2025年粵教版必修1歷史上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教版必修1歷史上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、羅馬共和國時期，設立了外事裁判官法。它是外事裁判官在外事司法活動中，不依據(jù)市民法的固有規(guī)范，而依據(jù)“公平”“正義”的原則，專門調(diào)節(jié)羅馬公民與外邦人以及外邦人之間財產(chǎn)關系的法律規(guī)范。據(jù)此可知該法A.已取代了公民法等相關法律B.適應了羅馬帝國擴張的需要C.推動了羅馬法不斷豐富發(fā)展D.利于消除羅馬自由民間矛盾2、古代雅典法律明確規(guī)定，公民必須到公民大會投票；任何公民不能拒絕擔任官員；發(fā)生政治爭論時，公民不得中立，必須追隨一派，反對一派，否則將予以嚴懲。這一規(guī)定A.體現(xiàn)了輪番而治的原則B.限制了雅典人的生活自由C.強調(diào)法律面前人人平等D.以法律形式規(guī)范公民參政3、“從波羅的海的斯德丁到亞得里亞海邊的的里雅斯特，一幅橫貫歐洲大陸的鐵幕已經(jīng)降落下來。在這條線的后面，坐落著中歐與東歐古國的都城——所有這些飽經(jīng)滄桑的城市及其居民無一不處在蘇聯(lián)的勢力范圍之內(nèi)”丘吉爾1946年3月的這次演說A.確立了美蘇主導的國際關系新體制即雅爾塔體系B.揭開了美國及其盟友對蘇聯(lián)實施冷戰(zhàn)政策的序幕C.宣示了力主遏制共產(chǎn)主義的“杜魯門主義”出臺D.標志美蘇為首的兩大軍事政治集團對峙局面形成4、下面漫畫《進步與退步》所反映的實質(zhì)問題是。

A.書寫工具的進步導致了書寫質(zhì)量的退步B.計算機的使用淡化了文字的作用C.回歸毛筆字時代是歷史的進步D.計算機的應用給傳統(tǒng)文化帶來嚴重沖擊5、1952年杜魯門總統(tǒng)命令商務部長將某些鋼鐵企業(yè)置于聯(lián)邦政府的管制之下，不久，最高法院裁決杜魯門發(fā)布的這一行政命令違憲。據(jù)材料可看出，美國A.各州擁有高于聯(lián)邦政府的權力B.總統(tǒng)無權簽署上述行政命令C.最高法院正常行使自身的權力D.司法機關的權力高于行政權6、下表是1949年出席中國人民政治協(xié)商會議的代表比例分配表；這說明此時的中國。

。類別。

共產(chǎn)黨員。

非共產(chǎn)黨員。

百分比。

44%

56%

民主黨派。

工人；農(nóng)民代表和無黨派人士。

民主黨派。

工人；農(nóng)民代表和無黨派人士。

30%

26%

30%

26%

A.新生政權具有廣泛的民主性B.是人民民主專政的社會主義國家C.完成了新民主主義革命任務D.資產(chǎn)階級在政權中占據(jù)主導地位7、英國學者柏克卻認為：“盧梭可能不是一個人，而是有兩個人：一個是極端的理性主義者盧梭，一個是邪門得多的盧梭”。其中“邪門得多的盧梭”主要是指他A.提出“人民主權說”B.凸顯人的情感和個性C.倡導“社會契約論”D.確立人類的主體地位8、啟蒙思想家們呼喚用理性的陽光驅(qū)散現(xiàn)實的黑暗，努力構建一個民主和科學的美好時代。他們以生動的文筆，通過戲劇、小說等形式，猛烈抨擊天主教會的權威和迷信，反對專制和愚昧，提倡科學、自由和平等。下列人物與成就對應關系正確的是A.孟德斯鳩————法國————三權分立B.盧梭————德國————人非工具C.洛克————英國————《社會契約論》D.伏爾泰————法國————君主專制9、美國獨立之初，英國商船可以選擇與稅收征管較寬松的州開展貿(mào)易。甚至各州間競相提供優(yōu)惠條件與英國商人開展貿(mào)易往來，上演了一場場商業(yè)“內(nèi)戰(zhàn)”。這表明此時的美國迫切需要A.建立分權制衡體制B.增強自身的經(jīng)濟實力C.加強中央政府的權力D.與英國展開貿(mào)易戰(zhàn)評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)10、科學發(fā)展觀。

（1）中共______以來，以胡錦濤為主要代表的中國共產(chǎn)黨人，根據(jù)新的發(fā)展要求，深刻認識和回答了新形勢下實現(xiàn)什么樣的發(fā)展、怎樣發(fā)展等重大問題，形成了______；全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的科學發(fā)展觀。

（2）科學發(fā)展觀是馬克思主義關于發(fā)展的______和方法論的集中體現(xiàn)。11、新時期時代表性的人類有：

（1）新時期時代早期。

①距今約________我國進入新時期時代。距今約7000—5000年黃河中游地區(qū)進入________時期，它的典型器物是________。以________等為主要栽培作物。

②同期，黃河下游地區(qū)出現(xiàn)了________，長江下游出現(xiàn)________

③河姆渡居民種植________并且掌握了________。我國是世界上最早養(yǎng)蠶繅絲的國家。

（2）新時期時代晚期：距今約5000年的新時代晚期的________代表器物是________被稱為蛋殼陶，同時，北方遼河上游有________，長江下游有________。他們出土了精美的________。12、影響。

（1）積極：有效地預防了內(nèi)部動亂；鞏固了國家的統(tǒng)一和安定，強化了中央集權。

（2）消極：制度過于僵化，權力分割過細，影響了________，助長了因循守舊的政治風氣。13、春秋。

（1）時間：公元________-________。

（2）開始標志：周平王東遷。

（3）春秋時期，齊國、晉國、楚國、吳國與越國等先后建立了霸權，這些諸侯國的君主統(tǒng)稱為“________”。（一般認為是齊桓公；晉文公、楚莊王、吳王闔閭、越王勾踐。另一種說法是齊桓公、宋襄公、晉文公、秦穆公、楚莊王。）

14、農(nóng)業(yè)。

①冶鐵技術的出現(xiàn)，________開始使用，________得到推廣。

②水利灌溉工程紛紛興建；如芍陂；都江堰、鄭國渠等，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)率提高。

15、秦朝皇帝之下由三公九卿組成中央政府，負責管理全國的。三公指________、太尉、御史大夫，為主要輔佐大臣；九卿泛指分掌具體事務的諸卿。16、南宋與金軍多次戰(zhàn)爭，最終在________年與金訂立________和議。以東起________、西至________一線劃界，________對________稱臣，每年向金朝繳納“________”17、________年，元軍擊敗________余部，完成統(tǒng)一。南宋宰相________被俘，堅拒勸降，后來在大都從容就義18、宋朝是中國古代________發(fā)展的一個高峰評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)19、1947年杜魯門主義的提出，標志著兩極格局正式形成。A.正確B.錯誤20、雅典民主僅限于占城邦人口小部分的男性公民。對婦女、外邦人、廣大奴隸而言，民主卻是遙不可及。雅典民主只是“成年男性公民當家作主”的政治制度。A.正確B.錯誤21、西夏統(tǒng)治者創(chuàng)立了一套社會管理體系，叫作“猛安謀克”。A.正確B.錯誤22、顧炎武是明末清初的著名思想家，他重視對社會實際情況的了解，提出“天下為主，君為客”，形成了經(jīng)世致用的思想。A.正確B.錯誤23、遵義會議結束了王明的“左”傾教條主義在中央的統(tǒng)治，在事實上確立了以毛澤東為核心的黨中央的正確領導A.正確B.錯誤24、克里斯提尼將地區(qū)部落改為血緣部落，并建立五百人議事會，實施陶片放逐法，進一步鏟除了貴族特權，使雅典民主政治正式確立起來。A.正確B.錯誤評卷人得分四、論述題(共4題，共36分)25、閱讀材料；完成下列要求。

以上三幅圖片體現(xiàn)了中國古代不同時期的地方管理制度。任選兩幅圖，簡析其代表的兩個時期地方管理制度的變化。（要求：史論結合，論證充分，表述清晰。26、[中國古代選官制度的變化]材料中國古代的選官制度的發(fā)展，大體可以分為三個階段。即世官制、察舉制和科舉制。在世官制占統(tǒng)治地位的歷史階段，官職任定被限定于貴族范圍內(nèi)。察舉制度創(chuàng)立之后，選官一般經(jīng)現(xiàn)任官吏察訪，然后向政府舉薦予以任用?？婆e制則是通過考試選官，擇優(yōu)錄用。中國古代的選官制度的發(fā)展，大體可以分為三個階段。即世官制、察舉制和科舉制。在世官制占統(tǒng)治地位的歷史階段，官職任定被限定于貴族范圍內(nèi)。察舉制度創(chuàng)立之后，選官一般經(jīng)現(xiàn)任官吏察訪，然后向政府舉薦予以任用?？婆e制則是通過考試選官，擇優(yōu)錄用。

根據(jù)材料并結合所學知識，就選官制度的變化與古代中國社會變遷的關系，擬定一個具體的論題，并予以闡述。（要求：論題明確，持論有據(jù)，論證充分，表述清晰。）——摘編自黃留珠《中國古代選官制度述略》27、尊崇倫常。

前據(jù)南京留守黃興電陳：民國肇造以來，年少輕躁之士，誤認共和真理，以放恣為自由，以蔑倫為幸福。綱紀隳喪，流弊無窮。本大總統(tǒng)深惟中華立國，以孝悌忠信禮義廉恥為人道之大經(jīng)。政體雖更，民彝（指人與人之間相處的倫理道德準則）無改。蓋共和國體，惟不以國家為一姓之私產(chǎn)，而公諸全體之國民。至于人倫道德之原，初無歧異。自頃以來，人心浮動，于東西各國科學之精微，未能通曉，而醉心于物質(zhì)文明，以破個人道德。抑知立國各有本末，豈能舉吾國數(shù)千年之嘉言懿行，一掃而空。若任其自然，則五季之蕩無法紀，復見于今，必為人類所不容，環(huán)球所共棄。言念及此，憂心如焚。為此申明告誡，須知家庭倫理、國家倫理、社會倫理，凡屬文明之國，靡不殊途同歸。孝悌忠信，禮義廉恥，乃人群秩序之常，非帝王專制之規(guī)也。當此存亡絕續(xù)之際，惟愿全國人民，恪循禮法，共濟時艱。本大總統(tǒng)痛時局之阽危，怵綱紀之廢弛，每念今日大患，尚不在國勢而在人心。茍人心有向善之機，即國本有底安之理。——袁世凱《通令國民尊崇倫常文》節(jié)選（民國元年九月二十日）問題：

（1）聯(lián)系所學知識；南京臨時政府成立后，頒布了哪些革除“舊染污俗”的政令？

（2）概括《通令》中所指民國以來“綱紀隳喪；流弊無窮”的原因。

（3）結合材料以及所學知識，你如何看待這一《通令》的頒布？28、閱讀材料；完成下列要求。

材料對近代前期西方文明特征的概述表。

。特征。

解讀。

古典遺產(chǎn)。

西方從古典文明中得到包括希臘哲學和理性主義；羅馬法、拉丁語和基督教等遺產(chǎn)。

天主教和新教。

宗教改革與反改革和西方基督教世界之分裂為北方的新教和南方的天主教。

歐洲語言。

西方繼承了拉丁語；但是出現(xiàn)了各種民族和與之相伴隨的民族語言。

精神權威與世俗。

在整個西方的歷史上；先是唯一的教會然后是許多教會與國家并存權威分離。

法治。

君主應當根據(jù)自然法來行使他們的權利；而普通法的傳統(tǒng)則在英國得到了發(fā)展。

社會多元主義。

存在著相對強大和自主的貴族；大量農(nóng)民和雖然為數(shù)不多但很重要的商賈階級；有力限制絕對君主制。

代議機構。

議會和貴族；教士、商人和其他集團的利益的機構提供了現(xiàn)代民主體制的代議制形式。

個人主義。

文明社會中所獨有的個人主義意識及個人權利傳統(tǒng)和自由傳統(tǒng)出現(xiàn)。

——據(jù)薩繆爾亨廷頓《文明的沖突與世界秩序的重建》整理閱讀材料，圍繞“西方文明的特征”擬定一個具體論題，并結合世界史相關知識加以闡述。（要求：觀點明確、論證合理、史論結合。）評卷人得分五、簡答題(共4題，共20分)29、第一次世界大戰(zhàn)后形成的世界體系叫做什么？30、在英國19世紀30年代的議會改革運動中，工人階級扮演了怎樣的角色？改革后，直接利益的獲得者又是誰？查閱資料，談一下你的看法。31、概述第二次世界大戰(zhàn)后蘇聯(lián)經(jīng)濟改革的歷程，并談談你的看法。32、義和團運動的口號經(jīng)歷了“扶清滅洋”到“掃清滅洋”的變化過程，你如何看待這種變化？參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】【詳解】

外事裁判官法是對市民法有益的補充和完善，并非取代了市民法，排除A項。該法出現(xiàn)于羅馬共和國時期，排除B項。外事裁判官法屬于羅馬法重要組成部分，是對羅馬法的發(fā)展與完善，C項正確?！跋_馬自由民間矛盾”說法絕對，D排除。2、D【分析】【詳解】

根據(jù)“公民必須到公民大會投票；任何公民不能拒絕擔任官員；發(fā)生政治爭論時，公民不得中立，必須追隨一派，反對一派，否則將予以嚴懲”可知，材料強調(diào)了雅典法律規(guī)定公民的一些政治行為，體現(xiàn)了以法律形式規(guī)范公民參政的特點，故D正確；材料無法體現(xiàn)“輪番而治”，排除A；材料反映的是雅典規(guī)范公民的參政行為，并非限制生活自由，排除B；材料信息無法體現(xiàn)“人人平等”，排除C。3、B【分析】【詳解】

材料內(nèi)容是鐵幕演說的內(nèi)容，揭開了美蘇冷戰(zhàn)的序幕，B正確；鐵幕演說與雅爾塔體系的確立無關，A排除；材料與杜魯門主義無關，C排除；D是1955年華約建立的結果，排除。故選B。4、D【分析】【詳解】

據(jù)漫畫《進步與退步》可知，隨著時間的推移，我們寫字從用毛筆發(fā)展到用鋼筆再到計算機，這是一種進步，但是由于計算機的使用，減少了人們手寫的機會，嚴重的沖擊了“傳統(tǒng)文化”“寫字”的發(fā)展，故D項正確；材料主旨是強調(diào)問題的實質(zhì)，而書寫工具的變化是現(xiàn)象，排除A項；計算機的使用，仍然要發(fā)揮文字的作用，排除B項；材料未涉及“回歸毛筆時代”，而是強調(diào)漫畫反映的實質(zhì)，排除C項。故選D項。5、C【分析】【詳解】

本題考查了美國的三權分立。美國實行聯(lián)邦制，但各州并不擁有高于聯(lián)邦政府的權力，故排除A項；美國總統(tǒng)形式行政權，有權簽署行政命令，故排除B項；美國實行三權分立，司法權并不高于行政權，故排除D項。美國總統(tǒng)雖然有權簽署行政命令，但該命令必須符合憲法規(guī)定。最高法院以違憲裁決該行政命令無效，體現(xiàn)了司法權對行政權的監(jiān)督和制衡，是最高法院正常行使權力的表現(xiàn)，故選C。6、A【分析】【詳解】

材料反映了第一屆政協(xié)會議參會代表分配比例，其中共產(chǎn)黨44%、民主黨派30%、工人、農(nóng)民代表和無黨派人士26%，說明新生政權具有廣泛的民主性，而不是只有一黨，故選A；剛成立的新中國是新民主主義國家，非社會主義國家，故排除B；材料不能體現(xiàn)新民主主義革命任務已經(jīng)完成，故排除C；資產(chǎn)階級在政權中占據(jù)主導地位，是對圖表的錯誤解讀，故排除D。7、B【分析】【詳解】

根據(jù)題意可知，“邪門得多的盧梭”明顯是與“極端的理性主義者盧梭”相對的，所以“邪門的多的盧梭”是不主張理性，而是強調(diào)感性的，因此主要是指他凸顯人的情感和個性，B項正確；ACD項都明顯是理性的體現(xiàn)，與題意不符，排除。故選B項。8、A【分析】【詳解】

根據(jù)所學知識可知，法國啟蒙思想家孟德斯鳩提出了“三權分立”學說，A項符合題意；提出“人非工具”的是德國啟蒙思想家康德，B項錯誤；英國啟蒙思想家洛克的著作是《政府論》，《社會契約論》的作者是法國啟蒙思想家盧梭，C項錯誤；法國啟蒙思想家伏爾泰反對“君主專制”，主張君主立憲，D項錯誤。9、C【分析】【詳解】

美國獨立之初，實行的邦聯(lián)制，地方州有和外國直接簽訂貿(mào)易的權力，材料中商業(yè)“內(nèi)戰(zhàn)”急需要美國中央政府加強中央政府的權力，故C正確；A屬于中央政府運作機制特點；B不是材料中體現(xiàn)問題所在；美國當時應該由中央政府統(tǒng)一權力后與英國展開貿(mào)易戰(zhàn)，故D錯誤。二、填空題(共9題，共18分)10、略

【分析】【詳解】

根據(jù)所學知識可知，十六大以來，形成了以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的科學發(fā)展觀?？茖W發(fā)展觀是馬克思主義關于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)?！窘馕觥渴笠匀藶楸臼澜缬^11、略

【分析】【詳解】

根據(jù)所學，距今約一萬年前我國進入新時期時代。距今約7000—5000年黃河中游地區(qū)進入仰韶文化時期，它的典型器物是彩繪陶器。以粟等為主要栽培作物。同期，黃河下游地區(qū)出現(xiàn)了大汶口文化，長江下游出現(xiàn)河姆渡文化。河姆渡居民種植水稻并且掌握了養(yǎng)蠶繅絲。我國是世界上最早養(yǎng)蠶繅絲的國家。新時期時代晚期：距今約5000年的新時代晚期的龍山文化代表器物是黑陶被稱為蛋殼陶，同時，北方遼河上游有紅山，長江下游有良渚。他們出土了精美的玉器?！窘馕觥?萬年前仰韶文化彩繪陶器粟大汶口文化河姆渡文化水稻養(yǎng)蠶繅絲龍山文化黑陶紅山良渚玉器12、略

【分析】【詳解】

根據(jù)所學知識可知，北宋專制集權的加強，使得制度過于僵化，權力分割過細，影響了行政效率，助長了因循守舊的政治風氣。因此，空白處應填寫為行政效率?！窘馕觥啃姓?3、略

【分析】【詳解】

根據(jù)所學可知，春秋時期（1）時間：公元前770年-前476年。（2）開始標志：周平王東遷（3）春秋時期，齊國、晉國、楚國、吳國與越國等先后建立了霸權，這些諸侯國的君主統(tǒng)稱為“春秋五霸”。（一般認為是齊桓公、晉文公、楚莊王、吳王闔閭、越王勾踐。另一種說法是齊桓公、宋襄公、晉文公、秦穆公、楚莊王。）【解析】前770年前476年春秋五霸14、略

【分析】【詳解】

根據(jù)所學可知，春秋戰(zhàn)國時期，冶鐵技術的出現(xiàn)，鐵制農(nóng)具開始使用，牛耕得到推廣?！窘馕觥胯F制農(nóng)具牛耕15、略

【分析】【詳解】

結合所學內(nèi)容可知，秦朝皇帝之下由三公九卿組成中央政府，負責管理全國的。三公指丞相、太尉、御史大夫，為主要輔佐大臣；九卿泛指分掌具體事務的諸卿?！窘馕觥控┫?6、略

【分析】【詳解】

南宋初年，金軍幾次大舉南下，南宋軍民奮起抵抗。宋高宗紹興十年（公元1140年），金朝以金兀術為統(tǒng)帥，兵分四路大舉進犯，岳飛奉命坐鎮(zhèn)郾城，指揮抗金，在郾城大敗金軍主力，并乘勝追擊，迫使金軍后撤。之后，宋高宗和秦檜害怕抗金力量壯大，危機他們的統(tǒng)治，便向金求和，下令岳飛班師，并以“莫須有”的名義殺害了岳飛。1141年，南宋與金簽訂紹興和議，以東起淮水、西至大散關一線劃界。南宋向金稱臣，并南宋每年給金歲貢：銀25萬兩、絹25萬匹。之后，北方經(jīng)濟逐漸恢復，南方經(jīng)濟得到發(fā)展?！窘馕觥?141紹興淮水大散關南宋金歲貢17、略

【分析】【詳解】

結合所學內(nèi)容可知，1279年，元軍擊敗南宋余部，完成統(tǒng)一。南宋宰相文天祥被俘，堅拒勸降，后來在大都從容就義。所以①是1279，②是南宋，③是文天祥?！窘馕觥?279南宋文天祥18、略

【分析】【詳解】

結合所學知識可知，宋朝是中國古代商品經(jīng)濟發(fā)展的一個高峰，面向大眾的基層市場蓬勃涌現(xiàn)。【解析】商品經(jīng)濟三、判斷題(共6題，共12分)19、B【分析】【詳解】

杜魯門主義的提出是“冷戰(zhàn)”開始的標志。1955年華沙條約組織的建立,標志著美蘇兩極格局最終形成。故判斷為錯誤。20、A【分析】【詳解】

根據(jù)所學可知，雅典民主僅限于占城邦人口小部分的男性公民。對婦女、外邦人、廣大奴隸而言，民主卻是遙不可及。雅典民主只是“成年男性公民當家作主”的政治制度，這也是雅典民主政治的弊端。故正確。21、B【分析】【詳解】

猛安謀克制度是金朝在女真族聚居區(qū)建立的地方行政組織，題干描述錯誤。22、B【分析】【詳解】

黃宗羲提出“天下為主，君為客”，故錯誤。23、A【分析】【詳解】

根據(jù)所學知識可知，1935年1月，中共中央在貴州遵義召開政治局擴大會議，會議結束了王明“左”傾教條主義在中央的統(tǒng)治，肯定了毛澤東的正確主張，在事實上確立了毛澤東為核心的黨中央的正確領導，故本題表述正確。24、B【分析】【詳解】

結合所學，克里斯提尼將血緣部落改為地區(qū)部落，進一步鏟除了貴族特權，故答案為錯誤。四、論述題(共4題，共36分)25、略

【分析】【詳解】

開放題，任選兩幅圖片，圍繞其地方管理制度的變化進行論述即可，如選“西周形勢圖”“秦朝形勢圖”結合所學知識可知，西周在地方實行分封制，秦朝在地方推行郡縣制，從西周的分封制到秦朝郡縣制，對地方從分層管理到中央集權管理。西周實行分封制，周天子將土地、人口分封給王族、功臣和先代貴族的后代，受封者可再行分封，諸侯在自己封地內(nèi)擁有政治、經(jīng)濟等相對獨立的權力，封地世代傳襲。秦朝在全國推行郡縣制，郡縣長官由中央任免，權力有限且不能世襲。西周實行分封制，加強了周天子對地方的統(tǒng)治，有利于擴大疆域，穩(wěn)定統(tǒng)治秩序；但后來出現(xiàn)強國兼并弱國的形勢，對統(tǒng)治不利。秦朝實行郡縣制，國家對地方的管理加強；更有效維護了國家統(tǒng)一和疆土穩(wěn)定，有利于統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展；以郡縣制為代表的中央集權管理方式為以后封建王朝所沿用，是中國古代重要的政治制度。【解析】選擇圖1；圖2。

變化：從西周的分封制到秦朝郡縣制；對地方從分層管理到中央集權管理。

西周實行分封制，周天子將土地、人口分封給王族、功臣和先代貴族的后代，受封者可再行分封，諸侯在自己封地內(nèi)擁有政治、經(jīng)濟等相對獨立的權力，封地世代傳襲。秦朝在全國推行郡縣制，郡縣長官由中央任免，權力有限且不能世襲。西周實行分封制，加強了周天子對地方的統(tǒng)治，有利于擴大疆域，穩(wěn)定統(tǒng)治秩序；但后來出現(xiàn)強國兼并弱國的形勢，對統(tǒng)治不利。秦朝實行郡縣制，國家對地方的管理加強；更有效維護了國家統(tǒng)一和疆土穩(wěn)定，有利于統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展；以郡縣制為代表的中央集權管理方式為以后封建王朝所沿用，是中國古代重要的政治制度。26、略

【分析】【詳解】

結合題目“就選官制度的變化與古代中國社會變遷的關系；擬定一個具體的論題”，可知論題的擬定要貼合材料和題目問法，可將論題設置為“中國古代的社會變遷推動選官制度的變化”。

在進行論述時；要結合材料考慮，在我國封建社會長期發(fā)展的過程中，歷代統(tǒng)治者為鞏固其統(tǒng)治地位，都十分重視培養(yǎng)和選拔人才，并逐步建立了一套考試和選官的制度。盡管在不同歷史時期，統(tǒng)治者選拔人才的標準及方法途徑不盡相同（主要有德才；門第之分），但它們有相同的歷史作用，即對維護地主階級的統(tǒng)治地位，促進封建社會發(fā)展有著巨大作用。兩漢時期，封建大一統(tǒng)局面的實現(xiàn)，迫切需要一種使中央集權正常運作的選官制度，兩漢時察舉制度應運而生。但由于兩漢時期尚處于封建社會的初步發(fā)展階段，察舉制作為選拔人才的制度是很不完備的。在經(jīng)歷了長期的分裂以后，隋唐統(tǒng)治者為了統(tǒng)治的長治久安，推行科舉制度，這一制度的核心在于選拔人才，并為以后歷朝所沿襲?？婆e制度在隋朝創(chuàng)立，唐朝完善；宋元時期得到發(fā)展；明清時各種弊端日益顯露。

古代選官和用人是否得當；直接關系到社會興衰。因此，選官制度是保證和鞏固統(tǒng)治者統(tǒng)治的重要舉措；歷代選官制度在執(zhí)行初期都主要起到鞏固統(tǒng)治的積極作用，但這些制度在執(zhí)行的后期，逐漸影響和阻礙社會的發(fā)展；選官制度的主要標準由家世；財產(chǎn)、門第逐漸發(fā)展到才學，選拔方式漸趨嚴密科學，標準逐步趨向公開、公平、客觀；影響我國時間最長的選官制度是科舉制度，也是當時世界上最先進的選官方式。明朝之前的科舉制度推動了我國教育和文化事業(yè)的發(fā)展，積極性占主導地位；但明朝之后的科舉制度消極作用占據(jù)主導地位，成為一項愚民政策，阻礙了社會進步和文化事業(yè)的發(fā)展。

在寫總結上，要使用唯物史觀來來看待問題，社會存在決定社會意識，選官制度是對中國古代社會經(jīng)濟、政治的反映，中國古代選官制度隨時代需要而變化。【解析】論題：中國古代的社會變遷推動選官制度的變化。

論述：西周到春秋時期為奴隸社會；為維護奴隸主貴族的政治特權，采用世官制；春秋戰(zhàn)國時期，生產(chǎn)力的發(fā)展，爭霸戰(zhàn)爭的需要，形成了舉薦；軍功爵制的選官制度；漢朝大一統(tǒng)王朝建立并鞏固后，舉薦及軍功爵制這種官員選拔方式已經(jīng)不適應新形勢的需要了，于是漢武帝時期察舉制應運而生。東漢末年政治與社會秩序大亂，豪強大族控制了地方選人權，魏晉時期開始推行九品中正制，根據(jù)家世、道德和才能評定等級。南北朝以來，寒門庶族地主力量壯大，他們希望打破門閥士族壟斷政治的局面，積極要求參政。為適應這一社會階級的變化，隋唐統(tǒng)治者將科舉制作為官員選拔的新制度，宋元明清隨著國家治理的需要對科舉制不斷完善。

總結：社會存在決定社會意識；選官制度是對中國古代社會經(jīng)濟；政治的反映，中國古代選官制度隨時代需要而變化。

其他觀點，史實準確，史論結合即可。例如：選官制度的變化反映了中國古代社會的變遷。中國歷代極為重視官員的選拔，選官制度的變化既受社會變遷的影響，又深刻地影響著時代。27、略

【分析】【詳解】

（1）結合所學可知；南京臨時政府成立后，頒布一系列移風易俗的措施，包括發(fā)辮；服飾、稱謂、廢跪拜、禁纏足等傳統(tǒng)惡習及提倡女權等。

（2）根據(jù)材料“民國肇造以來；年少輕躁之士，誤認共和真理，以放恣為自由，以蔑倫為幸福。綱紀隳喪，流弊無窮.自頃以來，人心浮動，于東西各國科學之精微，未能通曉，而醉心于物質(zhì)文明，以破個人道德”從時人風氣意識；傳統(tǒng)文化缺失、對西學了解膚淺等角度進行概括即可。

（3）首先從《通令》背景進行分析，結合所學從辛亥革命、西方工業(yè)文明的影響、傳統(tǒng)倫理道理對社會穩(wěn)定的作用進行闡述；其次，對《通令》折射的新舊觀念沖突的現(xiàn)狀進行理性分析，并根據(jù)材料“當惟愿全國人民，恪循禮法，共濟時艱。本大總統(tǒng)痛時局之阽危，怵綱紀之廢弛茍人心有向善之機，即國本有底安之理?！睆脑绖P發(fā)布《通令》內(nèi)存意圖進行剖析即可?！窘馕觥浚?）剪發(fā)辮；易服飾、改稱謂、廢跪拜、禁纏足、倡女權。

（2）年少輕燥之士；誤認共和真理，以放恣為自由，以蔑倫我幸福；醉心于物質(zhì)文明，未能通曉東西各國科學之精髓；孝悌忠信，禮義廉恥，吾國數(shù)千年嘉言懿行，一掃而空。

（3）本大題采用分項評分方法。評分觀察的要素是：觀點；史實、論述、組織。

評分項一：觀點。

水平1：既能從民國初年社會轉型的視角；分析透視辛亥革命以來，民主共和思想對傳統(tǒng)儒家道德的沖擊影響，又能在更大的時間跨度上，結合中國社會現(xiàn)代化進程中東西方文化觀念交流碰撞這一主題，審視通令出臺的歷史必然性（背景：辛亥革命所帶來的社會變革；西方工業(yè)文明的強勢沖擊、傳統(tǒng)倫理道德對于社會秩序具有安定作用）。通令反映了帝制推翻、中國道統(tǒng)遭到嚴重沖擊、人心浮動時刻，以袁世凱為代表的傳統(tǒng)政治勢力的保守一面，折射出社會轉型時期新舊觀念的激烈沖突?！锻睢穼ι鐣F(xiàn)狀的指斥有一定的事實基礎但也不乏夸大虛妄之詞，顯然袁世凱企圖借通令國民尊崇倫常，拯救文化道統(tǒng)，否定、打壓南方資產(chǎn)階級革命派，彰顯北洋政府的合法性、正統(tǒng)性，其隱含的政治意涵不言自明。

水平2：能依據(jù)材料就傳統(tǒng)文化于社會變革的作用提出觀點。傳統(tǒng)文化和儒教倫理有助于確立秩序井然的社會。

水平3：脫離材料；或羅列材料，復述教科書的觀點。指出傳統(tǒng)文化和倫理綱常是君主專制的理論工具。

水平4：無觀點；或觀點與文本無關。

評分項二：史實。

水平1：能提取材料所提供的信息；并能將其與袁世凱所處的時代背景；政治立場等史實建立聯(lián)系。

水平2：能從材料提取直接與間接的信息。

水平3：能從材料中提取直接的信息。

水平4：沒有使用材料信息。

評分項三：論述。

水平1：能夠進行深刻的論述。

水平2：史實；觀點與論證三者能做到一致；邏輯完整。

水平3：史實；觀點與論證三者不一致；邏輯混亂、跳躍。

水平4：回避問題。

評分項四：組織。

水平1：敘述成結構。

水平2：敘述連貫通順。

水平3：僅能羅列史實。

注：有觀點而無史實者，不給分。28、略

【分析】【分析】

【詳解】

首先明確題目類型和要求，接下來通過閱讀材料，提取“近代前期西方文明特征的概述表”中諸如“古典遺產(chǎn)”，“宗教改革與反改革和西方基督教世界之分裂為北方的新教和南方的天主教”，“繼承了拉丁語，但是出現(xiàn)了各種民族和與之相伴隨的民族語言”，“議會和貴族、教士、商人和其他集團的利益的機構提供了現(xiàn)代民主體制的代議制形式”等信息，對西方文明特征的形成原因、主要表現(xiàn)和重大影響等進行分析，從中找到一個具體的論題，比如“近代前期西方文明的特征是西方率先進入現(xiàn)代化重要原因”等，將其明確表述出來，接著結合所學世界史相關知識，運用唯物史觀，通過典型史實，對個人的觀點進行論證，論證時一定要緊緊圍繞“西方文明的特征”，觀點明確，史論結合，邏輯清楚，論證充分?！窘馕觥渴纠河^點：近代前期西方文明的特征是西方率先進入現(xiàn)代化重要原因。

闡述：近代前期的古典遺產(chǎn)；代議機構、個人主義、法治等特征是實現(xiàn)工業(yè)化必備的條件。英、法等西歐國家出現(xiàn)的代議機構；有效制約著絕對君主制，為資產(chǎn)階級代議制提供政治形式，助推專制統(tǒng)治走向民主政治。近代西方復興了古希臘的人文精神，出現(xiàn)了文藝復興、宗教改革運動，弘揚了資本主義思想文化，撼動了封建統(tǒng)治的理論基礎。隨著民族語言的興起，西方國家的民族主義興起，利于擺脫羅馬教廷的專制統(tǒng)治，為西方國家現(xiàn)代化贏得了制度保障。由此可知，近代前期西方文明中已孕含著現(xiàn)代化的某些因子，并隨著生產(chǎn)力的進步而最終實現(xiàn)現(xiàn)代化。

（注：針對材