《果實和種子》教案

【教學(xué)重點】【教學(xué)準備】【教學(xué)流程】教學(xué)環(huán)節(jié)教師指導(dǎo)與評價學(xué)生學(xué)習(xí)活動評價要點二、聚焦三、探索授粉后的鳳仙花慢慢凋謝，逐漸形成了果實。鳳仙花的果實是什么樣我們觀察一朵即將凋謝的鳳仙花，我們會發(fā)現(xiàn)，花瓣和花萼都脫落了，雄蕊和雌蕊也不見了蹤影，但我們卻看到了雌蕊下端逐漸膨脹起來，這就是鳳仙花的果實。任務(wù)一：認識植物果實的生長變化（2）果實形成后形狀有一段時間是不變的，形狀像水滴，成熟之后果實會開裂。果實是由小不斷長大的，從還有花的果實，到花剛剛凋謝的果實，再到種子逐漸成熟的果實，最后果實成熟了，也就是果實成熟是一個生長變化的過程。任務(wù)二：認識果實的結(jié)構(gòu)（1）摘下一個快要成熟的鳳仙花的果實，觀察果實的結(jié)構(gòu)。用手輕輕撥開鳳仙花的果實，很容易就看到了它的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，鳳仙花果實的內(nèi)部有棕色的小種子，種子外面就是卷成團的保護它的果皮。我們可以看到果實由果皮和種子兩部分組成。（2）除了剝開果實進行研究，還可以將果實切開研究。取兩個還未成熟的鳳仙花果實，分別將其縱切和橫切來觀察果實的結(jié)構(gòu)，可以清楚的學(xué)生結(jié)合自己觀察的經(jīng)驗分享鳳仙花果實的樣子。學(xué)生結(jié)合圖片或?qū)嵨镉^察果實的生長變化，比較異學(xué)生觀察鳳仙花果實的結(jié)將注意力集中到果實在觀察不同階段的果實中，認識果實的生能認識到植物的果實觀察到縱切時鳳仙花果皮卷曲了，種子在果皮的里面，橫切時果皮將種子緊緊的包裹起來，所以果實是由果皮和種子兩部分組成的。在觀察中你是否發(fā)現(xiàn)了果皮的作用？果皮的作用是保護種子，在種子發(fā)育過程中果皮可以保護弱小而沒有成熟的種子。任務(wù)三：數(shù)果實中的種子的數(shù)量（1）認識完鳳仙花果實的結(jié)構(gòu)，再來數(shù)一數(shù)一個鳳仙花果實里有多少粒種子，一株鳳仙花大約又可以收獲多少粒種子？的果實，這樣算下來一株鳳仙花可以結(jié)出上百粒的種子。結(jié)出上百粒種子的一株鳳仙花是當初我們播下的一粒種子長成的，這正是“春種一粒粟，秋收萬顆子”的真實寫照。任務(wù)四：觀察更過植物的果實，比較異同。（1）在研究時，可以使用解剖的方法來研究植物的果實，根據(jù)果實的不同，可以用手將果實剝開研究，也可以將果實橫切或縱切，切開來研究。在觀察時，同學(xué)們可以利用多種感官來觀察，看一看、聞一聞、摸（2）通過觀察更多植物的果實，會發(fā)現(xiàn)不同植物的果實形狀、顏色、大小各不相同，但果實都包括果皮和種子兩部分。學(xué)生觀察橫縱切后果實的學(xué)生數(shù)鳳仙花果實中的種是由果皮和種子兩部在數(shù)果實中種子數(shù)量的過程中感受種子的在觀察更多植物的過程中認識到，不同植研討1.果實都有果皮和種子，它們分別有什么作用？小結(jié)：果皮的作用是保護種子，在種子發(fā)育過程中果皮可以保護弱小而沒有成熟的種子。種子則起著傳宗接代，繁殖后代的作用。結(jié)合實驗觀察研討相關(guān)內(nèi)學(xué)生根據(jù)課堂所學(xué)及生活結(jié)合實驗觀察研討相關(guān)內(nèi)學(xué)生根據(jù)課堂所學(xué)及生活經(jīng)驗分辨果實和種子。小結(jié)：我們種下的一顆鳳仙花種子，又收獲了許多的種子，這些種子傳播出去，在適宜的環(huán)境下又會長出許許多多株鳳仙花，每株鳳仙花又會結(jié)出許多種子。鳳仙花的種族就是這樣延續(xù)并壯大的！有繼續(xù)探究果實和種有繼續(xù)探究果實和種比如我們常吃的西紅柿、梨就是植物的果實，而瓜子和栗子就是植物的種子，課下同學(xué)們可以再辨認更多的果實和種子。一、教科版小學(xué)科學(xué)四年級下冊期末復(fù)習(xí)實驗綜合題亮一會滅的情況，而是始終無法使燈泡亮起來，所以這幾種說法是錯誤的；而燈泡沒有安裝【答案】在電線的接頭部位采用接線盒作為過渡用，線管里面的電線在接線盒中連起來。主要起到保護電線、連接電【答案】當電池的兩端直接連接起來時，就會發(fā)生電池短路。短路時，電池和導(dǎo)線會在一瞬間發(fā)熱變燙，不僅小燈泡【答案】電池中的銅帽與鋅殼以及小燈泡中的金屬頭與金屬螺紋這四個點中，燈泡中的一個點與電池中的一個點連接通路√√√短路√√√②從故障電路中取出電池③重復(fù)檢測，并把檢測結(jié)果記錄下來④用兩個檢測頭接觸被測元件兩端，看看檢測器燈泡是A.①④③②B.①②③④C.②①④③路中取出電池、電路檢測器自檢、用兩個檢測頭接觸被測元件兩端，看看檢測器燈泡是否發(fā)光、重復(fù)檢測，并把檢測結(jié)果記錄下來。通路√√√斷路√√√請你根據(jù)測試記錄，推測接線盒里面是怎樣連接的，在下圖中用筆畫線代替導(dǎo)線表示你的推測結(jié)果(有幾種畫幾種)?！敬鸢浮课覀兡茉诩t燈變綠燈、綠燈變紅燈的中間亮起一【答案】解:紅燈和綠燈之間的轉(zhuǎn)換是通過一個開關(guān)交替控制兩個燈泡來實現(xiàn)的。要在紅綠燈之間亮起一盞黃燈，只需要再增加一個有黃燈的電路，用一個開關(guān)交替控制紅、黃、綠燈即可(如圖)。檢測有無故障檢測有無故障解決的方法⑴_⑴_⑴_⑴_【答案】小燈泡壞了；有；用電路檢測器檢測小燈泡正常發(fā)光后再;燈座松了；有；擰緊、連接好導(dǎo)線后連入原電路中;導(dǎo)線內(nèi)銅絲斷了；有；用電路檢測器檢測一根新的導(dǎo)線正常后連人原電路中;電池沒電了；有；更換新的電池發(fā)光后再連接到原電路中的措施；燈座松了，也會導(dǎo)致電路出現(xiàn)故障，解決的方法是擰緊、連接斷了，也會使電路出現(xiàn)故障，解決方法是用電路檢測器檢測一根新的導(dǎo)線正常后連人原電路中；電池沒電了，也會使電路出;磁鐵【答案】【答案】【答案】【答案】【答案】結(jié)果期。如果小明希望自己種植的鳳仙花長得更高，應(yīng)該在生長期給它適當增加養(yǎng)料，因為生長期植株高度增長最快【分析】莖生長最快的時期是從生長期到花蕾期，生長速度比較慢的時期是從播種期到發(fā)芽期和【答案】葉在植物體上的生長的過程，即葉的生長、發(fā)育、衰老和死亡。也就【答案】從一棵樹的樹葉大小、軟硬程度不同中,知道也在不斷生長變化著;從一片樹葉的顏看,知道葉會衰老直至死亡.胚根發(fā)育生長后變成植物的根，子葉為種子發(fā)芽提供營養(yǎng)。種子萌芽時通常是胚根先突破種皮向用手指輕觸柱頭，我們會有什么感覺?柱頭上有黏液，在花產(chǎn)生種子【分析】雄蕊可以分為花藥和花絲兩部分，花藥里面含有很多花（3）燈管發(fā)光不到一秒鐘，且燈光暗淡的原因是.【答案】（1）答:大理巖和石灰?guī)r滴稀鹽酸后會冒氣泡【答案】【答案】（從上到下）玻璃泡；燈絲；金屬架；【答案】【答案】解：先采集樣石，并砸開，然后根據(jù)顏色、結(jié)構(gòu)、軟硬、滴鹽酸是否冒泡等分別編號，【答案】【分析】砂巖：中等或粗顆粒，具有松散的排列結(jié)構(gòu)的一種巖石；花崗巖與砂巖不同的地方在于，花崗巖的排列是緊【答案】解：因為金剛石的硬度非常大，所以適于用來制造切割、研磨等工具；因為石墨的硬度非常小，因此適于用來制作【答案】不是；礦物外表的顏色可能是風(fēng)化或者是礦化的顏色，不是該礦物本身的顏色。而礦物條痕是礦物粉末的顏響而變化，不是該礦物本身的顏色。而礦物條痕是礦物粉末的顏色，是礦物本身的顏①鐵；②濕抹布；③硬幣；④銅絲沒有特定的形狀方鉛礦【答案】【答案】因為塑料繩與手摩擦帶有相同的電荷而相互【答案】解:濕手不能接觸帶電設(shè)備，也不要用濕布擦帶電設(shè)備，更不能將濕毛巾掛在電扇或電熱取暖器上。使用電器時，應(yīng)先電源插頭，然后開電器開關(guān)。用完后，應(yīng)先關(guān)掉電器開關(guān)，后拔電源插頭。在插、拔插頭時，要用手握住插頭的絕緣體部分，不要用力拉【答案】礦物的條痕顏色比外表顏色更可靠，那是因為條痕顏色可以消除雜質(zhì)和其它外界因素的影響。條痕的顏色是【答案】通路√√√斷路√√√請你根據(jù)檢測記錄，推測里面的電路是怎么連接的，在下面【答案】√√√√√√【答案】理由指甲能在其表面劃出痕跡指甲不能在其表面劃出痕跡，銅鑰匙卻可以銅鑰匙、小鋼刀都不能在其表面劃出痕跡【分析】石墨的特征：鐵黑色或剛灰色，呈片狀或塊狀，具有金屬光澤，質(zhì)軟，觸摸具有油膩感，染手通過學(xué)習(xí)，我們知道巖石和礦物的資源是有限的，應(yīng)該合理使用。可有的同學(xué)說：也知道保護和節(jié)約礦產(chǎn)資源很重要，但如果別人都在破壞浪費，我一個人的力量太