2024年新教材高中生物第六章細胞的生命歷程第2節(jié)細胞的分化課時作業(yè)含解析新人教版必修1

PAGE1-第2節(jié)細胞的分化[基礎(chǔ)測試]學問點一細胞分化及其意義1.下列四幅圖表示人體內(nèi)四種生命活動過程，其中能表示細胞分化的是()答案D解析A表示細胞生長；B表示細胞增殖；C表示受精作用的過程；D表示細胞的分化。2．圖中甲、乙、丙分別表示某人體內(nèi)的幾種細胞，它們的形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能各不相同的根本緣由是()A．DNA的結(jié)構(gòu)不同B．遺傳信息的執(zhí)行狀況不同C．遺傳物質(zhì)不同D．線粒體結(jié)構(gòu)不同答案B解析細胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能不同是細胞分化的結(jié)果，而細胞分化的根本緣由是遺傳信息的執(zhí)行狀況不同。3．細胞分化過程中，一般不會出現(xiàn)的是()A．細胞表面結(jié)構(gòu)的變更B．細胞器種類和數(shù)量的變更C．蛋白質(zhì)種類和數(shù)量的變更D．細胞核中遺傳物質(zhì)的變更答案D解析細胞分化的過程即基因選擇性表達的過程，細胞核中遺傳物質(zhì)并未發(fā)生變更。4．下列關(guān)于細胞分化的敘述，不正確的是()A．是基因選擇性表達的結(jié)果B．是生物界中普遍存在的現(xiàn)象C．有利于提高多細胞生物體各種生理功能的效率D．由于細胞分化，肌細胞中已經(jīng)不存在血紅蛋白基因了答案D解析細胞分化后遺傳物質(zhì)不變，肌細胞中仍舊存在血紅蛋白基因，D錯誤。5．乳腺細胞能夠合成乳蛋白，不能合成唾液淀粉酶，而唾液腺細胞正相反。對這一現(xiàn)象的說明正確的是()A．唾液腺細胞沒有合成乳蛋白的基因B．乳腺細胞沒有合成唾液淀粉酶的基因C．兩種細胞都沒有合成乳蛋白、唾液淀粉酶的基因D．是兩種細胞中相關(guān)基因選擇性表達的結(jié)果答案D解析同一個體的不同體細胞都來源于同一個受精卵，所以兩種細胞都有合成乳蛋白、唾液淀粉酶的基因，但是兩種細胞的形態(tài)、功能不同是細胞中相關(guān)基因選擇性表達的結(jié)果，A、B、C錯誤，D正確。學問點二細胞全能性6.下列有關(guān)細胞全能性的敘述，不正確的是()A．美國科學家斯圖爾德證明白植物細胞具有全能性B．在任何條件下植物細胞都能表達其全能性C．細胞的全能性是指細胞經(jīng)分裂和分化后，仍具有產(chǎn)生完整有機體或分化成其他各種細胞的潛能和特性D．植物組織培育技術(shù)利用的原理就是植物細胞的全能性答案B解析植物細胞要表達出全能性必需在離體的狀況下，供應(yīng)相宜的條件才能實現(xiàn)，B錯誤。7．下列關(guān)于細胞分化與細胞全能性的敘述，不正確的是()A．高度分化的植物細胞仍舊保持著全能性B．細胞內(nèi)含有全套的遺傳物質(zhì)是已分化細胞具有全能性的基礎(chǔ)C．利用組織培育的方法快速繁殖花卉的原理是植物細胞具有全能性D．克隆羊多利的誕生證明白動物細胞具有全能性答案D解析細胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達，植物細胞的分化程度越高，細胞的全能性也就越不簡單表達出來，但仍舊保留著全能性，A正確；已分化的細胞能夠表達出全能性的根本緣由是細胞內(nèi)含有全套的遺傳物質(zhì)，B正確；利用植物組織培育技術(shù)快速繁殖花卉的原理是植物細胞具有全能性，C正確；克隆羊多利的誕生只是證明白動物細胞的細胞核具有全能性，D錯誤。8．下列實例中能體現(xiàn)細胞全能性的是()①用胡蘿卜單個細胞培育成了可育的植株②用植物種子繁殖后代③用煙草某種組織培育出了可育的完整植株A．①②B．①③C．②③D．①②③答案B解析細胞全能性是指細胞經(jīng)分裂和分化后，仍具有產(chǎn)生完整有機體或分化成其他各種細胞的潛能和特性。其中①和③都是由已分化的細胞經(jīng)過培育形成可育的植株，體現(xiàn)了細胞的全能性。種子屬于器官，用其繁殖后代，不能體現(xiàn)細胞的全能性。9．下列說法錯誤的是()①胚胎干細胞②神經(jīng)細胞③受精卵④造血干細胞⑤卵細胞A．全能性：受精卵>胚胎干細胞>造血干細胞>卵細胞>神經(jīng)細胞B．分化程度：卵細胞>神經(jīng)細胞>造血干細胞>胚胎干細胞>受精卵C．上述細胞中分裂實力最強的為受精卵D．分裂實力越強，全能性越高答案B解析高度分化的體細胞的全能性小于生殖細胞，分化程度大于生殖細胞。10．正常人體內(nèi)的造血干細胞能分裂產(chǎn)生各種血細胞，在體外和某些因素的誘導下，卻可以分化為神經(jīng)細胞和肝細胞，其根本緣由是這些造血干細胞()A．有旺盛的分裂實力B．能合成神經(jīng)細胞或肝細胞須要的蛋白質(zhì)C．還沒有分化D．具有與受精卵相同的全套遺傳基因答案D解析造血干細胞能分化成神經(jīng)細胞和肝細胞，是因為其具有全套的遺傳基因，在特定條件下，不同的基因表達分化出了不同的細胞。[實力提升]11．下列能說明某細胞已經(jīng)發(fā)生高度分化的是()A．進行ATP的合成B．有核糖體合成C．細胞核的DNA數(shù)目削減D．存在肌動蛋白答案D解析細胞分化是基因選擇性表達的結(jié)果，高度分化的細胞內(nèi)存在特有的蛋白質(zhì)。在每個細胞內(nèi)都能合成ATP，A錯誤；幾乎每個細胞內(nèi)都有核糖體合成，B錯誤；細胞在分化過程中，細胞核DNA一般不變，C錯誤；肌動蛋白主要存在于肌纖維內(nèi)，D正確。12．美國斯坦福醫(yī)學院勝利繞過干細胞階段，將老鼠的皮膚細胞干脆轉(zhuǎn)化為神經(jīng)前體細胞，得到的細胞能發(fā)育成三種腦細胞，而且能在試驗室里大量培育，該方法為受損神經(jīng)細胞再生供應(yīng)了一條新途徑。下列說法正確的是()A．老鼠皮膚細胞能夠干脆轉(zhuǎn)化為神經(jīng)前體細胞，是遺傳物質(zhì)變更的結(jié)果B．大腦細胞和皮膚細胞形態(tài)結(jié)構(gòu)不同的根本緣由是核糖體上翻譯的蛋白質(zhì)不同C．神經(jīng)前體細胞是一種具有分裂、分化實力的細胞D．利用該技術(shù)，老鼠皮膚細胞只能干脆轉(zhuǎn)化為神經(jīng)前體細胞，不能轉(zhuǎn)化成其他細胞答案C解析老鼠皮膚細胞干脆轉(zhuǎn)化為神經(jīng)前體細胞，細胞中的遺傳物質(zhì)沒有變更，A錯誤；大腦細胞和皮膚細胞形態(tài)結(jié)構(gòu)不同的根本緣由是基因的選擇性表達，B錯誤；神經(jīng)前體細胞能發(fā)育成三種腦細胞，具有分裂、分化實力，C正確；運用該技術(shù)，可能將皮膚細胞轉(zhuǎn)化成其他類型的細胞，D錯誤。13．如圖表示人體骨髓造血干細胞的生命歷程。下列相關(guān)敘述中錯誤的是()A．a(chǎn)過程表示細胞生長，該過程中細胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的效率漸漸提高B．b過程是細胞增殖，該過程是c過程的基礎(chǔ)C．c過程是細胞分化，該過程中基因進行了選擇性表達D．三種血細胞一般不會再變成細胞③或④答案A解析a過程引起細胞體積的增大，所以為細胞生長，細胞體積變大后，細胞表面積與體積的比值變小，所以細胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的效率降低，A錯誤；b、c過程分別是細胞增殖與細胞分化，細胞增殖是細胞分化的基礎(chǔ)，細胞分化是基因選擇性表達的結(jié)果，B、C正確；細胞分化一般是不行逆的，所以三種血細胞一般不會再變成細胞③或④，D正確。14．依據(jù)下圖回答下列問題。(1)①→②、①→④的過程叫做________________。(2)①→③的過程叫做________________。(3)③→⑤的過程叫做________________。(4)組成②、③、④的細胞的________、________、____________________不同，因此它屬于不同的__________。(5)圖中所示各組細胞群中，具有分裂實力的是標號________所示細胞群。答案(1)細胞的分化(2)細胞的分裂(3)細胞的生長(4)形態(tài)結(jié)構(gòu)生理功能組織(5)①③⑤解析①→②、①→④的過程中，細胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生了穩(wěn)定性差異，這種變更叫做細胞的分化。細胞分化的結(jié)果產(chǎn)生了組織，②、④分別屬于不同的組織。①→③，一個細胞分成兩個細胞，這是細胞的分裂。③→⑤，細胞的體積由小變大，這是細胞的生長。圖中①③⑤細胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)一樣，說明①③⑤沒有分化仍具有分裂實力。15．美國科學家將分別得到的成熟胡蘿卜根的韌皮部細胞進行培育，由單個細胞發(fā)育成完整的新植株(如圖所示)。分析回答：(1)所用的技術(shù)是________________。(2)分別出來的胡蘿卜根細胞成為細胞團是通過________分裂完成的。(3)細胞團中的相同的細胞在發(fā)育成胚狀體和植株的過程中，形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能漸漸向不同的方向發(fā)生了變更，這種現(xiàn)象叫做細胞的________。(4)本試驗說明高度分化的植物細胞仍有發(fā)育成完整植株的實力，也就是說______________________________。(5)大量的科學試驗證明，高度分化的動物細胞，它的________仍舊保持著________性，這是因為它含有保持本物種遺傳特性所須要的全套________。答案(1)植物組織培育(2)有絲(3)分化(4)植物細胞具有全能性(5)細胞核全能遺傳信息16．高度分化的動物細胞分化潛能變小，它的全能性受到限制，但它的細胞核仍具有全能性。請利用性成熟的青蛙作試驗材料，設(shè)計一個試驗方案證明上述說法。(1)試驗的大體思路是：先把完整的體細胞單獨培育，證明_________________；再把體細胞的細胞核導入________________，證明_____________________。(2)依據(jù)上述思路設(shè)計的試驗步驟是：第一步：取正常的雄性青蛙的體細胞干脆進行細胞培育，視察能否發(fā)育成一個完整的青蛙。其次步：打算若干個正常雄性青蛙的體細胞和雌性青蛙的卵細胞。第三步：________________________________________________________。第四步：將第三步形成的重組細胞進行細胞培育，視察能否發(fā)育成完整的青蛙。(3)試驗結(jié)果：________________________________________________________________。(4)結(jié)論：________________________________________________________________。(5)問題探討：第四步若能克隆出小型青蛙，其性別應(yīng)為________，主要性狀應(yīng)與________相同；上述試驗?zāi)芊裾f明細胞的分化受細胞質(zhì)的影響？為什么？________________________________________________________________________________________________。答案(1)高度分化的動物細胞的全能性受到限制去核的卵細胞內(nèi)細胞核仍具有全能性(2)將卵細胞的細胞核去除，取體細胞的細胞核導入去核的卵細胞內(nèi)(3)單獨培育完整的體細胞不能發(fā)育成完整的個體，培育重組細胞則能發(fā)育成完整個體(4)高度分化的動物細胞其全能性受到限制，但其細胞核仍具有全能性(5)雄性雄性青蛙能。因為同樣的細