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文檔簡介
…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年統(tǒng)編版四年級語文上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題,共18分)1、下列加下劃線的字注音有誤的一項是()A.驚____(yà)洞____(xuè)____回(chōu)B.鐵____(zhù)得____(chěnɡ)仿____(fú)C.一____(shǎnɡ)____綠(cuì)丈____(liánɡ)D.____線(chán)老____(jiǎn)紋____(luò)2、給加下劃線的字選擇合適的解釋。
心悅誠____()A.衣服B.擔任C.適應D.服氣3、下面句子有語病的一句是_____A.這白鵝,是一位將要遠行的朋友送給我的。B.我親自抱了這雪白的大鳥回家。C.它(大白鵝)伸長了頸,左顧右盼。D.每逢它(大白鵝)吃飯的時候,就躲在籬邊窺伺。4、讀課文《虎門銷煙》選擇。
虎門銷煙共持續(xù)了多少天,銷毀了多少鴉片?()A.26天、三百多萬斤B.23天、二百多斤C.20天、二百多萬斤D.23天、二百多萬斤5、“舉”有以下幾種解釋。
舉步奔跑中的舉應選擇第_____種解釋。A.興起B(yǎng).往上抬C.推選D.提出6、下列短語中沒有錯別字的一組是()。A.行影不離昂然挺立愛慕虛榮B.無可奈何極力掙扎入木三分C.狠之入骨走頭無路一模一樣D.喜皮笑臉三心二義思前想后7、按比喻的種類不同,選出不同于其它三句的一項()A.那簡直就是半截老松木!B.掌面鼓皮樣硬,老繭布滿每個角落。C.一只手指就像一根三節(jié)老甘蔗。D.我像丈量土地似的量起他的手來。8、下面畫線的字注音正確的一項是()。A.騷擾(sāo)掙扎(zhēng)擎著(qīng)蕭條(xiáo)B.茁壯(zhuó)辜負(gù)震撼(hàn)地殼(ké)C.糟蹋(zāo)短暫(zàn)忙碌(lù)盎然(àng)D.小憩(qì)答應(yìng)庸碌(yōng)荒廢(fiè)9、讀課文《虎門銷煙》;選擇。
林則徐邀請外國商人前來觀看的目的是()A.林則徐尊重國際友人,所以邀請他們出席如此盛大的銷煙儀式。B.林則徐喜歡熱鬧,多邀請些人來他會特別高興。C.林則徐是為了告訴那些外國人,中國人是不可欺侮的。他這樣做沉重打擊了外國侵略者的囂張氣焰。D.林則徐想當著老百姓的面消滅這些欺負中國人民的洋鬼子。評卷人得分二、填空題(共5題,共10分)10、讀課文《誠實和信任》,根據(jù)課文內(nèi)容填空。
人與人之間還有比金錢更重要的東西,這東西指的是____,我認為除了這些,人與人之間的____、____、____等等,也比金錢更重要。11、按要求寫成語。
表示人多的成語:____________
表示心情喜悅的成語:____________
表示場面熱鬧的成語:____________
12、解釋下列句子中的詞語。
后來我看到;果然凡有生客進來,鵝必然厲聲叫囂,甚至籬笆外有人走路,它也經(jīng)大叫。
叫囂____13、寫出下列詞語的近義詞。
凋零____輾轉(zhuǎn)____期待____
間隔____沉著____跨越____14、選詞填空。
顯然不然安然突然果然毅然。
我們要加倍努力。____就要掉隊了。
狼牙山五壯士____跳下懸崖。
他的意見____是不對的。
吃過中飯,天氣____變了;
由于他勤學苦練,____學到不少技術(shù)。
只有把這件事告訴他,他心里才會____。評卷人得分三、問答題(共5題,共10分)15、說出下列句子的修辭手法。
青春是一首歌,她撥動著我們年輕的心弦;青春是一團火,她點燃了我們沸騰的熱血;青春是一面旗幟,她召喚著我們勇敢前行;青春是一本教科書,她啟迪著我們的智慧和心靈。16、結(jié)合課文《一塊特別的石頭》內(nèi)容說說,李四光取得這個成果靠的是什么?17、讀課文《綠色記事本》說說。
小奧茨的“綠色記事本”上記錄了一些什么內(nèi)容?18、讀課文《宋慶齡故居的樟樹》,說說人們?yōu)槭裁纯倫墼谒螒c齡故居前的兩棵樟樹前留影紀念?19、讀課文《種子》,說說令“我”感動的是什么?評卷人得分四、詩歌鑒賞(共1題,共3分)20、閱讀《峨眉山月歌》回答:
峨眉山月歌。
李白。
峨眉山月半輪秋;
影入平羌江水流。
夜發(fā)清溪向三峽;
思君不見下渝洲。評卷人得分五、寫作題(共1題,共5分)21、縮寫《草帽計》
要求:①要保留課文《草帽計》的主要內(nèi)容;不改變原文的主題或中心思想。
②語言要通暢;精煉,使人一目了然。
③縮寫要條理清晰;突出事情的經(jīng)過,背景和結(jié)果要簡要。
④字數(shù)在250300之間。參考答案一、選擇題(共9題,共18分)1、A【分析】【分析】A答案的洞穴應該為第二聲。
【點評】激發(fā)學生學習拼音的興趣,提高學生準確認讀拼音的能力。2、D【分析】【分析】心悅誠服:悅:高興;誠:硬實。由衷地高興;真心地服氣。指真心地服氣或服從。
【點評】考查學生對字義的掌握。3、D【分析】【分析】修改病句,指對一句有語病的句子進行修改,使其不改變原意,句子更通順。常見的病句有以下幾種情況:①成分殘缺、③用詞不當、④詞序顛倒。D“每逢它(大白鵝)吃飯的時候,就躲在籬邊窺伺。”成分殘缺,句子缺主語“狗”,應該為:每逢它(大白鵝)吃飯的時候,狗就躲在籬邊窺伺。
【點評】修改病句是一項綜合能力訓練,可以提高語言表達能力、分析判斷能力。注意句子的病因。改病句時要對癥下藥。4、D【分析】【分析】這是考察學生對課文里兩個數(shù)字的掌握情況;這兩個數(shù)字在課文的倒數(shù)第二段“銷煙整整持續(xù)了23天,二百多萬斤鴉片化為煙渣,隨著潮水卷進了咆哮的大海之中”,這兩個數(shù)字說明了銷煙的時間長,銷的煙多。
【點評】這道題考察的是學生對課文內(nèi)容的理解和掌握,認真閱讀課文不難找出正確答案。一定要看清楚,數(shù)字是那些,“23”“二百多”,是二百多“萬”,一定要看清楚這個“萬”。5、B【分析】【分析】“舉”:①興起;②往上抬;③推選;④提出。在“舉步奔跑”中的“舉”應選擇第②的解釋。
【點評】考查學生對字義的理解,同一個詞在不同的語言環(huán)境中有不同的含義,所以要根據(jù)句子的意思來確定。6、B【分析】【分析】這類題目是考查學生對漢字的掌握。A形影不離:象形體和它的影子那樣分不開。形容彼此關(guān)系親密;經(jīng)常在一起。C恨之入骨:形容痛恨到極點。走投無路:投:投奔。無路可走,已到絕境。比喻處境極困難,找不到出路。D嬉皮笑臉:形容嬉笑不嚴肅的樣子。三心二意:又想這樣又想那樣,猶豫不定。常指不安心,不專一。
【點評】對于學生易出現(xiàn)錯誤的詞語,教師應重點強調(diào),這樣能更好的熟記漢字。7、B【分析】【分析】本題考查學生對比喻類型的識別,根據(jù)平時的積累和本課中對暗喻的學習,學生可以正確分類。
【點評】考查學生對修辭手法的掌握。8、C【分析】【分析】這類題目是考查學生對詞語的掌握;難度不大。A;擎著(qīng)這個應該讀三聲,蕭條(xiáo)這個應該讀一聲。B、辜負(gù)這個應該讀一聲,地殼(ké)“殼”這個字是一個多音字,在這里讀qiào,在這個詞語中讀ké。D、荒廢(fiè)拼音寫錯誤,應該是fèi,所以答案選擇C。
【點評】我們要熟記漢字就不難選出答案了。9、C【分析】【分析】這個題考察了學生對課文內(nèi)容的理解能力;本文描述了震驚中外的虎門銷煙的經(jīng)過,揭示了虎門銷煙的偉大歷史意義,謳歌了中國人民愛國御辱的斗爭精神。課文里告訴我們林則徐銷煙的目的,同時也可以看出林則徐邀請外國商人前來觀看的目的,是為了告訴那些外國人,中國人是不可欺侮的。他這樣做沉重打擊了外國侵略者的囂張氣焰。
【點評】做這樣的題目我們必須要學會賞析句子,從內(nèi)容里去找答案。二、填空題(共5題,共10分)10、誠實、信任助人為樂遵守諾言真誠【分析】【分析】第一題考察了學生對課文內(nèi)容的理解及課外知識的積累情況;第一個空是根據(jù)課文內(nèi)容去填,而后面的空就是根據(jù)自己的積累;理解去填空了。比金錢更重要的東西很多,比如:時間、自由、健康、快樂、自信、他人的信任、真誠等等。
【點評】后面的三個空要認真思考,只要合適就可以。11、門庭若市人山人海座無虛席熱淚盈眶熱淚直流喜極而泣普天同慶張燈結(jié)彩載歌載舞【分析】【分析】門庭若市:庭:院子;若:象;市:集市.門前和院子里人很多,象市場一樣。原形容進諫的人很多。現(xiàn)形容來的人很多,非常熱鬧。人山人海:人群如山似海.形容人聚集得非常多。座無虛席:座位沒有空著的。多形容觀眾;聽眾或出席、參加的人很多。熱淚盈眶:因感情激動而使眼淚充滿了眼眶,形容感動至極或非常悲傷。喜極而泣:指人遇到了意想不到的非常好的事情;而激動得流淚。普天同慶:天下的人或全國的人共同慶祝。載歌載舞:邊唱歌,邊跳舞。形容盡情歡樂。
【點評】考查學生對成語的掌握,學生課下應該多閱讀書籍積累成語。12、大聲喧叫吵鬧【分析】【分析】要求學生根據(jù)語境理解詞語的意思。叫囂:大聲喧叫吵鬧。
【點評】本題考查學生對課文中重點詞語的理解。熟讀課文,根據(jù)詞語所在具體語境來理解它的含義。13、凋謝翻轉(zhuǎn)等待間隙鎮(zhèn)靜越過【分析】【分析】對于近義詞的題型;只要理解這個詞語的意思,凋零:指花的凋謝,零落。后也用來比喻人的死傷離散。輾轉(zhuǎn):幾經(jīng)輾轉(zhuǎn),幾經(jīng),是經(jīng)過很多次的意思,不確數(shù)。期待:期望等待。間隔:①事物在空間或時間上的距離越過地區(qū)或時期的界限:跨越障礙。
【點評】考查學生對近義詞的掌握,只要理解詞語的意思,很快就能找到答案了。近義詞,是指詞匯意義相同或相近的詞語,與近義詞意思相近的詞為同義詞。如“美好”和“美妙”、“懶惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“寬敞”和“寬闊”。14、不然毅然顯然突然果然安然【分析】【分析】首先理解詞意,區(qū)別近義詞。顯然:容易看出或感覺到;非常明顯。簡陋:形容簡單而鄙陋。不然:連詞。相當于“否則”。安然:猶泰然。心情安定貌。突然:.忽然;猝然。果然:果真如此。毅然:剛強堅韌而果斷的樣子。根據(jù)句子的意思確定選項。
【點評】主要考查學生對近義詞的區(qū)別,先理解詞語的意思,再根據(jù)句子的意思—一對號入座。三、問答題(共5題,共10分)15、這是一個排比句。句式為“青春是青春是青春是青春是”【分析】【分析】排比句是把三個或三個以上意義相關(guān)或相近;結(jié)構(gòu)相同或相似、語氣相同的詞組或句子并排在一起組成的句子。
【點評】修辭手法是通過修飾、調(diào)整語句,運用特定的表達形式以提高語言表達作用的方式和方法。修辭手法,是為提高表達效果,用于各種文章或應用文的寫作的語言表達方法的集合。16、李四光取得這個成果靠的是勤于思考、善于動腦、執(zhí)著求索的可貴品質(zhì)?!痉治觥俊痉治觥坷钏墓馊〉眠@個成果靠的是勤于思考;善于動腦、執(zhí)著求索的可貴品質(zhì)。
【點評】啟發(fā)學生的想像力,發(fā)展學生語言,引發(fā)學生分析思考問題,進行探究式學習。17、為瀕臨滅絕的灰鶴捐款,受到表揚。因為自己馬虎睡覺時忘記了關(guān)燈,浪費了大量的電,感到后悔。上圖畫課時,因為細心畫畫,浪費了三張白紙,感到和慚愧?!痉治觥俊痉治觥繛闉l臨滅絕的灰鶴捐款;受到表揚。因為自己馬虎睡覺時忘記了關(guān)燈,浪費了大量的電,感到后悔。上圖畫課時,因為細心畫畫,浪費了三張白紙,感到和慚愧。
【點評】這道題考察的是學生對課文內(nèi)容的理解和掌握。本題涉及課文的理解,課文脈絡、認真閱讀課文不難找出正確答案。18、樟樹不僅長勢蓬蓬勃勃,具有拒蟲的香氣;而且更因為宋慶齡也像樟樹那樣,一身正氣,令敵人畏懼?!痉治觥俊痉治觥恳驗檎翗洳粌H長勢蓬蓬勃勃;具有拒蟲的香氣;而且更因為宋慶齡也像樟樹那樣,一身正氣,令敵人畏懼,人們?yōu)榱吮磉_對宋慶齡的崇敬和懷念之情,總愛在樟樹下留影紀念。
【點評】這道題考察的使學生對課文內(nèi)容的理解,學生要掌握文章的基本內(nèi)容,這樣就很容易回答這道題了。19、小女孩的認真使我感動。我看著她倒出來的樹種,不由心里一動。那種子一般大小,有如飽滿的黑豆,每一顆都閃著烏亮的光澤。【分析】【分析】小女孩的認真使我感動。我看著她倒出來的樹種;不由心里一動。那種子一般大小,有如飽滿的黑豆,每一顆都閃著烏亮的光澤。
【點評】本題涉及課文的理解,包括課文脈絡、作者的思想感情以及重點句子的理解等,在認真領(lǐng)會課文中作者的感情,就會不難填出正確答案。四、詩歌鑒賞(共1題,共3分)20、連用五個地名構(gòu)成一種清朗秀美的意境。⑵第二句詩用“入”、“流”兩個動詞寫出了峨眉山月怎樣的一種“動”中之景?月影映入江水,又隨江水流去,同時暗點秋夜行船之事【分析】【分析】峨眉山——平羌江——清溪——渝州——三峽;詩境就這樣漸次為讀者展開了一幅千里蜀江行旅圖。除“峨眉山月”而外,詩中幾乎沒有更具體的景物描寫;除“思君”二字,也沒有更多的抒情。然而“峨眉山月”這一集中的藝術(shù)形象貫串整個詩境,成為詩情的觸媒。由它引發(fā)的意蘊相當豐富:山月與人萬里
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