北師大版七年級下冊數(shù)學(xué)聽評課記錄：1.3《同底數(shù)冪的除法》

北師大版七年級下冊數(shù)學(xué)聽評課記錄：1.3《同底數(shù)冪的除法》一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：數(shù)學(xué)

班級/年級：北師大版七年級下冊

教學(xué)主題或章節(jié)：1.3《同底數(shù)冪的除法》

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：數(shù)學(xué)教研組組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計劃清晰，對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法等都有明確的規(guī)劃。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具、多媒體等教學(xué)資源一應(yīng)俱全，有利于教學(xué)的順利進行。

2.教學(xué)過程

開始階段，教師通過復(fù)習(xí)上節(jié)課的知識點，自然導(dǎo)入新課，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注同底數(shù)冪的除法。展開階段，教師運用講授法，詳細(xì)講解同底數(shù)冪的除法法則，同時結(jié)合實例進行分析，讓學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上掌握知識點。此外，教師還學(xué)生進行小組討論，分享學(xué)習(xí)心得，提高學(xué)生的參與度。

結(jié)束階段，教師對本節(jié)課的內(nèi)容進行總結(jié)歸納，突出重點，難點。布置作業(yè)時，教師注重層次性，讓學(xué)生在鞏固知識的同時，提高解題能力。

3.師生互動

師生交流頻率適中，教師注重引導(dǎo)學(xué)生思考，提問環(huán)節(jié)設(shè)計得當(dāng)，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生參與度高，課堂氣氛活躍，學(xué)生反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性高，專注度較好。在課堂上，學(xué)生能夠緊跟教師的節(jié)奏，認(rèn)真聽講，積極思考。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，小組討論時能夠相互借鑒，共同進步。

5.課堂管理

課堂紀(jì)律良好，學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，教師對學(xué)生的管理措施得當(dāng)。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得宜，教學(xué)活動有序進行。

6.教學(xué)技術(shù)使用

教師有效利用現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件、教學(xué)軟件等，豐富了教學(xué)手段，提高了教學(xué)效果。同時，教師還能適時地運用信息技術(shù)對學(xué)生進行評價，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，為下一步的教學(xué)提供有力支持。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括讓學(xué)生掌握同底數(shù)冪的除法法則，能夠運用該法則解決實際問題。通過課堂觀察和課后作業(yè)的完成情況來看，大部分學(xué)生已經(jīng)達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，能夠熟練運用同底數(shù)冪的除法法則進行計算和解決問題。

2.知識掌握

學(xué)生對同底數(shù)冪的除法知識點的理解和記憶情況較好，能夠正確運用除法法則進行計算。同時，學(xué)生對相關(guān)技能的掌握程度也較高，例如能夠獨立完成相關(guān)的練習(xí)題，并在解決問題時能夠靈活運用所學(xué)知識。

3.情感態(tài)度價值觀

教師在教學(xué)過程中注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，鼓勵學(xué)生進行思考和討論，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中能夠積極主動地參與。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅掌握了知識，還培養(yǎng)了問題解決能力和團隊合作意識，促進了學(xué)生的全面發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

本節(jié)課的整體印象良好，教師教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)方法得當(dāng)，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高。最突出的優(yōu)點是教師對學(xué)生的引導(dǎo)和激勵做得很好，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性，使學(xué)生在課堂上能夠積極參與和思考。

2.改進建議

針對存在的問題，提出以下具體改進措施：

-在教學(xué)過程中，教師可以更多地利用多媒體和教學(xué)工具，增加課堂的互動性和趣味性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

-在學(xué)生互動環(huán)節(jié)，教師可以更多的合作學(xué)習(xí)活動，鼓勵學(xué)生之間的交流和合作，提高學(xué)生的團隊合作能力和溝通能力。

-在課堂管理方面，教師可以加強對學(xué)生的監(jiān)督和管理，確保課堂紀(jì)律的良好狀態(tài)，為學(xué)生提供一個安靜和專注的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3.后續(xù)跟蹤

需要后續(xù)聽課跟進改進情況，以了解教師是否能夠根據(jù)建議進行調(diào)整和改進，以及改進措施的效果如何。計劃采取以下支持措施幫助教師成長：

-提供教師培訓(xùn)和教研活動，讓教師能夠?qū)W習(xí)和分享先進的教學(xué)理