合成ATP,C錯誤;
D;線粒體具有雙層膜結(jié)構(gòu);高爾基體和溶酶體有單層膜結(jié)構(gòu),都具有膜結(jié)構(gòu),D正確。
故選D。2、D【分析】【分析】
線粒體是雙層膜的細(xì)胞器;線粒體內(nèi)膜是有氧呼吸的第三階段的場所,內(nèi)膜上附著了大量的酶,所以內(nèi)膜折疊成嵴,使內(nèi)膜的表面積大大增加,增大酶的附著面積。
【詳解】
A;線粒體具有內(nèi)外兩層膜;內(nèi)膜折疊成嵴,使內(nèi)膜的表面積大大增加,增大酶的附著面積,A正確;
B;線粒體基質(zhì)是有氧呼吸第二階段的場所;線粒體內(nèi)膜是有氧呼吸的第三階段的場所,線粒體內(nèi)膜和基質(zhì)中含有許多與有氧呼吸有關(guān)的酶,B正確;
C;線粒體的是有氧呼吸的主要場所;線粒體內(nèi)膜是有氧呼吸的第三階段,發(fā)生的還原氫的氧化,需要氧氣的參與,C正確;
D、細(xì)胞的無氧呼吸,酒精發(fā)酵也能產(chǎn)生二氧化碳,場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),所以細(xì)胞產(chǎn)生CO2的部位不一定是線粒體;D錯誤;
故選D。3、A【分析】【分析】
具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有:葉綠體;線粒體;具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有葉綠體、線粒體和核膜;具有單層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、溶酶體、液泡,具有單層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、溶酶體、液泡和細(xì)胞膜。
【詳解】
A;圖中四種細(xì)胞器均具有膜結(jié)構(gòu);A錯誤;
B;高爾基體和液泡是單層膜;線粒體和葉綠體是雙層膜,B正確;
C;液泡和葉綠體具有色素;而高爾基體和線粒體沒有色素,C正確;
D;液泡和葉綠體只存在于植物細(xì)胞;D正確。
故選A。4、D【分析】【分析】
1;有絲分裂的實質(zhì):親代細(xì)胞染色體經(jīng)復(fù)制;平均分配到兩個子細(xì)胞中去。意義:保持親子代細(xì)胞間遺傳性狀的穩(wěn)定性。
2;真核生物細(xì)胞的分裂方式包括有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂;而原核生物細(xì)胞只進行二分裂。
【詳解】
A;真核細(xì)胞的分裂方式有:有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂;A錯誤;
B;高度分化的人體細(xì)胞不能進行增殖;如神經(jīng)細(xì)胞,B錯誤;
C;在分裂過程中沒有出現(xiàn)紡錘絲和染色體的變化;所以叫做無絲分裂,C錯誤;
D;由于親代細(xì)胞的染色體經(jīng)過復(fù)制以后;精確地平均分配到兩個子細(xì)胞中去,從而保證親子代間遺傳性狀的穩(wěn)定,D正確。
故選D。5、A【分析】【分析】
細(xì)胞間的信息交流主要有三種方式:
(1)通過化學(xué)物質(zhì)來傳遞信息;
(2)通過細(xì)胞膜直接接觸傳遞信息;
(3)通過細(xì)胞通道來傳遞信息;如高等植物細(xì)胞之間的胞間連絲。
【詳解】
A;SARS-CoV-2為病毒;無細(xì)胞結(jié)構(gòu),該病毒識別靶細(xì)胞,不能體現(xiàn)細(xì)胞間的信息交流,A錯誤;
B;ACE2位于人類呼吸道和肺部細(xì)胞表面;是人體肺部細(xì)胞內(nèi)合成后再分布到細(xì)胞膜上的,B正確;
C;RNA一般是單鏈;結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定,故RNA病毒容易受到環(huán)境影響而發(fā)生變異,C正確;
D;冠狀病毒侵染到靶細(xì)胞內(nèi);完成其遺傳物質(zhì)的復(fù)制和外殼蛋白質(zhì)的合成,D正確。
故選A。6、C【分析】【分析】
光合作用過程中ATP水解發(fā)生在暗反應(yīng)過程中;暗反應(yīng)的場所是葉綠體基質(zhì);有氧呼吸的第三階段是[H]與氧氣結(jié)合形成水的過程,發(fā)生的場所是線粒體內(nèi)膜。
【詳解】
A;有氧呼吸第三階段在線粒體內(nèi)膜中進行;A錯誤;
B;光合作用的光反應(yīng)在葉綠體類囊體薄膜中進行;B錯誤;
C;染色體的復(fù)制在細(xì)胞核內(nèi)進行;星射線是由中心體發(fā)出形成,兩者都不是在生物膜上進行,C正確;
D;ATP的合成可發(fā)生在生物膜上;如有氧呼吸的第三階段合成的ATP發(fā)生的場所在線粒體內(nèi)膜,光合作用反應(yīng)合成的ATP發(fā)生在葉綠體類囊體薄膜上,D錯誤。
故選C。
【點睛】7、B【分析】【分析】
酵母菌為兼性厭氧型微生物,在有氧條件下進行有氧呼吸產(chǎn)生CO2和H2O,在無氧條件下進行無氧呼吸產(chǎn)生酒精和CO2;有氧呼吸三個階段的場所為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì);線粒體基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜,無氧呼吸兩個階段都發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。
分析表格可知,a試管中不能進行呼吸作用,b試管中可進行無氧呼吸;c試管中能進行有氧呼吸第二;三階段,d試管不能進行呼吸作用,e試管中能進行有氧呼吸,f試管中能進行無氧呼吸。
【詳解】
A、c試管中有氧條件下丙酮酸進入線粒體能進行有氧呼吸第二、三階段,e試管中能進行有氧呼吸,則c、e試管中均能產(chǎn)生CO2和H2O,b試管中只能進行無氧呼吸產(chǎn)生酒精和CO2,不能產(chǎn)生H2O;A錯誤;
B、研究酵母菌無氧呼吸的場所,需要在無氧條件下進行對照實驗,故根據(jù)b;d、f試管的實驗結(jié)果可判斷酵母菌無氧呼吸的場所;B正確;
C;同一細(xì)胞內(nèi)無氧呼吸僅能產(chǎn)生酒精或乳酸的一種;C錯誤;
D;氧氣的消耗發(fā)生在線粒體內(nèi)膜;但酵母菌不能進行光合作用,不能產(chǎn)生氧氣,D錯誤。
故選B。8、D【分析】【分析】
四種??嫉摹澳さ鞍住奔捌涔δ軈^(qū)分:(1)糖蛋白:信號分子(如激素;淋巴因子、神經(jīng)遞質(zhì))的受體蛋白。(2)載體蛋白:協(xié)助跨膜運輸(協(xié)助擴散和主動運輸)。(3)具催化作用的酶:如好氧型細(xì)菌其細(xì)胞膜上可附著與有氧呼吸相關(guān)的酶;此外,細(xì)胞膜上還可存在ATP水解酶(催化ATP水解,用于主動運輸?shù)龋?。?)識別蛋白:用于細(xì)胞與細(xì)胞間相互識別的糖蛋白(如精卵細(xì)胞間的識別、免疫細(xì)胞對抗原的特異性識別等)。
【詳解】
A;蛋白質(zhì)1為酶;能催化相關(guān)反應(yīng)的進行,酶的作用機理是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能,A錯誤;
B、蛋白質(zhì)2為Ca2+通道蛋白,在跨膜運輸Ca2+的過程中不發(fā)生構(gòu)象的改變;B錯誤;
C、蛋白質(zhì)3運出Na+屬于反向協(xié)同;需要消耗能量,屬于主動運輸,C錯誤;
D;缺氧條件下;細(xì)胞呼吸速率下降,產(chǎn)生的ATP減少,細(xì)胞耐鹽能力降低,D正確。
故選D。9、D【分析】【分析】
根據(jù)圖示;圖中M點時光照強度為0,此時植物只進行呼吸作用;O點時光合速率等于呼吸速率;Q點之后,光合速率均不再增加,說明限制光合作用的因素不再是光照強度。
【詳解】
A;M點時;光照強度為0,此時植物葉肉細(xì)胞只進行呼吸作用,A正確;
B;O點時;凈光合速率為0,說明光合作用強度和呼吸強度相等,B正確;
C;N點凈光合速率小于0;說明光合作用強度小于呼吸強度相等,C正確;
D、Q點時,對比三條曲線可知,在高CO2濃度下光合速率明顯提高,因此CO2濃度是影響光合速率的主要因素;D錯誤。
故選D。二、填空題(共8題,共16分)10、略
【分析】【分析】
細(xì)胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變。
癌細(xì)胞的主要特征:無限增殖;細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著改變;細(xì)胞表面發(fā)生變化;細(xì)胞膜上的糖蛋白等減少,細(xì)胞間的黏著性降低,細(xì)胞易擴散轉(zhuǎn)移。
原癌基因主要負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期;控制細(xì)胞生長和分裂的進程;抑癌基因主要是阻止細(xì)胞不正常的增殖。
【詳解】
環(huán)境中的致癌因子有物理射線;某些化學(xué)物質(zhì)以及生物致癌因子;這些致癌因子會損傷細(xì)胞中的DNA分子,使原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變,導(dǎo)致正常細(xì)胞的生長和分裂失控而變成癌細(xì)胞。
【點睛】
熟知癌細(xì)胞的發(fā)生、特點以及本質(zhì)是解答本題的關(guān)鍵?!窘馕觥吭┗蚝鸵职?1、略
【分析】【分析】
【詳解】
略【解析】前期后期末期12、略
【解析】①.有機溶劑無水乙醇②.無水乙醇③.溶解度高13、略
【分析】【分析】
小分子物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞胶吞攸c:
。名稱運輸方向載體能量實例自由擴散(簡單擴散)高濃度低濃度不需不需水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等協(xié)助擴散(易化擴散)高濃度低濃度需要不需紅細(xì)胞吸收葡萄糖主動運輸?shù)蜐舛雀邼舛刃枰枰∧c絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸,葡萄糖等
【詳解】
(1)物質(zhì)從低濃度一側(cè)運輸?shù)礁邼舛纫粋?cè);需要載體蛋白的協(xié)助,同時還需要消耗細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)所釋放能量,這種方式叫做主動運輸。
(2)被動運輸包括自由擴散和協(xié)助擴散;被動運輸都是順濃度梯度的運輸,運輸動力來自于膜兩側(cè)的濃度差,其結(jié)果是降低膜兩側(cè)的濃度梯度。
(3)主動運輸普遍存在于動植物和微生物細(xì)胞中;保證了活細(xì)胞能夠按照生命活動的需要,主動選擇吸收所需要的營養(yǎng)物質(zhì),排出代謝廢物和對細(xì)胞有害的物質(zhì)。
(4)物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞街饕譃閮深悾罕粍舆\輸和主動運輸。被動運輸包括自由擴散和協(xié)助擴散;它們都是順濃度梯度運輸?shù)倪^程,不需要消耗細(xì)胞的能量,但是協(xié)助擴散需要載體蛋白的協(xié)助。
【點睛】
本題考查跨膜運輸方式的類型及比較,屬于識記內(nèi)容?!窘馕觥康蜐舛雀邼舛容d體蛋白細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)所釋放的能量自由協(xié)助順濃度梯度濃度差動植物和微生物細(xì)胞營養(yǎng)物質(zhì)代謝廢物對細(xì)胞有害的物質(zhì)被動運輸主動運輸自由擴散協(xié)助擴散順濃度梯度載體蛋白14、略
【分析】【詳解】
動物特有的單糖為半乳糖,二糖為乳糖,多糖為糖原;植物特有單糖為果糖,二糖為蔗糖、麥芽糖,多糖為淀粉和纖維素?!窘馕觥空崽躯溠刻?5、略
【分析】【詳解】
人體細(xì)胞內(nèi)含量最多的化合物是水,含量最多的有機化合物是蛋白質(zhì);人體細(xì)胞中的主要的能源物質(zhì)是葡萄糖;人體細(xì)胞的遺傳物質(zhì)是DNA?!窘馕觥康鞍踪|(zhì)葡萄糖DNA16、略
【分析】【詳解】
(1)動物細(xì)胞中存在ATP合成酶的場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì);線粒體基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜;其中屬于生物膜的是線粒體內(nèi)膜。
(2)受體蛋白的作用是接受信息分子;完成細(xì)胞間信息交流。
(3)由載體蛋白參與的葡萄糖跨膜運輸方式包括主動運輸和協(xié)助擴散。
(4)核膜上存在核孔復(fù)合體,作用是完成核質(zhì)間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流??梢酝ㄟ^核孔進出細(xì)胞核的物質(zhì)有RNA、RNA聚合酶等。細(xì)胞核中的DNA不會通過核孔進入細(xì)胞質(zhì),細(xì)胞質(zhì)中的呼吸酶不會進入細(xì)胞核?!窘馕觥烤€粒體內(nèi)膜細(xì)胞間信息交流主動運輸和協(xié)助擴散完成核質(zhì)間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流mRNA、RNA聚合酶17、略
【分析】【分析】
【詳解】
略【解析】葉綠體光能二氧化碳水有機物氧氣三、判斷題(共9題,共18分)18、B【分析】【詳解】
動物和人體內(nèi)依然保留少數(shù)具有分裂和分化能力的細(xì)胞,這些細(xì)胞叫做干細(xì)胞,造血干細(xì)胞能分出多種組織細(xì)胞,而不是各種組織細(xì)胞,故錯誤。19、A【分析】【詳解】
細(xì)胞分化的本質(zhì)是基因的選擇性表達,可以產(chǎn)生特有的蛋白質(zhì),例如紅細(xì)胞中血紅蛋白基因表達產(chǎn)生血紅蛋白,故上述說法正確。20、B【分析】【分析】
組成生物體的化學(xué)元素根據(jù)其含量不同分為大量元素和微量元素兩大類。大量元素包括C;H、O、N、P、S、K、Ca、Mg;微量元素包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等。
【詳解】
Ca、Mg是大量元素。故題干說法錯誤。21、A【分析】【詳解】
1;滲透作用發(fā)生的條件:(1)濃度差;(2)具有半透膜。
2、紅細(xì)胞雖然沒有具膜細(xì)胞器,但是將其放入一定濃度的外界溶液中,紅細(xì)胞膜內(nèi)和外界溶液形成一定的濃度差,紅細(xì)胞膜是選擇透過性膜,即半透膜,因此可以發(fā)生滲透作用,故正確。22、B【分析】【分析】
ATP是腺苷三磷酸的英文縮寫;結(jié)構(gòu)簡式:A-P~P~P(A代表腺苷,P代表磷酸基團,~代表特殊化學(xué)鍵,-代表普通化學(xué)鍵。)ATP的分子中的特殊化學(xué)鍵中儲存著大量的能量,所以ATP被稱為高能磷酸化合物。這種高能磷酸化合物的化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定,在水解時,一般是遠(yuǎn)離腺苷的特殊化學(xué)鍵斷裂,釋放出大量的能量。ATP是驅(qū)動細(xì)胞生命活動的直接能源物質(zhì)。
【詳解】
ATP是為細(xì)胞生命活動直接提供能量的物質(zhì),即ATP是一種物質(zhì),而不是能量;所以錯誤。23、A【分析】【分析】
【詳解】
吸能反應(yīng)一般與ATP水解的反應(yīng)相關(guān)聯(lián),由ATP水解提供能量,故正確。24、B【分析】【詳解】
人在饑餓時;細(xì)胞中ATP與ADP依然可以快速轉(zhuǎn)換而達到動態(tài)平衡。
故錯誤。25、A【分析】略26、B【分析】【詳解】
葉綠體中類胡蘿卜素吸收的光能也能用于光合作用,故錯誤。四、非選擇題(共1題,共9分)27、略
【分析】試題分析:(1)據(jù)圖可知;過程①和⑦表示在核糖體上合成多肽,即翻譯過程。
(2)翻譯是指以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)的過程;因此蛋白質(zhì)中氨基酸的種類和位置取決于mRNA中密碼子的種類和位置;同一個體不同細(xì)胞的蛋白質(zhì)不同是細(xì)胞分化的結(jié)果,細(xì)胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達。
(3)酶是生物大分子;進入不同細(xì)胞器的方式是胞吞,體現(xiàn)了生物膜結(jié)構(gòu)特點是具有一定的流動性。
(4)分泌蛋白的合成和運輸依次經(jīng)過的結(jié)構(gòu)是⑦→⑧→⑨→⑩;隨血液到達全身各處,與靶細(xì)胞膜表面的糖蛋白(受體)結(jié)合,使靶細(xì)胞發(fā)生相應(yīng)的生理變化,該過程反映了細(xì)胞膜具有進行細(xì)胞間信息交流的功能。
考點:本題考查蛋白質(zhì)的合成和運輸、生物膜的結(jié)構(gòu)與功能等知識,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容;能運用所學(xué)知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進行解釋、推理,做出合理判斷或得出正確結(jié)論的能力?!窘馕觥糠g)mRNA中堿基的排列順序基因的選擇性表達一定的流動性⑨→⑩受體信息交流(傳遞)五、實驗題(共3題,共24分)28、略
【分析】試題分析:光照強度為0時,兩植物均只能進行呼吸作用,從圖中可以看出,甲植物呼吸作用(為2mg/m2.h)強于乙植物(為1mg/m2.h);A點時乙植物達到光補償點;光合作用等于呼吸作用,而甲植物光合作用小于呼吸作用;B點時,甲植物光合作用小于呼吸作用,乙植物光合作用大于呼吸作用;C點為甲植物的光補償點;D點時兩植物的光合作用均大于光合作用,但是乙植物的凈光合作用量明顯高。
(1)結(jié)合前面的分析,由圖中可以看出,甲植物呼吸作用強于乙植物。在A、C點時,兩植物均進行光合作用和呼吸作用,因此植物細(xì)胞中線粒體和葉綠體均可以產(chǎn)生ATP。當(dāng)光照強度達到E點后,甲植物已經(jīng)達到光飽和點,光照不是限制因素,因此此時限制甲植物光合作用的主要環(huán)境因素有CO2濃度和溫度。
(2)如果在圖中F點突然停止光照,發(fā)生在類囊體薄膜上的光反應(yīng)停止,生成的ATP和[H]減少,這將抑制暗反應(yīng)的C3化合物的還原,因此短期內(nèi)葉綠體中C3化合物的含量將增加;同時CO2與C5化合物結(jié)合的固定過程仍繼續(xù)進行。
(3)當(dāng)平均光照強度在B和D之間時;乙植物的凈光合作用大于呼吸作用,而甲植物的凈光合作用量小于呼吸作用。光照和黑暗的時間各為12h.實驗前后,甲植物白天積累的有機物不夠夜間消耗,因此有機物總量將減少,而乙植物因為白天的凈光合作用量大于夜晚的呼吸作用量,因此實驗后仍有有機物的積累,即有機物總量將增加。
【點睛】本題關(guān)鍵【解析】甲線粒體、葉綠體CO2濃度和溫度增加類囊體薄膜ATP和[H]CO2的固定增加29、略
【分析】【分析】
分析圖可得,圖甲中a、b;c、d分別表示某植物根尖的根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)。圖乙中細(xì)胞A、B、C、D分別表示有絲分裂中期、前期、末期、后期。
【詳解】
(1)分析圖可得,圖甲中a、b、c、
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