人教版道德與法治八年級(jí)下冊(cè)第七課 尊重自由平等第二課時(shí)《自由平等的追求》聽課評(píng)課記錄

人教版道德與法治八年級(jí)下冊(cè)第七課尊重自由平等第二課時(shí)《自由平等的追求》聽課評(píng)課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年5月10日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級(jí)/年級(jí)：八年級(jí)

教學(xué)主題或章節(jié)：第七課尊重自由平等第二課時(shí)《自由平等的追求》

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：道德與法治教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)都有明確的安排。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、多媒體等教學(xué)工具。

2.教學(xué)過程

開始階段，張華老師通過一個(gè)生動(dòng)的案例導(dǎo)入新課，激發(fā)了學(xué)生的興趣。在展開階段，張華老師采用了講授、討論等多種教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生深入理解自由平等的概念。在結(jié)束階段，張華老師對(duì)課堂內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)，并布置了相關(guān)的思考題和作業(yè)。

3.師生互動(dòng)

張華老師注重與學(xué)生的互動(dòng)，師生交流頻率較高，問題設(shè)計(jì)具有啟發(fā)性，能夠激發(fā)學(xué)生的思考。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生們?cè)谡n堂上保持良好的學(xué)習(xí)積極性和專注度，能夠認(rèn)真聽講、主動(dòng)參與討論。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)也較為積極，能夠相互幫助、共同進(jìn)步。

5.課堂管理

張華老師在課堂管理方面做得較好，課堂紀(jì)律狀況良好，學(xué)生們能夠遵守紀(jì)律、專心聽講。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張華老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體等，使教學(xué)更加生動(dòng)有趣，提高了教學(xué)效果。技術(shù)對(duì)教學(xué)效果的支持作用明顯。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括理解自由平等的概念、認(rèn)識(shí)自由平等的重要性以及追求自由平等的價(jià)值觀。通過課堂觀察和學(xué)生的表現(xiàn)，可以看出學(xué)生們基本達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)自由平等有了較為深刻的理解，并在實(shí)際行動(dòng)中能夠體現(xiàn)出對(duì)自由平等的追求。

2.知識(shí)掌握

學(xué)生們?cè)谥R(shí)點(diǎn)的理解和記憶方面表現(xiàn)較好。他們能夠明確自由平等的含義，舉例說明自由平等的重要性，并能夠運(yùn)用相關(guān)知識(shí)分析現(xiàn)實(shí)生活中的一些問題。此外，學(xué)生們對(duì)技能的掌握程度也較高，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行思考、討論和解決問題。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀

本節(jié)課的教學(xué)對(duì)于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展起到了積極的作用。學(xué)生們?cè)谡n堂上不僅學(xué)習(xí)了知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)了正確的價(jià)值觀。他們認(rèn)識(shí)到了自由平等的重要性，更加尊重和維護(hù)自己和他人的自由平等權(quán)利。通過課堂討論和實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生們也能夠培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，提高了他們的道德素養(yǎng)和社會(huì)人文素養(yǎng)。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。張華老師教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)方法靈活多樣，學(xué)生們參與度高，課堂氛圍活躍。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張華老師能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，通過生動(dòng)的案例和實(shí)際問題引導(dǎo)學(xué)生深入思考，培養(yǎng)了學(xué)生的思維能力和道德素養(yǎng)。

2.改進(jìn)建議

盡管這節(jié)課整體上做得很好，但仍然有一些地方可以改進(jìn)。首先，課堂討論的部分可以更加深入，鼓勵(lì)學(xué)生們發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法，提高他們的批判性思維能力。其次，在教學(xué)資源的利用上，可以進(jìn)一步豐富和拓展，例如引入更多的實(shí)際案例和視頻資料，以增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。最后，教師可以加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo)，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，幫助他們解決學(xué)習(xí)中的問題。

3.后續(xù)跟蹤

為了進(jìn)一步了解教學(xué)改進(jìn)的情況，建議后續(xù)進(jìn)行聽課跟進(jìn)?？梢酝ㄟ^定期聽課、教師座談會(huì)等方式，了解教師在教學(xué)實(shí)踐中的困惑和問題，并提供相應(yīng)的支持和幫助。同時(shí)，可以