2025年牛津譯林版八年級科學(xué)上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年牛津譯林版八年級科學(xué)上冊月考試卷68考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共7題，共14分)1、將100g10%的某固體物質(zhì)M的溶液，分別進(jìn)行下述操作，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是()A.蒸發(fā)掉10g水，無晶體析出B.加入10g10%的M的溶液C.加入10g固體M，并使之完全溶解D.加入10g水2、下列有關(guān)物質(zhì)的組成或分類說法正確的是（）

?A.甲烷和乙醇的組成元素相同B.純堿和燒堿都含有氫氧根離子C.生理鹽水和石蕊溶液都是混合物D.鈣和鐵都是人體必需的微量元素3、“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中的有害氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體；其中某個反應(yīng)的微觀示意圖如圖．從圖示獲得的下列信息錯誤的是（）

A.該圖示能反映質(zhì)量守恒定律B.反應(yīng)前后共有四種分子C.甲和丁中同種元素的化合價不同D.?乙和丙中所含原子種類相同4、關(guān)于電磁波與信息技術(shù)，下列敘述正確的是（）A.電磁波只能用于通信B.電磁波的應(yīng)用對人類有利無害C.手機(jī)既能發(fā)射電磁波也能接收電磁波D.衛(wèi)星通信不需要利用電磁波傳遞信息5、如圖所示；關(guān)于“探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是（）

A.當(dāng)直導(dǎo)體在磁場中上下運(yùn)動時，會產(chǎn)生感應(yīng)電流B.電磁感應(yīng)現(xiàn)象中，機(jī)械能沒有轉(zhuǎn)化為電能C.運(yùn)用此原理制成了電動機(jī)D.探究感應(yīng)電流方向與導(dǎo)體運(yùn)動方向的關(guān)系時保持N、S極不變，運(yùn)用了控制變量法6、“人怕傷臉，樹怕傷皮?！睒淦な軗p時對樹的生命活動產(chǎn)生的直接影響是（）A.影響樹根對水分的吸收B.影響莖對有機(jī)物的運(yùn)輸C.影響莖對水分和無機(jī)鹽的運(yùn)輸D.影響葉的光合作用7、下圖兩個實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄坑绊懳镔|(zhì)溶解性的因素。關(guān)于該實(shí)驗(yàn)下列說法正確的是()。實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)二A.實(shí)驗(yàn)一目的是探究溶劑的性質(zhì)對硝酸鉀溶解性的影響B(tài).實(shí)驗(yàn)一需要控制相同的變量是水的體積、硝酸鉀的質(zhì)量C.實(shí)驗(yàn)二是探究溶質(zhì)性質(zhì)對物質(zhì)溶解性的影響D.實(shí)驗(yàn)二不需要控制相同的變量是水和酒精的質(zhì)量評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)8、下列物質(zhì)中屬于混合物的是____（填序號，下同），屬于化合物的是____，屬于單質(zhì)的是____。

①空氣②金剛石③高錳酸鉀④水銀9、元素在地殼中的分布是____，按質(zhì)量分?jǐn)?shù)從大到小的順序?yàn)開___等。10、人體攝入鋅不足會引起多種疾病，缺鋅者可在醫(yī)生指導(dǎo)下通過服用葡萄糖酸鋅口服液來補(bǔ)鋅。已知葡萄糖酸鋅的化學(xué)式為C12H22O14Zn。

(1)葡萄糖酸鋅中含有____種元素。

(2)葡萄糖酸鋅的相對分子質(zhì)量為____。

(3)葡萄糖酸鋅中鋅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)。11、在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，當(dāng)開關(guān)S閉合，甲、乙兩表為電壓表時，兩表的示數(shù)之比U甲︰U乙=5︰3，則R1︰R2=____；當(dāng)開關(guān)S斷開，甲、乙為電流表時，兩表示數(shù)之比是I甲︰I乙=____．

12、根據(jù)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖；回答問題．

（1）圖A、B、C、D四種粒子共表示____元素．

（2）D原子在化學(xué)反應(yīng)中易____（填“得”或“失”）電子．

（3）由C元素和D元素組成化合物的化學(xué)式為____．13、如圖所示，將一長方體木塊放入水平放置的圓柱形盛水容器中靜止時，木塊有的體積露出水面，這時容器底部受到水的壓強(qiáng)跟木塊未放入水中時相比，增大了120Pa，若在木塊上放一鐵塊，使木塊剛好全部壓入水中，則鐵塊的重力與木塊重力之比是____，這時容器底部所受水的壓強(qiáng)跟木塊未放入水中時相比，增加了____Pa．

14、在圖甲和乙中，正確使用試電筆的是____圖，當(dāng)它插入插座左孔時，氖管不亮；當(dāng)它插入右孔時，氖管發(fā)亮。則說明火線連接了插座的____（填“左”或“右”）孔。

15、央視“大風(fēng)車”欄目常介紹科普知識；其中介紹了“天氣預(yù)報瓶”的創(chuàng)意新品(如圖所示)；

A為玻璃管與大氣相通，B為密閉的玻璃球，A與B下部連通，內(nèi)裝有紅墨水．小科仿制了一個，發(fā)現(xiàn)比較靈驗(yàn)，在冬天時，當(dāng)A管液面明顯上升時，往往轉(zhuǎn)為陰雨天氣。這是因?yàn)榇藭r的大氣壓____(選填“增大”、“減小”或“不變”)。小明家住33樓，他將此裝置帶回家中，在電梯上升過程中，最有可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是玻璃球內(nèi)的液面將____(選填“上升”、“下降”或“不變”)16、把正在發(fā)聲的音叉插入水中，會看到如圖甲所示的現(xiàn)象，說明聲音是由物體的____產(chǎn)生的。如圖乙所示，把正在發(fā)聲的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，聽到的鈴聲越來越小，由此推理可以得出____不能傳聲。

評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)17、水果存久了重量會減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。18、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。19、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了20、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。21、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。22、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共2題，共6分)23、如下圖所示，重為10N的物體A靜止在物體B上，請用力的圖示法在圖中畫出它對物體B的壓力F。24、在圖中；若閉合開關(guān)S后要使A；B兩個螺線管相排斥，請?jiān)趫D中畫出螺絲線管A的繞線方向。

評卷人得分五、其他(共3題，共6分)25、圖甲所示是家庭中常用的一種插線板．小宇同學(xué)在使用中發(fā)現(xiàn)：開關(guān)斷開時指示燈不亮；插孔不能提供工作電壓；開關(guān)閉合時指示燈亮，插孔能提供工作電壓；如果指示燈損壞，開關(guān)閉合時插孔也能提供工作電壓．根據(jù)以上描述，請?jiān)趫D乙中畫出開關(guān)；指示燈和插孔的連接方式，并把接線板與電源線接通．

26、根據(jù)通電螺線管中的電流方向；在圖中標(biāo)出通電螺線管的N極和磁感線的方向．

27、請?jiān)谌鐖D中標(biāo)出小磁針a靜止時的N；S極．

評卷人得分六、解答題(共2題，共4分)28、小明放學(xué)回家，媽媽正在用電飯鍋?zhàn)鲲?，他想燒水洗澡，?dāng)打開熱水器開關(guān)后，家里一下子停電了，通過窗戶其他人家并沒有停電，小明不解，請你用學(xué)過的物理知識解釋其中的原因。29、如圖所示；為地球磁場的N；S極，請?jiān)趫D中的曲線上用箭頭標(biāo)出地磁場的磁感線方向。

參考答案一、單選題(共7題，共14分)1、D【分析】【解答】A.蒸發(fā)掉10g水；無固體析出，溶劑質(zhì)量減小，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于10%；

B.加入10g10%的該溶液；根據(jù)溶液的均一性，可判斷所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)仍為10%；

C.加入10g固體；并使之完全溶解，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量增大，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于10%；

D.加入10g水；溶液中溶劑質(zhì)量增加，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于10%；所以選D

【分析】根據(jù)溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%，可知溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)隨溶質(zhì)質(zhì)量增大而變大，隨溶劑質(zhì)量增大而減?。?、C【分析】【解答】A、甲烷的化學(xué)式為CH4，乙醇的化學(xué)式為C2H5OH；故其組成元素不同，故錯誤；

B、純堿的化學(xué)式為Na2CO3不含氫氧根離子；燒堿的化學(xué)式為NaOH；含有氫氧根離子，故錯誤；

C；生理鹽水中含有氯化鈉、水等；石蕊溶液中含有水、石蕊等物質(zhì)，都屬于混合物，故選項(xiàng)正確；

D；鈣屬于人體的常量元素；鐵是人體必需的微量元素，故選項(xiàng)說法錯誤；

故選：C．

【分析】A；根據(jù)甲烷和乙醇的組成元素分析；

B；根據(jù)純堿和燒堿的化學(xué)式分析；

C；根據(jù)混合物的概念進(jìn)行分析；

D、根據(jù)人體需要的微量元素分析．3、A【分析】【解答】解：A；由圖示可知；該圖示中反應(yīng)前后原子的數(shù)目不同，不能反映質(zhì)量守恒定律，故A錯誤；

B；由微粒的構(gòu)成可知；反應(yīng)前后共有四種分子，故B正確；

C；由微粒的構(gòu)成可知；甲為二氧化氮，丁為氮?dú)?，同種元素為氮元素，化合價分別+4、0，同種元素的化合價不同，故C正確；

D；由微粒的構(gòu)成可知；乙和丙中都含有碳原子和氧原子，原子種類相同，故D正確．

故選A．

【分析】觀察反應(yīng)的微觀示意圖，根據(jù)微粒的變化分析該圖示能否反映質(zhì)量守恒定律；根據(jù)微粒的構(gòu)成分析分子、原子的種類物質(zhì)的類別等．4、C【分析】【解答】解：A；電磁波不只用來通信；還可以傳遞能量，例如微波爐就是利用了電磁波傳遞能量，該選項(xiàng)說法不正確；

B；電磁波對人類是有輻射的；可引起人體病變，該選項(xiàng)說法不正確；

C；手機(jī)既可以發(fā)射電磁波；也可以接收電磁波，該選項(xiàng)說法正確；

D；衛(wèi)星通信是利用電磁波來實(shí)現(xiàn)的；該選項(xiàng)說法不正確．

故選C．

【分析】（1）電磁波不斷能夠傳遞信息；也能夠傳遞能量；

（2）電磁波對人類既有有益的方面；也有有害的方面；

（3）移動電話就是靠發(fā)射和接收電磁波來傳遞信息的；

（4）電磁波的傳播不需要介質(zhì)，電磁波可以在固體、液體、氣體中傳播，也可以在真空中傳播．5、D【分析】【分析】法拉第的電磁感應(yīng)現(xiàn)象：閉合電路的部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運(yùn)動時；導(dǎo)體中會有感應(yīng)電流產(chǎn)生．發(fā)電機(jī)就是根據(jù)此原理制成的．此題主要考查學(xué)生對于電磁感應(yīng)現(xiàn)象的理解和掌握，熟悉該實(shí)驗(yàn)的條件是關(guān)鍵．

【解答】解：A；只有閉合電路中的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運(yùn)動時；才會產(chǎn)生感應(yīng)電流，故A錯誤；

B；電磁感應(yīng)現(xiàn)象中見機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能；故B錯誤；

C；根據(jù)電磁感應(yīng)發(fā)明了發(fā)電機(jī)；故C錯誤；

D；此探究實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用控制變量法；探究感應(yīng)電流方向與導(dǎo)體運(yùn)動方向關(guān)系時，保持磁場方向不變，故D正確．

故選：D．6、B【分析】【分析】篩管位于維管束的韌皮部；運(yùn)輸有機(jī)物，方向從上往下；導(dǎo)管位于維管束的木質(zhì)部，運(yùn)輸水和無機(jī)鹽，方向自下而上。分清兩種管道——導(dǎo)管與篩管，在植物體內(nèi)的分布及功能與生活應(yīng)用。

【解答】解：植物運(yùn)輸有機(jī)物的篩管在樹皮內(nèi)側(cè)的韌皮部；如果樹皮被環(huán)剝，篩管被割斷，樹根得不到葉進(jìn)行光合作用制造的有機(jī)物，會導(dǎo)致樹木死亡。而空心只是髓和一部分木質(zhì)部空了，靠近樹皮的木質(zhì)部仍在，運(yùn)輸水和無機(jī)鹽的導(dǎo)管仍在。根吸收的水和無機(jī)鹽仍能運(yùn)輸?shù)街θ~。因此，樹皮受損時對樹的生命活動產(chǎn)生的直接影響是影響莖對有機(jī)物的運(yùn)輸。

故答案為：B7、B【分析】【分析】利用控制變量法來分析解答此題。根據(jù)溶解度受內(nèi)因和外因兩方面影響來考慮。

【解答】A；實(shí)驗(yàn)一目的是探究溫度對硝酸鉀溶解性的影響；故選項(xiàng)A不符合題意；

B；實(shí)驗(yàn)一目的是探究溫度對硝酸鉀溶解性的影響；所以需要控制相同的水和硝酸鉀，故選項(xiàng)B符合題意；

C；實(shí)驗(yàn)二探究溶劑性質(zhì)對物質(zhì)溶解性的影響；故選項(xiàng)C不符合題意；

D；實(shí)驗(yàn)二也需要控制相同的水和酒精的質(zhì)量；故選項(xiàng)D不符合題意。

故選B。二、填空題(共9題，共18分)8、①③②④【分析】【分析】判斷純凈物和混合物時；就是判斷物質(zhì)的物質(zhì)組成；判斷是否是單質(zhì)；化合物時，既要判斷元素組成，又要判斷物質(zhì)組成。

【解答】空氣中含有氮?dú)?；氧氣、二氧化碳、稀有氣體等物質(zhì)；屬于混合物。

高錳酸鉀是由鉀元素；錳元素和氧元素組成的純凈物；屬于化合物。

金剛石是由碳元素組成的純凈物；屬于單質(zhì)，水銀是汞的俗稱，是由汞元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)。

故答案為：①③②④9、不均勻的氧、硅、鋁、鐵【分析】【分析】根據(jù)地殼里各元素的含量由多到少的順序排列依次是氧；硅，鋁，鐵，進(jìn)行解答。

【解答】根據(jù)地殼里各元素的含量由多到少的順序排列依次是氧；硅、鋁、鐵；所以地殼中各元素所占質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是氧、硅、鋁、鐵。

故答案為：不均勻氧、硅、鋁、鐵10、445514.3%【分析】【分析】主要考查你對化學(xué)式的寫法和意義等考點(diǎn)的理解。

【解答】（1）葡萄糖酸鋅是由碳；氫、氧、鋅四種元素組成的；

（2）葡萄糖酸鋅C12H22O14Zn的相對分子質(zhì)量為12×12+1×22+16×14+65=455．

（3）葡萄糖酸鋅中所含鋅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為?；瘜W(xué)式的寫法和意義65455×100%≈14.3%．11、2︰32︰5【分析】【解答】由電路圖知，當(dāng)開關(guān)S閉合，甲、乙兩表為電壓表時，R1、R2串聯(lián)，甲測量的是總電壓U，乙測R2兩端電壓U2，兩表的示數(shù)之比U甲：U乙=5：3，設(shè)R2兩端兩端電壓為U2=3/5U，則R1兩端電壓為U1=U﹣3/5U=2/5U，由串聯(lián)分壓知：由電路圖可知，當(dāng)開關(guān)S斷開，甲、乙為電流表時，R1R2并聯(lián)，甲測通過R2的電流I2，乙測干路電流I，兩表示數(shù)之比：

【分析】本題考查歐姆定律的應(yīng)用,要求考生對串聯(lián)、并聯(lián)電路的特點(diǎn)非常熟悉。12、三種得MgCl2【分析】【解答】（1）元素種類是由原子內(nèi)的質(zhì)子數(shù)決定的；質(zhì)子數(shù)相同，就屬于同種元素，因此AC是同種元素，因此四種粒子共表示三種元素；故填：三種；

（2）最外層電子數(shù)≥4的易得到電子；D原子的最外層電子數(shù)是7，容易得到一個電子達(dá)到8個電子的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；故填：得；

（3）由題目中的粒子結(jié)構(gòu)示意圖，C元素是鎂元素，最外層電子數(shù)是2容易失去2個電子達(dá)到8個電子的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，形成的化合價是+2，D元素是氯元素，最外層電子數(shù)是7容易得1個電子達(dá)到8個電子的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，形成的化合價是﹣1，故形成的化合物是氯化鎂，故填：MgCl2．

【分析】（1）根據(jù)元素的種類是由原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)決定的分析；

（2）根據(jù)元素的原子得失電子和最外層電子數(shù)的關(guān)系分析；

（3）根據(jù)原子最外層電子數(shù)得失的特點(diǎn)判斷元素的化合價，書寫化學(xué)式．13、1：3160【分析】【解答】解：設(shè)木塊的體積為V；木塊重力為G1，鐵塊的重力為G2；水的密度為ρ．

（1）由F浮=ρ液gV排得，當(dāng)木塊單獨(dú)漂浮在水面上時，此時木塊受到的浮力：F1=ρgV；

由于漂浮，由G=mg和可得，木塊受到的重力等于浮力，即G1=ρgV①．

（2）當(dāng)在木塊上放一鐵塊，使木塊剛好全部壓入水中時，此時的木塊排開的水的體積等于其本身的體積V，所以木塊受到的浮力：F2=ρgV．

此時的木塊和鐵塊漂浮在水面上，木塊受到的浮力等于兩者重力之和，即G1+G2=ρgV②．

將①式代入②，即可求得G2=ρgV．

由此可得鐵塊重力和木塊重力之間的關(guān)系：=．

（3）當(dāng)V排等于V時；此時的壓強(qiáng)增大了120Pa，即若將總體積分成四等份，每浸入水中一等份，水對容器底的壓強(qiáng)增大40Pa；

根據(jù)公式可知；壓強(qiáng)增大量與排開水的體積成正比．

==

即與木塊未放入放入水中相比，水的壓強(qiáng)增大量△p=ρg△h=第2次排開水的體積是第1次的倍．

則水的壓強(qiáng)增大量△p=×120Pa=160Pa；

在木塊上放一鐵塊；使木塊剛好全部壓入水中時相對于沒放鐵塊時，木塊浸入水中的體積又增加了一等份，所以水對容器底的壓強(qiáng)又增大了160Pa．

故答案為：1：3；160．

【分析】（1）當(dāng)長方體木塊漂浮在水面上時；此時木塊受到的浮力等于受到的重力；利用阿基米德原理將木塊受到的浮力表示出來，從而可以得到木塊重力和浮力的關(guān)系式；

（2）當(dāng)在木塊上放一鐵塊；使木塊剛好全部壓入水中，此時的木塊受到的浮力等于木塊和鐵塊的重力之和．再利用阿基米德原理將木塊此時受到的浮力表示出來，由此可以得到木塊重力；鐵塊重力、浮力的關(guān)系式，從而將木塊的重力、鐵塊的重力聯(lián)系起來．

（3）由于是圓柱形的容器；水面增加的高度與排開的水的體積成正比，而水對容器底增加的壓強(qiáng)與水面增加的高度成正比，即水對容器底增加的壓強(qiáng)與木塊排開的液體體積成正比．

利用木塊前后兩次排開的水的體積關(guān)系可以得到水對容器底增加的壓強(qiáng)關(guān)系，由此可以求得此時的壓強(qiáng)又增加了多少．14、乙右【分析】【分析】使用測電表辨別火線與零線時；手要與測電表尾部的金屬體接觸，決不能與筆尖的金屬體接觸。

使用測電表辨別火線與零線時，測電筆發(fā)光的是火線，不發(fā)光的是零線。【解答】（1）由圖可知；在甲圖中，手沒有觸及筆尾金屬體，操作錯誤；圖乙中的手觸及了筆尾的金屬體，操作正確。

（2）火線與與測電筆接觸時氖管發(fā)光；零線與測電筆接觸時，氖管不發(fā)光，由題意知，火線連接了插座的右孔。

故答案為：乙右15、減小下降【分析】【分析】根據(jù)裝置的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)；結(jié)合大氣壓的大小受天氣的變化影響的關(guān)系來判斷，一般來說，陰天下雨的天氣大氣壓比正常低；

【解答】（1）A液面上升說明；B中的氣壓高于外界的氣壓，說明外界的大氣壓降低；

（2）小明家住在21層樓，在電梯上升的過程中，由于大氣壓隨著高度的增加而減小，所以外界的氣壓越來越小，瓶內(nèi)的氣壓大于瓶外的氣壓，所以在瓶內(nèi)起因的作用下，使得玻璃球內(nèi)液面下降16、振動真空【分析】【分析】（1）聲音是由物體的振動產(chǎn)生的．把不容易觀察到的現(xiàn)象；轉(zhuǎn)換成可以明顯觀察到的現(xiàn)象，這種方法稱為轉(zhuǎn)換法。在物理實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常要用到轉(zhuǎn)換法來研究物理現(xiàn)象；（2）聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音可以在氣體；液體和固體中傳播，但不能在真空中傳播。

【解答】（1）正在發(fā)生的音叉是否振動；不容易觀察，把它放到水里后，能夠激起水花，看到水花飛濺，就能夠說明聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。

（2）用抽氣機(jī)逐漸抽出罩內(nèi)的空氣時；玻璃罩內(nèi)空氣越來越接近真空，雖然鬧鐘仍在響，聽到的鈴聲越來越小。這是因?yàn)槁曇舻膫鞑バ枰橘|(zhì)，真空是不能傳聲的。

故答案為：振動；真空三、判斷題(共9題，共18分)17、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長時間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過程，同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。18、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳19、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。20、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在有機(jī)物中的過程，稱為光合作用；21、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度，光合作用制造的有機(jī)物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。22、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費(fèi)，會減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進(jìn)行光合作用，也會減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共2題，共6分)23、如圖：

【分析】【分析】畫物體A對物體B的壓力；受力物是B，作用點(diǎn)在接觸面上，畫在接觸面的中點(diǎn)，壓力的方向總是垂直于接觸面指向被壓物，所以此力的方向向下，由于自由放置在水平地面上，所以物體B受到壓力大小等于物體A的重力，即10N，在圖中要描述清這些特點(diǎn)．

【解答】

（1）確定一個標(biāo)度為5N，如圖;（2）確定力的作用點(diǎn)在接觸面的中點(diǎn);〔3〕沿垂直于接觸面向下的方向畫一條線段，長度等于標(biāo)度的2倍，〔4)在線段的末端畫上箭頭，并標(biāo)識F=10N24、【分析】【分析】要使兩螺線管互相排斥；則應(yīng)使兩磁鐵同名磁極相對；則由安培定則可得出B的磁極，由磁極間的相互作用可得出A的磁極；則由安培定則可得出螺線管的繞法．本題考查了磁極間的相互作用；安培定則，其中對于安培定則要求我們不但能根據(jù)電流方向判斷磁場方向還要能