滬科版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊《單項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘》聽評(píng)課記錄1

滬科版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊《單項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘》聽評(píng)課記錄1一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：數(shù)學(xué)

班級(jí)/年級(jí)：七年級(jí)

教學(xué)主題或章節(jié)：《單項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘》

聽課人員信息

聽課人姓名：李強(qiáng)

聽課人職務(wù)：數(shù)學(xué)教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)都有明確的安排。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具和多媒體設(shè)備均齊全。

2.教學(xué)過程

開始階段，張教師通過一個(gè)實(shí)際例子導(dǎo)入新課，讓學(xué)生思考如何將單項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘。導(dǎo)入方式生動(dòng)有趣，激發(fā)了學(xué)生的興趣。

展開階段，張教師采用了講授和互動(dòng)討論相結(jié)合的方式。在講解單項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘的法則時(shí)，教師讓學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，探討不同情況下的乘法運(yùn)算。這種方式使學(xué)生更好地理解和掌握了知識(shí)點(diǎn)。

結(jié)束階段，張教師對(duì)本次課的內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)作業(yè)，以便學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)

張教師在課堂上與學(xué)生交流頻繁，提問、解答問題及時(shí)。學(xué)生參與度高，反應(yīng)積極，課堂氣氛活躍。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度。他們認(rèn)真聽講、記錄，積極回答問題，與同學(xué)開展合作學(xué)習(xí)。

5.課堂管理

張教師嚴(yán)格把控課堂紀(jì)律，學(xué)生們遵守課堂紀(jì)律良好。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件、教學(xué)軟件等。這些技術(shù)對(duì)教學(xué)效果起到了很好的支持作用，使抽象的數(shù)學(xué)知識(shí)變得形象直觀，便于學(xué)生理解和掌握。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括單項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘的法則、實(shí)例解析以及相關(guān)練習(xí)。通過課堂觀察和作業(yè)批改，大部分學(xué)生已達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，能夠熟練運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。

2.知識(shí)掌握

學(xué)生們對(duì)單項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘的知識(shí)點(diǎn)有了較好的理解和記憶。他們能夠掌握相關(guān)概念、法則，并在作業(yè)和練習(xí)中正確運(yùn)用。此外，學(xué)生們在實(shí)驗(yàn)探究環(huán)節(jié)中，展現(xiàn)了對(duì)于技能的掌握程度，能夠獨(dú)立完成相關(guān)操作。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀

本節(jié)課的教學(xué)不僅關(guān)注學(xué)生知識(shí)的掌握，還注重培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值觀。張教師通過生動(dòng)的例子和實(shí)際問題，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和熱情。同時(shí)，課堂上鼓勵(lì)學(xué)生積極思考、提問，培養(yǎng)了學(xué)生的探究精神和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。張教師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度、清晰的教學(xué)思路以及豐富的教學(xué)手段使得課堂充滿活力。學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)出較高的積極性和參與度，互動(dòng)交流頻繁，學(xué)習(xí)效果顯著。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張教師能夠巧妙地將理論與實(shí)際相結(jié)合，讓學(xué)生在解決問題的過程中自然地掌握知識(shí)。

2.改進(jìn)建議

盡管這節(jié)課取得了較好的教學(xué)效果，但仍有一些方面可以進(jìn)一步改進(jìn)。首先，在課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)，可以更加生動(dòng)有趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。其次，在課堂展示環(huán)節(jié)，可以增加一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在實(shí)踐中感受和理解知識(shí)。最后，在作業(yè)布置方面，可以適當(dāng)增加一些具有挑戰(zhàn)性的題目，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。

3.后續(xù)跟蹤

為了進(jìn)一步了解改進(jìn)措施的實(shí)施效果，建議后續(xù)跟進(jìn)聽課，觀察教師的教學(xué)變化和學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。同時(shí)，可以組織教師進(jìn)行教學(xué)