蘇科版數(shù)學(xué)七年級下冊《9.1 單項(xiàng)式乘單項(xiàng)式》聽評課記錄

蘇科版數(shù)學(xué)七年級下冊《9.1單項(xiàng)式乘單項(xiàng)式》聽評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：數(shù)學(xué)

班級/年級：七年級

教學(xué)主題或章節(jié)：9.1單項(xiàng)式乘單項(xiàng)式

聽課人員信息

聽課人姓名：李華

聽課人職務(wù)：數(shù)學(xué)教研組組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對教學(xué)內(nèi)容和方法有明確安排。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、多媒體課件等。

2.教學(xué)過程

開始階段，教師通過復(fù)習(xí)相關(guān)知識，引導(dǎo)學(xué)生回顧單項(xiàng)式的定義，為新課的導(dǎo)入做好鋪墊。導(dǎo)入新課的方式恰當(dāng)，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

展開階段，教師運(yùn)用了講授法，系統(tǒng)地講解了單項(xiàng)式乘單項(xiàng)式的法則。在講解過程中，教師注重與學(xué)生的互動，鼓勵學(xué)生提問、回答問題，提高了學(xué)生的參與度。同時(shí)，教師還通過例題和練習(xí)題，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握所學(xué)知識。

結(jié)束階段，教師對所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，強(qiáng)調(diào)了單項(xiàng)式乘單項(xiàng)式法則的關(guān)鍵點(diǎn)。在布置作業(yè)時(shí)，教師根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，設(shè)置了不同難度的題目，旨在鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動

教師注重與學(xué)生的交流，提問頻率適中，能夠針對學(xué)生的回答進(jìn)行及時(shí)的反饋。學(xué)生參與度較高，課堂氣氛活躍，學(xué)生反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性，專注度較高。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)良好，課堂討論熱烈，有助于提高學(xué)習(xí)效果。

5.課堂管理

課堂紀(jì)律良好，學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，教師對學(xué)生的管理得當(dāng)。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得宜，教學(xué)過程有條不紊。

6.教學(xué)技術(shù)使用

教師有效利用了多媒體課件，生動形象地展示了單項(xiàng)式乘單項(xiàng)式的運(yùn)算過程，提高了教學(xué)效果?，F(xiàn)代教育技術(shù)與教學(xué)內(nèi)容的結(jié)合緊密，對教學(xué)效果的支持作用明顯。

三.教學(xué)效果評價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，教師在課堂中注重引導(dǎo)學(xué)生掌握單項(xiàng)式乘單項(xiàng)式的法則，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)運(yùn)算能力。通過觀察學(xué)生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，可以看出學(xué)生已經(jīng)達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.知識掌握

學(xué)生對單項(xiàng)式乘單項(xiàng)式的知識點(diǎn)有較好的理解和記憶，能夠熟練運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行計(jì)算。同時(shí)，學(xué)生對相關(guān)技能的掌握程度較高，能夠靈活運(yùn)用單項(xiàng)式乘單項(xiàng)式法則解決實(shí)際問題。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀

教師在教學(xué)過程中注重培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，通過引導(dǎo)學(xué)生積極思考、參與討論，激發(fā)了學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)科的興趣。在課堂中，教師鼓勵學(xué)生提問、回答問題，使學(xué)生感受到了數(shù)學(xué)的樂趣，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價(jià)

本節(jié)課的整體印象良好，教師教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行到位。最突出的優(yōu)點(diǎn)是教師對學(xué)生的引導(dǎo)和激勵，使學(xué)生在課堂上保持高度的參與度和積極性。此外，教師對現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用也較為熟練，有助于提高教學(xué)效果。

2.改進(jìn)建議

（1）在教學(xué)過程中，教師可以進(jìn)一步增加學(xué)生的自主學(xué)習(xí)時(shí)間，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力。

（2）針對部分學(xué)生的理解困難，教師可以適當(dāng)放慢講解速度，加強(qiáng)對學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)。

（3）教師應(yīng)注重課堂評價(jià)的多樣性，除了書面作業(yè)，還可以通過課堂提問、小組討論等方式了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

3.后續(xù)跟蹤

為了跟進(jìn)改進(jìn)情況，建議在近期內(nèi)進(jìn)行后續(xù)聽課。在聽課過程中，可以關(guān)注教師對改進(jìn)措施的實(shí)施情況以及學(xué)生的反饋。針對教師的成長，可以提