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PAGEPAGE7天下有道,丘不與易也課后篇一起提高一、基礎鞏固1.下列句子中,不含通假字的一項是()A.是魯孔丘與B.且而與其從辟人之士也C.丘不與易也D.使子路反見之解析A項,“與”通“歟”,句末語氣詞,表示疑問。B項,“辟”通“避”,躲避。D項,“反”通“返”,返回。答案C2.下列句子中加點詞的說明有誤的一項是()A.儀封人請見(懇求)是魯孔丘之徒與(弟子)B.孔子過之(經過) 是知津矣(渡口)C.何德之衰(怎么) 往者不行諫(勸諫,勸阻)D.來者猶可追(追逐) 今之從政者殆而(危急)解析C項,諫:匡正,挽回。答案C3.下列各項中加點詞語和現(xiàn)代漢語意義相同的一項是()A.明日,子路行以告B.子路從而后C.鳥獸不行與同群D.遇丈人,以杖荷蓧解析A項,明日,古義:其次天;今義:明天。B項,從而,古義:兩個詞語,“從”是“跟從”的意思,“而”是表承接的連詞;今義:連詞,上文是緣由、方法等,下文是結果、目的等。D項,丈人,古義:對老年男子的尊稱;今義:岳父。答案C4.下列對文化學問解說錯誤的一項是()A.《論語》是一部語錄體著作,主要記錄孔子的言行,是有關儒家思想的最重要的著作。B.《論語》由孔子及其弟子編寫,全書共20篇。C.《論語》的內容涉及政治、教化、文學、哲學以及立身處世的道理等多方面。D.“四書”指《高?!贰吨杏埂贰墩撜Z》《孟子》。解析《論語》由孔子的弟子及其再傳弟子編撰而成。答案B5.下列各句的文言句式與例句相同的一項是()例句:子路宿于石門A.二三子何患于喪乎 B.子路行以告C.子曰:“隱者也?!?D.晨門曰:“奚自?”解析例句為介賓短語后置句。A項,介賓短語后置句。B項,省略句。C項,省略句,推斷句。D項,賓語前置句。答案A二、閱讀鑒賞(一)閱讀下面的文言文,完成第6~9題。子路從而后,遇丈人,以杖荷蓧。子路問曰:“子見夫子乎?”丈人曰:“四體不勤,五谷不分,孰為夫子?”植其杖而蕓。子路拱而立。止子路宿,殺雞為黍而食之,見其二子焉。明日,子路行以告。子曰:“隱者也?!笔棺勇贩匆娭V?則行矣。子路曰:“不仕無義。長幼之節(jié),不行廢也;君臣之義,如之何其廢之?欲潔其身,而亂大倫。君子之仕也,行其義也。道之不行,已知之矣!”(《論語·微子》)6.下列加點詞的說明不正確的一項是()A.子路從而后后:跟在后面。B.植其杖而蕓 植:插在地上。C.使子路反見之 反:通“返”,返回。D.欲潔其身,而亂大倫 潔:使……清白。解析A項,后:落在后面。答案A7.下列各組句子中加點詞的意義和用法相同的一項是()A.至,則行矣B.以杖荷蓧C.子見夫子乎D.殺雞為黍而食之,見其二子焉解析A項,連詞,表出乎意料,卻,竟/連詞,表承接,那么。B項,介詞,用/連詞,表承接,相當于“而”。C項,助詞,表示疑問語氣,相當于“嗎”/介詞,在。D項,句末語氣詞,不譯。答案D8.下列對原文的敘述與分析不正確的一項是()A.荷蓧丈人看重體力勞動和農業(yè)生產,這一點比孔子要高超。但他避世隱居,對政治的看法是消極的。B.孔子不因明哲保身而離開政治,這種“知其不行而為之”的政治看法是主動的,是值得確定的。C.文中的荷蓧丈人是亂世中的隱者。他對于子路跟著孔子周游列國而不從事農業(yè),表示不滿,可是對孔子這位思想家是欽佩、贊許的。D.孔子雖然也知道自己的“道”不被諸侯接受,但是仍舊率弟子周游列國。他認為不躲避現(xiàn)實,主動行道,是人臣應盡的職責。解析C項,“他對于子路跟著孔子周游列國而不從事農業(yè),表示不滿,可是對孔子這位思想家是欽佩、贊許的”理解錯誤,丈人對孔子并不欽佩、贊許。答案C9.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)止子路宿,殺雞為黍而食之,見其二子焉。(2)使子路反見之。至,則行矣。參考答案(1)(他)便留子路住下來,殺雞、做黍米飯給子路吃,又把他的兩個兒子叫來拜見子路。(2)(孔子)讓子路返回去再見他。子路到了那里,他卻走了。(二)閱讀下面的文言文,完成第10~13題。孔子生魯昌平鄉(xiāng)陬邑。其先宋人也。孔子年十七,魯大夫孟釐子病且死,誡其嗣懿子曰:“孔丘,圣人之后,雖不當世,必有達者。今孔丘年少好禮,其達者歟?吾即沒,若必師之?!笨鬃迂毲屹v。及長,嘗為季氏史,料量平;嘗為司職吏,而畜蕃息。由是為司空。已而去魯斥乎齊逐乎宋衛(wèi)困于陳蔡之間于是反魯魯復善待。魯昭公之二十年,而孔子蓋年三十矣。齊景公與晏嬰來適魯,景公問孔子曰:“昔秦穆公國小處辟,其霸何也?”對曰:“秦,國雖小,其志大;處雖辟,行中正。身舉五羖①,爵之大夫,起累紲②之中,與語三日,授之以政。以此取之,雖王可也,其霸小矣?!本肮f??鬃幽耆?魯亂??鬃舆m齊,為高昭子家臣,欲以通乎景公。與齊太師語樂,聞《韶》音,學之,三月不知肉味,齊人稱之。齊大夫欲害孔子,孔子聞之。景公曰:“吾老矣,弗能用也。”孔子遂行,反乎魯。定公十四年,孔子年五十六,由大司寇行攝相事,有喜色??鬃幽昶呤?以魯哀公十六年四月己丑卒。太史公曰:《詩》有之:“高山仰止,景行行止?!彪m不能至,然心鄉(xiāng)往之。(選自《史記·孔子世家》,有刪改)注①羖:公羊。②累紲:用繩索捆綁。10.對下列句子中加點詞的說明,不正確的一項是()A.誡其嗣懿子曰誡:告誡。B.已而去魯 去:到達。C.昔秦穆公國小處辟 辟:偏僻。D.孔子遂行,反乎魯 反:返回。解析B項,去:離開。答案B11.對文中畫波浪線的語句斷句正確的一項是()A.已而去魯/斥乎齊/逐乎宋/衛(wèi)困于陳蔡之間/于是反魯/魯復善待。B.已而去/魯斥乎齊/逐乎宋衛(wèi)/困于陳蔡/之間于是反魯/魯復善待。C.已而去魯/斥乎齊/逐乎宋衛(wèi)/困于陳蔡之間/于是反魯/魯復善待。D.已而去/魯斥乎/齊逐乎/宋衛(wèi)困/于陳蔡之間/于是反魯/魯復善待。解析依據(jù)文意斷句。答案C12.下列對原文有關內容的概括和分析,不正確的一項是()A.孔子是圣人的后代,他年少時就寵愛禮儀,得到了魯國的大夫孟釐子的贊譽,孟釐子要求自己的兒子拜孔子為師,向他學習。B.孔子一生中做過管理倉庫、管理牧場的小官等,后來他由大司寇代理丞相職務,他笑逐言開,這說明孔子從內心來講是很想做官的,只是生不逢時,沒有盡早地得到重用。C.孔子曾離開魯國出游齊國,但受到了排斥;到了宋國、衛(wèi)國,卻被驅除;在陳國、蔡國之間又遭遇圍困;宣揚政治主見受挫,無奈又回到魯國,卻受到了善待。D.孔子有辯才,他的施政策略深得齊景公的賞識;然而他對音樂的寵愛,對《韶》樂學習的不由自主和癡迷以及齊國人對此的贊許,卻讓齊景公感到了寶座的傾危而沒能重用他。解析D項,齊景公不重用孔子的緣由是齊大夫想害孔子,齊景公感到自己年事已高不能保證孔子在自己退位后仍能被賞識,恐其受到迫害。答案D13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)今孔丘年少好禮,其達者歟?吾即沒,若必師之。(2)與齊太師語樂,聞《韶》音,學之,三月不知肉味,齊人稱之。參考答案(1)現(xiàn)在孔子年紀小卻寵愛禮儀,他不就是要顯達的人嗎?我就要死了,你確定要拜他為師。(2)孔子和齊國的樂官談音樂,聽到《韶》樂,就學起來,三個月竟然嘗不出肉味來,齊國人贊揚他這種用心致志的精神。參考譯文孔子誕生在魯國昌平鄉(xiāng)陬邑。他的祖先是宋國人。孔子十七歲時,魯國的大夫孟釐子病重,快要死了,孟釐子告誡自己的兒子懿子說:“孔丘,是圣人的后代,圣人的后代雖然不確定能當國君執(zhí)政,但必定會有才能顯達的人出現(xiàn)?,F(xiàn)在孔子年紀小卻寵愛禮儀,他不就是要顯達的人嗎?我就要死了,你確定要拜他為師?!笨鬃蛹揖池毢?社會地位低賤。成年后,曾經在季氏的門下做過管理倉庫的小官,在駕馭錢糧的出入方面公允精確;又曾擔當管理牧場的小官,牲畜也繁殖得很好??鬃佑纱藫斔究铡2痪?他離開魯國,在齊國受到排斥,又受到宋國、衛(wèi)國的驅除,在陳國、蔡國之間被圍困,于是又返回魯國,魯國依舊很好地對待他。魯昭公二十年,孔子大約三十歲了。齊景公和晏嬰來到魯國,景公問孔子:“從前秦穆公的國家小,又處在偏僻的地方,他能稱霸是靠什么呢?”孔子回答說:“秦國雖然小,但是志向很大;雖然處于偏僻的地方,但施政很得當。秦穆公親自推舉用五張羊皮贖回的百里奚,授予他大夫的爵位,把他從拘禁中解救出來,和他談了三天的話,然后讓他執(zhí)掌國政。用這種精神治理國家,就是稱王于天下也能做到,他只稱霸還小了一點?!本肮牶蠛芘d奮??鬃尤鍤q時,魯國發(fā)生動亂??鬃拥搅她R國,做了高昭子的家臣,想通過高昭子的關系接觸景公??鬃雍妄R國的樂官談音樂,聽到《韶》樂,就學起來,三個月竟然嘗不出肉味來,齊國人贊揚他這種用心致志的精神。齊國的大夫想害孔子,孔子知道了。景公說:“我老了,不能任用你了?!笨鬃佑谑寝o行,返回了魯國。魯定公十四年,孔子五十六歲了,他由大司寇代理丞相職務,臉上露出喜色??鬃悠呤龤q時,在魯哀公十六年四月己丑日去世。太史公說:《詩經》有這樣的話:“雄偉的高山令人仰視,寬敞的大路讓人行走。”盡管我不能回到孔子的時代,然而內心特別憧憬。三、語言表達14.高一年級將舉辦“讀《論語》,談交友”讀書溝通會,擬向參會者贈送紀念書簽。請寫一則贈言,用以印制書簽。要求:①緊扣活動主題;②必需原創(chuàng);③語言表達簡明、得體;④不超過30字。解析做題時,要重點關注題目要求中的前兩點?;顒又黝}是“讀《論語》,談交友”,不能遺漏了“交友”的內容,“必需原創(chuàng)”意味著不能照搬《論語》中的內容,要活學活用。答案示例讀《論語》辨損益悟先賢睿智借慧眼識真?zhèn)我捊挥蚜挤?5.閱讀下面兩則材料,按要求答題。材料一某電視臺播出了一則新聞:一男子因要錢不成毆打六旬母親,遭到四周群眾的劇烈指責。面對鏡頭,他盡然說:“來拍吧,拍近點,這下我就出名了,比當紅明星還要出名?!辈牧隙粚W生在值日時,主動勞動,卻招來某些同學“假主動”的嘲諷,讓其覺得“很受傷”。究竟什么是榮,什么是恥?人們在相識上存在著不少的困惑。針對上面材料中男子的言辭和學生主動

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